儿科实习心得(15篇).docx

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1、 儿科实习心得(15篇) 总结了一下，这周我MS只干了两件事：讨论肺部听诊和讨论小孩儿为什么哭。 说起听诊，真是一项技术活儿从第一天查房我不会区分吸气相和呼气相起就意识到了这个问题。之后回到办公室就开头自我听诊，无奈衣服太厚，一片安静无声.Orz.接下来每次查房我都硬着头皮、努力屏息静听，最终终于听出了点什么。YEAH 查房时另一大发觉：几乎每个小孩对“白大褂”都极度恐惊。即便只是让他们张嘴看嗓子，也会闹得声嘶力竭。有时某个孩子一哭，邻床那位马上也被传染。虽然我从小就是爱哭鬼，可上医院时几乎从没哭过。所以对这些小孩的哭非常不解。4+0说小孩打针时哭是由于疼而不满，可是不满为什么就要哭呢?还有因

2、恐惊而哭，MS是人很小的时候就形成的条件反射，可是哭就能解除威逼、缓解恐惊吗?好吧，我成认自己是实在闲得无聊才琢磨这些问题。不然不找点事做真的会长毛啊. 儿科实习心得2 在大二期间的每个星期二下午是到临床实习的时间。在见习过程中我收获了许多，更深的接触到临床的各种护理操作，也知道了做一名护士需要具备娴熟的护理技能，独立的临床思维，有爱心和急躁。我们在学校所学的都是一些理论学问，现在接触到临床才知道实际工作并非我们所想那么简洁，每个患者患的同一个疾病，病症也并非书上所写的那么典型，每个病人病症都有自己的特点。许多时候更需要靠护理人员的临床阅历积存，特殊是当你面对的是不成熟的小朋友，他们还不懂得为

3、什么要看医生，为什么护士要给他们打针，只是哭闹，而且小朋友的血管不好打，有的时候不能一针见血，还要面对家长施加的压力。所以我们要学会敏锐观看病人，从病人身上学习，做任何事也都要慎重当心，多留着个心眼。第一医院见习期间，我们有4次课在儿科见习。在儿科见习之后我有很多的感受，深深的意识到了根底专业学问学习的必要性，理论学问与实际操作的相结合的重要性，以及由于小儿与成人有其不同的生理特点，儿科的疾病也是非常繁杂。作为医护人员，也需要更娴熟的护理技能。 第一次课，带教的教师给我们介绍了儿科的常见疾病：肺炎、贫血、佝偻病、腹泻等。教师带着我们到各个病房，介绍一些典型的患者，使我们能更简单理解儿科的常见病

4、。我们熟悉了一位很得意的小朋友，他的妈妈带着他到医院来输血，在与小朋友谈天的过程中，我们了解到他是一位地中海性贫血的患者，根本上每隔一段时间都要到 医院来输血。小朋友很乖，不哭不闹，但是一生下来就患上这种遗传性疾病，给他的家人也带来经济上的负担，而且对小朋友的生理心理也造成了肯定的影响，这让我的感受很深。后来教师又给我们介绍了小儿白血病，白血病发病缘由至今尚不明确，较多的证据认为与某些病毒感染有关，或与过量接触放射性物质和某些化学物质如苯等有关。随着社会的进展，各种化学物质侵入到我们生活的四周，甲醛超标的新装屋，化工厂等，都有可能导致各种疾病。带教教师告知我们，白血病的患者越来越多，尤其是小儿

5、白血病，这告知我们在物质文明不断进展的时代更应当将安康这一块重视起来。 其次次课程是进入到第一医院的PICU，也就是儿科的重症监护病房，在PICU里面，都是病情比拟严峻的患儿。带教教师给我们介绍了重症监护病房的布局和一些常用设备，并给我们介绍了PICU常见的疾病，一般都是一些先天性的疾病和危及生命的重症患儿。印象最深刻的一名新生儿，患的是先天性心脏病，那名新生儿还有一个双胞胎的哥哥，我们进到病房的时候刚好那名患儿的奶奶穿着隔离衣进来，看到她孙子孙子身上带着各种管道，苍白的脸，老人的泪泪滚滚落下来，当时我么看着也觉得难过，而且在重症监护病房承受治疗需要一大笔的医疗费，对于一个一般的家庭来说是一个

