体育教研组活动总结.docx
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1、 体育教研组活动总结 体育教研组活动总结 201*年邯山区“魅力课堂,学生素养展现月” 兴华小学体育教研组活动总结 “体育与安康”课程是一门以身体熬炼为主要手段,以增进学生安康为主要目的的必修课程,从这定位来看,“体育与安康”课教学离不开身体熬炼这一形式,而运动技能的学习是身体熬炼的载体,只有通过运动技能的实践与有用,才能到达体能的增加,技能的把握和行为态度转变的目的,而丢掉运动技能教学的体育课将失去体育的根本,将丢掉学生的安康。目前,很多体育教师在上体育课时,一是搞花架子是成了活动课;二是不知道如何从学生的身心特点动身,去帮忙、引导学生解决学习运动技能方法,也就是我做,你仿照。不能很好的发挥
2、嬉戏活动的作用。针对“利用体育嬉戏活动,提高学 生身体协调性”这一主题,我们教研组开展了主题做课,案例分析 会等形式的教研活动,现总结如下; 首先要让学生对运动技能的学习过程感兴趣,并逐步形成意识,养成习惯,把握学习的方法,这就要求教师要了解学生,了解教材,细心设计,科学引导。开学以来,本组教师们通过集体备课、说课、争论给每人上了一节试教课,有效益,也有很多的问题。户教师的课内容是把戏跳绳(第三次课),教学过程清楚、有层次,能够一物多用、巧用、所要解决的技术难点是:学生创编跳绳把戏和学生协调性的要求。依据目前新课改的主流就是在课堂教学中确保学生的主体地位,充分发挥学生的主动性,培育了学生的身体
3、协调力量。在学习方法的引导上,由教师教给学生学习的方法转变到“引导学生探究学习方法”,调动学生学习的积极性。我们教师应当为学生创设了一个良好的学习气氛,给学生在课堂上大胆学练、尝试,畅所欲言,教师实行行之有效的方法,真正做到“善导”,让学生学有兴趣,学有共性,学有制造。而要解决这一原理,关键还是要通过教师的“导”和教师的“擅变”,何为“擅变”,也就是教师的应变力量。这堂课充分表达了新课程的教学理念,以学生喜闻乐见的工程作为教育内容,创设师生共同学习、沟通的气氛,调动了学生的学习积极性,培育了学生的身体协调力量。让学生感受到课堂教学的轻松、愉悦,促进了学生体能、智能、情感的全面进展。 本次活动主
4、题突出:把学校平常开展得比拟扎实的体育工程,通过课堂教学展现给大家,常态化的教学,给大家供应了一次很好的学习与沟通时机,进一步深化了体育新课程标准,确立了我校小学体育课程教学的改革方向,有效地促进了体育教学在新课程标准引领下进一步探究、创新、突破的新路子。为实施素养教育奠定了根底。 扩展阅读:o小学体育教研组工作总结 小学体育教研组工作总结 (201*学年度上学期) 在这一学期里,我们得到许多收获、也取得了很大的进步,在学校领导的大力支持,特殊是开学初教务处配备了几名较踏实肯干的体育教师,通过本组几位体育教师的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务,并取得了一些成绩。细细回忆这一学
5、期学校体育组的工作,也有许多值得总结的地方:一、体育教学工作: 1、连续抓好体育课教学的过程治理。在本学期开学初,我们就进展了体育教研活动,制订了本学期的各项规划,教师们布满朝气和活力。教师们常常在工作中相互沟通,相互学习,使大家在工作中得到不断提高。本学期在教务处统一指导下,体育常规教学取得了很大的进步,仔细备好课,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生把握精确标准的播送操和根本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案,不定期进展随堂听课,发觉问题准时解决,开展公开课、常态课相互学习,坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、我们依据新课改的要求
6、,积极探究新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点,每位教师仔细制定年度教学规划,并按规划完成教学任务。结合体育课程标准,因地制宜制订教学规划。要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特殊重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合详细内容,向学生进展思想品德教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作: (1)抓播送操质量和出操队列; 开学初,我们依据教务处工作安排,统一制定出针对不同年级,如何提高播送操质量的方案,每个教师在课堂中仔细组织教学,三个新教师从不知从何下手,成长为一个能很好完成教学的好教师;正是全
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