元旦班级活动方案总结五年级.docx

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1、 元旦班级活动方案总结五年级2023_五年级趣味语文社团活动方案 “综合与实践”是以一类问题为载体，师生共同参加的一种学习活动，是帮忙学生积存数学活动阅历的重要途径。综合实践也可以理解为一种数学探究或数学建模活动，是指学生综合运用所学数学学问、思想、方法解决一些数学问题或现实问题的过程。在设计和实施时要特殊关注五个环节：问题的选择、问题的绽开过程、学生参加的方式、学生的合作沟通、活动过程和结果的展现与评价；以及活动过程中师生互动的要求等。在教学设计和实施时应留意以下几点： 一、亲密联系实际，细心设计问题所谓“设计问题”就是设计“综合与实践”的活动内容。好的“综合与实践”活动内容，应当具有以下特

2、点：一是现实性；二是开放性；三是综合性；四是实践性。四者之中，现实是前提，开放性是保障，综合性是根底，实践性是根本。比方估算玉米收入1、学生课前做好调查种玉米的一些相关学问和信息。2、阅读理解，读题，了解王大爷种玉米、结玉米以及玉米销售的相关信息让学生充分接触并发觉实际生活中的问题，提高学生分析问题、解决问题的力量3、小组合作，解决问题。提出“小组合作，帮王大爷算一算”的要求，让学生合作解决书中的三个问题 在上面分析问题的根底上，采纳合作争论的方式让学生解决问题，不仅培育学生合作沟通的精神，还加强了学生自主探究的力量小组合作，用计算器帮王大爷算一算：（1）今年玉米大约收入多少元？（2）平均每公

3、顷大约收入多少元？（3）估计比今年多收入多少元？然后沟通各组计算的方法和估算的结果要给学生充分沟通不同算法的时机。二、广泛开展实践，加强合作沟通这里的“广泛”既是指“过程的充分”，也包括“形式的多样”，还应当包含“充分的沟通”。比方在铺甬路活动中设计了如下环节：（一）了解信息，沟通信息调查地砖的相关资料信息，沟通选地砖问题。通过调查、汇报信息，学生了解花坛的大小以及铺甬路的位置和需要用正方形的地砖铺。然后（二）争论选转问题。小组争论之后，确定选择边长为 25厘米的地砖，并说明理由。（1平方米正好16块）（三）解决问题先构建思路，要解决这个问题先求出甬路面积和每块砖的面积，再用甬路面积每块地砖的

4、面积，就可以求出所需地砖的块数。然后小组合作计算与争论，学生选择喜爱的方法计算。再全体汇报评价。通过这三个任务的完成，以达成“过程的充分”，“形式的多样”和“充分的沟通”。三、重视反思评价，提升实践才智数学实践活动的“做数学”过程是让学生体验数学、应用数学、进展数学反思的过程。所以，要放手让学生自己试一试，让他们在困惑中发觉问题、提出问题、学会反思，在动手实践、概括归纳，形成正确的结论。比方在“24点嬉戏”中：活动环节一：新手上路。1找一找：找出两张牌算出24。 再添一张牌算出24。2试一试：给出三张牌算24。3小结算“24点”的根本方法：依据3张牌上的数，从中选出两个数进展第一次运算，把第一

5、次算得的结果和另一个数进展其次次运算，使算出得数为24。活动环节二：能手展现。1、学生自己选出三张牌，算出24；2、同桌互算；3、全班小组沟通。（通过活动让学生在活动中感受到三张牌算24的一些方法，同时渗透已知三张牌算24时，有时会有多种方法，培育学生学习数学的兴趣。）活动环节三：高手擂台。1、尝试四张牌算24。2、分组活动：（1）必答题：每个队通过抽签选一个题号，并解决对应的四个数算“24点”的题目。（2）抢答题：在规定时间内用四个数算24点，鼓舞多种方法。（3）选答题：题目分为一星题和二星题各三题，让各组自由选择，答对嘉奖，答错倒扣。在活动的过程中形成评价，帮忙学生反思他们自己在“综合与实

