做幼儿喜欢的魅力老师心得5篇.doc

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1、 做幼儿喜欢的魅力老师心得5篇 随着社会的进展，幼儿园教育也随即跟着进展起来，家长对幼儿园的要求也越来越高，教师是一个作为启蒙教师的我们应当怎么做，才能成为一名优秀的幼儿教师呢?首先要喜爱自己的工作，只有喜爱才能积极主动快乐的工作，依据岗位职责认仔细真的做好自己的本职工作：在面对孩子时有一颗挚爱之心，真心的去爱孩子、急躁的去呵护每个孩子、关注每一个孩子的成长，用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他们活动的积极性，引导他们学习、成长。 作为一名幼儿教师和其他的教师还有区分，其中有一半是教师一半是妈妈的角色，喜爱幼儿、敬重幼儿是幼儿教师职业道德的核心，是评价和检验幼儿教师职业道德水准

2、的重要标志。作为一名优秀的幼儿教师，肩负着培育祖国下一代的历史使命，力争使每一个幼儿身心安康欢乐成长，不仅需要为幼儿创立优越的物质环境以满意幼儿生理需求，同时在创立物质环境的同时也决不能无视精神环境的创立，以满意幼儿的心理需求，促进幼儿心身安康和谐进展。作为幼儿教师，我们必需懂得：“每一个孩子都有做好孩子的愿望，同样渴望得到教师的关爱、理解与敬重。我们所做的每一项工作，应努力让幼儿真实地感受到我们对他们的关注、理解、欣赏和支持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有急躁。孩子的理解思维力量和承受力量是有限的。许多事情都要反反复复，不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能承受才能养成良好的习惯。

3、比方：见到教师要问好，不要随地丢垃圾，上课有事要举手说话等等，单单一遍他们是不会记住的，承受的。只有每天讲，每天说，这样才能取得好的效果。 幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特别的工作性质打算了，幼儿教师必需时时到处事事都要有责任心，从大的方面说要对孩子终身可持续进展负责，从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心，一切工作都无从谈起，一个孩子消失问题的可能性对幼儿园来说或许是几非常之一或者几百分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以，无论在生活照看还是教育教学上，教师都要做到精益求精。既要公平地观赏对待每个孩子，还要为他们供应均等的进展

4、时机，留意培育他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活，引导孩子明白道理，让每一个孩子安康欢乐地成长。 幼儿教育是一项特别细腻、琐碎的工作。假如在工作中马虎大意，掉以轻心是特别危急的事情，会危及幼儿的生命安全的 幼儿教师的观看肯定要细心，每个幼儿都有他独特的共性与性格，教师要依据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友，他喜爱教师随时表扬他，他才能掌握自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓舞他们，这样他们才能放开自己。对于活泼淘气的孩子需要教师随时提示，他们才能管好自己，做自己该做的事。 幼儿教师的教育始终有一颗求知心：不满意于现状，不断学习，准时更新学问，

5、利用一切时间、时机充实自己、进展自己，为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化学问，较强的业务素养。专业技能技巧更为重要，教师在给幼儿传授学问的时候要好玩味性，让孩子在边玩边学的状况下，轻轻松松的理解与承受。其实作为一名优秀的幼儿教师还应当具备三种魅力 一是高尚的人格魅力。“身教重于言教”是教育工作的重要规律。对于从事启蒙性质的幼儿教育则更为重要。幼儿的仿照性强，可塑性大，他们信任教师，对教师的言行观看细致，反映敏感，更喜爱仿照。因此，职业的特点要求幼儿教师应具备高尚的人格和品德，乐观大方的心态以及急躁公正、热忱开朗的性格特点。不管是外部仪表还是内在心灵，都要时刻做孩子的表率

6、。在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，嬉戏中做孩子的伙伴。 二是良好的语言魅力。儿童化的语言是师生之间沟通的桥梁，幼儿教师应具有简明流畅，声情并茂，通俗易懂，生动形象并富有幽默感和感染力的语言力量，它不仅能唤起幼儿思想情感上的共鸣，激发幼儿的联想和想象，调动幼儿的兴趣和求知欲，而且能启发他们加深对事物的理解，直接强化教育效果。 三是丰富的学问魅力。幼儿教师就像个百宝箱，什么学问都要略懂一二，尤其处于科学技术迅猛进展的今日，各种新学问、新信息、新事物不断涌现在幼儿面前，具有剧烈奇怪心和求知欲的他们，遇到什么都问为什么，什么都想得到解答。因此，一个合格的幼儿教师必需努力学习，丰富自己的学问和

