信息技术教研工作总结5篇.doc

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1、 信息技术教研工作总结5篇 我校信息技术教研组现有教师6名，我们本着以全面提高教学质量，全面提高学生素养为目标，以培育学生的创新精神和实践活动、促进学生全面进展为核心，以新一轮根底教育课程改革为中心任务，仔细贯彻落实学校工作规划和教研室工作规划，紧紧围绕学校教研专题，依据本组制定的教研规划，顺当而圆满地完成了各项教育教学任务。现把这一学期的主要工作总结 一、按学校要求，顺当完成学科教学工作及学校的电教工作和设备修理。 二、完成初三中考报名、填志愿、初三全部学生的报名证件摄影的工作。 三、顺当完成学校各项活动：公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周，元旦晚会等活动的电教设备预备、摄影、摄

2、像，保证了学校各活动的顺当进展。 四、为学校正常教学供应了强力的电教设备、校园网络、校园播送设备运作保证。以分年级区域包干，落实各平台、教师电脑维护负责人。平台故障、教师电脑故障落实网上登记，分工处理，疑难问题联系公司修理。 五、完成校园学籍治理系统的资料建立及维护治理。初三中考学生资料审核。 教师素养的凹凸，直接打算着教学工作的质量，要教好书育好人，教师首先要有良好的政治素养和业务素养。教育理论是我们搞好教研组建立，进展教育、教学、教改、教研的主要依据和行动指南，我们组每次都能积极参与市、县和校组织的教研活动，仔细学习教育理论，教师还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便准时了解教育教学的新理

3、论、新动态、新方法。 我们组把教学工作作为深化素养教育的中心工作来抓，开展常常性的教学讨论工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。 我校的很多计算机由于购置时间较早，目前的故障率也高。我们组在完成教育教学工作的前提下，还担负着全校的信息化建立的工作。加班加点，不分昼夜的进展学校网站的维护和建立，帮助学校做了大量工作。利用课余时间，为全校教师以年级组为单位，进展了屡次网络技术和信息技术根底培训。为学校现代化教学供应了顽强的保障。 信息技术教研工作总结2 本学期，我们信息技术组共开展了教研活动四次。本组教师发扬团结协作的精神，使教研工作保质保量，收到很好的效果。 一、仔细开展专题讨论，积极

4、作课，以“我的实践反思再实践再反思”为主线，提高教学质量 11月10日上午，教师在二年级做了一节题为设计和编辑课程表的讨论课。此课依据学生实际，备课细心，问题设计合。，并充分展现了“任务驱动”教学模式的特点，让学生在自主探究中进展学习，最终在分组合作中很好地完成了教学任务。 在课后的研讨中，大家以本节讨论课为动身点，对“任务驱动”教学模式在微机课中的有效应用进展了探讨与确定。此活动使大家对于课程的把握方面有了新的领悟。 二、在“信息技术与各学科。合”的大形势下，进展学科。合的探究 12月10日下午，教师在一年级进展了一节“综合实践与信息技术。合”实践的活动。由于课前教师与综合实践学科教师屡次沟

5、通探讨，活动中充分发挥出本络资源的优势，圆满完成教学任务已经水到渠成了。在各位教师的点评中，我们对本学科在。合中的地位及如何更有效地进展实施有了更明确的熟悉。 三、以质量抽测为样本，查找自身差距有缺乏，仔细进展“两个标准”的研讨 12月13日下午，由多位教师牵头，在三年级进展了信息技术抽测质量分析和“两个标准”的研讨。活动中，本组教师基于抽测质量分析，查找自身在教学中对于课程的把握方面的欠缺，对于提高教学质量有了较为清楚的熟悉。“两个标准”的研讨工作使大家对于教学有了明确的的。 四、仔细组织学生进展论坛沟通与展现，为我镇网站安康、高效进展搭建有力平台 12月29日下午，我镇信息技术组的展现与沟

6、通活动如期在学生论坛中拉开了帷幕。由于网络问题，只有局部参与了此次活动，我校独占第一。 活动中，同学们在信息技术教师的指导下，争相进入自己的论坛，切身处地的、真正的成为了这里的仆人。 为了在校园内创立气氛，使学生们能真正做到关怀、关注自己的论坛，教师为了这一活动的顺当开展，做了许多预备工作。 此次活动，不但给学生们与自己的同龄人能有沟通的时机搭建了平台，促使他们在沟通中体会到欢乐，也熬炼了操作技能，更重要的是，为学生们真正关怀、关注我们自己的论坛搭建了有力平台。 信息技术教研工作总结3 学期工作马上完毕，为了以更好的姿势展望20_年，现将一学期教研组所做的主要工作和取得的成绩做如下总结： 一、

