会计专业学习心得体会7篇.docx

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1、 会计专业学习心得体会7篇 会计是一门实践性很强的学科，经过三年半的专业学习后，在把握了肯定的会计根底学问的前提下，为了进一步稳固理论学问，将理论与实践有机地结合起来，本人于_年3月5日至4月15日在天津丝印器材供销公司财务部进展了为期六周的专业实习，以下是此次实习中的一些心得和体会。 通过实习，熟识并把握会计流程的各个步骤及其详细操作-包括了解账户的内容和根本构造，了解借贷账户法的记账规章，把握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及依据原始凭证判填制记账凭证的方法。使我对会计有更深的理性熟悉并把握会计根本操作技能。 我将来步入工作打下坚实的根底，这是本次实习的目的

2、!以前，我总以为自己的会计理论学问扎实较强，正如全部工作一样，把握了规律，照葫芦画瓢准没错，经过这次实习，才发觉，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上好像只是纸上谈兵。如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那真的是无从下手。这次实习，我是做会计，刚开头还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，心情自然就变得烦躁了，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开头做的几天，那真是错误百出啊!幸好有老会计杨姐的指导和教导才是我逐步进入状态。 几天过后我在速度和精确度上都提高了不少，对于各个会计科目有了更加深刻而全面的了解并且对于我把书本学问和实践的结合起到了很大的作用。课本上学的学问都是

3、最根本的学问，不管现实状况怎样变化，抓住了最根本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的学问用不上，消失挫折感，可我觉得，要是没有书本学问作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢。 经过这次实践，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比方何与同事们相处，信任人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观看前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。此次的实习为我们深入社会，体验生活供应了难得的时机，让我们在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种力量。 利用此次难得的时机，我努力工作，严

4、格要求自己，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律，法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华，走上工作岗位打下了根底! 会计专业学习心得体会2 光阴荏苒，转瞬间我们的实训生活已经完毕了。我知道，会计需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以开设会计实训课是很重要的。 从一开头的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由一个人来完成，会计工作的繁琐只有在体会过后才会真正

5、了解。 在过程中肯定要全心全意投入于该企业的经济业务，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下来要做什么了。固然还要有团队合作精神，肯定要把前面的工作全做对了，才能使后面的工作顺当并正确的完成。 作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有许多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟培训犹如车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、严密协作，才能显著提高我们把握所学内容的质量。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手

6、力量更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。 培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太生疏，但只是粗略的没有那个“气氛”，而且还是和同学们在底下自己做。教师在上边简洁的提点一下!当教师说开头登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在教师的急躁指导下开头一笔一笔地登记。很快的，一个原本寻常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未到达自己所期望的要求进度。晚上连续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很快乐的。虽然很累，但是很充实!有了前两天的阅历

7、，接下来的填制原始凭证;依据原始凭证，填记帐凭证，再依据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对娴熟多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担忧，由于我正在努力的学习这些学问。 登记账簿是很考验人细心和急躁的，要依据前面做的汇总登记，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，算的人头昏脑胀。在账页上的文字数字肯定要精确清楚，假如写错要用红笔划线更正，再盖上自己的印章。经过这些天的手工记账，使我的根底会计学问在实际工作中得到了验证，并具备了肯定的根本实际操作力量。在取得实效的同时，我也在操作过程中发觉了自身的很多缺乏

8、：比方自己不够心细，常常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在培训中几乎每一笔业务的分录都是教师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着肯定的缺乏，今后还得加强练习。 会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份急躁+一份责任心=人生价值的诠释。 这是我们在校的最终一次开设的实训课，接下来面对我们的是企业的真实业务，我觉得我学的还不够多。“精于计算，擅长治理，勤于理财”是会计的岗训，所以，我会朝着这个目标不断提高自己。 会计专业学习心得体会3 通过一段时间的学习，本人有了点儿零星感受，认为会计科目的内容其实是最难学习的，实际操作过程中也是最难把握的。但是，个人