7、技能，扩大自己的学问领域和范围，具有足够的学问魅力，以适应新时代对教师的要求，满意孩子对新事物的， 一名优秀的幼儿教师要将爱心、细心、急躁和责任心相结合，要具备足够的个人魅力和娴熟全面的教育技能，同时还要树立与时俱进的教育观，有思想，勇于实践，敢于创新，擅长思索的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求!做一名孩子真正喜爱而又敬重的好教师，只有做到了这些，才能称得上是一名优秀合格的幼儿教师。 做幼儿喜爱的魅力教师心得2 开班的学员互动，让我们这批来自全省各地的教师一下子熟识起来，很快地建立起培训班学员的同学情，充分感受到集体的暖和。 我既不是教研员也不是进修学校的教师，没有搞培训工作的阅历与体

8、会，这学期依据工作需要分管乡学前办的工作，充分发挥乡中心幼儿园对农村教学点的辐射作用，也就是说除了搞好乡的各项工作，还要常常性地开展农村幼儿教师的培训工作，所以这次培训不仅仅给了我学习的时机，更是我以后工作的“准时雨”。 张海豫、李冰洁、唐乃香等多位教师关于“幼儿园教育领域的问题与对策”让我明白了幼儿教育领域中存在的问题，以及应对策略，使我明白了这次培训要解决的问题是什么?培训的目标是什么?我需要怎么做才能胜利地开展培训，使我有实实在在的收获? 袁爱玲教师的新时期幼儿园教师的专业进展讲座，张向葵教师的幼儿身心进展特点与“指导纲要”落实更是精彩。要让自己成为一位“优秀教师”，不仅仅要具备过硬的教

9、师的专业学问与教育教学力量，还必需走近孩子，学会倾听孩子的心声，一个喜爱儿童、擅长理解儿童的教师才会真正成为孩子心中的好教师。 富有实践阅历的温向娟、张爱君、张岩等几位教师分别作了优秀活动案例展现，对我以后的教研工作颇有指导意义，我深受启发。平常，我们许多教师撰写教育教学案例，总是局限在某个教学活动之中，现在我明白了：教育教学案例的来源包括教学现场的故事、生活活动现场的故事、区域活动现场的故事、嬉戏活动现场的故事，这就说明幼儿园值得我们分析、反思的案例许多，在于教师细致的观看、分析，如何全方位地去提高自己分析问题、解决问题的力量。 总之，这次培训我受益匪浅，我特别教育局给我这次培训时机，我将把

10、这种感谢之情化为一种工作动力，把所学到的学问与感悟运用到以后的培训和教研工作中去，为我乡的幼教事业进展做出应有的奉献。 做幼儿喜爱的魅力教师心得3 一次玩构造嬉戏，高程恭动手拿了赵佳伟的玩具，赵佳伟执意不愿。高程恭用力打了一下龙龙，手还没缩回来，嘴里已经很顺溜地冒出一句“对不起”，说完照旧连续和赵佳伟争抢玩具。孩子们开头七嘴八舌地告状。我走了过去，赵佳伟像见了救星一样哭诉着说：“他抢我的玩具，还打我。”高程恭理直气壮地说：“我已经说了对不起了。”赵佳伟满脸通红，鼓着嘴出入意料地冒出一句让人惊讶的话：“我打你一下，也给你说对不起。”顺势就要出手了。幸好我准时阻挡，避开了一场“战斗”。赵佳伟的这个

11、举动让我们不得不思索，在孩子发生冲突时一句“对不起”真能解决问题吗? 从两个孩子的对话中可以看出，他们已经把“对不起”这句话当成了解决问题的“灵丹妙药”，他们认为假如欺侮了别的小朋友只要说了“对不起”，而另一个小朋友就肯定会说“没关系”，接下来就没事了。在他们眼里一句“对不起”几乎是万能的。所以，他们才理所固然地一边做损害别人的事，一边“对不起”脱口而出。 消失这样的状况，和我们处理幼儿冲突时的方法有直接关系。我们教师普遍用的方法是：帮忙幼儿解决问题，就事论事，先批判引起事端的孩子，然后告知孩子该怎么做，该赔礼的赔礼，该玩的连续玩。我们只教会了幼儿说“对不起”，却没有教幼儿怎样才能不用说“对不