6、践”活动中的质量、效果，探究胜利的阅历或失败的教训，那么学生的思维就会在更高的层次上进展，便于促进数学素养的形成和实践才智的生成。小学数学综合实践活动还是一门新的课程，还会连续下去。我们将不断讨论、不断改良、逐步完善，使实践活动能真正促进学生的进展，使学生真正在实践中学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。小学五年级植树节活动总结 植树节到来之后，为了庆祝这个节日的到来，就可以在这个节日举办相关活动，能够使这个节日变得更加有意义。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学五年级植树节活动总结”，仅供参考，欢送大家阅读。 小学五年级植树节活动总结(一) 3月12日是

7、我们国家的植树节。3月x日x日，我们班级开展了植树节系列活动。 在活动中，我们要求学生做到： 1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进展树类学问讲座; 2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进展一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等; 3、鼓舞学生可上网了解树类学问及相关内容，进展一次树类学问调查，在班内进展汇报沟通。 我号召学生利用周末搜集、了解有关树木的学问、植树节的来历及其远大的意义;利用周一班会时间进行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。 此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了爱护地球母亲，

8、为了美化我们的校园，也为了美化我们的国家，奉献自己的力气! 小学五年级植树节活动总结(二) 3月12日一个万里无云的日子，随着阵阵凉风吹拂，我们班的教师和同学们怀着愉悦的心情来到了野外举办植树节，每个人的脸上都洋溢着热忱的笑脸，有条不紊的为构建安康秀丽城镇献新绿。看大家为每一棵小小树苗留意翼翼的铺土，为每一棵树苗浇水，让我想到：劳动其实是一种享受，看到自己的劳动成果能为城市的美化添新绿，心中无比欢乐。我们此刻能美化我们生活的城镇，将来也必需能为祖国绿化做出奉献! 有句谚语说：“一年之际在于春。”春天是万物复苏的季节，小草轻轻推开被层泥土，感受春天的气息。花儿萌芽了，为春天点缀了一丝丝春意。 3

9、月12日，在这个特别的日子里，我们也将在这个特别的日子里为我们留下特别的回忆。 3月12日是我国法定的节日，而我们身为当代小学生，也在这特别的日子为我们种下了我们的爱心。 总而言之，在这个植树节里，我感受到了环保的乐趣，感受了大家在一齐齐心协力的劳动，感受到了教师对我们学生的确定。 小学五年级植树节活动总结(三) 一年一度的“植树节”立刻就要到了。今日，在“植树节”降临之际，我们班的师生在大队辅导员的带着下，手拿植树工具和树苗，来到了校园内的劳动基地进展了植树活动。 首先，由辅导员以班级为单位进展地段安排。然后，同学们在班主任的带着之下进展植树活动。学生带来了木瓜树、桔子树、长青树等不同树种，

10、有些学生还带来了一些菜苗种在树苗的旁边以增加四周空间的利用。教师说完留意事项之后，同学们立刻就行动起来了。有的挖坑;有的扶树苗;有的浇水;忙得不亦乐乎。他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。在活动过程中，同学们不时地问教师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求教师的珍贵意见;他们说着、笑着、相互争辩着，让整个劳动基地甚至整个校园都布满了欢乐的气氛。 最终，辅导员检查活动的现场，表扬了优秀学生，同学们在一片笑声中离开了学校。 2023五年级少先队中队的活动总结 当今的少年儿童作为21世纪的仆人，必将担负起实现中华民族宏大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也

11、就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，一年来为了使五年（5）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了培育学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培育学生集体精神，告知学生“众

12、人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。因此，在这次校运会中，我班夺得了团体赛第2名。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动 学校领导对少先队工作赐予极大关注，在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们五年（5）班的中队也不甘落后，积极响应。如：为了培育队员们的艺术情操，我组织全班跳集体舞、唱集体歌；为了提高队员们为群众效劳的思想，我开展以“雷锋同志为光芒典范”的中队主题会，让大家从中受到启迪；为了鼓舞队员们积极参与学校播音员选拔赛的要求，我开展了“

13、课文朗读竞赛”“讲故事竞赛”；为了培育队员们的上进心，我还开展了“人人争做好队员”的活动，同学们都争着为学校做好事，为小花园的花草松土、浇水，为班上的图书角捐书，为同学补课等等。 三、利用“学习园地”发挥各队员的特长 “学习园地”是同学们增长学问，开阔视野的学问营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展现他们的才华。我中队开展了轮番出黑板报的活动。每月出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参与，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。 总之，一个学期以来，我中队工作在各方面都取得了肯定成绩，被学校评为“优秀中队”，我被评为“优秀中队辅导员”，但也有很多缺乏