9、认为学问的学习就好像建筑楼房，也需要打建地基，方可建起高楼大厦。根底假如不够坚固，那么盖得越高，倒塌的危急性就越大。直至最终，导致一头雾水，无法精确把握。所以我认为，根底学习特别重要。 第一章的内容是比拟简洁的，根本上就是对全书内容的总括，所以建议大家只要也许了解即可的。但是有会计根本假设的内容需要重点把握，由于会计根本假设是会计上进展确认、计量和报告的一个根本前提，可以说是会计学科的一个根底，所以个人认为必需牢记而且要深入理解。会计主体是假设中的重要要素，主体一旦确定，中心对象、效劳对象也就随之确定了，一切会计活动都是围绕这个主体而绽开的。但是，我们要留意的是会计主体可未必等同于法律主体的。

10、通常，法律主体肯定是会计主体的，但会计主体可未必是法律主体的。这一点肯定要区分清晰，二者肯定不行以混淆的。 会计主体确定后，顺理成章生存下去自然要产生经营活动的，而且这个经营活动肯定会是可持续的。一旦一个企业无法正常持续经营主营业务，那么这个会计主体肯定是消失了问题，生存也就受到了威逼。不过，假如直接假设一个会计主体是不行以进展持续经营的，很明显是个错误，会误导经济决策行为。所以，假设持续经营是不要的。 然而，有了会计分期才会使不同会计主体有了记账的根底，从而才会消失应收、应付、折旧、摊销等会计处理方法。因此，不难看出，合理进展会计分期也是很重要的。同时，我们学习会计科目上也应成为我们留意的一

11、个重点。 最终，上述一切行为都要通过报表，用相应货币去进展计量，呈现给使用者一组有价值的数据。所以，合理选择货币去表达所想说明的一切，才不会给使用者带来误导，故而也是特别重要的。 通过深刻理解和经典习题帮助强化，坚固把握，把根底学问打造的更为坚实。这样，在后续的学习过程中，才可以保证大方向上不会严峻偏失，对问题的理解上才会更加精确。有了这一切，你的学问构造才会更加坚固，才会打建得更加高大。 此外，在坚固把握根底学问后的学习过程中，还要留意对学问的敏捷把握，要以不变去应万变。不过，俗话说：“万变不离其宗”。经过一段时间的学习，渐渐体会到根底学习的重要性。 会计专业学习心得体会4 学习会计已近一学

12、期，在这半年的学习中，不仅对会计有了比拟系统和科学的熟悉，并且学到有用的技巧去处理相关方面的问题。本学期的主要学习内容是学习有关财务会计的学问，对会计的根底学问进展初步接触。主要围围着分为五大局部，财务会计的方法和原则，会计报表，会计等式和账户，复式记账，以及账户调整和报表编制。通过对这些章节的学习，对会计有了更深层次的熟悉，改正了过往的一些错误熟悉，转变了对会计的态度。 财务会计是企业会计的一个重要分支，它以会计准则为依据，运用会计的特地方法，带企业发生的能够用货币确认、计量的生产经营活动进展核算和监视，并向有关方面报告财务状况和经营成果信息。财务会计的内容包括财务会计的理论和方法进展确认、

13、计量、记录和报告的一般会计事项，详细分为资产、负债、全部者权益、收入、费用和利润六大会计要素。财务会计在企业治理中具有重要的作用。首先，财务会计有助于供应决策有用的信息，提高企业透亮度，标准企业行为。 企业财务会计通过其反映职能，供应有关企业财务状况、经营成果和现金流量方面的信息，是包括投资者和债权人在内的各方面进展决策的依据。其次，财务会计有助于企业加强经营治理，提高经济效益，促进企业可持续进展。企业经营治理水平的凹凸直接影响着企业的经济效益、经营成果、竞争力量和进展前景，在肯定程度上打算着企业的前途和命运。 再则，财务会计有助于考核企业治理层经济责任的履行状况。企业承受了包括国家在内的全部

14、投资者和债权人的投资，就有责任根据其预定的进展目标和要求，合理利用资源，加强经营治理，提高经济效益，承受考核和评价。正是由于其在企业日常生产经营活动中扮演重要角色，因此把会计学好，学透成为从事财经方面学习的人的不行躲避的任务。 有人会说会计是枯燥的，但是在我看来，会计是门数字的艺术，而这种感觉在编制三表时尤为剧烈。从各种生产经营活动用丁字形账户反映出来后，假如没有出过失的话，那最终那份平衡的报表则给人赏心悦目之感。一个个数字在笔下演绎一场奇妙绝伦的舞蹈，她们流畅地完成每个动作，扮好了自己在队伍中的角色，各司其职，给观众呈现的则是井然有序而又不失美感的艺术。从中可以获得无法言喻的成就感和欢畅感，

