信息技术个人工作总结模板集合7篇.docx

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1、 信息技术个人工作总结模板集合7篇信息技术个人工作总结 篇1 本学期依据学校的安排我担当了初一年信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机打操作技巧。现就本学期所做工作作如下总结： 1深究教材内容 当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就仔细讨论本教材内容，狠不得一口气给讨论完，今年的课本比以往有了很大变化，也可以说有了很大的提升，它是由福建教育出版社出版的，由两位专家主编的，它是在九年义务教育的背景编写的，因此，书本上印有七年级下册，这是跟以往明显不同的，本书以培育学生的文本阅读

2、、动手实践、技术应用力量为目的，以问题为重心，通过详细的任务绽开解决问题的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种根底学问、技术应用感兴趣或学到一种根本操作技能；让教师有配套素材备课，有案例操作示范，它更注意的是学生的自主学习、动手操作力量的提高，本书只安排二个教学单元，第一单元为Word软件的使用，其次单元为Excel软件的使用，这两个软件是办公软件的重要内容。在讨论完整本书以后，仔细探究书中的着重点、难点。以便利在今后的教学中加以重视。 2做好调查工作 由于所授课的年段是从小学刚跨入初中的初一年，因此，对于学生对电脑的把握程度还 一无所知，要更好的开展教学工作仔细

3、做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的内幕，也从中了解到如今小学信息教育还差次不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已屡次获得各类电脑竞赛奖项。而有的学校却对电脑教育不闻不问，没有安排教学工作，针对此种状况，如何做好差次不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。 3课堂教学不马虎 由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考察的对象，学校给安排的课时也很有 限，一周只安排一节课，因此要让学生很好把握电脑学问，必需注意45分钟的教学效率。这就要求我要仔细安排每节课，课前仔细钻研教材，搜寻与该课题相关的课

4、外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上留意学生的兴趣度，采纳多种教学方式调动学生的参加热劲，营造融厚的学习气氛。同时对差次不齐的学生采纳快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞学生多问。对那些把握力量较强的学生，多激发他们学习新学问的热忱。 4关注学生的动手实践 依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手力量，在教学中对此我 非常重视，在讲完每个案例留肯定时间给学生自主操作，教师在巡察的过程中赐予指导，有时也可将某一学生作品做展现，加以评讲。同时每节课完毕前预留肯定时间让学生完成教师所布置的任务，真正熬炼学生的动手实践力量。 5做好期末考察工作 期末了，为了检查一学期来学

5、生对学问的把握状况，我仔细出了一份考卷，并对学生进 测评，并做仔细的评改，评卷的结果还算让人满足，大局部学生都能把握了本学期所学的学问，固然也存在个别学生不重视，成绩不够抱负，针对这些学生，我想在下学期期初安排一次补考，这样也能引起这局部学生的重视。与此同时，对于试卷所消失的同类问题有必要在下学期做仔细评讲。 总而言之，本学期过地很充实，尽职尽责地完成学校给予的教学任务，也意识的一点，仔细充实的过好每一天，每一年才不会在马上老去的时候而懊悔曾经的虚度年华。 信息技术个人工作总结 篇2 一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分

6、析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，帮助教科室开展教学讨论工作。在朱玉棣教师的教导下，胜利申请了市级课题综合实践活动设计模式的讨论，由我执笔撰写了东莱中心小学综合实践活动课程方案，我的活动方案奔向也被选送苏州。4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论4月，在学校领导和市教研室傅强教师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺当开展，

7、并取得听课教师的全都好评。去年4月，我参与了全国首届才智学术研讨活动，论文大成才智学与教育信息化获准大会沟通，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市才智讨论所聘为讨论员，参加了国家级课题才智学理论在教育中应用讨论方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔教育，从敬重学生的共性开头实施心情教育培育安康心理一瓶钢笔水引起的思索再富也不能富孩子在张家港日报家庭教

