传媒专业暑期社会实习报告范文.docx

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1、 传媒专业暑期社会实习报告范文 大学的第一个暑假，我回到四川，在邻水电视台实习，时间是从XX年7月14日至XX年8月14日，为期一个月的实习时间。实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实习方面转化，尽量做到理论与实习相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成领导 和指导教师交办的工作，得到台领导及实习指导教师的全都好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。 此次实习，主要工作是跟着实习教师熟悉并熟识电视台的各个运作流程，熟悉到自己所学的专业将来的进展方向，也开头更加的清晰自己马上选择的专业的明确性。因此主要实习科目是专题的采编以及后期的制作，也涉及一些简短新闻。在实习中，我参与了

2、交通事故的专题片，仔细学习了在制作专题的细节以及需要以后在学习理论需要更加留意的地方，也开头真正的意识到在电视新闻与报纸新闻的很大的不同之处。真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了电视台的专题片的构思，仔细观摩一些实习教师的整个构思过程，从而在自己实习的过程中对电视新闻的进一步了解。并把握了一些构思的技巧以及需要考虑的许多方面，应当留意哪些问题之类的。跟随社教部的主任及教师们拍片，仔细的思索，探询在这个专题片中需要些什么镜头、怎样的串联各个镜头和同期声。并渐渐的了解和熟识了电视台的作用和职能，同时还协作实习教师做好专题的材料搜集和会议记录，做好资料归档工作。

3、实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和教师求教，仔细学习政治理论，党和国家的政策，学习构思、采访技巧、剪片操作等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，把握了一些根本的电视制作技能。并把社会实习和书本理论相结合，从而进一步稳固自己所学到的学问，又为以后在学习的过程中将这种在实习学习到的东西来帮忙理论学问的学习。为以后真正走上工作岗位打下及坚实的根底。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。甚

4、至开头有些疑心自己是不是真的不行。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。新闻传播学是一门实习性很强而且综合性也是很强的学科，需要理论的指导，同时需要学习大量的不同领域的学科学问。熟话说：新闻学就是无学嘛。但是其进展还是在实习中来完成的。所以，我们的新闻传播学教育应当与实习结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实习的关系，以课堂为主题，通过实习将理论深化;假期实习与平常实习的关系，以假期实习为主要时间段;社会实习广度与深度的关系，力求实习内容与实习规模同步

5、调进展。把这三个关系处理好，是我们学好新闻学的一个重要的方式。 在实习过程中，我也发觉电视传媒的普及特别重要。我国政府为推动播送电视而进展的多年的努力，取得了很大成就。老百姓的新闻意识、法律意识、文化素养等都有了很大的提高。但是在普及的深度与广度上仍旧还有一些缺乏。比方有些时候，人们对有些时事政策是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律;并且不知道怎样运用这一电视平台来维护自己的合法权益，以及在电视媒体上得到自己想要的学问信息。电视媒体的动态进展，我们不得不感慨她对我们社会的进步和生活水平的提高做了很大的奉献，我们是要在不同的角度去开头丰富自己的生活和慢慢开头了解到我们人生的方向。对政治

6、政策是一个宣传性，对教育是一个普及性，对生活是一个补给性。 “千里之行，始于足下”，这一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和教师的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个

7、最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 学习传媒的最终目的是要面对群众，效劳群众，为丰富百姓生活，为我们的政治政策效劳的。其培育的具备肯定根本理论学问，技术应用力量强、素养 高的复合型人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养传媒人的培育必不行少。因此，对人才的培育，应当面对实际，面对社会，面对国际。新闻传播学教育本身的实习性很强，所以采纳理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比拟可行的，大学的新闻传播学院应当与电视台、报纸杂志等各种部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的学问，培育学生对新闻传播学的兴趣，避开毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素养传媒人。