14、。不过，我们五年（5）班的全体队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，今后将取得更好的成绩。 小学五年级安全教育周活动总结范文 我班在学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全关怀和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的教育教学秩序。 一、教师重视，措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的开展，我班把安全工作列入重要工作规划，班主任详细抓，并配备班级学生安全员两名，随时观看班级状况并准时向班主任汇报。 二、制度保证，措施到位签订责任书 学校与班主任

15、签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。 三、齐抓共管，群防群治 班级安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。班级组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。仔细做好安全教育周工作。安全教育周以“校园安全“为主题，在安

16、全教育周期间，组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提示，

17、利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过给家长的一封信的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学期开学以后，把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进展全面的安全检查。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我班安全保卫工作水平。 2023五年级下学期教研活动总结范文 一、研讨主题 说明文的教学 二、研讨目的 说明文的“枯燥”，是由于它

18、一般只有说明的对象、挨次、方法，没有生动好玩的故事情节，没有详细可感的人物形象。这类课，往往上成科学课，或是上成淡忘文本的“概念课”，以致迷失语文的自我。我们盼望通过对本主题相关资料的搜寻、整理和学习，同过“一课多磨”或“同课异构”的反复操练，到达把握说明文课堂教学的根本思路，使课堂既有说明文教学应具有元素，又不失浓浓的语文味，打造尽可能美丽的说明文课。 三、研讨过程与收获 1、听王崧舟教师执教的万里长城。 这堂课，让我们感受到语文课堂可以比文本更有诗意。课堂上，教师要用诗一般的情怀，歌一样的语言，去承载学生的生命长城。 详细地绽开，即“好课三味”。所谓好课，要具有“语文味”、“人情味”、“书

19、卷味”。 什么是“语文味”？怎样上出“语文味”？ 2、资料学习 a、“语文味”，毕竟是什么味 通过学习，我们懂得关于“语文味”的一些界定： “语文味”是一种具有诗意美感和到达自由境地的教学，文化味是语文味的重要元素。 “语文味”主要通过情感谢发和语言品尝、义理阐发和幽默点染等手段来获得。 “语文味”是渗透了师生生命体验的教学。是文本、教师、学生等教学要素在动态中形成的一种和谐的整体美。 b、怎样才能把语文课上出“语文味” 这个材料，更加明确地告知我们： 语文课上出“语文味”，前提是净化语文课堂。语文课不是德育课、美育课、思维训练课。说明文教学中，过分关注自然科学学问、把语文课教成自然课的现象。

20、这种过分重视语言所承载的内容，而忽视表达这些内容的形式的做法，是与“语文味”格格不入的。 语文课要上出语文味，核心是用语文独有的人性美和人情魅力，去丰化合磁化语文教学过程。要教出语文独特的情感、美感、和语感来。 3、扎扎实实的磨课。 理论的习得并非力量的真正提高，得在课堂这块舞台上反复操练，才可能将辛勤的汗水凝固成丰硕的果实。为此，我们进展了一轮又一轮扎实有效的磨课。 最近，各种活动不断：大会小会频繁、抽查视导忙乱。戴教师向大家展现的秦兵马俑一课，我们依旧毫不怠慢，事先抽出时间进展了仔细的试上与听课活动。 再拿音乐之都维也纳一课来说吧，沈诗红一人就上了四回。 （1）初稿 当沈教师有了初步的备课

21、方案后，我们教研组特地利用时间进展争论讨论，梳理出一个当时认为比拟适宜的上课思路。 （2）第一次试上 效果不错。但是，我们教研组每个成员仍旧群策群力，各抒己见，确定优点也指出缺乏；付出热忱，也碰撞出思维的火花，在教研活动记载簿上写了近三页纸的争论稿时，教案其次稿有了雏形。与第一稿比，对文本的解读（尤其课文其次自然段）、重点的把握更加精确、深入。 （3）其次次试上 教学流程的大环节处理得相当不错，音乐、图片等的合理运用衬托了气氛，激发了学生情感。本着精益求精的求学态度，我们的争论内容在会议记录上写了整整三页：除若干细节外，稍大的改动是2、3、4自然段与5、6自然段分别采纳细品慢嚼与放手演说的方式