15、就像经过努力完成了一件精巧的艺术品。 看着自己一点点把原始数据梳理清，整理好，再分别记录成册，最终完成编制，犹如看着手中的艺术品如何一点点塑形，烘制，定型，着色，抛光，最终摆在柜台上以供观赏。此中有真味，欲辨已忘言。会计并没有那么枯燥无聊，不会梦到全部的数字都变活来追杀，尽管有时会被繁多的数字弄得头昏脑胀，但是只要真正喜爱这门学科，去真诚地发觉其中蕴含的美，那么这门课带来的不仅仅是学识的扩大，还有成长的喜悦。 会计的学习特殊需要细心和专注，容不得半点马虎和懈怠。核算过程中出点小过失就会影响整个操作过程的进展和完善，所谓是牵一发而动全身。有次在做资产负债表时，由于丁字型账户中有笔活动只有借方工程

16、没有相应的贷方工程，结果在最终填写报表时没法配平，又不得不回到丁字型账户中去检查每个工程的变动和调整，而且还是检查好几次才查出来究竟是哪里出了过失。 事后算了一笔账，这个查漏就花了近一个小时的时间。但除去铺张时间不说，还影响了整个工作的进度，赔了夫人又折兵，不划算。所以学习会计要踏踏实实，一丝不苟，还要考虑全面防止对一些问题的忽视。假如坚持下去，那么长此以往就会削减出过失的次数，养成一个严谨的好习惯。这样才会在学习工作上表现精彩，受人赏识，才能够被人信任去做重要的工程。 尽管现在对会计还只是浅尝，但是会计也对日常生活有帮忙。我学会如何把自己日常生活开支账户做的”更好，能够更加清晰地知道每个月的

17、开支详情，还懂得该如何规划下个月的开支以使钱花在该花的地方。我觉得这有利于我以后的理财，有利于我形成较好的花费习惯，也是一笔不错的收获。我会在以后的学习生活中把会计只是学以致用的，而不是让其束之高阁，而且会计的真谛正是用其科学系统的理论来指导社会经济的运行，为社会的进展效劳。 会计专业学习心得体会5 本学期，我们在张教师的带着下学习了会计制度设计这门学课。通过这一学期的学习，我们对企业会计制度设计有了全面的熟悉，并且有不少体会和收获。在此，我将通过学习会计制度设计的体会收获进展如下整理。 一、对会计制度设计的熟悉以及大学生学习会计制度设计的意义 每个企业都必有其会计制度，会计制度不是一纸空文，

18、它是企业进展会计工作的标准，它是会计工作应当遵守的工作准绳。只要企业想要使会计工作发挥出其核算与监视的作用，就必需建立科学的会计制度，这才能使会计工作有组织、有秩序的进展。会计制度既然对企业那么重要，那设计企业的会计制度也是一份重要的工作。会计制度设计就是对全部会计事务和会计处理手续以及会计人员的职责进展系统规划的工作，此工作是会计治理的重要组成局部。企业若仔细制定并严格执行会计制度，有利于该企业保证会计工作的顺当进展和准时精确的供应会计信息，并贯彻落实了国家的财政政策与法规制度。由此可见，企业会计制度设计工作对于企业来说具有重要的意义。 对于我们这些在校的会计专业的大学生，将来很有可能从事会

19、计工作。所以我们学习会计制度这门学课还是很有必要的。我们必需要了解工作单位的会计制度，若有时机从事会计制度设计的工作，我们通过这门课所学的学问对我们来说将是特别有用的。总之，这门课对于现在的我们，是特别具有意义的。 二、学习到会计制度设计的详细内容 会计制度的详细设计是依据总体设计确定的内容，具体地详细地设计各种凭证、帐表的形式、种类及其使用方法，业务处理的方法等，以组成一套可以实施的会计方法和程序。其设计的主要内容我学到了以下十个方面： (一)会计工作组织的设计。包括会计机构的设置、会计人员的配备、会计工作的内部职责分工、工作守则以及岗位责任制的规定。 (二)会计科目(账户)的设计。包括会计