7、教育科研方面 积极参与教师进展中心组织的各项教研活动，仔细组织好教研组内每周一次的集体备课活动。借助群网络平台与兄弟学校教师积极探讨教育教学上所遇到的各种问题。连续深入探究新课改、网络环境下的初中信息技术教学方式。利用每周一次的组内集体备课，进一步稳固初中信息技术课堂生本教学的讨论与实践课题的讨论成果。围绕课题的讨论，在极推动初一年级信息技术导学案教学的全面开展，不断提高全体学生网络自主学习、小组合作学习的力量，进而提高课堂的效率。组内教师深入学习新教材，积极探讨教法，在片内定期开展“同课异构”、“同课同构”课堂教学活动，在活动中共享和借鉴片各兄弟优秀教师的阅历和做法。本学期组内开设校级及市级

8、公开课共3节，黎教师还开设了一节苏州市初中信息技术教学观摩课数据处理与统计地址及引用，获得好评。 二、专业提升方面 在积极钻研和探讨教育教学的同时，组内成员不忘加强自身专业技能的学习，并积极参与各级各类的学科竞赛。本学期，在太仓市中小学教师初中信息技术学科把握学科力量竞赛中张教师获一等奖，黎_获二等奖。黎教师创作的微课作品二进制与十进制之间的转换技巧在20_年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获一等奖。张教师创作的微课作品Gif动画制作在20_年太仓市中小学教师微课竞赛活动中荣获三等奖。黎_和顾_两位教师，在20_年苏州市教师网络团队教研竞赛活动中荣获初中信息技术组二等奖。黎教师撰写的论文“生本

9、化”初中信息技术导学案设计之我见荣获第十二届江苏省“蓝天杯”中小学教师优秀教育论文评比二等奖。 三、学生辅导方面 在注意课堂效率的同时，还积极组织学生开展其次课堂。本学期，由黎_和张_两位教师辅导的王博文同学在20_年度江苏省中学生信息学学科奥林匹克竞赛中荣获一等奖、李_和沈_荣获三等奖。 四、其它方面 组员除了仔细完成教育教学任务外，还一如既往地准时高效地做好机房、教室、教师电脑的日常维护工作，保证学校网络秩序、课堂秩序及教师办公的正常进展。本学期，学校网站在“20_年苏州市中小学优秀校园网站评比”活动中荣获初中组二等奖。黎教师被评为太仓市教育信息化先进个人。 信息技术教研工作总结4 本学期

10、，依托“三自一新”课题，以提高高二学业水平考试优良率为奋斗目标，扎实开展新教材的课堂教学讨论，提高组内教师专业化水平，提高学生综合素养力量。结合本备课组实际，现将相关工作总结如下： 1、通过组织学习各类课程改革等相关文件，努力使本组教师将根本理念转化为教学过程的详细行为。 2、严格根据年级教学常规要求，仔细抓好教学常规工作和集体备课，实现资源共享，围绕提高高二学业水平考试优良率为目标，从备课、上课、听课、评课等各个细节严格要求自身，并相互沟通学习、取长补短，按规划完成了高二信息技术教学工作。 3、积极参与市级教研活动，吸取外校教师上课的精华，充分利用沟通平台和网络资源的共享，将学到的阅历准时共

11、享，互帮互学，真正做到了共同提高。11月12日，承办了修文县信息技术课堂教学沟通活动，我组赵婷婷、周芹、吕德珍、王以政、刘兴刚5位教师给外校教师展现修文中学信息技术教师的风采和力量。 4、以“三自一新“课题讨论为校本教研的切入点，仔细搞好组内课堂教学的讨论，探究信息技术课堂最正确教学模式，尝试高效课堂的教学模式，做好课题的相关资料。 5、选址和规划了两个机房，每间机房各64台电脑，转变了高一学生无计算机上课的现状，保证了高一信息技术课的有效开展，为高二的学习打下了根底。同时机房合理运用多媒体教学软件，用屏蔽过滤软件，检索有益资料，培育学生安康学习。 6、为保证高二年级学生学业水平考试顺当过关，

