体育工作计划汇编5篇.docx

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1、 体育工作计划汇编5篇 全面贯彻实施体育工作条例，严格执行体育教学大纲进一步提高体育治理，体育教学水平。 一、指导思想 以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以“安康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素养。贯彻小学生体育安康标准。 二、主要工作目标 1、仔细制订学校体育工作规划。 2、根据体育与安康课程标准，仔细备好课，上好每堂体育课，保证学生在 校每天有一小时的体育活动时间。 3、抓好体育达标的训练和测验工作。 4、仔细贯彻和落实学校体育工

2、作条例，逐步加以完善。 5、催促各年级仔细上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心安康成长。 6、积极开展体育竞赛活动；连续抓好学校各运动队的业余运动训练。 7、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践力量为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教育。全面贯彻实施体育工作条例，严 格执行体育教学大纲进一步提高体育治理， 教育教学水平。 三、详细工作安排： 二月： （1）制定体育教学规划,学校各项体育治理制度。 （2）组建运动队,制定各队活动规划及治理措施 （3）订正课间操及眼保健操 （4）日常体育工作 三月： （1）筹备校春季运动会 （2）参与中心学校体育教研活动 （3）日常体育工作

3、 四月： （1）举办教师学生田径运动会 （2）参与中心校体育教研活动 （3）日常体育工作 五月： （1）日常体育工作 六月： （1）做好总结工作，梳理档案 （2）日常体育工作 体育工作规划 篇2 一、 指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学讨论，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的根本法规，以安康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的治理促进学校体育工作全面安康进展，建立完善科学的治理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻小学生体制安康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的学生。 二、对新课标理念

4、的把握 1. 坚持安康第一的指导思想，促进学生安康成长 体育(与安康)课程的性质，打算了本课程是在学校教育中落实安康第一指导思想的主要途径。但是，这并不是说只要在学校中开设了体育(与安康)课程，保证了必要的课时，就自然表达了安康第一的指导思想，自然能够到达促进学生安康成长的目标;体育(与安康)课程自身也存在着以安康第一为指导思想的问题。体育(与安康)课程要落实安康第一的指导思想，就必需在课程目标确实定、课程的设计、教学内容的选择和课程的组织实施、课程评价等各个方面都真正表达安康第一的要求，以促进学生身体安康水平、心理安康水平和社会适应力量的提高。 2. 激发运动兴趣，培育学生终身体育的意识 学

5、校体育是终身体育的根底，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持熬炼的前提。兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。学生有兴趣参加的活动，肯定要赐予热忱的支持和指导;反之，假如学生没有兴趣，任何活动都会让他们觉得乏味。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、主动、积极地进展体育课程的学习。因此，在体育(与安康)课程标准中，从教学内容的选择到教学方法的安排，都非常关注学生的运动兴趣，非常关注学生安康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成，这是实现课程目标和价值的有效保证。 3. 以学生进展为中心，重视学生的主体地位 在传统学校教育模式下，培育科学家和工程师的模式仍旧是学术模式，科学家和工程师仅

6、仅是他们的教授的复制品。在体育课教学中，他们只是被动地根据教师的安排进展练习以把握某种运动技能。由于不重视学生的感受和体验，这种教学方式很简单让学生感到厌倦和反感。鉴于体育课程的特别性质，充分表达学生在体育学习中的主体地位显得尤为重要。因此，体育(与安康)课程标准在构建课程体系的时候，非常关注满意学生全面进展的需要和学生的情意体验，从课程设计到评价的各个环节，始终从有利于学生主动、全面地进展动身，要求教师在教学活动中要特殊留意表达学生在学习活动中的主体地位，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4. 关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益 让每一个学生都能从学习中

7、受益，不但是根底教育的根本任务，而且是学生的权利，也是贯穿体育(与安康)课程的一个根本理念。体育是一种以技能学习为主的课程，学生学习的结果主要表达在学生体能、技能和运动行为的转变方面。只要学生仔细、主动地完成学习要求，学生在上述诸方面的状况就肯定会发生积极的、有利于全面进展的变化。但是，人的体能和运动技能状况并不仅仅与其后天练习和进展有关，而且与其先天遗传有极大的关系。从安康的角度看，每个人的运动需求和运动表现都不尽一样。因此，体育(与安康)课程依据学生身心进展的客观规律，从保证每个学生受益的前提动身，充分留意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，并依据这种差异性确定了学习目标

