元旦活动方案九篇.docx

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1、 元旦活动方案集锦九篇元旦活动方案 篇1 一、活动主题： 欢乐的校园 童年的乐园 二、活动目的： 值20xx年元旦降临之际，xx完小少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特依据小学生的年龄特点，细心预备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中猎取肯定的学问和力量，使学生安康、和谐地进展。 三、活动时间： 20xx年12月31日下午2:30-4:00 四、活动内容： 1、活动内容主要突出一个“欢乐”。 2、游艺内容为室内游艺活动，详细游艺工程、游艺规章各年级自定。 五、活动方法： 1、活动地点设在各班教室，每个场地配备两个教

2、师负责一个游艺活动。各班主任教师安排两个以上学生，负责维持秩序及嬉戏器材的整理等。 2、各班学生活动区域就在本班教室里。活动时，每个学生只允许在指定的区域里，选择自己喜爱的游艺工程进展活动，不得参与其他班的活动。 3、学生参与完一个游艺活动后，获胜者由负责该活动的教师发放奖品。 六、活动预备： 1、各班要准时把游艺活动安排和游艺活动规章张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的工程、参与方法及其活动规章。 2、各班游艺工程的预备工作必需在进展游艺活动前自行完成，包括场地布置与道具。 3、活动当天，各班主任教师要向学生进展活动时的纪律和卫生的教育。 4、活动时，各班要适当布置教室，

3、衬托庆祝元旦的气氛。 七、活动要求： 1、参与活动要求排队。嬉戏前看清嬉戏规章，并从入口进入，从出口出去。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。活动时不要拥挤，要有序进展。 4、若有学生不遵守纪律，将视详细状况取消其参与嬉戏资格，并扣该学生品德分。 元旦活动方案 篇2 一、集体活动 (一)、拔河(总负责：董巧凤) 参与对象：三、四、五、六年级学生 详细要求： 1、班级间男女分组对决。 2、每班男女各10人。 3、预备好绳子，竞赛区域内划好线。 4、打印好统计表，王亚玲做好记录。 5、依据最终结果评比出班级名次。 第一名6个;其次名6个。(共12个奖) (二)、跳绳(总负

4、责：王亚玲) 参与对象：一至六年级学生 详细要求： 1、跳绳自备。 2、自班教师抡绳，学生跳。 3、班级间男女分组对决跳。(一二、三四、五六) 4、在规定时间内，跳绳中间的人数最多，跳得个数最多，绳不停为获胜。 5、依据结果评比出：第一名8个，其次名8个。(共16个) 二、兴趣小组展演(负责人：各兴趣小组负责人) 1、跳绳2、球操3、棍棒操 4、鼓号5、葫芦丝6、学生舞蹈 7、教师舞蹈8、美术作品展现(评出优秀) 9、电脑能手(打字、绘画、电子报刊) 注：除了教师舞蹈各项评比出最正确表演奖5名。共45人 三、个人评比类 (一)、写字(负责人：郭庆鹏) 参与对象：二至六年级，全体教师) 详细要求

5、： 1、每班推选出参赛选手8人。 2、全部在A4纸上书写，自己设计格子，统一用红笔划线。纸张的上下左右各留2厘米。 3、教师学生的写字内容自定，不统一要求。 4、竞赛当天当场书写，任何人不能替写。 5、评比结果 学生组： 低段：一等奖：4人，二等奖6人，优秀奖6人。 (16人) 高段：一等奖：8人，二等奖16人，优秀奖16人。 (40人)共56人 教师组：一等奖8人 二等奖12人 三等奖15人 6、竞赛完，负责人将教师和学生的获奖名单打印好 交回办公室，电子稿一并交回。 (二)、“阅读之星”评比(总负责：周仙平) 参与对象：二至六年级学生) 详细要求： 1、以最新阅读本为标准，班级评比出5名优

6、秀选手参赛。 2、字迹工整，阅读量多，内容记录多样。 3、各班评比出的优秀作品由学校统一展评，展评过程中，各班选出5名选手为群众评委，现场投票选出优秀的。 4、评比结果：以年级为单位。 一等奖5人(二至六年级各1人) 二等奖16人(二至四年级各2人，五、六年级各5人) 优秀奖14人共35人 5、竞赛完，负责人将获奖名单打印好交回办公室，电子稿一并交回。 (三)、识字(负责人：肖焕平) 参与对象：一年级全体学生 详细要求： 1、以书后识字表为准。 2、学生在规定时间内加拼音。 3、注音正确，识字量大为胜。 4、评比结果：一等奖10人 二等奖18人 三等奖8人共36人 5、竞赛完，负责人将获奖名单

