体育备课组工作总结5篇.doc

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1、 体育备课组工作总结5篇 依据_市初中毕业生体育平常成绩考核方法的文件精神，20_年初中毕业生体育平常成绩10分的考核工程是由两局部组成，其一，20_年国家学生体质安康标准测试中的三个工程5分，其二，阳光体育冬季长跑活动、体育课、课外体育活动出勤率5分。为了更好适应中考体育的变化，九年级体育备课组开学初制订了具体的教学规划。经过一个学期教师和学生的共同努力，完成了本学期的教学任务，到达预期的目标。本学期我们主要完成了以下几项工作： 1、仔细解读苏州市初中毕业生体育平常成绩考核方法的文件，为体育学习做好了思想上的预备 开学初教师组织学生仔细学习苏州市初中毕业生体育平常成绩考核方法的文件，特殊是对

2、20_年初中毕业生中考体育考试成绩的组成、计算方法等进展了深入的解读。其中10分为初中毕业生体育平常成绩，30分为初中毕业生体育考试成绩。体育平常成绩10分的考核工程是由两局部组成，其一，20_年国家学生体质安康标准测试中的三个工程5分，其二，阳光体育冬季长跑活动、体育课、课外体育活动出勤率5分。通过学习我们了解了体育平常成绩在中考体育考试中所占的比例及重要性，明确了教学的方向，端正了学习态度。为九年级的体育学习做好了思想上的预备。 2、了解学生身体素养状况，为进展针对性开展教学做预备 由于本学期的前半学期并不知道20_年国家学生体质安康标准测试的是哪三个工程，因此，开学初，对学生进展了摸底测

3、试，全面了解学生身体素养状况，有针对性地制定教学规划，为国家学生体质安康标准的测试做好预备，为中考体育的考试打下坚实的根底。 3、体育教学中加强中考体育工程技术的传授。 从摸底测试的状况来看，学生的身体素养并不是太好，特殊是对于需要把握技术，才能取得好成绩的工程来说状况更差。为了提高体育中考成绩，迎接体育中考。一学期来，我们对体育中考工程的技术进展了全面的传授，特殊是在个别对技术要求高的工程上更是强调技术动作的把握，同时留意诱发全体学生参加学习的积极性与制造性，比方掷实心球，采纳坐抛、跪抛、站抛几种形式让学生练习，同时布置一些问题让学生思索，然后再与学生一起争论得出正确的投掷方法。 4、充分发

4、挥学生体育骨干的作用，全面提高初三年级学生的身体素养。 为了全面提高初三年级学生的身体素养，我们实行了课课练的形式。在课的开头局部跳绳，完毕局部安排了素养训练，学生的跳绳娴熟程度在加强，身体素养正逐步得到提高。12月份起早操改为跑操，通过两个月的跑操学生的耐力素养得到明显的增加。在体育教学中充分发挥学生体育骨干的作用，互帮互学，共同提高，从而使全体学生在原有的根底上都有进步。全面提高了初三年级学生的身体素养。 5、了解自己的状况，明确今后努力的方向。 本学期期末进行初三年级中考体育平常分三个工程的统一考试。使学生明确了自己的实际状况，找出与中考体育平常分到达总分值要求的差距，明确今后努力的方向

5、。布置寒假作业。放假时连同成绩报告单一同交给家长，由家长催促学生完成每天的作业。 总之，本学期的教学工作根本完成，但从期末的统考成绩来看，还是不尽人意，在某些工程上还存在较大差距。下学期要做好体育困难生的帮困工作并发挥其主动性、积极性。力争取得中考体育考试的全面丰收。 体育备课组工作总结2 我们体育九年级备课组能严格遵照校教育处的工作要求，全面贯彻党的教育方针，积极落实素养教育。充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把备课组活动开展得标准、有序、扎实、富有制造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素养的全面进展。 备课组活动是教师们相互联系、相互沟通教学信息、集思广益的好途径。备课组活

6、动开展的扎实有效，教师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，备课组才会具有向心力和分散力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点： 一、在备课和教学方面： 1、确定本备课组成员的单元教学内容。本备课组有二位教师，同时要求每位教师依据自己专业特长结合九年级体育中考考试内容教材，查找资料，制订出各单元教学规划，并参加沟通，相互提出修改建议，最终形成了合理有效的九年级单元规划，并组织参与组内单元教学规划的评比。 2、本备课组备课重点：一是九年级中考考试内容教材，在反复讨论09年体育中考考试评分标准的状况下，合理分工，备教材教学过程，备学生学情。二是

7、重点备本学期第一课时教学内容：体育课堂常规要求和09年初中毕业体育考试要求，依据各师在教学过程中发觉的问题进展争论修改，尤其在学生的课堂治理上提出许多珍贵的意见(如服装要求、出勤治理、学习态度等等)，最终确定形成了第一次课时的.多媒体教案。 3、学生的中考选项报名指导与实施。经过学生自己选项，体育一模、二模的阶段性检测，即时总结教学阶段成果，调整教学策略和教学重点，帮忙学生在体育中考选项报名中做好参谋，已确保每一位九年级学生在体育中考中获得最正确成绩。在09年体育中考中我校均分39、80名列全市前茅，创试验初中建校以来新高。 4、加强备课组的备课工作，备课组长，负责组织每周一上午第一节课的备课

