人教版二年级上册《植物妈妈有办法》教案设计.docx

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1、 人教版二年级上册植物妈妈有办法教案设计 教学目标： 会认个生字，会写个字。 能正确、流利地朗读、背诵课文。 使学生把握理解自然段的方法，培育学生认真观看的”意识和方法。 使学生产生观看植物、了解植物学问探究植物神秘的兴趣，激发学生对大自然的喜爱。 教学重点： 理解课文内容，能正确流利地朗读课文。 使学生把握理解自然段的方法。 教学难点： 了解植物传播种子的方式，理解每个小节的意思。 教学课时： 两课时 教学过程： 【第一课时】 一、启发谈话。 这节课我们学习植物妈妈有方法这篇课文。这是一首诗。 二、教师范读，要求学生边听边看这首诗一共有几节。 学生默读、小声读，指名读。 三、学习本课生字新词

2、。 1、教师指导学习难字。 2、学生自学。 3、检查自学状况。 四、指导书写。要把字写端正，留意笔画笔顺。 五、初读课文。 1、默读、小声读、指名读。 2、课文中介绍了哪几种植物种子的传播方式? 六、教师小结。 【其次课时】 一、导入新课。 你们知道什么是植物吗?植物妈妈传播种子有什么方法呢? 二、朗读感悟。 1、小声读课文。要求读准字音。 2、自由读。 3、指名读，评议。 三、学习第一节。 1、“四海为家”是什么意思? 2、课文介绍了哪几种植物传播种子的方法? 四、学习24节。 1、小组合作学习：选一种你喜爱的植物传播种子的方式，在小组里说说为什么喜爱，它是怎样传播种子的。 2、小组汇报。 3、教师小结 4、指名读自己喜爱的小节。 5、读一读，试着背下来。 五、学习第五节。 这节告知我们什么? 六、总结全文。 学习了这课书，我们知道了三种植物传播种子的方法。大自然当中的学问许多许多，你要到大自然中去认真观看，仔细思索。你还知道哪些植物传播种子的方法吗? 七、背诵竞赛。