7、打印好交回办公室，电子稿一并交回。 (四)、口算竞赛(负责人：肖继鹏) 参与对象：二年级全体学生 详细要求： 1、统一命题。 2、统一在规定时间内竞赛。 3、完成数量多，精确率高获胜。 4、评比结果：一等奖10人 二等奖20人 三等奖8人共38人 5、竞赛完，负责人将获奖名单打印好交回办公室，电子稿一并交回。 (五)数学作业展评(负责人：张瑜) 参与对象：二至六年级学生) 详细要求： 1、各班级评比出5名优秀选手参赛。 2、字迹工整，作业本洁净、干净。 3、各班评比出的优秀作品由学校统一展评，展评过程中，各班选出5名选手为群众评委，现场投票选出优秀的。 4、评比结果：以年级为单位。 一等奖5人

8、(二至六年级各1人) 二等奖16人(二至四年级各2人，五、六年级各5人) 优秀奖14人共35人 5、竞赛完，负责人将获奖名单打印好交回办公室，电子稿一并交回。 (六)英语朗读竞赛(负责人：吕艳娥) 参赛对象：三至六年级全体学生 详细要求： 1、每班选拔5人参与学校个人朗读评比。 2、每位竞赛选手提前5分钟进入预备区，抽签打算朗读内容。 3、评比结果：一等奖8名 二等奖15名 三等奖7名。共30人 四、个人展现 (1)、小小唱歌家 (2)、看我跳得棒(跳绳、跳皮筋、跳舞) (3)、电脑能手 (4)男生跳绳(各班10人) (5)女生踢毽子(各班10人) 要求：1、报名形式可以是个人，也可以使团体。

9、 2、如是团体可以起个艺名。 活动摄影： 汇总奖项： 没参与的学生自己可以申报一个奖项，也可以使教师和班主任为学生推举一个。 元旦活动方案 篇3 一、设计思路： 为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“庆祝元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开头，让幼儿在欢快中度过一个难忘的元旦。 二、活动目标： 1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢快气氛。 2、让幼儿在表演中呈现自己，增加幼儿的自信念。 3、通过活动加深师生之间的情感。 三、活动组织者： 试验小学幼儿园全体教职员工 四、活动时间： 12.31 五、活动地点： 幼儿园内一楼大厅 六、活

10、动对象： 全体幼儿 七、留意事项： 1、活动中八位教师分工负责，留意幼儿的安全，让幼儿有序的参与活动。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、参与活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。 八、活动流程： 1、播放新年歌曲，在节日的开心气氛下，家长入场，坐在家长席内。 2、各班教师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。 3、钟园长致辞，将新年的祝愿送给大家。 4、主持人上场致辞，活动开头。 5、幼儿文艺表演。 6、主持人致辞，活动完毕。 元旦活动方案 篇4 一、活动时间：12月31日 二、活动目的： 1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的”互动和联系，增进彼此的

11、感情。 2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同共享欢快和喜悦。 三、活动过程： 1、来园活动(各班教室) 2、生活活动 3、新年心愿包活动 预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4、亲子运动会 预备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好) 过程： 1) 律动新年好 2) 元旦活动亲子嬉戏 A.放鞭炮 预备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开头由幼儿手捧爆竹由起点跑向自己的家长，当家长接过爆竹后，双手上举，口中喊道砰啪 ，就算送到一个。然后孩子再将爆竹运回给下一名幼儿手中，看

12、哪对先放完。 B.叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进展2次)(蓝色12个)(每班4个) 玩法： 6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库易拉罐。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进展，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐) C.运彩球 预备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。 D.抢气球嬉戏： 预备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。 玩法：教师或主持人发出指令，复习颜色

13、。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进展决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，根据规章进展。 E.开火车： 预备：起跑处标志 玩法：由家长或教师(68人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必需下蹲走) F. 剥桔子： 预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。 G. 踩气球： 预备：气球 玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要爱护好自己的气球

14、不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。 5、大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动完毕。 元旦活动留意事项 1、参与元旦活动时不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要留意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参与活动。 5、中大班幼儿在嬉戏中要能够谦让小一些的小朋友。 元旦活动方案 篇5 【活动时间】:20xx年12月28日至20xx年1月6日 【活动地点】:浙江省xxx网络终端 【活动主题】:金鼠嘉奖抓钱能手 【活动广告语】:手有多大,奖金就有多大 看“谁“是20xx年的抓钱能手 过年xxx全家喜洋洋 【活动宣传】: 1,通过当

