会计电算化实验心得与体会13篇.docx

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1、 会计电算化实验心得与体会13篇会计电算化试验心得与体会篇1 本次实习是我们大学期间的第一次上机实习，也是我们最终一次校内实习，实习主要通过计算机录入来进展处理，提高学生的动手力量，把用友软件的理论学问和实际操作结合起来，进一步提高学生的专业力量，为以后就业做好预备。通过这次实习，我不仅熟识了会计电算化制度及运用的整个流程，也能够更加了解用友财务软件，更好地进展实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的熟悉。 做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题

2、的力量。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进展计量、记录、计算、分析、检查、猜测、参加决策、实行监视，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济治理活动的重要组成局部。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济治理工作，是加强经济治理，提高经济效益的重要手段，经济治理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，通过对会计学等科目的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业根底学问、根本理论、根本方法和构造体系，我都根本把握了，但这些好像只是纸上谈兵，如果将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经把握了肯定的会

3、计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正把握这门学问。 两周的实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开头是那样的劳碌和疲乏，甚至是不知所措，由于我们的自学力量和结合力量没有很快的结合与适应，只能依靠教师的引导和帮忙，现在的我们可以称得上是一个根本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们力量培育和职业道德意识的提高，实训就是我们适应社会工作的垫脚石! 这次会计实习中，我可谓是收获颇丰。 会计电算化试验心得与体会篇2 这个酷热的夏天注定要带给我们不一样的回忆。 从第十六周开头，我们就进入

4、了希望已久的实习阶段。每一天按时去八栋六楼实习，我们系称之为“上班”。但是，好像真的给我们一种上班族的感觉。尽管烈日炎炎，我们一百四十多人就挤在一间教室里，而我们这组所在的地方连风扇都没有，但是我们还是坚持了十五天。或许前几天的确是带着几分新奇感，但我想让我们坚持下去的更多的是一份职责，是我们对将来的这份工作的一种承诺。 十五天的时间不算太长，但给我们留下了一份珍贵的阅历。我们在实习中学到了许多学问，也发觉了自己诸多的缺乏之处。 实习磨炼了我们的意志，培育了我们的急躁。原本以为自己是一个很有急躁的人，但这次实习给我敲醒了警钟，其实我在这方面还是有待提高的。记得在建账时，由于没有阅历，事先并没有

5、思索周全，账户随着实践的深入而不断调整、添加，最终账户名称的挨次全都被打乱了，导致登账时候工作量非常大，而且很繁琐。一个不留神就简单登错账，整页又得重做。有时候，辛辛苦苦工作了一个上午，下午才发觉又消失了纰漏，又得重新开头。有好几次，我都想打退堂鼓，把它丢在一边算啦，简直就是挑战我的忍耐潜力。固然，最终还是坚持下来了。所以，当我把账做好时心里有一种说不出的喜悦，我想假如没有那么困难的过程，结果确定会缺少一番味道。 温故而知新也是这次实习中的一种收获。在实习过程中慢慢明白，原先上课时学的许多东西都是有着深刻的实践根底的。还记得大一时，我学账户构造的时候一向都不理解为什么要用不同的账户来登账，总觉

6、得很抽象，当时为了考试只好死死地记住。透过实践，我最终了解到什么样的账用什么样的账户来登更为便利、直观。 有句话叫做“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这次的实习好像让我对它的理解又多了一分。一些平常看似很简洁的业务处理起来也会遇到意想不到的困难。就在电算化的模拟实习中，我很不幸地在阴沟里翻了船。由于我明白电算化中的数据都是严密相连的，牵一发而动全身，所以我在做的时候不停地提示自己要留意慎重，好像也没有遇到什么困难。正值我庆幸把资产负债表和利润表做出来时，猛然发觉它们与参考答案相距甚远，更麻烦的是我做出来的现金流量表竟然没有任何数据。看来明白做是一回事，能否胜利地做出来是另一回事了。今后我得在这方面多加练习，提高自己的动手潜力。 半个月的实习已经接近尾声，蓦然回首，它的确让我百感交集。欣喜过，懊恼过，快乐过，懊丧过经受了这次历练，我们会渐渐地走向成熟。很幸运能够拥有这次的实习时机，同时也期盼着下次实习的到来。 #435082 会计电算化试验心得与体会篇3 经过一个多学期的学习，我们在教师的指导下进展了两个星期的会计手工实习。我们按手工记账的程序和方法进展了全方位，全仿真性的了解。 实训中，我们组织三人一组。由一个组长带着两名组员组织和指挥试验小组会计模拟试验的操作。 首先，我们依据试验资料中的经济业务