6、沉重的负担。这次的见习让我明白，作为一名医护人员要有同理心，怜悯患者的遭受，鼓舞和支持患者，使他们能在心灵上也得到护理，促进疾病的康复。 每次到临床去见习我们都会问教师许多关于临床上的问题，我们对临床有着太多的问号，信任在将来的工作中都会一一解决。尽管在接 近临床工作前我就知道护士的工作很繁琐很辛苦，但是真正到护士的工作生活感受又更深了。确实，护士的工作很零碎，很杂乱，打针、发药仅仅是根本的工作，她们还要做许多的工作，面临各种考试和检查。有一位护士长说“或许你今日做的事情明天会被遗忘，但是你还是得去做，由于你做了，你收自身获了成就，或许不会有太多的人记得住你这个小护士，但是他们肯定不会遗忘曾经

7、在他们被疾病所困扰的时候有一位白衣天使对着他们微笑与关心。” 以上就是我见习的一些心得体会，盼望将来我能当一名好护士。 儿科实习心得3 转完劳碌又布满挑战的急诊科后，我们来到了吵吵闹闹、忙得乱七八糟的儿科。 我的带教教师是责护组长李晶晶教师，她不但资格深厚，穿刺技术一流；而且人很随和，讲话语气温顺，对小朋友布满了爱心与关怀；是值得我学习的好典范。 在儿科，我学会的第一个操作就是给小朋友做雾化，这也是我们每天上班最主要的任务。配雾化主要用万托林、普米克、爱全乐这三种药，其中万托林的用药剂量有严格的规定和要求，10岁的患儿是1ml。小朋友和成人不一样，他们不会协作我们的操作，这就需要我们有足够的急

8、躁和爱心去帮忙他们承受治疗和护理，并指导家属更科学的照看患儿，以促进他们更快的恢复安康。 在儿科实习，进展静脉穿刺的时机不多，但晶晶教师只要有时机就会让我和珊珊去给患儿穿刺，所以呢我还是有时机穿刺的。我印象最深的一次就是给一个三岁的小朋友进展静脉穿刺，她好乖，是爷爷奶奶伴随来的，小朋友不怕疼，始终对我笑，我虽然没什么阅历，可是那一次穿刺的却特别胜利，小朋友的静脉虽然很细，但是弹性却特别好，所以比老年人的静脉更好穿刺一些，我始终是这么认为的。固然许多小朋友都会可怕，都会哭，穿刺的时候怕疼，拔针的时候也怕疼，记得很深的是有个小朋友在我要跟他拔针的时候，对我说：“护士阿姨，你让我把针带回去好吗？”听

9、似很天真地话，但是可以感觉出小朋友当时有多可怕。我们做护士阿姨的，肯定要对小朋友多多关怀，时时刻刻留意自己说话的语气、方法；任何事情都需要从家长和患儿的角度想想；然后再运用自己的专业学问和护理技能来尽全力帮忙他们。在这期间见到了许多儿科常见疾病，比方上呼吸道感染并高热惊厥、急性肺炎、支气管哮喘、小儿腹泻病、过敏性紫癜、鹅口疮、川崎病等等；还亲眼目睹了急诊患儿的急救，真的收获许多。 正由于在儿科动手操作的时机很少，所以护士长给我们安排了许多理论课程的学习，让我们获益良多，把握了体温表大消毒的方法，小儿体重计算公式、儿科常用药物学问、常见疾病及护理学问和皮内、皮下、肌肉注射的理论及操作学问等等。