12、起”。我们这样做不过是教会了孩子使用礼貌用语，而忽视了帮忙孩子在交往中解决冲突的力量。抢玩具大事中，高程恭确定知道抢玩具是不对的，但他还是抢了，这说明白什么?这说明白他缺乏自律。缺乏自律的孩子才会常说“对不起”。他们做事前从不想后果。 对于几岁的孩子来说，他们根本不会明白“对不起”只是对被侵害者的精神劝慰，说句“对不起”，只能代表自己已经熟悉到了错误，并情愿改正，但对对方造成的损害仍旧存在。我们应当做的是让幼儿明白，说了“对不起”以后，事情不是完毕了，接下来，该为自己的过失付出代价。我们可以把这种精神上的劝慰转化成幼儿能够明白的详细行动上的劝慰，让幼儿看得见，摸得到，便于执行。如让幼儿帮忙对方

13、揉揉被打的部位、擦擦眼泪等等。这样，幼儿通过对自己的行为后果负责，不仅有时机释放心中的内疚，而且还可以让他们慢慢学会在行动之前多想想行为的后果，这样对孩子才更有教育意义，使孩子渐渐学会自律，从源头上防止冲突的发生。 做幼儿喜爱的魅力教师心得4 2022年，我高中毕业后，始终没找到适宜的工作，一个偶然的时机，让我成为了一名村里的幼儿园教师。2022年4月25日，我永久记得那一天，那天下着毛毛雨，我站在讲台上，我的同事冯教师向孩子们介绍我，台下全部的孩子都齐喊“陈教师好”，说实话，那一瞬间，我真的很感动。我在心底暗下决心：肯定要当一名合格的让孩子们喜爱的好教师。 2022年至今，期间我有两年的脱岗

14、学习时间，除了这两年的时间，26年来，我始终奋战在教育一线上，可以堪称是一名老教师了。为什么我能始终坚守在这个工作岗位上呢?有位名人曾说过这样一句话：我终生选择的职业它应当是这样的首先幼儿教育，它是我所喜爱的;其次，它是我所擅长的：最终，它是能维持我生计的。我之所以选择这份职业，最大的缘由是我特殊喜爱孩子。我有一个哥哥、一个姐姐，姐妹中我是最小的一个，从小我是在爸爸、妈妈、哥哥、姐姐的爱惜下长大的，我自己感觉很幸福。我的母亲对我说过，我小的时候，由于家中没有弟弟妹妹，所以看到比我小的孩子都喜爱去抱抱、亲亲。没想到，我长大后竟然成了一名幼儿教师，这或许就是我和孩子们的缘分吧。 工作这20多年以来

15、，期间有汗水、有泪水、有胜利、有失败、有喜悦、有悲伤但是无论遇到什么状况，我对于工作都是兢兢业业、恪尽职守。下面我和大家一起来共享一下我的教育故事，我在工作中力求做到以下几点： 一、以无私的爱心对待孩子 当孩子们身体不舒适时，我会特殊照顾他们。比方：提示他们多喝水，午饭时，我会照看班中的每个孩子都吃饱吃好。午睡时提示他们盖好被子，假如睡觉时蹬了被子，我会准时给他们盖好。午饭后需要吃药时，每天我都会准时根据剂量给他们吃上。对于班中生病的孩子，我会准时给他们量体温。在幼儿园生活这一天中，我会尽我最大的努力看护着班中的每个孩子，无微不至地照顾、关爱着他们。我会利用中午孩子们午睡的时间，告知带药孩子家

16、长，他们孩子在幼儿园里的状况。有一位家长曾在家园联系本上写了这样一句话：陈教师，把孩子交给你，我特殊放心。家长对我的确定使我对工作有了更大的干劲儿。 二、以公正的态度观赏孩子 班级中的每个孩子都来自不同的家庭，他们有穷有富，有美有丑，有力量强的，有力量弱的。但是我对班中的孩子能做到一视同仁，在熬炼孩子力量方面，我给班中每个孩子时机。比方午饭前选值日生，我先给孩子们提出要求： 1、各方面要表现好; 2、进步要大; 3、情愿为小朋友们做事情。 接下来，我把握原则，依据孩子们的表现，给每个孩子都有时机当值日生，这样提高了孩子们的自控力，熬炼了他们的力量，让那些表现差一点儿的孩子也有了自信，他们都感觉