15、地电视台,当地商报针对目标消费群作信息告知; 2,通过手机短信一对一告知活动信息,到达有效针对VIP客户; 3,通过别致的店内外布置,使销售终端气氛盛大热闹. 【活动内容】: 1,限时限量 2,金鼠嘉奖抓钱能手 购物满()元,即现场进展嘉奖一次,在奖池中单手抓现金,能抓多少给多少. 3,过年xxx全家喜洋洋 活动期间为全家人购物满()元,送VIP金卡一张(享有购物打8.8折的优待)和元旦精致礼品一份. 【气氛布置详细要求】: 1,店内挂POP吊旗,店外彩旗,顾客购物赠送新春贺卡等来营造和渲染现场的浓烈气氛. 2,在活动黄金时段,穿着奥运福娃卡通服装,身挂“新春穿新衣,新衣伴好礼“,“过年恒源祥

16、全家喜洋洋“看谁是20xx年的抓钱能手“字样条幅在店外宣传,以吸引客户. 3,春节前一周以播放欢快的春节歌曲为主,室外装饰灯笼等. 4,各店活动商品或者赠送品必需于27号晚上前全部到位,并且将活动细则的解释工作落实到每位员工. 元旦活动方案 篇6 一主题“心中有爱 成就幻想”解释：学会广博之爱学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱幻想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯净、有爱心的人；让爱化为进步的动力，激发奋勉向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人幻想的宝库，少年的幻想就是将来的幻想，一片自由的天空，一个颜色斑斓的童年，一段美妙的回忆。 二活动内容 1组织一次书画作品展： 书

17、 一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。 内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写 “心拥大爱 竞进日新 爱至真 学至勤 业至精 乐于教进于新 成于和 学于乐 行于雅 思于敏 爱聚人心 行达高远 浸润真爱 固本求新 主动进展 ”。 （各班主任到德育处领取稿纸） 画 纸张大小 四开。（学生自己预备） 参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参与评比。上交作品数量：每班书画各五幅作品。（交到艺体组xx教师处，时间：12月22日前） 评比方式：团体奖和个人奖。 2更换一期黑板报和橱窗，12月25日完成。（突出主题，表达元旦的欢快气氛） 3细心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留

18、言的形式发给德育处。 4本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。 未尽事宜另行通知。 元旦活动方案 篇7 师：各位家长朋友，大家上午好！外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年马上降临，为我们播散新的盼望，新的生活，彤：看！小朋友们来跟我们拜年了！大家掌声欢送！孩子伴随新年好舞蹈，歌曲完毕后孩子们齐声说：祝爷爷奶奶身体安康、祝姥姥姥爷福如东海、祝爸爸妈妈幸福美满、祝教师工作顺当、祝小朋友们开快乐心每一天。 首先我代表大三班的两位教师欢送各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与这次庆元旦活动，对此我们表示诚心地感谢与热闹的欢送。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起

19、来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。 现在我向家长提几个小要求 1.请家长们在表演节目时肯定要表演完整，不要半路就完毕，表演不完整的话，还不如不表演。 2.我们都是有素养的人，所以请家长敬重其他家长或孩子的表演，宁静的观赏。 小琛：孩子和家长们都为我们预备了好看的节目， 我们来一起看吧! 1.教师带着家长们舞蹈跳起来 2.天宇妈妈等五个妈妈共同舞蹈 3.魏秀竹与爸爸小幽默 4.吴国斌魔术表演 5.杨庆航abcd歌 6.王嘉怡与母亲自语感恩的心 7.付学桢妈妈及四个宝宝共同带来话剧会说话的稻草最 8.王嘉怡父亲与魏教师带来心雨 9.两位教师萍聚 1

20、0.袁静文爱的供给 .还有节目炽热报名中 完毕曲珍宝们今日和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的嬉戏快乐吗?看到各种表演幸福吗？那家长们通过今日的活动也肯定看到自己孩子的进步，心里也肯定幸福和快乐的，孩子们看到家长们这么仔细的表演节目也肯定很傲慢、骄傲。那就请家长，孩子和我们教师用自己的方式把我们的幸福表现出来吧幸福拍手歌 完毕语孩子们是聪明活泼的，家长们也是热忱洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝愿你们快乐每一天，安康每一天，再一次祝大家今日欢乐，明天欢乐，每天欢乐，感谢大家的光临与参加，新年元旦活动到此完毕，感谢大家！家长们回去的路上肯定要当心、慢走。再见！ 元旦活动方案 篇8 一、活动目的 20xx

21、年珠宝市场总体低靡，局部活泼。节节攀升的金价降低了市场热度。而以打折为主的价格战千篇一律，无视了品牌的建立和维护。 *珠宝作为业界的翘楚，在春节期间再次强力出手，给市场带来福祉，给消费者带来福音。 *珠宝诉求品质，演绎经典，引领时尚。此次筹划活动目的是提升公司产品销量及销售额，强化品牌认知度及美誉度，同时也是局部新品的上市。 二、活动对象 孙子兵法曰“凡战者,以正合,以奇胜”。集中优势兵力，重点突破，选择节日营销的重点市场。 1.活动对象：1835岁追求完善和共性表现、具有消费力量的时尚群体。 2.活动掌握的范围：优先选择的特定区域。（一、二级市场） 3.促销的主要对象：职业女性、职业男性。重