20、科目的制订或修改及其使用说明，以图表方式列示实际使用的会计科目的级次、名称、编号和核算内容。 (三)会计凭证、账簿的设计。包括登记经济业务的原始凭证、记账凭证的格式、种类;各种月记账、总账、明细账和备查簿的格式、种类、数量等。 (四)会计报表的设计。包括对外报送的会计报表和企业内部治理用的报表的格式、种类和编制方法;报表附表和附注的编制说明;会计报表的报送对象、时间的规定。 (五)会计日常核算规程的设计。包括货币资金业务、固定资产业务、存货业务等资产的核算规程;销售业务、负债业务、财务成果以及全部者权益的会计核算方法。 (六)会计记账程序的设计。包括会计凭证的填制方法、传递程序和审核规章;账簿

21、启用、登记、审核规章;对账、结账的工作程序以及记账程序的图示及说明。 (七)费用本钱核算方法的设计。包括费用本钱的核算流程、安排标准;本钱工程的设置以及产品本钱的计算方法。 会计专业学习心得体会6 时间荏苒，日月如梭，转瞬间一学期的时间又过去了。没有接触会计学这门课之前，我想很多同学和我一样只有感性的熟悉。死板，以前这个词我们总定义给会计，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有亲密的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么?我们或许会说：会计就是写写、算算。后来为了考取会计资格证书，对会计学这门课进展了算是比拟系统的学习。但经过32个学时

22、的系统学习，对于会计学这门课程的学习，对会计学有了更深刻的熟悉。 自从学习了会计学后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户构造、账户分类等。详细说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际状况，而在调整时，要用权责发生制。固然活学活用的根底是吃透原理，由于只有弄懂了原理，才能举一反三;只有把握了原理，才能依据详细状况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和把握。 会计学要求我们在学习根底理论时,注意对根底理论的理解，在理解的根底上把握会计核算的根本方法、以及如何详细运用会计

23、核算方法处理一般经济业务;把握企业经济业务的根本会计处理方法,要求学生能正确编制企业共同业务的根本会计分录，学会必要的计算及编制会计报表。会计学本身是一门实践性很强的学科，而对于我们，目前来说主要需要把握其根本原理和方法体系。由于与实际生活联系严密，在学习上更应联系实际，便利与把握应用。 在课程学习当中，最为关键的是上课仔细听讲，紧跟教师，在做好笔记的同时能够准时思索相关问题在实际状况中的应用，并快速理解教师所给出的例子。如过能对教师上课中已经提及，但又未充分说明的东西能刨根问底，就更好了。这里需要特殊讲到的是教师所发的课本。虽然上课的时候不用，但在课下，通过阅读课本相关内容，更能全面，深刻的

24、理解教师上课所讲到的内容。另外由于课本供应了不少例子和练习，便利我们做根底训练。 在学习内容上，我认为首先应弄清晰各个根本概念，不要在一知半解的时候就进展更深入的学习或者练习。这样一是简单由于根本概念不清的产生问题而让进一步的学习进展缓慢，二是避开因根底问题产生不必要的困惑。对于根本概念良好的理解同时还能帮忙我们区分会计学当中很多分类问题。在实际学习中，我发觉同学们许多时候问的“为什么”都是由于对根本概念的不熟识。其次我认为我们需要更多实际的练习。 在课堂上，教师给我们预备的题目，我们需要靠自身的力量单独完成，同时尽量在练习的时候少看或者不看讲义。如此，我认为才能起到练习的根本作用，并发觉自己

25、在之前学习过程中的缺乏和错误，以便今后改正。课下，我们一是可以选择教师出的题目进展反复练习，做到熟能生巧二是可以选择课本练习进展更多样化，更简单的练习，遇到不懂的时候在下次课中询问教师。同时尽量避开去问同学。由于问同学所得到的答案一是不见得正确，二是表述上很不准确。对于会计学这么一门准确的工具性学科，不准确往往就意味着错误。 在学习中我发觉，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要也许知道意思就可以了，但这样是很难到达学习要求的。由于它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的根本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节挨次，循序渐进地进展，只有弄懂了每一种方法，才能把握方法之间的联系，才能

26、把握整个方法体系。对于详细业务的账务处理、账簿组织、账表构造以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和把握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必需要踏踏实实地学。 例如，我们在确定费用是治理费用还是制造费用时，肯定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资选购。而这样特殊对我们这些初学者来说，很多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有肯定的难度，很多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最终加上勤奋，那样必定会赢来胜利的曙光。 会计本身是一门比拟枯燥的学问，它不像其它的课程那

