义教的活动实施策划书5篇.doc
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1、 义教的活动实施策划书5篇 一、活动意义: 有一段感情,我们渴望,知道那是对抱负的追求,对生命的憧憬;有一种感动,我们拥有过,知道那是对抱负的追求,对生命的憧憬;有一种感动,我们拥有过,懂得了暖和的关心下成长,在亲人、教师、朋友的帮忙下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的学问资源效劳社会,提高少年儿童受教育的水平,丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野,对其人生态度等方面产生积极的影响,对他们的人生观、价值观起到精确的引导作用,促进他们德智体美劳全面进展。同时让大学生得到熬炼,培育大学生们的奉献精神和效劳社会的意识。 二、活动主题:青春魅力,传递爱心 三、活动时
2、间:_年4月12号下午 四、活动地点:茂名市第十五小学课室和操场 五、主办单位:茂名职业技术学院青年志愿者协会 六、活动预备: 1、与要支教的小学进展沟通,协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。 2、宣传部负责出海报,摆放在校园的角落。 3、由于路程及考虑到安全问题,所以向学院申请校车送达目的地。 4、活动经批准次日,向全院青年志愿者公开招募,筛选人群。我们将分设三个报名点,还有将在各宿舍楼下粘贴告示,同时,我们还将与播送站联系,通过播送的方式,尽可能让全院同学知道我们的这个支教活动,参加到我们中来。 5、申请教室对志愿者进展支教培训以及相关“留意安全事项”的传达。支教部负责人员
3、事先预备好活动的内容和材料,对筛选出来的人进展培训和严格的安全事项思想传达。参加这次活动的人员必需要经过事先的培训。做到去进展支教的人员具备必要的力量,坚持在完本钱次支教任务的同时做到“安全第一”。 6、在十五小学那边,将展现我们青协活动的精华局部,让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质 7、志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。 七、活动主要形式: 这次的沟通活动主要是让学生熟悉熟识我们志愿者,以便利接下来的支教活动,同时也要志愿者了解到学生的一般状况,以便利我们制定更好的规划。由于这次的沟通活动,小学那边是供应一个教室给我们的,所以我们的支教活动将在四个教室中进展,我们的初
4、步规划如下: 1、励志教育: 互动:学唱励志歌曲明天会更好 互动:学习英文励志短句 互动:让孩子们提问他们感兴趣的文化学问,以及问一些有关他们对大学的疑问。 2、抱负教育: 叙述:叙述出身清平的胜利人士的奋斗历程。 互动:谈论孩子们的抱负,让孩子们展出并牢记自己的抱负 3、陶冶情操: 互动:(1)依据茂名人的说话方式,导致一般话的不标准,我们特意设计了这一环节,绕口令,让学生参加到我们的活泼气氛中来,尽量每个学生都得到鼓舞。 (2)现在社会,英语很重要,所以我们这次的支教活动也依据这些时代特点,我们设计了这样的一个环节,跟读英语,让学生们跟着我们读英语,我们只读一遍,让他们瞬时记忆,也同时增加
5、他们对英语的语感,依据他们的背诵,赐予嘉奖。 4、安全学问教育: 自然灾难我们无法战胜,所以我们必需把握逃命的技能,小学生虽然说始终在学习上减压,但依据中国现行的教育,对安全学问的教育还是欠缺的,我们的支教活动也应当借此时机,通过我们一边玩一边给他们灌输逃命技能。例如地震,台风等等。 由于一节课的时间是短暂的,我们的课堂教育也只能进展到那么多,但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点学问的,现在小学生的学习压力是很大的,父母的劳碌,他们只能学习,现在的家庭,许多学生都是有家教的了,学生们每天只能在家教的指导下,忙劳碌碌地度过一天,所以我们的支教活动要让他们消遣一下,我们将在那一节课之后,利用
6、小学的操场,进展一些比拟安全的的嬉戏,让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动也许如下: (1)猜成语 主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比方:龙腾虎跃。请四位嬉戏者站成一排,用别针在他们背上各别上一张纸,接着手拉手围成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都尽力去看到其他三个人背上的字,同时还要隐藏好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字,就可推断自己背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。 (2)连续课堂上的绕口令活动,尽量让全校的小学生们都参加到这个提高一般话的活动中来。 (3)吹乒乓球,要带桶子。 (4)
