保护眼睛的小班教案900字范文(7篇).docx
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1、 保护眼睛的小班教案900字范文(7篇)爱护眼睛的小班教案900字范文1 1、学问与技能:了解眼睛的构造;知道眼睛是怎样观察物体的;了解眼镜是怎样矫正视力的。 2、过程与方法:通过引导、启发、探究近视、远视眼的形成与矫正,培育学生语言概括力量和解决问题的力量。 3、情感态度与价值观:使学生具有眼保健意识;有将科学技术应用于日常生活的意识。 爱护眼睛的小班教案900字范文2 一、 活动目标 1. 认知目标:知道眼睛的构造、位置、作用和重要性,学会爱护自己的眼睛。 2. 技能目标:把握爱护眼睛的方法,在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。 3. 情感目标:乐于参与安康活动,养成良好的用眼习惯。
2、二、活动重难点: 1. 重点:把握爱护眼睛的方法。 2. 难点:养成良好的用眼习惯。 三、活动预备: 无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干 四、活动过程: (一)谜语导入 “上边毛发,下边毛发,中间一颗黑葡萄。”(谜底:眼睛) (二)活动展? 1.分析谜语把握眼睛的构造。 2.情境争论及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。 出示没有眼睛的脸谱。 师幼互动:脸谱没有眼睛会怎么样? 嬉戏:蒙眼贴画。 3.通过图片展现区分正确和错误的用眼方法。 4.通过嬉戏区分对错对用眼方法加以稳固。 (三)活动完毕 眼保健操:“上看看,下看看,闭上眼睛转一转。” 五、活动延长: 到美工区,进展嬉戏“画眼睛,贴眼
3、睛”稳固本堂课所学。 师幼互动:眼睛长在哪里?长什么样子? 提出要求:请在画纸上画下来,贴在脸谱上。 爱护眼睛的小班教案900字范文3 导入新课:眼睛是心灵的窗户,它让我们看到光明,让我们能观赏到漂亮的世界,让我们享受到看书和学习的乐趣。我们拥有一双光明的眼睛是多么的幸福。你知道眼睛是如何看到物体吗?为什么有些人会近视,而有些人会老花呢? 进展新课 1、 眼睛 (1) 构造: 教师活动:教师出示眼睛的模型和挂图,让学生观看并讲解眼睛的各局部构造的名称及作用。 师:眼球好象一架照相机。晶状体和角膜相当凸透镜,它把来自物体的光会聚在相当于光屏是视网膜上,形成物体的像。 (2)成像原理: 、在视网膜
4、上成倒立、缩小的实像(板书) 师:眼睛通过转变晶状体的外形,能看清晰的最远点和最近点,叫远点和近点,正常眼睛的远点在无穷远处,近点在20厘米。 、眼睛有自动调整焦距的功能(板书)(通过水透镜说明眼睛的调整作用) 教师活动:用教学挂图和投影仪讲解眼睛成像的原理并把眼睛与照相机做比拟,找出他们的一样点和不同点。 学生活动:学生四人一组,分组争论,“我们是怎样观察物体的?”每组请一位同学发言。教师做补充。 师:有些人单靠自身眼睛的调整已不能使像成在视网膜上,这种状况应如何处理呢?怎样矫正视力缺陷的问题? 2、近视眼、远视眼的形成及矫正 、近视眼: 晶状体太厚,折光力量太强;或眼球前前方向上太长。 矫
5、正:戴凹透镜。(板书) 、远视眼: 晶状体太薄。折光力量太弱;或者眼球在前前方向上太短。 矫正:戴凸透镜。(板书) 晶状体 折光力量 像的位置 矫正方法 近视眼 太厚 太强 在视网膜前 凹透镜 远视眼 太薄 太弱 在视网膜后 凸透镜 问题:看书本的字,测出你的近点,和其他同学相比拟,看有什么不同?有什么规律?(远视眼的近点比正常眼睛要远一些,近视眼的近点比正常眼睛要近一些) 3、爱惜眼睛、留意用眼卫生 让学生找出造成近视的缘由。 如何预防近视眼: 1、养成良好的用眼习惯,看电视、打嬉戏机的时间不宜太长,若连续看2-3小时,使眼睛持续处于紧急状态,会引起眼疲惫,视力下降。 2、不要在剧烈或昏暗的
6、光线下看书,否则会引起眼睛的刺伤和疲惫。 3、坐要端正,眼睛与书本距离要保持30-40厘米 4、做眼保健操,缓解眼睛的疲惫。 5、加强体育熬炼,提高身体素养。 爱护眼睛的小班教案900字范文4 活动目标: 1、让幼儿初步了解自己的眼睛构造、特点。 2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培育爱护眼睛的意识。 3、幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和沟通;在获得学问的同时也获得了欢乐。 4、知道爱护眼睛的方法。 5、培育良好的卫生习惯。 活动预备: 每人一面小镜子,“眼睛”画面两幅。 活动过程: 1、教师说谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,让幼儿猜一猜是我们身上的什么? 2、幼儿用