22、教学。至此，第三稿方案初步形成。 （4）第三次试上 教学效果有了很大提高。教师精当的教导、精妙而诗意的导语，换来学生对文本精深的理解和精彩的朗读。整个教学流程，学生亲密协作，教师得心应手。这是一堂相对完满的课。然而，追求卓越的意识，使我们再一次围坐一起，精雕细琢起来：一句句子的独特语气、一个字词的多种预设等都一再推敲，直至教案第四稿浮出水面。 （5）第四次上 经过这么几轮的磨课，沈诗红教师驾轻就熟，取得了特别好的效果：详尽而丰富的资料补充，使学生恍如穿过时空隧道，来到18世纪的维也纳，倾听欧洲古典音乐最初的幻想；斟字酌句，使平面的文字立体起来，一条条用音乐家名字命名的街道、一座座古朴的音乐家雕

23、像，友好地消失在孩子的想象世界里；伴着悠扬的旋律声情并茂的朗读，更把全部同学和听课教师的心激活了，如长了翅膀，自由飞翔于音乐的蓝天，沉醉在掺合着花草芳香的晚风里真是一堂熔书卷味、语文味、人情味于一炉的好课啊！ 写到这里，我很想代表我个人，也代表我们教研组全体教师感谢学校领导，感谢你们组织的各种活动，使我们教研组的教师有更多的时机共同参加，共同活动，共同提高，使心与心的距离更近，使人与人的情意更深！ 最终，再次感谢大家。我的发言完了。 五年级家委会社会实践活动总结 5月18日早晨，五年级四班全体同学在班主任和班家委会成员的带着下，冒着蒙蒙细雨到惠民孙子兵法城和武圣园进展了为期一天的参观、巡游，这

24、也是班级和家委会为开阔学生视野、丰富学生课外生活的一项社会实践新举措。 为了保证此次社会实践活动顺当进展，班主任会同家委会全体成员召开专题会议进展筹备、部署。从安全出行、文明参观，到活动选址、后勤保障一一进展了细致的规划和详尽的分工，为活动的圆满进展奠定了坚实的根底。 一天的时间，孩子们玩得快乐，游得尽兴，真正亲近了自然、舒活了筋骨、增长了见识，信任肯定会在他们的心里留下美妙的回忆。此次活动是家校联合一次胜利的实践，证明白大家齐心合力就肯定能让孩子更好的融入集体、融入社会，肯定能更好的更安康的进展下去。 总结此次活动，得出如下收获： 1. 家校之间的沟通、桥梁作用举足轻重，家长专心、学校重视，

25、相互敬重、相互支持，解决好影响学生进展的“绊脚石”，必定能开创教育事业新的局面。 2. 心与心的沟通，拉近了教师与家长的距离，加深了孩子们之间的友情。整个活动过程可以用其乐融融来形容，孩子们之间相互帮忙、相互提示、相互鼓舞；为数不多的家委会委员帮助教师照看四十余名孩子的安全和饮食；大家组织得力、秩序井然有序，合力使得此次实践活动特别顺畅、特别圆满。 。 3.在古文化中承受熏陶，受益匪浅。此次活动无疑使得孩子们学到了许多学问，许多孩子表示从参观中了解到了古代文化的源远流长，既特别好玩又感受很深 。这既是家长的初衷，也是孩子的荣幸。 4.孩子的自我掌握力量、团结协作以及适应环境的力量得到了极大的锤

26、炼。从仔细听导游讲解到拓展活动的团结互助再到就餐时的厉行节省以及把自己置身于集体中的不搞特别的团队意识，足以说明孩子们的优秀，也证明白家长有和孩子共同进步、共同提高的信念和决心。 5.现代家庭的教育理念与时代同步。此次活动让我们发觉家长们在对待孩子的态度上特别的全都。他们懂得开阔孩子的视野，培育孩子的情商，促进孩子非智力因素进展的重要性。这必将促进孩子在一种和谐有序、没有压力的自然环境里自然、安康的进展，这是全部人都盼望看到的。 此次活动是家委会和学校首次合作的胜利的一次社会实践，具有较为深远的意义，必将推动家校双方今后更好的合作，来促进孩子更加安康的全面进展。 迎元旦活动方案及总结一年级 元