22、视工艺、追求时尚；注意品牌；对珠宝有所诉求。 4.促销的次要对象：注意装饰；关怀质量和效劳。 三、活动主题 1、确定活动主题 降价？价格折扣？赠品？抽奖？礼券？效劳促销？演示促销？消费信用？还是其它促销工具？选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和安排。一个好的主题很关键。 我们的主题是：价格折扣抽奖效劳促销 价格折扣：按产品的实际价值加上合理利润（40%-100%),把得到的结果除以其相应的折扣点，最终的数字作为产品定价。折扣点选择吉利的数字：八八折、六八折、四八折。 抽奖：详细形式见“活动方式”。 效劳促销：连续宣传和推出公司的售后效劳。

23、归纳为八项保证效劳保质量、保调换（可等值异地换货）、保纯度、保克重、保修理、保缩放、保清洗、保翻新。 2、包装活动主题 在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。这一局部是促销活动方案的核心局部，应当力求创新，使活动具有震憾力和排他性。 本次促销活动的主题是“名贵、尊崇、祥和”。（详细形式见小册子） 整个店面环境设置应当凸现这个主题，员工服装统一是红黄色，最好是唐装，表达春节传统、祥和的意思。 卤素灯不要刺眼，选用一些光线严厉、暖和的，但不要显得暧昧。其次，可分时段选取一些高雅、严厉、喜气的背景音乐播放。一些顾客可能没看到柜台，

24、但被音乐吸引，而成为潜在顾客。 其它设置如吊旗、灯笼、POP、展架等要尽量凸现春节喜气祥和的气氛，同时彰显*公司大气精巧的形象。 四、活动方式 1、确定伙伴：和商场、经销商、加盟商联合，可整合资源，降低费用及风险。详细公关由市场督导负责，和商场敲定活动形式、时间和地点。利用商场春节大型促销宣传吸引自己的人气。 2、确定刺激程度：要使促销取得胜利，必需要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参加。刺激程度越高，促进销售的反响越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必需依据促销实践进展分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。建议公司在每个销售网点举办一个抽奖活动：但凡在活动期间购置

25、*珠宝首饰的顾客： 金额在1000元（实际结算为准，下同）以下：获得一次抽奖时机，限当天抽奖（下同），或者直接领取劝慰奖一份； 金额在10003000元：获得两次抽奖时机，或者直接领取五等奖一份； 金额在30006000元：获得三次抽奖时机，或者直接领取四等奖一份； 金额在600010000元：获得四次抽奖时机，或者直接领取三等奖一份；， 金额在1000020230元：获得五次抽奖时机，或者直接领取二等奖一份； 奖品设置（设七个等级），特等奖，一、二、三、四、五等奖及劝慰奖。详细内容待商榷。 五、活动时间和地点 活动时间：1月24号2月7号 此次活动在*珠宝公司全部销售网点同期进展。 此次促销

26、活动在设在商场内专柜、岛柜进展。不搞场外搭台销售。 六、广告协作方式（待定） 报纸 优点： 1.信息的传播可以限制在目标区域内。 2.广告制作速度快。 3.敏捷、准时，区域市场掩盖面大，能广泛地被承受，可信任性强。 缺点： 1.杂乱，针对性差。 2.保存性差，复制质量低，传阅者少。 元旦活动方案 篇9 一、活动目标： 1、了解西方和中国的传统节日圣诞节和元旦节，体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。 2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。 3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。 二、活动预备： 1、PPT、音乐铃儿响叮当、虫儿飞、音响。 2、三个

27、小班分别预备节目班级特色展现、教师节目诗朗读：共享阅读、共享爱、教师才艺。 三、活动时间： xx月xx日（周xx）上午9：0011：00。 四、人员安排： 1、主持：xx。 2、协作：xx、xx、xx及各班教师。 五、活动流程： 1、欢快动起来，有教师们带着全体幼儿、家长、教师跳健身操。 2、杨园长讲话：代表全体幼儿和教师致欢送词，并送节日问候！ 3、班级特色展现 （1）xx：歌表演：虫儿飞。 （2）xx：古诗表演。 （3）xx：儿歌串烧。 4、嬉戏： 猜谜语 （猜对者由圣诞老人颁发奖品）。 5、亲子表演（各班有12位家庭表演）。 6、教师才艺展现：舞动奇迹。 7、亲子互动嬉戏：抢椅子、揪尾巴。 抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进展，最终留在座位上的家庭为成功者。 8、教师诗朗读共享阅读 共享爱。 9、嬉戏完毕，各班回教室休息。