党员2023年党史学习教育专题生活会对照检查材料.docx
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1、 党员2023年党史学习教育专题生活会对照检查材料 强化自律标准。自觉遵守党章党规党纪;下面是我给大家带来的党员2023年党史学习教育专题生活会对比检查材料。盼望大家喜爱! 党史学习教育开展以来,我根据学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求,坚持读原著、学原文、悟原理,仔细学习论中国共产党历史等必读书目、积极践行“我为群众办实事”,着力从百年党史中体会马克思主义的真理味道、感受党的创新理论的思想伟力、领悟中国共产党的独特魅力、崇仰革命先辈牺牲奉献的精神品行,进一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根底。同时,根据这次专题民主生活会通知要求,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,围绕“四个对比”
2、进展了深入党性分析,查找问题差距,剖析根源症结,制定了整改措施。下面,由我做个对比检查。 一、存在的主要问题 (一)对比学史明理方面。通过多年的工作经受,结合近段时间党史的学习对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”有了更深一步的理解,对党的根本理论和创新理论能够做到真学真信真用,不断加强思想改造和党性历练,在高举旗帜、践行“两个维护”等重大政治原则问题上,能够头脑糊涂、态度鲜亮、立场坚决。但是对比更高标准要求,还存在一些不容无视的问题。 一是刻苦钻研还不够。这些年来始终在承受学习和教育,在思想深处或多或少存在“差不多”、“够用了”的心态,对党的创新理论特
3、殊是习近平新时代中国特色社会主义思想,学得还不够刻苦、不够全面,缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头,平常忙于各种事务多,静下心来系统学习深入思索少,对学过的理论和学问记得影影绰绰的多,深层积淀少。二是消化转化还不够。对党的创新理论能够做到深入学、跟进学,但联系思想实际、改造头脑不够,特殊是转化为立场、观点、方法,形成科学的思维方式、内化为政治推断力政治领悟力政治执行力还有很大差距。 有时对中国特色社会主义进展的曲折性、艰难性,对一些历史虚无主义的政治危害性熟悉缺乏,不能完全站在党和国家全局利益的高度去分析、推断问题,简单被一些外表现象和自身所处的小环境所左右,深层次推断、理解问题及透过现象看本质的力
4、量水平还不是很强;有时对上级意图的理解把握还不全面、不深入、不详细,在贯彻落实上还存在过分强调客观因素和实际困难,甚至左顾右盼、落不究竟的现象。三是实践运用不够。弘扬理论联系实际的学风还不实,用理论学习成果指导实践、形成工作思路还有差距,在把学习成果内化为指导工作思路、方法方面,虽然平常也注意结合岗位职责进展对接,但对一些新形势新状况新问题还缺少深入讨论探究,有的学习成果指导价值、有用价值还不高。 (二)对比学史增信方面。回忆百年党史,很多革命先辈、英模先进在党的带着下,牢记初心使命,舍生忘死、拼搏奋进,构起了中国共产党人宏大的精神谱系,也为我们立起了精神标杆。反思自己,能够坚持以先辈先进感召
5、自己、鞭策自己、引领自己,用实实在在的工作来回报组织的培育,但还存在一些差距缺乏:一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中,自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子,也了解了他们的感人事迹,心中也产生了共鸣。 但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面,没有很好地分析、思索感人事迹背后的深刻道理,没有从中吸取更多的前进力气和奋斗的士气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年月,与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同,平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的时机。比方:学习黄大发同志先进事迹,认为当今已经不存在传统原始方式
6、开渠凿山,都用高科技的东西代替了,觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高,而且显得固步自封,实质是对这一典型事迹学习熟悉的不深不透,没有理解事迹背后的深刻道理,没有更好理解大发精神的实质和内涵。 三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员,作为领导干部,把参与党史学习教育更多理解为建党百年之际的必定活动,对开展活动所要到达的目的熟悉缺乏、理解不深、行动滞后,没有充分发挥自己是党员的先锋榜样带头作用,没有把“我为群众办实事”真正落到实处,自己给群众办的事实要么意义不大,要么结果群众不够满足。比方:面对进展中的群众冲突和诉求,习惯性地把问题抛给别人,以不属于自己的职责范围为由委婉拒绝,导致一些自己能够
7、帮忙群众解决的问题久拖不决,影响了干群关系和谐。 (三)对比学史崇德方面。党史学习教育开展以来,本人不断从荣耀传统、优良作风中吸取党史精神养分,不断传承红色基因,修养提升道德修养、始终崇德向善的思想自觉和行动自觉,激发走好新时代长征路的精气神。但对比“学史崇德”的要求,还有一些做得不够的地方。一是遵崇维护的力度还有欠缺。对于网上关于歪曲事实真相、抹黑英烈英模的所谓细节内幕、恶意话题,虽然特别反感,但没有站在维护党和国家形象、维护民族精神的角度来熟悉对待,勇于发声、坚决抵抗、大胆斗争不够。 二是对比践行的力度还有欠缺。内心对革命先辈、英模先进典型布满鄙视,但在精神的传承和弘扬上,还存在说得多、做
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