中职骨干教师年度总结5篇.doc

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1、 中职骨干教师年度总结5篇 这是我在六十四中学工作的其次个年头了，回想一年的历程，让我感慨万千，工作中的一幕幕浮现心头。 20_年9月，刚一开学便投入到包河区课堂教学大赛的预备之中，作为一个已有十七年工作经受的教师，我深知此次竞赛时机的难得。想当年，眼巴巴地看着一次次竞赛时机从身边溜走，自己都无缘参加，足足等了八年才得到一次参加的时机，这八年的等待让我充分熟悉到竞赛时机的重要，刚到六十四中学不久的我自然不敢轻易把此次时机据为己有。校长了解到状况后，亲自找我谈话，鼓舞并要求我仔细预备竞赛。这才让我赢得了此次难得的竞赛资格。那天，王校长、董主任、张组长及小语组的同仁们不辞辛苦陪我一起到卫岗小学参赛

2、，给我壮胆，帮我助威。我早饭没吃，董主任递来小糖，给我补充能量;轮到我上课了，何教师帮我擦黑板，插U盘;当我走下讲台正感口渴的时候，王教师早已给我泡好了茶。 这一次次的关怀和帮忙让我感动，令我难忘。 课堂教学评比结果还没出来，包河区的一般话大赛又拉开了序幕。董主任找到我说：“小梅，这次竞赛由你去吧!”我心想：这怎么使得，我刚参与完竞赛，这次赛事又只给学校一个名额，又让我占了多不好啊!于是我推辞了，可董教师说：“就你去，我看行。”尊敬不如从命，那就去吧。此时我想到校长屡次在公开场合表扬我的一般话说得好，现在又加上董教师如此的信任，怎么办，要是做不好，自己丢人事小，连带着导难看就太对不起人了。竞赛

3、当天，我抽的签靠后，从早上始终等到晚上六点多钟才轮到我上场，这么漫长的等待并没有消磨掉我竞赛的锐气，正是由于有了领导的信任和鼓舞作支撑，我顺当得到了一等奖。 紧接着课堂教学评比的结果也出来了，我是那个参赛组一等奖的第一名。教研室安排我在包河区十年课改成果展现会上上一节展现课。当我站在屯小的报告厅的讲台上和着美丽的音乐，朗读着詹天佑的那大方激扬的话语的时候，坐在前排的同事可能都看到我突然停了几秒钟，由于我的眼圈红了，嗓子哽咽了，眼泪夺眶而出，由于我看到了台下的校长和我的亲爱的同事们，想到大家赐予我那么多的关爱和帮忙，想到我能拿什么来感谢大家呢.一时间不能自已，就流下了不争气的眼泪。 时间还没来得

4、及洗去接二连三的竞赛留下的辛苦的时候，学校又迎来了合肥市特色学校创立的攻艰阶段。这是一场硬仗，学校全体总发动，大家齐上阵，我更是责无旁待，为此，我不仅常常性地把工作带回家，还连续加班，以至于孩子她妈责备我不顾家，甚至连晚由舒城跑到合肥来查看，由于一般人不敢信任学校会有如此长时间的加班。评估验收那天，为了做好效劳工作，从早到晚我开着车是不停地奔波，从西城到东城，从南城到北城，单香樟雅苑一处我就跑了四个来回，还有市教育局，卢教师家，可以讲清晰的就有12个单边。一天下来，我虽是筋疲力尽，却感觉很充实，由于我把它当成了感恩学校的实际行动。 劳碌中完毕了第一学期的工作，我的办公室工作也慢慢上手了。新学期

5、开头后，明显感觉比上学期轻松了一些。三月份学校安排我到屯溪路小学去挂职学习，这边还兼任着六年级的语文教学和正常的办公室事务。一下子我又忙得不行开跤。以前我是个生活很有规律的人，一到晚上就要睡觉，正常不超过九点，可这学期几乎没有享受过这样的待遇，工作至零晨是家常便饭。教师们可能都还记得我们一起去华西的时候，我背着笔记本电脑，当时正值重感冒，嗓子都无法发出声音，晚上大家都在休闲的时候，我还要带病坚持坐在电脑前加班至深夜。由于屯小的任务，64的任务我一个也不敢懈怠。 感恩学校，所以我能超负荷工作，由于心中有了这份感恩的情结，一年来很多次加班中我只报过一次，那是由于这一次校长明确指示报加班，且牵涉了教