8、育月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践别开生面的家长会在关怀下一代周报上发表，并在该社当年上半年好稿件评比中获二等奖。我的思索家庭教育中的素养教育在张家港日报家庭教育月刊登载。 三、做一个理念新的教师目前，新一轮的根底教育改革已经在张家港市全面推开，在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在数学课上，我把数学学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生仿照的传统教学方式，在学生中开展

9、探究式学习，使学生的学问来源不只是教师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计呈现变化规律激发主动发觉在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文小学数学教学探例圆柱的熟悉教学案例比照分析中小学信息技术课堂教学初探小学信息技术文字处理单元教学设计论新课程标准下的信息技术教育当教学设计面对新课标相继发表。年12月，在市小学信息技术教师根本功竞赛中获一等奖。 四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度转变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度进展要求教育必需改革以满意培育面对信

10、息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进展延长！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探究，论文信息化环境下战斗与和平的教学设计形神兼备的整合新课程：整合，可以更精彩信息技术与小学社会学科整合的实践与思索在国家级专业刊物上发表，我还积极参加第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战斗与和平，其次届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步熟悉。我还参加了学校网站的建立，为教师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的奉献。因我在这方面所作

11、的努力，年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。 在平常的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位教师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮忙同事制作多媒体课件，在制作过程中汲取他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完善结合。在学校教研活动中，能够积极指导季冬教师的信息技术课和黄珍教师的数学课，就如何上好课常常和他们进展坦诚的沟通。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂布满活力。我还积极指导学生参与各类竞赛，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊竞赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。固然竞赛结果不

12、是我们的最终目标，而是要让竞赛带动更多的学生来参加，提高他们的专业水平。 信息技术个人工作总结 篇3 本学期我主要负责XX年级的信息技术教学工作。本学期马上完毕，回忆这个学期所从事的电脑教学工作，根本上还是能比拟顺当地完成任务。 作为一名信息技术课的教师，最抱负的教学境地就是让学生既有学问又有技能。在教学的方法上，我还在始终摸索和总结，但我最有感受的是这一学科的教学要擅长开掘学生的兴趣，从而培育他们的学习主动性。在教学工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。 现将工作状况总结如下几点： 一、思想方面 在这

13、学期里，我从思想上，利用各种时机进展各方面学问的深入学习；严以律己，喜爱党的教育事业。与同事间团结合作，正确处理好与同事之间、师生之间的关系，敬重老教师，把他们作为自己学习的典范。一学期来，遵守学校各项规章制度，听从学校的各项工作安排。从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。 二、教学方面 在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到： 1、做到期初有规划，有教学进度，并始终严格根据教学进度表来进展课时内容的教授，使教学工作能有条不紊地顺当进展下去。 2、根据学校工作治理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课学校安排的课时比拟少（一周每班一节）这对于学生来讲

14、的很重要的一节课；对教师来讲是比拟难上的一节课。所以怎能上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还利用各种时机进展自我的增值学习，努力的增长、稳固自己的学问与阅历。 3、发挥小组合作的精神，培育学生协作的力量。我将每一个班按机房电脑的分布状况分成了若干个小组，每组都有一个小组长，在教学的时候，同学们之间通过小组合作共同完成教师布置的任务，在学习过程中，同学之间还可以相互帮忙，监视检查。水平相当的

15、能一起探究、实践，根底差的学生可以在小组中得到根底好的、学习兴趣深厚学生的帮忙，这样发挥了优秀学生“小教师“的作用，鼓励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的根底上获得进步。 4、注意因材施教，让不同程度的学生得到不同的进展。在每节课的练习中，假如完成的学生可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个任务，有简洁的，一般的，稍难的，学生可以依据自己的状况去选做。这样不单使学生在不同程度得到进展，更让他们体会到胜利的喜悦，提高了学生对计算机的兴趣和利用计算机开展创新实践的力量。 5、注意课后细反思。结合学校信息技术教学设施的实际状况，针对性地选择教学内容对学生进展教