7、小镜子观看自己的眼睛是什么外形的?引导幼儿认真看一看,或者用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。 3、提问:眼睛什么地方会动?(幼儿边看边摸)知道眼皮会一眨一眨的,眼球会转动。 4、让幼儿相互观看眼睛,进展比拟,进一步感知眼睛的构造。(教师引导幼儿说出自己的想法,说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。 5、引导幼儿争论眼睛的用处。教师小结:眼睛对我们的重要作用,强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。 6、出示画面并提问:眼睛有什么用?我们怎样爱护眼睛?让幼儿知道看书、画画时要坐端正,平常不用脏手揉眼睛,要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。 活动完毕: 教师对本次活动进展总结,表扬在活动
8、中积极参加的幼儿,同时也要鼓舞那些在活动中较宁静的孩子,让他们在获得学问的同时,也获得了欢乐,更体验到教师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对安康活动的兴趣。 活动反思: 活动过程中,我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入,孩子们都非常的感兴趣,但是我在个别孩子说出谜底时,原意是想让孩子们有个发散性思维,而没有准时的赐予了确定,造成了在这一环节上铺张的时间比拟多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候,虽然有让孩子们自由争论,但是孩子们的答复都比拟局限,只能说:“不用手揉眼睛”等等,而教师也没有进一步的去引导。教师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看,虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进展展现,可是在选择图片上
9、来看,所选择的个别图片眼睛局部比拟的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的慎重。总的来说,今日的这个活动效果还是很不错的,整个活动气氛比拟好,虽然在活动过程中仍有些许的缺乏,但是有反思有改正才会有进步,信任我们班的安康活动肯定能开展的更好的。 爱护眼睛的小班教案900字范文5 活动设计背景 因现在很多幼儿看电视或玩电脑时间过长,对孩子的眼睛造成极大损害,为帮忙幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。 活动目标 1、了解爱护眼睛的根本常识。 2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。 3、初步了解安康的小常识。 4、初步了解预防疾病的方法。 5、初步养成良好的卫生习惯。 教学重点、难点 1、让幼儿了
10、解长时间看电视对眼睛的损害 2、强化幼儿对正确行为的熟悉 活动预备 1、幼儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识 2、教学挂图 活动过程 一、开头环节 猜谜语,引起幼儿兴趣。师:黑黑亮亮两颗珠,一开一合像窗户。白天开门夜关闭,能看电视能看书。请小朋友相互看对方,猜出谜底。 二、根本环节 讲故事爱护眼睛,了解长时间看电视对眼睛的损害。 (故事)小猫咪咪是个电视迷,一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜爱的节目,就坐在离电视很近的地方。有时,还躺在床上看电视。有一天,咪咪.后来,咪咪再也不当小电视迷了。 师:咪咪的视力为什么减退啊?引导幼儿争论咪咪视力减退的缘由。 幼儿:由于,咪咪看电视时间太长;由于,咪
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