6、务处、政教处、教研处、总务处的相关人员，报这一次加班属于“不得不”。这里要说明一下，秦发林教师陪我加班一次，我也没有给他报，由于他是我的好朋友，这个加班算是为学校，也算是为了我，我不报，也不能给他报。我知道学校不在乎我的这点加班费，校长更不会不同意报这几百元的小钱。然而，我自以为学校对我不错，做点小事就算是报答吧。 作为办公室的效劳人员，行政工作做得再好，要是教不好学生，那确定还是“罪莫大焉”。为了在干好繁忙的杂务的同时不影响正常的教学，除了起早贪黑改作业，上班早到晚走以外别无他法。哪天上午要到屯小的话，我就早早地到校先把学生上午的学习安排妥当后再开车到屯小，来到屯小还常常遇到办公室的门打不开

7、(我没钥匙，而其他人又没来)。功夫不负有心人，我的学生并没有由于我的杂务繁忙而受到任何影响，在期中和期末质检中均取得了优异的成绩。 教好学生是本职，做好效劳是分内。跟学校给我的照顾和厚爱相比，我所做的一些事微缺乏道，所以我的心中始终保存着一些冲动、一点心愿、一份情结，想着要为六十四中学的进展奉献全部力气。然而风云变幻的局势并不能由着我的意愿所左右，下学期我将不得不离开我曾准备工作一辈子的64中学。敬重的各位领导、亲爱的教师们，你们赐予我的关怀和帮忙令我感动终身，在这里说一声“感谢大家!”，我将永久保存着对64中学的这份感恩的心。感谢! #546553中职骨干教师年度总结2 过去的一年转瞬间过去

8、了。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自我成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作状况总结如下： 一、师德方面 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 对于一名教师

9、来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心求教，强化自我。不断地调整自我的教学规划，总结教学阅历，改善教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热忱，注意培育学生自我学习、自我发觉问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教学质量。 三、协作总校各工作状况 专心参加并仔细落实是我的工作作风。一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做到今后连续坚持。 总之，在过去的一年，我取得了必需的成绩，但还有一些缺乏之处，本

10、人在新的一年必需仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 #361975中职骨干教师年度总结3 一、尽职尽责，为人师表 本人喜爱党的教育事业，贯彻执行党的路线、方针和政策;遵纪守法，严以律己，听从组织的安排，对教育教学事业具有高度的事业心和责任感，仔细履行岗位职责，尽职尽责做好本职工作;团结教师，关怀爱惜学生，做到为人师表，教书育人，到处以良师的言行严格要求自己，起表率作用 二、终身学习，只为教育 社会在进展，时代在进步。我深知当一名教师假如不重视更新自己的学问，将会被时代所淘汰，为了跟上时代的步伐，培育出符合社会要求的接班人，我不心断努力提高自身的素养，积极参与青年骨干教师培

11、训班学习、一般话培训学习、计算机初、中级学问培训学习、公修课培训学习以及学习新课程标准，参与镇教学业务学问讲座和校内外的教研教学活动。以及利用互联网和小学语文教师班主任之友师道等教学杂志了解当前的教学教改动态等，积存别人的珍贵阅历，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践力量和工作效率。 三、大胆创新，勇于实践 教学工作中，我仔细地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法;依据实际状况，细心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四非常钟要质量;课后仔细批改作业。课堂里，我带着创新的意识去试验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣”为起点，实行

12、“综合性学习”“选择性学习”等新奇的教学模式进展教学，把学习的主动权交给学生，真正表达学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、合格率、优秀率均能到达学校教学治理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还积极参与教研、教改活动。主动担当教研、教改试验工程的公开课，并依据自己制定的教改专题仔细撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校教师的全都好评。本人所写的教学论文浅谈良好课堂气氛的创设在镇刊物教学新探2023年11月登载，学生动起来，课堂活起来一文在县教与学2023年1期登载，并获2023年

13、县百篇优论文一等奖。 四、日常治理，倾注爱心 教育应当是温馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教育”的信念，给学生一颗真诚的爱心，用爱心点燃学生心中的盼望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些状况，对他们的思想和生活上做到“三多”，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量制造轻松开心的谈话气氛，让他们在没有任何心理压力的状况下流露出自己的内心世界，使自己准时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做”，准时赐予表扬，给其信念，树其威信。平常一有空闲就和科任教师一起去家访，随时了解他

