争做新时代向上向善好青年事迹材料素材.docx
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2、、完善自我,让自己过得充实而有价值。 一、思想进步,紧跟党走 作为一名党员,他始终严格要求自己,用实际行动来证明党员的价值,党员在群众中的先锋作用。他认为,只有思想上有了正确的航标,在熟悉上有了正确的价值取向,人生之路才不会偏离方向。 二、努力学习,任务第一 学习方面,他丝毫不敢懈怠,同时熟悉到要做一名优秀的教师,肯定要有丰富的学问,把握更多的文化来提升自己的学问素养,并使自己的力量素养有一个质的转变,为当一名优秀的教师积极预备。他能积极利用课余时间,仔细学习小学体育教师、体育教学等教育类刊物,从刊物中吸取养分,领会教育改革的趋势和方向,学习他人的胜利阅历,移植到自己的教学中去,到达事半功倍的
3、效果。同时,仔细学习了根底教育课程改革纲要,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。 三、崇义友善,热心公益 他性非常向,乐观开朗,待人友善。他积极参与社会上、学校里各种公益活动,在和他人相处的日子里,当他人有什么事情需要她帮助时,他总会竭尽所能帮忙他们。在社会这个大家庭的指导下,坚持以“撒播爱心、传承文明、效劳社会、完善自我”为行动指南。 他信任,践行社会主义核心价值观,崇德向善,从我做起、从身边做起,争做中国社会主义核心价值观的提倡者、实践者,为教育奉献青春力气,脚踏实地,付出努力,确定能谱写更加美妙的将来。 四、自强不息,热心友善 教学中能面对全体学生,留意发
4、觉学生的闪光点,多表扬鼓舞,让学生在轻松、开心的气氛中猎取学问。通过学习,他充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位,催促我上好每一堂体育课,做好运发动的选拔工作,既要全面提高学生的身体素养,又要为运动队选拔后备力气。同时,积极开展好群众性体育活动。 班主任工作中,一是敬重每一个学生,满意学生敬重的需要,成认的需要,情感的需要,努力克制固执己见,偏激的思维方式,敬重学生共性进展,为孩子的成长制造一个开心的心理运动空间;二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改正,努力使其到达卓越。对于后进生,不卑视他们,擅长发觉他们身上的闪光点,鼓
5、励他们一步一步自我完善。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活泼,反响灵敏,但就是组织纪律性差,纪律松散,缺乏自我约束力量。如今的孩子已经今非昔比,他们接触面广,思维活泼,自尊心强,但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的。精神,这些都表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显。他们自由散漫,在队列里有说话的、打闹的,无精打采,步伐任凭。我向孩子提出要求,从起步到走步,从转体到每一个动作,都给他们提出标准化的要求,亲身示范,身体力行。通过这些训练,使孩子们体会到严格有序治理带来的效果。 这些年通过多方努力,他屡次被学校评为优秀教师、先进工、优秀党员、优秀班主任。被上级教育部门评为青年
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