27、旦活动从筹划、预备、主持、表演、举办最好全由孩子们自主组织，全体孩子积极参加。下面是为大家整理的：迎元旦活动方案及总结一年级，仅供参考，欢送阅读! 迎元旦活动方案及总结一年级【一】 一、活动主题： 展现自我 放飞盼望 构建魅力班级 二、活动目的及意义： 通过“庆祝元旦联欢会”活动，努力积极营造班级的分散力，提高同学们自我制造意识，促进同学们身心安康进展，展现同学们团结合作的精神。 三、活动形式： 活动分为两个阶段 ： 1、文艺表演(评比出前三名表演优秀的节目发奖品) 2、竞技性趣味嬉戏活动(如抢椅子、夹玻璃珠、看动作猜词分一等奖、二等奖、三等奖) 四、活动对象： 一(1)班全体同学及局部家长(

28、邀请班级科任教师及校领导参与) 五、活动过程： 1、节目预备和彩排(孙文亮负责) 2、主持人开场白( ) 3、由主持人介绍到场家长(班主任陈教师宣布联欢会开头) 4、家长代表新年贺词 5、班主任教师新年贺词 6、文艺表演开头(各主持人负责挨次) 7、文艺表演完毕，嬉戏工程开头 8、一个嬉戏工程由两位家长负责 9、安排一位家长协作陈教师发放奖品 六、活动总结： 随着元旦活动的圆满完毕，孩子们也进入了紧急的总复习阶段。这次元旦活动从筹划、预备、主持、表演、举办全由孩子们自主组织，全体孩子积极参加。这不仅充分表达了一(1)班孩子团结协作的精神，同时也展现了一(1)班孩子们的才智和才能。作为一(1)班

29、家委会及爱心家长们都全力以赴的大力支持及协作，同孩子们一起度过了一个喧闹而有意义的元旦联欢会。 在这次元旦活动中，不仅有校领导来班级向孩子庆贺，也有科 任教师来班级与孩子们同乐，更有家长自主向班级的孩子们免费送来食品共庆联欢。通过元旦活动，信任孩子们也感受到了教师、家长们为他们所付出的一切，盼望他们在新的一年里能够提高自我、超越自我、勇于拼搏、团结一心，呈现一(1)班的风采!我们信任一(1)班的孩子们也肯定会在陈教师的带着下在期末考试中取得优异的成绩，共创佳绩! 迎元旦活动方案及总结一年级【二】 一、活动目的： 给孩子们一片飞翔的天地、自由的舞台，让孩子体验胜利，感受欢乐，并让学生了解新年的意

30、义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动熬炼学生的力量，融洽师生关系。 二、活动主题 师生联欢、共展风采 三、活动时间 20xx.12.28 四、活动内容选择 从以下的内容中选出自己最喜爱的节目，在元旦时进展表演： 1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最终一个字接成语.接不上的看着惩罚就可以了,挺有意思. 2、来个BINGO嬉戏吧.一张纸.100个问题1010.首先答复完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道. 3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦 比方：大话西游里的那个曾经有一段。 4、在会场中间拉许多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳

31、子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了 5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个“宫廷转圈舞”(偶自己命名的)很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。 6、写纸条送祝愿(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮番抽取，并大声地念出祝愿内容。) 7、事先预备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。 8、分成2组，同样预备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRIX, SpID

32、ER MAN, SUpER MAN都很有意思的 9、抢椅子啊,分两组,每组6-8个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛.决赛,剩下最终一人获胜,有奖品,输的人得表演节目,或参与下一个嬉戏. 10、可以选两排人,三个一组,其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥. 嗡嗡 11、首先预备问题若干,报纸一张. 规章:一男一女同站一张报纸上,开头回答下列问题 答错问题,报纸折半连续 答对问题,问下一道 男女在回答下列问题时,身体不能接触报纸以外的事物 总共20道问题,问完时,男女还能符合上一条规章时,嬉戏完毕发奖品 12、善解人意 分成

33、2组,每组35个人,排成两纵列 人与人之间不能说话,只能靠动作表达意思 13、铁人三项 连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球 最终还要闭眼旋转15圈 速度最快者有奖 14、小九九嬉戏，挺好玩的! 比方，站上一圈人，从其中一个开头说，4 9，下一个抓紧答36，她再接着说6 8，下一个答复48，以此类推. 谁说错了，就输了就受罚：) 15、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 16、真心话大冒险。 嗬嗬，感觉不错的嬉戏啊。 17、十人一组 男女间隔 两组人用嘴将扑克牌传递 先传完的成功 18、有电脑有投影仪的话 搞个经典影视配音