12、安装和升级了相关题库，并利用上机考试组织学生进展了期末测试，考察了学生目前学问把握状况。 7、协作学校顺当完成了会考监控系统保障和播送系统保障工作，为学校开展的各项活动做好的信息技术效劳工作。 8、完成新老校区班级多媒体治理、效劳、维护、检查和考核工作，保证升旗仪式、课前一支歌、跑操活动的正常运行，保证了学校财产的安全。 9、为各年级和教师供应技术指导和效劳，保障了教育教学工作的顺当开展。11月1719日，为高二年级开展团队技能大赛上课、说课、评课录课12节，并做后期编辑留存。 10、培训和组织学生参与贵阳市、修文县中小学生电脑制作活动机器人3D搜救、超级轨迹赛，累计有60余人次获不同等第，为

13、学校争得了荣誉。 11、积极协作学校做好安排的各项工作任务。 信息技术教研工作总结5 本学期，信息技术教研组在学校各上级部门的领导下，全体成员仔细执行学校工作规划和教研组工作规划，通过全体成员团结协作、共同努力，顺当完成各项工作，并取得肯定成绩。 一、加强政治学习，促进科组建立 本年度来，全体科组成员仔细贯彻依法治校、依法执教的各项工作，仔细学习教师法、教育法等法律法规，不断增加科组成员的师德修养，切实落实好各项规章制度的执行工作，加强学科组会议和备课组活动，增加科组成员的分散力和工作热忱，积极探究开展各项工作的方法措施，为科组各项工作的顺当开展供应了根本保证。 二、加强教育理论学习，切实落实

14、各项教学常规工作，提高课堂教学质量 1、组织学科组教师仔细学习中小学信息技术课程指导纲要，进一步明确课程任务，确立教学应以使学生具备肯定信息力量，养成良好信息素养为中心的指导思想，通过对指导纲要的学习，结合我校的实际状况，仔细制订信息技术课教学规划和评价方法，使学生具备初步的猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，培育学生信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段打下扎实的根底，使学生能把在信息技术学科中学到的根本技能应用到学科的学习及讨论性学习中。 2、积极开发教学资源，仔细讨论我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学内容变化大、阅历少、学生根底差异大等特点，仔细

15、探讨，制定教学规划、课时规划、教学组织治理方法、设备合理使用方法，充分开掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，仔细进展集体备课，使课程教学得以顺当进展，并为今后的教学积存了肯定的阅历。 3、仔细落实学校教师连续教育校本培训的通知，实行假期参与市级集中培训，旨在理解新课程理论与实施的重难点问题、校本培训旨在整合课程理念与课程操作，进展教学实训。 4、科组成员仔细备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律治理困难的详细状况，仔细争论讨论课堂治理方法，加强课堂治理，提高教学质量。科组教师之间相互听课，从而增加新老教师之间相互学习、相互促进，不断改良和完善教学方法，提高教学质量。 三、加强活动课，

16、开拓学生特长，提高学生素养 本学期来，中、高年级均开设了信息技术兴趣小组。学年伊始，全组成员便仔细落实责任分工，切实制订活动课教学规划，保证活动课能够顺当开展。在培训过程中，积极探究活动课教学方法，通过仔细组织培训材料，扩大学生学问面，提高学生力量，同时，针对学生共性特点，充分开掘学生的潜力，调动学生积极参加学习和应用信息技术的积极性。 四、加强教研工作，提高教研水平 1、加强对中小学信息技术课程指导纲要的学习，仔细探讨切合我校实际和学生实际的教学方法，积极开展对现代教学手段的探究及运用工作。秦善斌、胡俊波、杨文军教师分别开了一节教研课，得到全都好评。 2、本学期，信息技术组完成了三次公开课任

17、务：一是3月份秦善斌教师的教研课;二是5月份胡俊波教师的教研课课;三是6月份胡俊波教师的一节教研课。全组的同志积极参加，实行自评与互查相结合的方法，到达了取长补短、共同进步的目的。 五、加强现代教育技术设备的培训、维护工作 1、为了适应教育改革和学校进展的需要，提高本校教师运用现代教育技术进展多媒体教学的力量，我们信息组仔细对我校中青年教师进展现代教育技术培训，教师的积极性很高，也学到不少学问。 2、积极维护学校校园网站，使学校网站成为我校对外宣传的一个重要窗口，也为我校教师、学生、家进步行网上沟通供应了一个平台。 3、仔细对我校现代教育技术设备进展修理和维护，保证了学校教学和治理工作的正常进展。 信息技术教研工作总结