16、学，通过讲、练、做，让学生把握本学期该把握的学问点，通过期末的学业测试，不仅考察学生对本学期学问的娴熟程序，更重要的是发散学生的思维，让学生通过作品的制作，提高自身对于学问的理解及培育他们的制造性。通过这样的训练，所教学生绝大多数都能利用计算机完成自己的作业，同时注意了对学生信息素养的培育，提高了学生的信息技术处理力量。 三、存在的问题和今后的努力方向 1、局部学生对学习信息技术有畏难心情，不擅长动手操作，影响了今后的学习。 2、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育。利用各种教学方法，提高学生留意力。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意

17、力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 生活总在执着和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展完善的。信任在大家的帮忙下我能不断地加以克制缺点，我也将一如既往地尽自己所能努力做好学校安排给我的工作。作为有责任感的教育工，时刻以高度的敏感性和自觉性，发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们身上肩负的神圣历史使命。 信息技术个人工作总结 篇4 本学期，我们教研组仔细落实学校工作规划，全组教师通力合作，立足实际、搞好教学，更新学问、提高素养，顺当完成了科组的各项教育教学工作，营造了良好的信

18、息技术教学教研气氛。下面我们从两个方面来总结这学期的工作： 一、我们的付出 依据学校的工作规划，我们在期初就准时制定了信息技术学科合理的工作规划、教学进度，并在实际工作中有规划有步骤地得到贯彻和落实。虽然每周一次的教研时间常常被各种其他活动所冲挤，但只要有时间，我们总能进展专题性理论学习及教学研讨，并能针对平常教学中遇到的问题准时沟通。 在实际教学中，我们连续抓好各种教学常规，建立标准、严格的机房治理制度，并且设立了多种登记表，做到有检查、有记录。每节课课前，我们都仔细备学生、备教材、备素材、备教法，上课时以学生为本，针对学生特点，敏捷采纳多种教学手段，提高学生的学习兴趣，引导学生学会学习，取

19、得了良好的教学效果。 除了正常的教研教学，我们还组织了摄影、网页设计、动画制作、LOGO语言、电子拼装等多个兴趣小组，利用课余时间进展其次课堂活动，丰富学生的课余生活，培育他们动手、动脑及创新的力量。 信息技术教师这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校网站的建立、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像如此繁多的任务我们也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间准时解决。成员少，任务重，怎一个“忙”字了得? 二、我们的收获 一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?“一份耕耘一份收获”，这学期我们教研组同样是硕果累累。 对于我们来说，五月就

20、是丰收的季节：在晋江市第六届网页设计大赛中，游理旺教师指导的陈砚晗、倪钧钧分别荣获二、三等奖，陈砚晗还获得“作品人气奖”;在晋江市第十届计算机奥林匹克竞赛中，由黄文伟教师率领的我校代表队虽然以一题之差与团体前三名失之交臂，但他指导的李逸飞、杨峰、谢洋洋、黄圣坤也为学校各带回了一个三等奖。 教研组的教师也不甘示弱，我们的参赛作品更是“百花齐放”在20xx年晋江市小学信息技术优秀教学论文和优质录像课评比活动中，教研组三位教师全员参加，游理旺教师的浅析小学信息技术课堂治理问题与解决策略、黄文伟教师的logo图形创作教学初探两篇教学论文及施纯跃教师的录像课让幻灯片动起来全部荣获一等奖，并被选送到泉州参

21、赛。 捷报频传，这学期，我校教师在各级竞赛中频频获奖，“军功章”里有她们的一半也有我们的一半，由于这些参赛课的课件全部出自我们教研组。 劳碌而充实的一学期转瞬即逝，我们忙，我们累，我们更为取得的胜利感到欣慰和骄傲!成绩只能说明过去，在今后的各种工作中，我们还会做得更多，做得更好! 信息技术个人工作总结 篇5 一学期来，计算机教研组在学校领导的关心指导下，计算机教研组全体成员仔细执行学校工作规划和教研组工作规划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，同时成员不断更新学问、提高自身素养。依据学期初制定的学期工作规划，牢牢把握教学、统考、效劳这三项重点工作，努力营造良好教科研气氛，扎实开