10、在儿科实习的时间并不长，但是对儿科的教师们却有很难割舍的一份感情，真的好舍不得离开，这段时间过得好快乐，虽然许多时候都忙得乱七八糟的，但是这让我过得很充实，实习是个不断积存学问和阅历的过程，我必需往前走，这是我作为一名实习护士的使命！ 最终感谢护士长和各位教师在这期间对我们实习生的关怀和照看，我们会在今后的实习生涯中更加努力，争取将来成为一名合格的护士！ 儿科实习心得4 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙，儿科护理实习心得。一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室，我从带教教师那儿了解到，儿科是个综合性很强

11、的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除根底护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和安康教育，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进展救治. 了解了儿科护理工作的根本状况后，我开头投身实习工作中.在临床教师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积存了肯定的工作阅历.或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝

12、，就似乎在宽阔的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积存在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.” 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属

13、宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分表达出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当安康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比方科室里比拟多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护理.感冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，那么我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背帮助排痰的

14、方法，指导家长正确用药，出院时做好安康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等.在平常的实习工作中，我也常常看到带教教师向家长做宣教，这就需要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比拟高的境地，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者， 还是安康保卫者和宣教者.我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际力量，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力.我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的盼望，让他们看到拂晓的曙光.或许我们只是送去了微缺乏

15、道的关心，但这些积存起来，就是帮忙病人度过难关的诺亚方舟. 儿科实习心得5 短短的1个月儿科实习马上完毕，回想这期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的时机，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。 儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和气可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很 多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的

16、话我们是可以理解的。我们能做的就是连续为患者效劳，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲入党申请书范文 人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和安康，而我们的职责正是保卫安康的生命。 在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和气可亲，态度良好，努力将所学理论学问和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的力量，冻断培育自己全心全意为人民效劳的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我根本把握了病程记录、会诊记录、出

17、院记录等医疗文件的书写；把握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；把握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。 今后，我会连续以“热忱、求实、尽职“的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的教师学习，秉着“安康所系性命相托“的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的根底。不断追求，不断学习，不断创新，努力进展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。 儿科实习心得6 儿科实习已经过去一个月了，由于时间的紧急，始终没有抽空回忆这段难忘的时间，月中旬，考研的紧迫感由此萌发，不得不抽出时间化为永久的记忆。我没有用华美的辞藻，我只想将内心的感受表达出来，究竟

18、我努力过、奋进过。 说到儿科，不得不提到儿科的根本状况。人民医院儿童中心是由三个病区加上一个重症监护室组成，包含了自己独立的门诊大厅、护理大厅等，可以说是个很完善的儿童医院。儿科总主任就是董主任了，虽然很少见到，但她慈爱的笑容，精湛的医技总是让人鄙视，记得在实习生大会上她告知我们“对待病人，要像朋友一样去对待，但要像敌人一样去防着”、“医生是好人，好人永不给坏人一般见识”。精彩的医生又何不是这样呢？在这个医患关系恶劣的社会，爱护自己是第一位，但超过度了就是害了自己，不要试图去推卸责任，由于你是把自己往火坑里推，但也不要过于包揽万事，由于事多必出乱，这就是度！ 好了，接下来说说我的教师们吧，第一

19、个当谈的是我们二病区的主任了，王主任，严峻的背后暗含着慈爱，第一次见他时，他正在吼一个患儿的家长“你们怎么做家长的，孩子得这么重的病，还不知道早点来看，拖到现在，来了又不想好好治”是呀，假如你是家长，心里好受吗？不会的。在我们市区的三座三甲医院里，流传着一句话“儿科疾病哪里治，请到太和人民老王处，孩子哭闹送进院，咯咯笑着入怀中”详细我记不清晰了，就是再哭闹的孩子到了太和医院老王处和人民医院老王处，都会停顿哭泣，被人们颂为两王。确实挺奇妙的。每天查房，我都会跟着他，真的能学到许多东西，最要就是医技医德。下面说说王主任、白主任及孙主任吧，由于不是很了解，接触的比拟少，所以不会很好的表达，大致讲下吧