8、和有弹性的学习内容，提出了有益于学生进展的评价原则;在教学组织和教学方法等方面，也提出了相应的建议，以保证绝大多数学生能完成课程学习目标，使每个学生都能体验到学习和胜利的乐趣，以满意他们身心进展的需要。 三、各年级段的详细目标 本学期，我担当1、3、5年级的体育教学任务，以下是我依据新课标对各年级制定的教学目标： 低年级学段目标：(一年级) 一、教学目标： 1、引导学生能够欢乐的活动起来，积极主动的参加到体育活动中来。 2、在课堂教学中多采纳嬉戏的方法，让学生学会一些简洁的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类嬉戏以及韵律活动和舞蹈等，培育正确的身体姿态，提高身体各种根

9、本活动力量。 3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采纳情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用仿照性、嬉戏性的练习方式进展教学，目的培育学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的.和谐相处。 二、建议与说明 1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时安排，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。 2、嬉戏和进展根本活动力量是低年级的主要教学内容，教学手段主要以嬉戏形式进展。 3、各年级根本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，在详细实施时，可以按学生实际状况敏捷把握，作一些适当的调整和选择。 4、关注趣味

10、和体能进展，主要结合根本技术进展教学和运用于预备和完毕局部。 5、了解民族民间及乡土活动，注意规划性和实效性。 6、编出简易教本，进展比拟系统的教学，作为学校体育特色工程建立(监测时特 色展现)。 体育工作规划 篇3 新的学年开头了，学生会的工作也步入正轨。继承和发扬北京奥运会留下的体育遗产，体育部的工作也将在继承过去阅历的根底上，不断创新。努力使能源学院的体育事业有更加优异的成绩。 首先，做好体育部内部的组织工作。今年体育部纳新了16位大一新生，这些新奇血液让体育部更加布满活力，但缺少工作阅历是他们的短板，对工作的仔细负责程度也需要再观看。作为学长的我们，应当多为他们制造熬炼时机，然他们尽快

11、熟识学生会体育部的工作，并且着重培育他们负责任的工作态度。盼望在这学期里体育部能够成为学生会中最活泼的部门，最亮丽的风景线。争取工作比上学年做得更热忱更好。 其次就是做好体育部的本职工作，主办好这个学年的体育活动，充分调动同学们的热忱。考虑到本学年的详细状况，体育部初步拟定的活动规划如下： (一)迎新杯篮球赛，竞赛时间定在20xx年九月中旬至十一月中旬 篮球作为学校的传统体育工程，其受欢送的程度，从平常球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，举办篮球竞赛，不仅可以强化同学的熬炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识。同时，大一新生而言，这是第一次较大的集体活动，也是他们班级团结合作

12、的首演，信任篮球赛可以为他们良好班风的形成起到推动作用。 竞赛以循环赛方式进展，最终积分最高的为第一，以此类推来排名。 在竞赛的过程中，我们体育部还要组建系篮球队，选拨技术好的同学，积极预备学院举办的迎新杯篮球赛。 (二)第一届拔河赛，竞赛时间定在20xx年十一月初 本次活动的方式;因班级比拟多，又是我院的第一届拔河赛，因此，本次竞赛要以淘汰赛的方式进展。即(八进四，四进二，总冠军)的方式。 本次活动的作用：繁忙的生活和学习给我们的身心带来了很大压力，为了建立和谐校园，学院特举办一次拔河竞赛，为平常缺乏体育熬炼的大学生们制造运动时机,供应呈现集体风采的舞台,通过拔河竞赛发扬团队精神,增加分散力

13、,以提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神，同时以丰富我们的大学生活，使校园气氛更加活泼。 本次活动的宗旨:团结奋进，积极向上，安康活力. 本次活动的目的:为丰富我校课外活动，增加各院系0 之间的相互联系，进一步促进学生德智体全面进展，增加学生体育熬炼的意识，以组织竞赛的形式为平常缺乏体育锻的大学生们制造运动时机，供应呈现个人、集体风采的舞台。培育学生集体荣誉感、组织观念、喜爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向学生进展德育教育的良好时机. (三)三八排球赛,竞赛时间20xx年三月旬 在万物复苏的阳春三月，我院将迎来排球赛。给女生一个呈现自己的平台。更能起到一个促进班级团结作用。 考虑到我院女