22、展教育教学讨论工作，并取得了肯定成绩。现将一学期来的状况总结如下： 一、加强教育理论学习，切实落实各项教学常规工作，提高课堂教学质量 1、组织学科组教师学习，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备肯定计算机应用力量，养成良好技能素养为中心的指导思想，通过学习，结合我校的实际状况，仔细制订教学规划和评价方法，使学生能把学到的根本技能应用到学科的学习及讨论性学习中。 2、积极开发教学资源，仔细讨论我校学生的状况和教学设备的状况，针对教学内容变化大、阅历少、学生根底差异大等特点，仔细探讨，制定教学规划、课时规划、教学组织治理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手

23、段，仔细进展集体备课，使课程教学得以顺当进展，并为今后的教学积存了肯定的阅历。 二、努力营造良好的教科研气氛 我们计算机教研组形成了“和谐、向上、务实、有为”的团队精神，共同努力工作，相互提携，“一人有难大家帮”，形成了良好的教科研气氛。计算机教研组每位成员积极出谋划策，通过屡次事先听课、评课、改课，使各位教师能以一个新教师的身份顺当完成上课任务，这和计算机教研组全体教师的努力是分不开的。 三、加强教研工作，提高教研水平 1、仔细探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对利用现代教学手段的探究及运用工作。 2、教研组成员仔细备课、上课，同时，针对课堂纪律治理困难的详细状况，仔细争论讨论课

24、堂治理方法，加强课堂治理，提高教学质量。教师之间相互听课，相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。 四、牢牢把握三项重点工作，狠抓常规，提高效率 学期初，我们依据各统考科目的要求，扎实开展缺漏补差工作;保障学校两个机房的正常运转，努力做好效劳工。一如既往地狠抓各个教学环节的落实，定期开展教研组活动，加强理论学习、集体备课，提倡相互听课，并积极参加议课，努力营造积极参加、勇于探究、不断进取的气氛，充分调动教师的工作积极性，并鼓舞发挥各自所长，尤其在专业技能方面形成优势互补。计算机教研组坚持每周进展一次集体备课活动，共同讨论教材教法学法，针对存在问题共同商讨对策，群策群力，共同进

25、退，努力合作，共同解决问题。 五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作 1、积极开发学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家进步行网上沟通供应了一个平台。 2、仔细对我校现代教育技术设备进展修理和维护，保证了学校教学和治理工作的正常进展。 六、仔细开展听课评课活动 在教育处的要求与指导下，这个学期的教研组活动正常，每位教师都进展了至少1次的公开课教学活动。我组都组织了公开课的备课和课后评议工作，有力地推动了教师教研的积极性，使教师的教学水平得到进一步的提高。 七、加强课题讨论工作 依据课题组期初安排的规划，我们仔细开展了课题讨论工作，课题组成员每人至少开一

26、次课题讨论课，并把相关的资料都准时上传至教科研网。积极撰写论文，形成讨论结论性文字。 八、存在问题及改良措施： 存在问题： 1、教师的教科研力量还有待进一步的提高; 2、教师的专业技能水平还需进一步提高; 3、如何促进差生的学习进步有待思索 改良措施： 1、连续学习教科研理论著作; 2、连续学习有关专业技能; 3、做好学生思想工作和补差工作。 依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好计算机课程的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。 信息技术个人工作总结 篇6 本学期我担当年级信息技术教学工作。现阶段信息技术