20、，王主任，记得是给我们进展教学大查房的主任，也是儿科实习唯一一次教学查房，讲的很透彻，很认真，足以说明是一位优秀的教师，跟她一起做过门诊，收获不少，她也很急躁的教我们，很感谢！白淑霞主任，说话铿锵有力，一针见血，没有说明转弯，对待患者疾病能直接道出所以然，说到这里，每个人根本上就能想到白主任的为人，不多花病人一分钱，患儿家长都很喜爱。孙主任，曾经接触过一次，就是帮她晋升副高吧，大热天的，可把我累坏了，还好最终一切OK，最终听局部人说，孙主任喜爱使人帮她做事，我倒觉得，假如她不在忙着，干嘛去找你呢？还是彼此谅解吧！ 儿科实习心得7 在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工

21、作等等，有些工作我以前没做过，做起来有肯定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，听从领导安排，我不怕麻烦，向教师请教、学习、自己摸索实践，在教师的急躁指导下，在护士长的教育下，在很短的时间内便比拟熟识了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量。 在儿科开展整体护理，就是以满意患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是014岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的表达；为满意这些需要，心理护理是特别重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达力量及理解力量有限，进展心理护理特别困难，很难到达估计的效果和目的，甚至还会到达相反

22、的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母非常紧急、焦虑，他们大都过分照看，夸张病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作： （1）仔细接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院（三甲医院）做过检查，钱也花了不少，就是没诊断明白是什么病，病人及家属都很焦急，通过教师们和医生认真的询问病史及过细的体检，病人原来就是常见肠结核，诊断清晰了病人及家属都很满足。 （2）仔细做好医疗文书的书写工作，以带教教师为模板仔细负责，态度端正、头脑清楚。 儿科实习心

23、得8 一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，如同白驹过隙。一个实习的完毕同时又是另一个实习阶段的开头，预备着实习阶段又一个接力. 进入儿科科室，我从带教教师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病状况.但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要依据其疾病特点制定一系列相应的护理措施.由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能精确描述病情，不懂得与医护人员协作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高.除根底护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和安康教育，病情观看应微小敏锐，发觉变化准时通知医生，进展救治. 了解了儿科

24、护理工作的根本状况后，我开头投身实习工作中.在临床教师孜孜不倦的教育下，我不断吸取和探究专业学问，也积存了肯定的工作阅历.或许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能珍贵的财宝，就似乎在宽阔的沙滩上，一阵浪打来，留下很多闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆.或许这些收获相对而言是微小的，但我信任，胜利是积存在每一个小小的进步之上的.“冰冻三尺，非一日之寒.” 经过一个月的儿科实习，我又成长了很多，慢慢摆脱了学校的那份稚气，走向成熟.在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理学问，更重要的是如何与病人家属沟通.儿科的护理对象是小孩，

25、对于每个父母来说，最宝贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念.除了要有精湛的输液技术，将病人的苦痛减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比方：饮食教育，环境，衣着，心理护理等.向家属宣教完之后，他们对我表示特别感谢，我自己心里也觉得特殊欣慰，劳动成果得到赏识. 要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应当充分表达出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当安康教育者和病儿知心者.我在儿科就深有体会，比方科室里比拟多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗.除了一些常规的操作外，我们还应当做好对症护理.感冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，那么

26、我们应当做到对症护理，留意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教.如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等.同时要多与家属沟通，向其介绍有关学问，如病因，主要表现等.教会家长正确拍背帮助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好安康指导，如合理喂养，加强体格熬炼等.在平常的实习工作中，我也常常看到带教教师向家长做宣教，这就需要将所学学问敏捷运用到实践中去，这是护理工作比拟高的境地，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学问，并能融会贯穿，对医患双方都是有利的.两周的历练让我感受颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解.护士不光是护理活动的执行者， 还是安康保卫者

