五年级体育科工作总结5篇.doc
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1、 五年级体育科工作总结5篇 本学年,我听从学校工作安排,担当五高年级体育教学工作,扎实做好本分工作。在工作中尽职尽责,面对全体学生,为人师表,深受师生的好评,我仔细学习,不断提高自己的业务水平,仔细学习,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克制缺乏,总结阅历教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并
2、对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引学生留意力的.好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 二、增加上课技能,提高教学质量 使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次清楚,深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性,加强师生沟通,充分表达学生的主作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,学生多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量,让各个层次的学生都得到提
3、高。现在学生普遍反映喜爱上体育课。 三、虚心请教其他教师。 在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见,学习他们的方法,同时,多听教师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克制自己的缺乏,征求他们的意见,改良工作。 四、做好课后辅导训练工作,留意分层教学。 在课后,为不同层次的学生进展相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,特殊是对体育苗子的培育上更是下若功,让他们的特长有所发挥。坚持了一日两训练保证时间,保证质量让每一个学生的特长得到充分的发挥。此外我和体育同行一起抓好学校的篮球队,排球队,田径队的训练工作。 在“阳光体育活动”获得领导和同行们的欣赏。
4、本人长期从事体育教育教学工作,有事争着做,有活抢着干;工作中做有心人,留意收集教学中的精彩瞬间,喜爱看书,摘录保藏一些有价值的文集;我将不断努力,争取为学校增光添彩! 一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中,还有很多的缺乏,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 五年级体育科工作总结2 本学期工作已进入尾声,现将本学期在工作中的收获和缺乏在此做一总结,为以后的教学打下良好的根底。 本学期,我们遵循;“先学后教;”的教学观念,让没一节课都能够逐步到达高效课堂的效果。让学生成为学习的主体,从;“要我参加;”变为;“我要参加;”。真正的在玩中学,学中
5、乐。 1、转变教学观念先从备课开头,本学期我们在写教案时要根据先学后教的模式来写,不再是一味的教师讲解示范,学生仿照。要明确每节课学生该如何去学,教师该如何去教。让学生更主动的争论、学习;教师更多的帮助、参加到学生的自学当中。 2、在展现课过后,依据评课教师的建议,我更多的采纳;“兵教兵,兵练兵;”的方法,效果也很显著,不仅能分担教师照看不全的缺点,还能增加学生个人的领导力和责任感。缺乏的地方就是,我点出的;“小教师;”很少,每个班都只分成了四个组,只有四位学生带着,在练习中不能保证对每个学生都监视订正。在下个学期,会尝试分成更多的小组,给更多的学生气会自己教,自己练。 3、本学期教授的是武术
6、,在学生根本把握一些根底动作后,曾尝试口述动作要领,让学生依据要领来做动作,效果很差,由于学生已经习惯教师先做动作先教,后仿照练习,所以会产生依靠性,自己不想动脑筋,对语言的描述又不敏感,所以做出的动作五花八门,不标准不到位。今后要采纳挂图、多媒体等教学手段,先给学生视觉上的刺激,对动作一目了然,再从细节上订正。 从本学期课堂上看,学生先学有,但比拟模糊,而且体育课有其自身的特点,练习要多,学的时间不会很长。较好的就是能让学生去教,让学生去练,教师能有更多的时间指导那些相对较差的学生,共同提高进步。 作为年轻教师,老方法没有定型,新方法总是简单承受和运用的,所以在今后的工作中,老方法的优点不能
7、丢,新方法也要和大家一起讨论实践运用,有机的结合,使体育课也能高效起来。 五年级体育科工作总结3 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先,我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生,使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次,我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终,我在教学中特殊重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪
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