27、课的教学目标是主要培育学生把握计算机操作技能，着眼于使学生把握信息科学、信息技术的根本学问，注意培育学生信息采集、加工、公布等信息处理的根本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信息资源解决实际问题的力量，并用于学习和生活，固然最重要的还在于高中的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术基储办公软件的操作。 一、不断学习提高个人素养 积极参与学校组织的政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的提高。平常积极参与教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关学问，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的基矗 二、

28、扎实细致地做好教学工作 备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进展全面的讨论、归纳、总结，并依据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。在此根底上将所备内容在计算机上进展逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确、完整的熟悉，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进展有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。 依据信息技术学科的根本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在教师为主导、学生为主

29、体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。由于计算机课程操作性强、更新速度快、制造性强的特点都要求我们必需强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才能在把握根底学问的根底上，发觉问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上学问的进展更新并进一步发挥自己的制造力。假如单纯地依靠教师的教授，他们所把握的学问将总是有限的。 在教学中，学生所使用的教材为冀版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心进展特点，因此在教学过程中注意结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参与的各种兴趣活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺当地完成学习任务，并

30、在教学中，留意学问的拓展和延长，使一局部学习学问比拟快、技能把握比拟好的学生能够利用空余时间进展一些自主学习，到达提高的目的。 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告知学生步骤，再让他们去练效果更好。由于在教师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，教师在教师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对教师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注意了学生力量的培育，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都

31、采纳让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。 正所谓“百看不如一练”，学生亲自动手练习要比听、看有效得多。教师通过对学问的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维体系中一个模糊的熟悉，而能不能将这个熟悉清楚化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中制造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有充分的时间去练习，把模糊的熟悉清楚化；并能有进一步的提高和制造。 信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是培育学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足进展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建立者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息

32、技术产业作奉献，这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状叙述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。 在信息技术课堂教学中针对学生的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，注意落实，留意细节，使学生能在活泼的课堂气氛中学到更多的学问。一学期来，我坚持不懈地努力，认仔细真的工作，学生的操作水平也有了解肯定的提升。 我将连续努力让我的课堂更有生色！ 信息技术个人工作总结 篇7 期末接近了，又一个学期马上完毕，回忆这一学期，我根据学校的要求，坚持党的四项根本原则，努力学习，刻苦工作，从多方面进展计算机教学和治理工作，完成了本学期的各项

33、工作，总结信息技术个人工作总结。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下： 一、教学方面 1、备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材，学习好中学信息技术课程指导纲要，虚心学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，每节都要仔细做好备课。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

34、本学科主要课程都要在多媒体网络教室完成，无法掌握学生上机、上网操作，针对这种情形，我把我保藏的多媒体教室软件拿出来，给学校的计算机全部安装上，从而到达可以掌握学生上机和上网的操作，为上好每一节课打好根底。上课时，从学生的实际动身，运用了引导教学的方法，让学生进展演练，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时，留意对学困生进展手把手的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、反思 对每一节课进展准时的反思，到达课前反思、课中反思、课后反思，为到达教学的最优化而努力，对学生的共性特点准时了解，着重进展弥补。 二、个人学习： 积极参与学校的各项活动，树立现代教

35、育观念，适应新世纪进展的需要，以确立自己的整体素养培育观、自主教育观、共性进展观、创新教学观、终身学习观。积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，学习制作网站，为学校的教育教学效劳。同时，帮忙其它教师制作多媒体课件。 三、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

36、 4、利用各种方法，训练学生集中留意力。 5、多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的多媒体课件的水平在原有的根底上有更大的进步。 四、其他： 这学期本人做好本职工作的同时，还为学校迎接检查做了大量地材料录入工作，为学校的各项工作奉献了自己的力气。 一学期的工作，总的来看取得了较好的成绩，不仅完成了本职工作，而且自学把握一些新学问，为下一阶段工作奠定了根底。为适应网络时代，及高速进展的信息时代，还需努力学习，不断丰富自己，转变自己，设计自己。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和治理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。 【信息技术个人工作总结】