8、活动，并且详细落实到人，依据体育中考的几大类工程，每次确定一个主讲人，每人都要针对自己在教学上的弱点与困惑，来讨论，来解决问题。每人都带着问题去上一节研讨课，课后，大家准时地进展了争论，发表各人的看法，让教研落实到实处，收到了最大的效果。这使活动内容充实了，同时，还提高了个人的业务素养。备课组还坚持定期检查教案，要求大局部教师以详案为主，教案编写要仔细，明确教学目的，要突出重难点，并且要有教学反应等。 5、在教学上，除了要求教师要仔细上好每节课外，还要在备课笔记上留下课后记。教师每学期要有12节的听课记录，而且听课要具体，中间要有评课记录。此外本学期还要求每个教师开一堂公开课，并做好自评、互评

9、活动。 二、积极开展学校体育活动 协作学校组织好九年级的大课间活动和新播送操的推广。此外，我们今年依据上级“长跑令”指示精神，开展的大课间阳光体育长跑活动和课外体育活动，确保每位学生每天活动一小时，组织教师参与市里新播送操和武术的展演均取得较好的效果。在九年级中考平常成绩验收中，我校耐久跑测试100%通过，并有85人通过加分标准。 三、备课组取得的成绩 1、袁建东教师被江苏省教育学会评为省学科优秀青年教师。 2、袁建东教师在20_年常州市体育中考中被评为优秀裁判员。 3、20_年初中毕业生体育考试39、80，创试验初中建校以来新高。 4、辅导学生在省、市级体育竞赛中获奖，9人取得体育中考加10

10、分资格。 5、袁建东教师被市教研室聘为第三批兼职教研员和体育学科中心组成员。 6、袁建东教师辅导九年级学生参与09年市迎新年长跑竞赛获初中男子组第四名。 7、费一兰教师辅导九学生参与市育苗杯田径竞赛获3金1银1铜好成绩。 8、袁建东教师成为市名师工作室成员，还参加编写中职体育与安康教师指导用书并出版。 9、备课组教师撰写教学论文2篇在省级刊物发表，1篇获校高效教学论文评比三等奖。 总之，通过备课组教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步，在这里我们九年级体育备课组很感谢学校领导为备课组供应了很多良好的进展空间，让我们有了展现自我的时机。同时，作为一个见学校体育终结评价备课组，我

11、们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探究有效的工作方法，精彩完成教育教学任务，使备课组的工作更具特色。展望将来，任重而道远，我们会坚决地沿着教研之路，连续走下去，力求在试验中探究，在探究中提高，努力为我校的体育教育教学奉献出自己的才智和力气。 体育备课组工作总结3 高三体育备课组围绕学校工作规划，仔细开展备课组活动，转变教学观念，改良教学方法，更新教学手段，优化体育课堂教学，使学生通过体育课程的学习，能更好地把握体育理论根底学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的力量;积极开展各项有益于身心进展的集体活动，让学生在欢乐和谐的环境中使身心安康得到全面进展。

12、本学期，根本完成了各项教育教学任务，现总结如下： 一、备课组教师能积极开展备课组活动，努力钻研教学方法和教学手段，仔细备课、上课、听课，仔细沟通教学阅历，共同探讨和解决教学问题，并采纳有效措施加以改良，全面提高体育课教学质量。 二、抓好备课组教师教学常规的检查，备课组长学期中对备课组教师的备课、听课进展检查，确定教师备课仔细。 三、在体育教学中，教师能树立“安康第一”的指导思想，仔细抓好体育课的教学质量，加强体育课堂的治理，指导学生把握体育理论根底学问和运动技能，培育学生自我熬炼和适应自然的力量，充分调动学生学习的自觉性和积极性，在完成教学任务的根底上，开展一些好玩的欢乐的体育工程，满意学生的

13、需求，培育学生学习体育的兴趣，使学生身心安康得到全面进展。 五、学期中，我们备课组开展学情调查，依据学情调查的状况作了分析和总结，了解教学和学生学习状况，共同解决教学和学生提出的问题，努力提高体育课堂教学效果。 六、积极开展各项体育活动： 1、协作学校和教研组在阳光体育示范校的检查中做出了奉献。 2、坚持每天两操的检查工作。 3、与体育组的同事共同完成高一和高二年级篮球赛和足球竞赛。 4、积极进展体育高考生的训练，并每月组织测验，找出差距和存在的问题。 一个学期已经过去，全部的成绩、荣誉都成为过去，体育组的这点成绩或许微缺乏道，与其他备课组相比我们还有很多方面做得不够好，比方教学常规治理等，我