27、样形像，有些同学学习起来觉得相比照较难，尤其是编制会计分录。有些同学到学习最终仍旧搞不清晰有关业务的来龙去脉。这就要求我们教师首先是在教学过程中倾注自己的热忱。热忱，是做好任何一件事情不行或缺的一点。教师的热忱，自然会在教学过程中感染学生。一个对自己的学科没有热忱的教师，很难想象学生们会喜爱这门课并敬重这个教师。 其次激发学生对本课程的学习兴趣，应当让他们熟悉到会计学学问对他们将来的就业和工作都是特别有用的。另外就是努力让学生觉得会计学是一门很有意思的课程，体会会计的艺术美，发觉会计学习中的乐趣。这方面我们的教师做的相对较好。在教学方法上，为了充分调动学生学习的积极性和参加性，教师重视开展多样

28、化的教学，在课堂教学中通过大量采纳启发式、案例式、争论式、互动式教学，提高了我们的参加意识和学习力量。 会计专业学习心得体会7 会计制度设计是会计治理的一项根本建立，其质量如何直接影响到会计功能的发挥，因此，在设计会计制度时，必需遵循肯定的原则以保证设计的质量。我国会计制度设计应遵循以下根本原则。 1.必需符合社会主义市场经济对会计制度的根本要求。要求设计的会计制度能满意国家宏观调控的要求。社会主义市场经济是社会主义经济，必定表达社会主义生产关系和社会主义经济核算的要求，以维护国家和人民利益，爱护国有财产的安全和完整。为此，社会主义国家为了对国民经济运行作出精确的推断和进展宏观决策，依据市场规

29、律要求合理运用国家宏观调控，必定给予会计制度满意国家宏观调控需要的特征，即通过会计制度的设计和实施供应宏观调控所必需的会计信息。 2设计的会计制度能满意特定主体内部治理的需要。会计制度的设计应从企业会计主体动身，本着明确产权关系的根本思想，为企业参加市场竞争、传递治理信息等供应起码的会计环境，以满意企业内部经营治理的需要。 3合规性原则。合规性是会计制度设计的根本要求。它要求会计制度设计必需符合国家的法律、法规和政策，把国家的法律、法规和政策表达到会计制度中去。合规性原则在会计制度设计工作时，主要表达在两个方面。一是所设计的会计制度，必需符合会计法、会计根底工作标准和会计准则等会计法规的要求。

30、二是所设计的会计制度，必需与国家有关法规相协调。 4本钱效益原则。会计制度设计的目的是标准会计工作，但不能因标准会计工作不讲运行质量和工作效率，而应当在满意会计工作质量的前提下尽量使会计制度设计简洁明白，可操作性强。使尽量少的制度本钱获得尽可能多的会计制度效应，到达本钱效益的最优组合。 5.表达内部掌握的要求。内部掌握是特定主体为加强岗位责任，爱护资本安全，确保会计记录正确牢靠，准时供应财务信息，避开无意地面临风险，预防或查明错误和不正常现象，保证授权职责履行，在内部组织分工、业务处理、凭证手续和程序等方面所规定的既相互联系又相互制约的一系列治理制度。因此，在会计制度设计中，必需对会计机构、会

31、计工作程序设置必要的内部掌握 6.治理权限相对集中，保持制度的相对稳定性。会计制度不是一成不变的，应随着市场经济客观形势的进展变化不断改良。但是，假如变更过于频繁，治理权限过于分散，将给会计工作带来不利，甚至会造成会计主体的财务混乱。因此，在设计会计制度时，应将制度权限的治理集中于治理决策的最高层，不宜分散;同时应留意保持会计制度的相对稳定性，除非特别状况，一般在一个会计年度内不宜作较大的变动。 7.与使用的核算工具相适应。会计使用的核算工具，由手工作业到使用机械以至现在的电子计算机，使用不同的核算工具，一般是不因此转变会计工作的根本方法。例如，在采纳“借贷记帐法”的条件下，登记总帐和明细帐，无论采纳何种核算工具，都需要逐笔或汇总记入有关帐户的借方和贷方，然后再结算余额。但是，不同的核算工具记入帐簿的方法则有所不同。所以，设计的会计制度，应与所采纳的核算工具相适应。