27、和宣教者.我们应当具备良好的专业素养，身体素养和交际力量，将自身所学敏捷应用到工作中去，同时要有敏锐的观看力.我们用双手给病人送去暖和，每一个操作都给予病人康复的盼望，让他们看到拂晓的曙光.或许我们只是送去了微缺乏道的关心，但这些积存起来，就是帮忙病人度过难关的诺亚方舟. 儿科实习心得9 总结了一下，这周我MS只干了两件事：讨论肺部听诊和讨论小孩儿为什么哭。 说起听诊，真是一项技术活儿从第一天查房我不会区分吸气相和呼气相起就意识到了这个问题。之后回到办公室就开头自我听诊，无奈衣服太厚，一片安静无声。接下来每次查房我都硬着头皮、努力屏息静听，最终终于听出了点什么。YEAH 儿科实习心得10 护理

28、记录作为病历的一个组成局部病人可复印，它可作为护患举证倒置的依据，这就要求记录真实、精确，大多数聘用护士均为初中毕业后读护校，学问水平缺乏，而要精确、标准书写护理记录，必需具有肯定专科理论学问，所以作为一个治理者，肯定要重视聘用护士的理论学问培训。 六、加强美感意识 有句话是“给好人学好人”，小儿处于生长发育阶段，护士的言行举止对儿童起到潜移默化的作用。护士举止端庄，着装干净，仪表大方，说话礼貌，和气可亲，病儿家长就会感到亲切、信任、安全，反之就会持疑心态度，对护士信任度下降，而很多医疗纠纷就是由于对护士不信任而诱发的，为此对每批新进聘用护士进展礼仪培训，包括：仪表、语言、情感等。 七、培育团

29、队意识 只有团结协作，才能提高工作效率，而每一个护士都有自己的人生观、价值观，还存在工作阅历，力量差异，作为治理者要对她们进展协调、整合，如进展合理分工、搭配，并赐予帮忙、引导、鼓舞，大家只有团结协作，步调全都，观念统一，才能搞好护理工作。 八、重视对聘用护士的人文关心 聘用护士已成为护理队伍生力军，后备力气，关爱她们的今日就是关爱她们的将来，局部聘用护士存在不同程度的自卑感，低人一等的思想顾虑，治理者除了在工作中严格要求她们以外，还要尽心尽力为她们供应一个宽松、和谐的工作气氛，赐予生活学习上更多的关心，使她们安心工作。 儿科聘用护士经过培训后，综合素养均有较大的提高，她们大多安心本职工作，工

30、作责任心强，效劳态度好，效劳质量高，深受病儿家长和同仁的好评，她们工作真正使病儿和家长满足，儿科护理质量已逐步上了一个台阶。 儿科实习心得11 经过一晚紧急又期盼的等待，最终到中医附一儿科诊室进展了第一次见习，病房的条件还可以，卫生也很洁净，但我顾不了那么多，由于教师已经开头带着我们认真地查房，一个又一个问题抛过来，我们好像有点招架不住，书到用时方恨少啊!在一阵阵缄默声中，真想立刻吞下整本儿科书，幸而教师比拟慈爱，和言细语地教了许多学问，源于书本高于书本。 我所见的病例有6个月，男喘息型支气管炎，有明显呼吸声增粗，呼气音短促，呼气音延长;男，8岁，过敏性紫癜，化验单上有血尿、蛋白尿等，还有麻疹

31、患儿，病症没有书上那么明显全面，要仔细细心辩证。 临床见到的病症多而简单，有些患儿很精确的诊断是什么病，我深深地体会到当一个医生不简单且肩上的担子有多重，看着本该是无忧无虑在外面玩耍的孩子悄悄地躺在病床上，心里很不是味道，我想这会成为我以后学习的动力，扎实自己的根本功，理论联系实际，做一个医生，帮忙这些本该绚烂的生命。 儿科实习心得12 8月8日，陶教师问我是不是这个星期就要转科啦！我心里有一种痛，我感觉好舍不得大家以及儿科的一切！回想起和儿科一起走过来的日子。 儿科实习是我实习的第一站。实习开头，我总是跟在我的带教教师陶圆教师的后面，不放过教师的每一个操作细节，每个人都做了小笔记，遇到不懂的

