信息工作计划3篇.docx
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1、 信息工作计划3篇信息工作规划 篇1 一、工作思路 以深入推动根底教育课程改革为工作中心,进一步确立以人为本的理念,针对课程改革和实施过程中消失的问题与教师共同研讨、查找解决问题的方法。组织学科教师进一步加强理论学习,更新教育教学观念,提升课程实施的力量和讨论水平。深入了解并准时解决信息技术课程实施中的困难和问题,并对这些困难和问题进一步开展专项讨论。总结、推广课程实施中的教学阅历,探究教学规律,在课程改革的实践中,不断提高教师的教学水平和中小学课程建立与实施力量。引导广阔教师进一步落实学科教学建议,开展学科教师教育教学系列活动,提升我市信息技术学科的教学水平,努力促进我市信息技术学科教学质量
2、的稳步提高。 二、主要工作 (一)加强学习活动的组织与开展,提高学科教师对信息技术课程的熟悉和实施水平。 要仔细总结、回忆信息技术教学改革与进展的动向,从对教学行为转变的思路中,着重突出对“信息素养”和“技术素养”的熟悉与理解。组织全体教师开展互动研讨,对“信息素养”与“计算机操作力量”之间的关系进展思索、辩析,提倡大家仔细比照新公布的指导纲要与旧版纲要的变化与进展、与高中新课标的异同。期望通过深入的学习与讨论活动,到达提高熟悉,明晰信息技术课程改革方向之目的。 (二)以年底科协组织的信息学竞赛为契机,提高学生的信息学力量。 每年的年底,市科协将组织科技方面的竞赛,其中一个大项便是信息学方面的
3、竞赛,而且在中高考加分工程缩减的状况下,信息学的获奖仍能加分。在此背景下,信息组将组织本校更多的学生参与此活动,同时也能提高学生的信息技术素养和力量。 (三)有效开展研训活动,共同提高。 开展好学校组织的转转课活动。充分呈现学科教师在技术方面的专长,加强相互学习。充分利用学科教师在不同领域的不同技术专长,通过教师沟通活动,从技术层面推动各校专任教师的整体素养,并带动所在学校的信息化进展。新学年,将组织组内教师进展思快奇软件的培训,同时也要针对九义校新课程内容的变化,通过教研活动共同探讨有序实施。 信息工作规划 篇2 过高一信息技术根底理论和操作的学习,学生对根本的操作技巧和网上冲浪等技能有了肯
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