34、也不错啊。 19、报纸时装表演!抢椅子!食神竞赛! 20、逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以蹲一下来表示。 例如：x=3 那么几个人排好队，一个一个说： 1，2，(蹲一下)，4，5，(蹲一下)，711，(蹲一下)，(蹲一下)，14 21、 以前我猜里面玩的，“九九乘法表” 22、买奥利奥,然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏! 让人吃掉,事先不能让他知道,看他什么反响,哈哈哈! 23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起竞赛,看谁先吃完! 24、发两张纸。每人写下今日最快乐的事情和最不快乐的事情。 然后念出来。 不用写名字的。 念出来一样很好玩的说! 25、三句半! 传统精粹，效果奇佳 4人合作第

35、4人半句(其实就画龙点睛一个词) 应结合本单位状况编词 26、先用纸写好词语，可以分许多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。 总结收获与反思 (一)收获 “一分耕耘，一份收获”。经过我校师生的全都努力，庆元旦文艺汇演活动已顺当完毕了，这次活动给我们带来很大收获。 (1)促进了学生全面进展 这次活动，为学生供应了一个很好的展现自我、熬炼自我的平台。通过这个平台，学生不仅展现了自己的表演才能，更重要的是熬炼和培育了自己的表现力量，适应力量和制造力量，有力地促进了学生的全面进展，大大提高了学生的综合素养。 (2)增加了师生的分散力，促进了和谐校园的构建。 (3)收集了

36、大量的图片资料，积存了珍贵的活动阅历，为今后开展活动供应了参考的依据。 (4)发觉并培育了很多人才 通过这次活动，我们发觉了一批具有表演力量，可塑性很强的学生。他们在这次活动中表现特别突出，所表演的节目受到广阔师生的全都好评。他们是我校难得的人才。 (5)排练并上演了很多精彩的节目 这次文艺汇演，师生演出了很多精彩的节目，深受广阔观众和师生的宠爱，给观众留下了深刻的印象。 (6)丰富了校园文化生活 通过开展活动，大大丰富了校园文化生活，增加了师生喜爱学校、喜爱学习、喜爱工作、喜爱生活的情感。 迎元旦活动方案及总结一年级【三】 一、活动目的： 值20xx年元旦降临之际，为了丰富学生的校园生活，提

37、高学生的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校打算进行“搭建活动平台，丰富校园文化”xx小学一年级“庆元旦”学生班级文化展现活动。本次活动要求人人参加，让每一个学生在精彩的活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健安康康的成长。 二、活动时间： 20xx年12月31日下午1:40-3:00整 三、活动对象 ：一年级全体师生 四、活动形式： 以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参加面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展现班级的特色活动(例如：诗歌朗读、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展现、生活技能竞赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式)。各班依据自己班级的详

38、细状况来设计，确定活动主题，仔细填写“庆元旦”学生班级文化展现活动表，活动完毕后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp政教处xxx庆元旦活动夹内。 五、活动方法： 1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，衬托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。 2.整个活动，由班主任教师和家长一起负责。 六、活动预备： 1.各班班主任准时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2.各班有关节目的预备工作在进展活动之前完成，包括场地布置与道具。 3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进展相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫

39、生的教育。 4.活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。 七、留意事项： 1.各班仔细组织，确保活动有序开展。 2.要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动完毕后，各班负责清理场地。 活动总结： 这次的元旦活动由各班自己组织，在排练的过程中可以增进同学们的情意，在表演的过程中也可以增进大家的了解;另一方面，才艺展现侧重于那些平常不太展露出来的有才之人，给她们一个展现自己的平台，这对她们以后都很有帮忙。这场晚会以“激扬青春，绽放魅力”为主题，将大家紧紧地联系在了一起，信任这会是同学们学习生活最宝贵的回忆。 感谢您阅读范文资讯网活动总结栏目的元旦班级活动方案总结五年级2023一文，盼望元旦班级活动方案总结五年级2023能解决您活动总结相关的需求，同时，F编辑还为您精选预备了小学五年级亲子活动方案专题，盼望您能喜爱！