14、们将百尺竿头，更进一步，力争向前迈进更大的一步。 体育备课组工作总结4 本学期的体育工作将要完毕了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同事们的共同努力。根本完成了本学年度学校交给我们的各项任务，取得了一些成绩，下面详细从几方面做以下总结。 一、教学工作。 我们依据新课改的要求，积极探究新的教学方法。针对我们学校的条件和特点每人制定全年教学规划，并按规划完成教学任务。我们特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生

15、尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、大课间活开工作。 我们体育组主要是通过以下几点学校大课间活动进展治理的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做的重要性和必要性，培育学生重视做、自觉做、坚持做、仔细做的良好习惯。其次、开展学生篮球赛，3八跳绳竞赛。三、训练和竞赛工作。 我们能够长期带着学生坚持业

16、余训练，并做到训练有规划、阶段有测验、测验有记录、带着学生科学系统的进展训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。特殊在田径竞赛方面有了明显提高，在体育组全体教师的共同努力下，在20_年下半年取得县男子篮球第四女子第六的成绩。 教师对学生的过高要求也是不利欢乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。 在上课方面： 1、按体育课程标准和学生

17、实际状况，制定学年体育教学工作规划，学期体育教学工作规划，单元教学规划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。 4、讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量曲线的估计，防止身体过渡疲惫。 7、积极虚心请教有阅历

18、的领导和教师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。 体育备课组工作总结5 创新，是我组的追求;进展，是我组的目标! 回忆本学期以来我组所进展的一切活动，都是为了学的进展。因此，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们高三备课组以为了学生效劳，为了自己的提高为理念，全体教师们都在兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作。我们精彩地完成了高三备课组工作规划，完成了学校和体育组交给的各项工作任务。尽管取得了一些成绩，但我们仍在不断地追求和提高!在此根底上，并有所创新。现将一学期的工作小结如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容打算着教师

19、们业务水平进展的方向，对于自身素养的提高起着关键性的作用。开学初，我们在学校体育组的指导下，制定了本学期的教科研工作规划，并经过屡次修改和争论才定稿，我们学习的目标更为明确，学习内容更加贴近自身进展的需求，真正到达“为用而学、学以致用”的效果，教师们学习的劲儿也就更足了，为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实根底。 二、从思想、理论着手，实践课程改革。 曾记得给我们培训的一位专家讲过课程改革最为重要的是在于思想的彻底转变，只有将思想改革进展究竟才能将课程改革落在实处!确实，思想不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水，仅在于局面的方位上进展着。因此本学期我们鼓舞教师们实行多阅读、多反思

20、、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，常常上网扫瞄、查阅相关的材料，准时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好效劳于课改实践。 三、紧抓课堂教学，促进综合力量的提高。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为教师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高学生综合素养的学习实践基地。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研上观看中心电教馆网上的教学录像，尽可能地为教师们供应一个学习、扩展的学习空间。 在此，特殊要提到的是我们高三备课组的谭

21、文兀教师所执教的障碍跑一课，在体育组的组织下，全体组员采纳集体备课的方式，深入课堂听课并准时讨论争论，从教学设计、教学方法、教师个人业务力量等全方位进展指导，努力提高了他个人的综合授课力量。此课在20_年10月常德市中小学体育教学比武，获市一等奖，省优秀奖。 四、取得的成绩。 (一)教学教研： 通过欢乐体育教学转变了学生对体育课及体育训练的态度，通过改良教学方法提高了学生对体育熬炼的积极性，增加了他们的体质，促进了他们身心进展。详细做了以下几件事： 1、探究欢乐体育的途径，采纳情景教学、嬉戏教学、趣味教学，大大提高了学生学习的兴趣，充分张扬了学生的共性。 2、引入民间体育。在体育课中我们穿插了

22、一些民族体育和域外体育，激发了学生练习的热忱，了解了各地民族风情，开阔了学生眼界，真正让学生享受体育。 3、狠抓了播送操的质量。本学期通过实行体育教师交换查操，高三的播送操质量有了明显的改观，学生的精神面貌得到了转变。 取得的成绩： 20_年12月江勇教师的论文获市教学论文评比一等奖。 (二)运动训练： 1、20_年10月，高三教师朱远清、刘卫平、江勇、张金初教师所带田径队获常德市第六届中学生田径运动会团体总分第一名。 2、2023年5月高三教师罗争鸣教师所带男子篮球队获县“丁玲杯”中小学校球类竞赛高中组第一名。 3、2023年4月，高三教师朱远清、刘卫平、江勇、张金初教师所带田径运发动参与省

23、中学生田径运动会获金牌2枚，银牌4枚，铜牌4枚。 五、存在的缺乏及今后努力的方向。 1、高三备课组的教师们的听课、评课的根本功仍有待于提高，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个问题都不能很好地把握;再者我们评课照旧停留在点上，未能全面的进展综合分析评课。 方向：采纳每次公开课由一位教师做为主评，其他教师做为辅评以提高评课的力量。 多观看教学课堂录像，再让教师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 2、我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花! 体育备课组工作总结