7、拼英语单词。 (5)摆数字外形。 (6)我们将预备画板,便利贴,布置好画板,让现场的小学生们写上祝愿语以及他们的盼望粘在那画板上,让他们体会到我们志愿者的专心以及给他们无限的盼望。我们将总结他们的期望,便利下次支教活动的更贴入。 (7)由于前面的教学与嬉戏花费大局部的时间,所以这时候可以和他们说再见了,在唱歌完后可以把在嬉戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了,再由支教人员说一些对要他们对生活布满信念等等的鼓舞的话,并告知他们我们下次有时机肯定会再来看他们,让他们对生活布满着盼望与期盼。 八、后期工作: 1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。 2、向上级领导提交考察报告和进展建议,并考虑建立
8、长期联系,尽可能建立新的社会实践基地,将支教、社会调查活动长期化、制度化。 3、总结大会,总结活动的阅历和缺乏,登记情愿以后连续参与支教的志愿者名单,表现表现突出的同学。 义教的活动实施筹划书2 一、活动主题:献爱心 共创精彩其次课堂 共携手 同建爱心学问家园 二、活动目的:为大学生和小学生搭建一个沟通互动的平台,通过大学生共享自己的成长经受及兴趣爱好,鼓励小学生奋勉学习,树立远大抱负,同时开阔眼界,培育自己的兴趣,充分发挥自己潜质,及早定位人生。大学生也重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。 三、活动时间:第十一周至第十六周 每周 一、五 四、活动地点:渔村小学 五、参加人员:汕尾职
9、业技术学院外语系青年爱心社 六、活动对象:小学三、四、五年级学生 七、活动形式: 开办9个英语兴趣班,三、四、五年级第个年级分别开设3个小班,每班人数约2030名学生,每个班级分别由2名义教教师上课,以“其次课堂”形式组织小学生学习英语学问。主要培育刚接触英语学生学习英语的兴趣与一些根底学问(如音标、发音、短语、日常生活用语、歌曲、情景仿照等)。 八、可行性分析: 从校方的角度看,义教活动活动在学校内利用课余时间进展,不仅没有影响到学生和教师的正常教育活动,还有助于学生赢在起跑线上,更不会给校方带来太多麻烦,符合校方培育人才的教学宗旨。 从学生的角度看,我们不布置课外作业、不考试,不会增加学生
10、的额外负担,还能帮助解决他们学习上遇到的难题。 从我方角度看,我们的支教活动得到了学校领导的大力支持,我们志愿者当中拥有众多高素养的、热心的支教人才。 综上所述,这次活动可行性很高,我们有充分的理由信任我们能够做好。 九、实施细则: 1.与校方协商义教详细时间; 2. 安排义教人员 3.对义教教师进展培训,审核教案; 4. 启动仪式: 1)我方由余长乐教师带队携义教教师到渔村小学 2)渔村小学校方由其校长或教师代表及学生代表出席 3)仪式期间双方发言,阐述本次义教的过程、意义及留意事项 5.开头义教: 1) 每次活动,义教志愿者在校门口集合,由组长负责清点人数,强调留意事项,一起动身;活动完毕
11、后一起返校。 2) 到达小学后告知校方领导,组织学生开展活动。 3) 安排专人负责拍照。 6、整个义教完毕后师生合影留念。 十、留意事项: 1. 听从安排; 2. 严格遵守各项规章制度; 3. 应做到仔细,不迟到,不行无故缺席,若有特别状况应提前向组长说明,经批准方可请假; 4. 仔细备课(一份交给负责人,另一份则自己存档),做到有责任心、有爱心地仔细对待每一位学生和每次教学,在学生心目中树立良好形象。 5. 妥当处理好同学关系、和谐相处; 6. 每位义教志愿者要对当天的工作进展总结; 7. 义教人员若遇到解决不了事,应准时向校方及指导教师反映。 十一、经费预算200-300元(经费由校方供应
12、) 义教的活动实施筹划书3 一、活动背景 羊牯小学爱心基地成立于2022年,是我院学生奉献社会、效劳他人的重要平台。6年的时间里,我们在支教学校、学院各级领导、教师亲切关心指引下,慢慢成为一个团结、奋进、欢乐的志愿团队。今年,在长城中学新成立的爱心基地中,我们面临着新的形式和挑战,有着新的向往和盼望。而后,我们将利用以往取得的阅历,在长城中学连续我院的爱心基地建立。 二、活动宗旨 传递爱心,承载幻想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活,增加他们的课外学问,培育他们的学习兴趣,同时也为了给我院学生供应一个回报社会,奉献爱心、展现自己的平台,让他们在实践中获得阅历,展现自己的平台,我们特此开展长城中
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- 关 键 词:
- 活动 实施 策划
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