【部编版】六年级上语文第七单元知识点梳理.doc

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1、【部编版】六年级上语文第七单元知识点梳理第 1 页 共 6 页第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字哉(zi) 轴(zhu)(2)难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。(3)多音字汤 好(汤汤) (米汤)?(爱好) (好坏)?曲弹(歌曲) (弯曲)?(弹琴) (子弹)?仆(仆人) (前仆后继)?2.词(1)必须掌握的词谱写 著名 皮鞋 钢琴 幽静 断断续续茅屋 琴声 烛光 失明 纯熟 清幽 琴键霎时 景象 照耀 陶醉(2)近义词幽静宁静 清秀秀丽 陌生生疏【部编版】六年级上语文第七单元知识点梳理第 2 页 共 6 页纯熟熟练 恬静

2、安静 陶醉沉醉著名有名 霎时瞬时 照耀照射微弱柔弱 断断续续陆陆续续波涛汹涌波浪滔天 驰骋奔驰 尴尬难堪虚拟虚构 制服治服 无穷无尽应有尽有风雨不透密不透风 不可开交不亦乐乎约定俗成相沿成习 (3)反义词幽静喧闹 微弱强烈 陌生熟悉纯熟生疏 陶醉苏醒 断断续续连续不断波涛汹涌水平如镜 漂亮丑陋 鲜明模糊虚拟真实 传统现代 奇特普通高妙低俗 动态静态 保留舍弃(4)词语归类AABB 式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴 快快乐乐 安安全全ABAC 式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭 一生一世 无声无息描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺 狂风暴雨 风雨大作描写波浪的词语:波涛汹涌【部编

3、版】六年级上语文第七单元知识点梳理第 3 页 共 6 页类似的词语:碧波荡漾 波光粼粼 惊涛骇浪含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风 嫣然一笑 井然有序量词:一首钢琴曲 一根马鞭 一套方法动词:谱写乐曲 凸显气概修饰词:幽静的小路 断断续续的钢琴声 微弱的烛光 清幽的月光 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 恬静的脸 美妙的琴声 优美的姿态描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇 笔精墨妙 蚕头燕尾 龙飞凤舞 登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。(2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山

4、。”这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精通。2.精彩句【部编版】六年级上语文第七单元知识点梳理第 4 页 共 6 页(1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏的钢琴曲的内容。(2)双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然

5、而也怪,就在双方打得不可开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程,体现了京剧舞台艺术独特的魅力。标点符号是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)写出句中的破折号、省略号、引号的作用。(2)选出句中标点符号使用有错误的选项。【部编版】六年级上语文第七单元知识点梳理第 5 页 共 6 页三、考试热点1.文言文二则一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。2.月光曲一课,第 9 自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。3.京

6、剧趣谈一课,其主要内容和文中重点词语常以判断或解释的形式考查。4.第七单元习作“我的拿手好戏”,常以“第一次 ”“我学会了 ”“ 的滋味”“ 的启示”等作文形式考查习作水平。 四、“1+X”阅读推荐篇目:鲁迅社戏推荐理由:这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20 年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。【部编版】六年级上语文第七单元知识点梳理第 6 页 共 6 页阅读方法:这篇文章可与京剧趣谈进行对比阅读,两篇文章虽然都是写“戏”,但文章体裁、写作方法、表达方法、主题思想等方面都有很大的差异。