17、是班级的小仆人。所以班中的孩子都比拟喜爱我，都喜爱和我谈天，常常把他们的“小隐秘”告知我。 三、以极度的急躁照看孩子 每个班中都有自理力量差一点儿的孩子，记得我曾经教过一个叫渝渝的小男孩，他有一个姐姐，可能是二胎又是男孩的缘由，家中对他特殊娇惯，尤其是他和爷爷奶奶生活在一起，平常奶奶对他关心备至，特殊溺爱，什么事情都替他做，以至于他的自理力量特殊差，而且这个孩子平常不喜爱说话，遇到事情也不告知教师。有一次，他拉肚子，把大便全弄在裤子里，他也不说，是我先发觉的。于是我准时给他清洗洁净，换上了洁净的备用裤子，并教育他以后遇到事情要准时告知教师。下午放学时，他的爸爸发觉他换裤子了，和我聊了几句。他爸

18、爸特别感谢我，说了许多感谢的话。我说这都是我应当做的，不用谢。渝渝升大班的时候，由于要和姐姐在一起，所以离开了我们的幼儿园，在离园前，他的爸爸给园长和我送了一面锦旗，锦旗上写了八个金光闪闪的大字：“家长放心、孩子快乐。” 四、以宽广的胸襟观赏孩子 金无足赤，人无完人。孩子们也会犯错误的。当孩子们犯错时，我们要准时地给他们订正，对他们准时进展教育。要用宽广的胸襟来对待孩子。我们平常不仅要看到他们的得意之处，更要接纳他们的“破坏”行为。记得班中的哲哲小朋友，他特殊聪慧，特殊喜爱玩玩具，每次区角活动时，总是发觉他在建构区里专注地玩着。有一次，他不当心把一辆小汽车摔了一下，当我发觉走到他的跟前时，他很

19、紧急，赶快解释说是真的不当心摔的。我摸了摸他的头，告知他以后玩玩具要留意。这件事给了我很大的启发：有时候，我们教师宽容的态度和观赏的微笑，远远比我们严厉的批判教育更有用，它能使孩子得到反思和自省，在“自我教育”的过程中逐步完善自己。 在常人眼里，我们幼儿教师就是孩子王，就是高级保姆。工作不但平凡而且特殊琐碎繁杂、根本不行能有惊天动地的感人事迹。可是由于我爱孩子!我爱我的职业!所以我努力奉献着!我愿用我的爱心铸就平凡的事业!我享受着和孩子们在一起的每一天! 做幼儿喜爱的魅力教师心得5 对于幼师的定义，我始终觉得既要做一名具备优秀专业与职业素养的教师又要当一位合格的演员。由于我们每天都在处理着孩子

20、们的小状况，要当孩子的法官，要当警察，要当医生，妈妈甚至是侦探。 小班的时候，每天都在当侦探，哪个小朋友拉臭臭了不敢说，要当法官，两个小朋友谁先惹的谁，还要做调解员，怕他们在幼儿园的心情低落产生抵触上学的心理。 当我们踏入中班的时候，渐渐的会发觉孩子们有许多的转变，他们成长了很多，会原谅他人，会体谅别人，还会主动帮忙别人，有了集体意识，不当心碰倒了别人会主动赔礼，有小朋友摔倒了会主动扶起来，自己会的会帮忙不会的小朋友，情愿与班里的小朋友共享家里的各种趣事，不再是自己玩自己的。 做操或户外的时候，遇到小班的弟弟妹妹们，我们的孩子不仅是个子长高了，规章意识也越来越好，以前遇到幼儿园的教师从来不会打招呼，教师引导也是零星的几个孩子打招呼，遇事害怕，现在越来越英勇，喜爱热忱的打招呼，知道越来越多爱护自己的方法。 我觉得成长的不仅是孩子，还有我自己本身，知道该如何与他们相处，既要严格又要和气。 其实有时候，不是我们大人教会孩子什么，孩子也同样是我们的教师，让我们也渐渐成长，变得越来越好，幼师是这个世界上最美的职业，每天面对的都是这个世界上最纯真的笑容。 一步步见证他们的成长，经受过他们人生的启蒙段，我觉得特殊荣幸，也很感谢这些孩子参加了我的人生，让我成长。 做幼儿喜爱的魅力教师心得