14、们在家庭中的表现，与家长沟通转化信息。经过努力，80%的进生的成绩进步明显，后来都能考到六、七非常。 另外，我还从学生的纪律、仪表、学习等方面做好学校日常治理工作，坚持开好周前会，落实教学上规检查，抓好文明班的评比工作，坚持一费制收费，实行收支两条线财务治理制度，民主理财，悉心将学校日常治理工作做得有条不紊。几年来，我校学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个校风好、学风浓的良好育人气氛，受到了领导和群众的好评。 五、正视成绩，展望将来 “一分耕耘，一分收获”，经过我不懈地努力，二00三年本人被评为镇“优秀教师”，二00三年年度考核获优秀等次。 本人还有许多缺乏之处，

15、如有关特困生、免费生的政策向群众解释不够清晰等，今后还要加倍努力，为教育事业奉献自己的力气。 #444400中职骨干教师年度总结4 看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的凳子，跟随记忆的脚印，立刻脑海里如放电影般，又消失了一幕幕令人难以忘记的画面，仿佛那一张张天真的笑脸又出此刻我的眼前，侯嬉的活泼，景虎鹏的得意，贾洁的文雅，王宁贵的淘气每当站在三尺讲台上，应对着一张张活泼得意的笑脸，一双双渴求学问的眼神。我甚至身为一名教师的职责。 一、常规治理，将班主任工作进展究竟 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言行身教的作用。所以，在工作中我一向遵循“严要求，高标准”由于制

16、度是保障，就要严格要求学生遵守校规校纪，另外还要注意学生各方面习惯的培育，依据学生心理及年龄的特点，对学生详细学习习惯进展指导的根底上帮助学生逐步构成良好的学习习惯，从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体进展。治理上，不无视，不放松，各个方面都严抓、狠抓，卫生上坚持检查，角角落落，点点滴滴不行马虎，让学生做到我不丢，我来捡，从而使整个学校都洁净干净，有一个良好的学习环境，有一份舒服的心境。纪律上，严格要求学生站如松，形如风，坐如钟，队伍时时整齐，有气概。宿舍要求哑语洗刷，行动快速，地面洁净，床下干净，饭堂更是做到哑语，不铺张。要求人人遵守教师纪律，做到一纪律三遵守。 总之，要用多心，勤观看

17、，严要求，这样才能搞好治理，让学生从自我做起，从小事做起，养成良好习惯，是人生一个完善的开头。 二、发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握重难点。在课堂教学时，要非常留意学生的实际情景，不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果，针对小学生的特点，以开心的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注意讲练结合，在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持教材教研，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平，常常向有阅历的教师请教并在一齐争论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎样讲怎样教。 4、

18、在作业本批改上，仔细准时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，仔细记录，准时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。虽紧急而劳碌，但无不布满着欢快与幸福。 #444399中职骨干教师年度总结5 本学期我担当高一(x)班、(x)班的语文教学，圆满的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下： 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度 喜爱教学事业，严格要求自己。工作态度端正，教风优良，能仔细落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，仔细备课，提高教室教学质量。 二、仔细探究业务，努力提高自身理论素养 作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的

19、语文学问。为此我非常重视学问水平的更新和提高。在语文教学上仔细学习大纲，学习新课改理论，自主学习传统文化与语文教学学问，并通过上网，查阅资料等方法不断加强自身素养，给自己充电，主动参加语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业学问，参与“师德师风”教育培训，不断正确熟悉教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。 三、加强教学根本训练，搞好常规教学 1、个人备课 刻苦挖掘拓展学问重点范围，扎实备课。我在备课时，采纳网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备学问的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建立。通过一个学期的的接触，根本把握所教教室语文

20、学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。 2、教室教学 在教室教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培育学生的语文素养。重视提高教室效率环节，实行敏捷多样的教学方式，活学活用。在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的主动性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到学问，提高力量。发挥学生的主观能动性，主动性。提高教学效率，克制教学的盲目性、随便性，肯定程度上提高了教学质量。 教学中，仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标教学中，仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想

21、，不断探究，收到很好的效果。教学之余，我主动探究，主动主动与语文教学组的同事们争论沟通阅历，不断更新自身教学熟悉和学问构造。 3、抓紧抓好批改、搞好各种考试 将语文学问、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不行缺少的组成局部，通过批改作业可以了解学生对学问的把握状况。仔细批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有针对性，切实提高学生的写作力量。 考试、测验是教学的重要环节，主动批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对学问的把握状况，发觉问题，准时解决。做好测试的批改，准时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平常下功夫，稳固了学生所学，也让教师对学生学习状况了解得更加清晰。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，仔细总结工作。 四、在教学实践中不断总结阅历，进展教学反思 除了进展教学沟通外，还注意教学反思，在教学实践的根底上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并根据自己的教学思总结进展思索，探究教学方式。 教师年度总结报告