中班音乐小灰老鼠的故事教案反思.docx

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1、 中班音乐小灰老鼠的故事教案反思 活动目标： 1、了解故事内容，知道好朋友之间要相互帮忙。2、体验有朋友的欢乐，产生表演故事的愿望。3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。4、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动预备：教学挂图、幼儿用书一片红枫叶。活动过程：1、故事导入：（1）教师有表情的讲故事一片红枫叶，（2）教师提问：-当青蛙需要红枫叶的时候，谁帮忙了它？2、理解故事内容：（1）出示图片讲故事：-青蛙为什么不拿走红枫叶？蜥蜴是怎么知道青蛙喜爱红枫叶的？它是怎么做的？（2）幼儿表演这段故事。-蜥蜴为什么要帮忙青蛙呢？3、引导幼儿假设推理：-假如你是

2、蜥蜴你会怎么做？为什么青蛙先生的书里还始终夹着红枫叶？4、组织幼儿沟通共享：师生共同沟通-听了故事你是怎么想的？你有没有好朋友？好朋友是怎么帮忙你的？你又是怎么样帮忙它的？谁能把好朋友相互帮忙的事情表演给大家看？活动反思：1. 讲故事要有技巧，第一遍时要单纯的绘声绘色的讲，不要有自己加进去的语言，故事简洁的语言都是经过思索组织过的。可以让幼儿一个一个进展短句答复，学习几个详细书面短句。2. 学问不是生硬的灌输给幼儿的，需要通过提问解答，进展理解，加深印象。问题要细致详细，难度适当，使幼儿够得着。3. 提问时，要大胆，要请幼儿一个接着一个，来回答下列问题，发表他们的想法，鼓舞他们多说多仔细听讲，这样可以使学问更加深入，更易被承受，能够调动幼儿的积极性，营造良好的学习的气氛。相比于第一次，这次我已经有一些进步。4. 幼儿对图片兴趣很好，能够非常仔细的观看，并进展理解，在教学时可以适当增加图片、视频、音乐等更加详细好玩的形式。5. 通过这堂语言故事课，可以看出幼儿对颜色的认知比外形好，因此在平常的活动中可以多多引导幼儿对外形的认知。6. 小班幼儿的一节课时间应当为15-20分钟，不宜拖长，所以教师在组织语言时要简洁。我在提问时，想让幼儿答复一句完整的句子，以及对外形的描述，这个要求太高。