中考语文试卷的分析.docx

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1、 中考语文试卷的分析 “语文科的考试，是对语文学习和语文教学的检查，是为了推动语文学习，改良语文教学，提高教学的质量和效率。”（中学语文教学法，朱绍禹著，高等教育出版社）因此，许多教师都会在适当的时候进行语文考试。但是，大多数教师往往无视了考试后的试卷分析。考试的目的是“为教和学寻求科学的客观的依据，使对考试结果的分析有效的用于教学规划和教学实践。”（中学语文教学法，朱绍禹著，高等教育出版社）所以说，试卷分析是语文考试中不行缺少的一个重要环节。 一、分析考后语文试卷的意义 考后语文试卷分析是在考试后对语文试题及学生做题状况所做的分析。它的意义主要表现在三个方面： 1、分析考后语文试卷有利于教师

2、进一步改良教学工作。教师通过分析试卷，可以看出自己的教学状况：各个学问点是否讲清晰了，重点是否突出了，难点是否突破了，便于在以后的教学过程调整自己的教学方法。 2、学生通过分析答题状况，可以得知前一段的学习状况：语法把握得怎么样，重点文段是否能理解，各个学问点是否都弄清晰；还可以总结各类题型的解题方法。 3分析考后语文试卷有利于改良语文试题和试卷的编制。在分析时，除了要分析学生做题的状况、检验教学效果之外，还可以看语文试卷本身的质量如何，试题的题型、重量等如何。常常这样分析，能积存胜利的阅历，吸取失败的教训，不断提高出题制卷的水平。（不是自己出题的试卷，也可以取人之长来补己之短。） 二、考后语

3、文试卷分析的内容 进展考后语文试卷分析时，分析面要广。 首先，要把这次考试状况作一整体分析，算出一些根本数据，如总分、人均分、及格率、高分率等。这样，可以使我们了解这次考试的全貌，并可同前一次作比拟，这次考得好，毕竟好在哪些方面，比上次考得差，也要分析是教师的缘由，还是学生的缘由，或是试题等其他客观缘由。 其次，要分析试题的难度。一个试题的难度可以看作是能正确答复该题的学生人数占总人数的百分比。这样分析能发觉学生学习困难或教师教学不妥的地方。 第三，要分析在这份语文试卷中各学问点所占的比例如何，根底学问、文段阅读、写作训练等各占多大的比重。 第四、分析学生答题状况，特殊是考生中带普遍倾向的问题

4、。如某一试题失分率很高，那就要详细分析造成这种现象的缘由，是教师没讲清晰，还是学生对这局部学问复习不够；是题目偏了，怪了，还是题型学生不熟识，是哪方面的缘由，在分析试卷时就要着重评析。 第五、还要分析试题的导向作用，是不是可能产生“误导”。比方试题偏、难、怪，或是超出了大纲规定的范围等，就可能使教师和学生无视根底学问的学习，而转向了偏、难、怪或大纲之外。 假设我们在语文考试后对上述几个方面的”内容作了仔细认真的分析，我们对这次考试的质量就有了比拟前面的熟悉和了解，那么考试“对考试结果的分析有效地用语教学规划和教学实践”的目的便能到达。 三、考后语文试卷分析的方法 每次考试后，教师又要批阅试卷，

5、又要登分、评讲，任务繁重。为了简便，我们可以在平常就作好预备。详细方法是：将班级学生姓名、总分、人平分、及格率、高分率、试题学问点及分数分布，学生答题状况简析等作工程安排好，列成表格状打印出来，到进展试卷分析时就可以直接填写了。表格可以依据详细状况及需要敏捷设计，但要注意科学性和有用性。在这些做好之后，还要写一则200字左右的简短的总体评价。评价的内容有学生的学习状况，教师的教学状况，试题及试卷的质量，考试的效果，改良措施等。 考后语文试卷分析完成以后，还要给学生评讲试卷。评讲时，除了要讲清学问点、题型及解法之外，试卷分析的状况也要给学生作讲解，以帮忙学生自己总结阅历教训。最终，应要求学生依据自己的状况对这次考试作一简短的分析，这些分析，可以依据不同学生的不怜悯况，进展因材、因人施教。 【中考语文试卷的分析】