32、我们都准时地向教师询问，教师总能给我们细细解答，护士工作的确特别的繁杂，教师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任，感觉她们特别辛苦，心里特别感谢她们。慢慢的我们熟识了上班的日常流程，在教师的指导下我们开头尝试操作，在陶教师放手不放眼的带教下让我安心地去操作，给我了一个很好的饿熬炼时机，或许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的士气，战胜自己的。 在蒲教师和其他教师们的护理查房，交接班的过程中我体会到一个团队协作的力气，在培训护理操作示教过程中让我们更加深刻的体会到护理操作的严谨性。在明教师讲的小讲座整体护理使我们更加深入理解到护士的工作已不再是简洁的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的

33、更为简单的制造性活动，护士不仅要帮忙患者恢复安康，还要帮忙和指导恢复安康的人维护安康。同时我和医院的见习护士姐姐妹妹些打成一片，相处特别融洽快乐，特别感谢见习的她们在工作中赐予我们许多的指导和传授实习中的阅历。 实习是一种简单的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论学问和护理操作技能，争取多一些的操作熬炼时机;做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教教师，护士长，医生，见习师姐妹，病人和家属的关系。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每

34、个人的生活，而且也影响我们的工作。 与病人相处时，我开头并不是喜爱小孩，听见小孩的哭声很是头痛，但是慢慢的我变得是那么喜爱小孩子，突然休息两天过后，回医院没有观察平常跟在我后面的那个小孩了，心里却有些失落我总是想着第一时间跑过去解决问题，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们沟通、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体会他们的需求，并赐予力所能及的护理与帮忙。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者。 儿科实习心得13 实习的时间就这样匆忙走过，我还没有品尝到在工作中全部的味道，还没有学到什么东西，还没有完全的改善身上的缺乏，实习的日子就这样离我远去了。但是在这段时间的实习生活中，我

35、对自己有了清楚的认知，对将来也有了明确的规划，对以后的工作有了认真的了解。 孩子的病其实的最难办的，由于大人对自己的身体有足够的了解，能够用清楚地语言将自己的感受表达出来。但是孩子不一样，他们对自己的病症不了解，所以不能讲病情精确的描述出来，而且由于许多的孩子很怕医生，也很怕打针，不明白、也不懂的怎么协作治疗，给我们在治疗的过程中造成了一点麻烦。同时由于儿童的疾病种类和成人的也有很大的不同，一个是起病时急，一个是来势凶狠，还有一个是变化的快，因此要求我们在治疗时要观看认真，推断状况要精确，再依据病症的特点制定相应的措施。在我实习的过程中，我主要是学习带教教师在治病过程中的方法：通过微小之处的敏

36、锐观看确定病情，丰富的阅历确定治疗的手段，还有和儿童和谐公平的沟通来保证治疗的顺当，这都是丰富的阅历才能拥有的工作阅历。 除了治疗之外，我还要学习许多其他一些关于如何去预防疾病的学问、在日常生活中的安康教育以及一些生活上的常识教育。这些学问点比拟细，同时比拟多，和平常的生活习惯分不开，所以我在和孩子们沟通的过程中将一些要留意的卫生习惯也夹杂在交谈中，同时在查房的过程中根据教师的教育，认真的检查患者的病情有无变化，将状况准时的报告给医生，快速的调整治疗的方案或者转变用药。 实习过后，我成长了很多，在这期间，带教教师的每一字每一句都能让我感受颇深，除了在医学的理论学问方面，还有实操时的不吝指导，生

37、活上的细致关心，让我在工作时收获满满。 儿科实习心得14 文2：时间过得很快，短短的1个月儿科实习马上完毕。认真回想一下，虽然有时有点辛苦，尤其是其中参加外科新大楼的搬迁工作期间。但能有带教教师的细心指导，能和科室护士长、各位教师、实习同学一起为医院、为科室做出自己的一份微薄之力，我感到万分荣幸。 在这个月里，我主要跟着我的带教李教师一起上办公班，办公班与我之前接触的治疗、责任有很大程度上的不同。需要做的事许多、很繁杂，不想其他班那样单一，那么简单上手。 想想，刚上班那一两天，真的是摸不到头脑，很不能适应，可以说是完全没有了自信。但没关系，我很幸运，我遇到了一个很好的带教教师，她跟我沟通、沟通

38、，告知我没有什么事是谁可以一开头就会做的并做好的，没有谁是天才，只要我们情愿学，信任很快就会做好的，这些简洁、朴实的话让我很感动。从那以后我努力学习，有什么不懂不会的就虚心向教师请教，教师也愿意并细心、认真的给我讲解。就这样，渐渐的，我开头对自己重新有了信念，也对自己的工作不断的熟识。到现在我娴熟的把握了为病人办理入、出院手续、记费、电子处方、执行医嘱、书写交班报告、工作日报表等，了解了电话随访，病历出科装订、整理等。 同时在儿科，确定免不了做雾化了。这主要是由于小儿生理解剖构造打算的，小儿的呼吸系统疾病发病较高，并且呼吸系统的小儿哮喘发病率也在逐年增加。我们在做雾化的同时必需要知道做雾化的作

39、用主要是止咳、平喘、化痰、开放气道、湿化呼吸道等作用，在雾化的时候要会正确的指导家长协作，已到达雾化的最正确效果。我们也必需要知道常用雾化药的作用及用量。 经过这个月的实习，我进一步熟悉到了儿科这是个独特的科室，我们面对的这些小乖乖，都是一个个脆弱的小生命，都是全家的心肝，他们是一个特别特别的患病群。面对这样的医疗人群，我们作为医生必需要有精湛的医术，护士要有娴熟的护理技术，更重要的是还必需要懂得如何和他们沟通、沟通。对待患儿要和气可亲、态度良好，但就是这样，有时候我们还是会遇到一些焦虑的患儿家属口不择言，而我们作为医护人员能做的就只是宽恕加忍耐。但我们必需换位体会一下他们的心情，孩子生病，谁

40、的心里都会万分焦急，说一些伤人的话我们是必需要理解的。我们能做的就是连续为他们效劳，力争做到最好。 经过这一个月的相处，我已经融入了这个和谐、团结的大家庭中，要离开了，真的很舍不得，我特别珍惜这段时间的点点滴滴，我更珍惜和带教教师能有这一段难得的师生之情。 在这里，我必需向科主任、护士长和这一月以来始终对我细心带教的李教师以及科室全部的教师表示忠心的感谢，同时在这里我愿带给各位漂亮的白衣天使们最美妙的祝愿。 儿科实习心得15 来医院儿科实习之前，我只会埋头苦读，经过了一年充实而又劳碌的实习生活，使我熟识了临床应用，这一年来，我学到了许多课本上学不到的学问，详细收获总结如下： 一、学会将理论学问

41、与实践相结合记得刚进大学的时候，只是纯粹的学习课本里的理论学问，让我很迷惑，有一种“纸上得来终觉浅”的感觉，通过实习，让我到儿科亲身经受，看到了许多儿科病的临床表现，有了进一步的感性认知，再结合书本上的学问，有了更深刻的了解。 二、增加了动手力量，提高了儿科医学技能在儿科工作时，每天都能观察许多孩子来就医，我要帮助主治医生一起诊断治疗，并且适当的照看孩子，很大程度上熬炼了我的动手力量，也让我学到的学问不拘泥于书本，让我明白了疾病的个体性，特异性等等。提高了我的儿科医学技能。 三、让我学会了爱惜病患，敬重他人在科室工作时，看到许多孩子在就诊时苦痛的表情和病好后快乐的笑容，让我觉得在苦在累都是值得的，在医院里，身为医生的我们是患者完全信任的人，可以说是把生命交给我们，如此神圣的任务让我们不能有任何的失误。在紧急工作的同时，我们也要微笑，这是给病人的鼓舞，还要敬重病人，悉心照看。总而言之，一年的儿科实习工作就这么完毕了。从中我得到的收获可谓是受用终身。我信任有了这次的实习经受能为我以后的工作奠定坚实的根底。 【儿科实习心得(15篇)】