14、生人数较少，排球赛应以循环赛方式进展，最终的前四强在进展总决赛。在竞赛中用到的器材由我部负责。 (四)五-四班级篮球赛，竞赛时间20xx年五月初 班级篮球赛的方式和迎新篮球赛一样，只是参与的球队是每个班级，因此球队比 较多，用时会比拟长，这就需要安排好每一项任务。最重要的就是排好赛程表，把每个班的课程表拿一份，然后避开上课时间，安排好赛程。其中，由于是五月份，还要考虑到天气因素等。 其次，在体育部中培训一批篮球裁判，由于球队比拟多，涉及到的裁判也会比拟多。在安排好效劳工作。 (五)五-四杯足球赛，竞赛时间;班级篮球赛完毕后 足球始终是中国的弱势工程，因此我们当代大学生更是要加强熬炼，为中国的足

15、球运动添加动力。足球以其独特的魅力，拥有很多喜爱这一运动的同学。足球运动熬炼同学们的团结协作的力量，增加同学们的体质。 同时，在竞赛中，查找院足球队的后备力气。 (六)作为校级活动，这五项赛事历来是体育部的工作重点。 通过这五个活动，要向全校展现能源学院的精神风貌，团结合作力量、努力拼搏的精神。并为学院取得优异的成绩。我们体育部会在活动开头前组织队员的选拔，做好队员们的训练工作。信任今年肯定会在上学年取得的成绩上有更大的成绩。 同时，本学期其它时间体育部将随时待命，依据院学生会所下达的各项命令，积极完成。作为学生会的重要组成局部，体育部会积极协作学生会其他部门的工作，加强与各部的沟通，积极取长

16、补短。 体育工作规划 篇4 （一）连续搞好协调效劳。我州体育事业所取得的进展与老干部的奉献是分不开。为他们搞好协调效劳工作，是我局义不容辞、不能无视的一项重要工作，并做好一项日常工作做细、做深、做实。 （二）搞好节前慰问工作，开展各项老干部活动。20xx年，我局将在节假日到老干部主要居住地开展节前慰问工作，通报全州体育工作，与老干部同乐、同享，共同开展丰富多彩的业余文化体育活动。 （三）连续坚持班子成员与老干部建立联系制度。我局班子成员、工作人员与老干部时常保持联系，准时了解和把握老干部的生活、身体状况，积极为老干部排忧解难，对老干部的来信、来电、来访，仔细落实，努力解决，提高效劳意识。对老同

17、志提出的意见、建议仔细讨论，积极接受，并仔细进展信息回复和有关工作的解释、说明，加强工作互动，积极争取老干部对体育工作支持和理解。 （四）加强落实老干部生活待遇。高度关注老干部的实际困难和问题，对他们的实际困难和问题赐予帮忙，制造条件积极解决。 （五）加强落实老干部政治待遇。依据州委老干部局工作部署，适时组织老党员集中学习，抓好老党员党支部的政治理论学习。仔细做好老干部报刊、杂志订阅工作，坚持为老干部征订安康健身类杂志报刊。 （六）加大对老年人体育协会的支持。积极帮助成立各种老年人体育协会，在工作和资金上赐予老年人体育协会支持：一是对协会举办或协办的活动赐予大力支持，供应场地和设备；二是帮助老

18、年人体育协会报名参与国家、省、州级各类老年人体育竞赛；三是积极为协会争取活动资金，并赐予肯定经费扶持。 体育工作规划 篇5 一、树立终生学习的理念，利用课余时间，抓紧时间为自己学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问构造，增加理论底蕴。作为一名体育教师，要摒弃不注意理论学习的错误思想，理论学习主要包括以下几个方面：1.学校体育理论学习;2.运动训练学理论学校;3.相关体育学科运动解剖、运动生理等课程的理论学习;4.教育学理论学习;5.促进青少年儿童进展相关学问的学习。除此之外，更要注意运动工程相关技能的学习，在把握田径、三大球类等根本技能的根底上，增加其它工程的学习，

19、使体育课的教学更加多样化、好玩化。时刻告诫自己要追求卓越、崇尚一流，拒绝平凡，注意自己创新精神与实践力量、情感、态度、价值观的进展，使自己真正成为不辱使命感、历史责任感的一小人。同时，注意自己科研力量的进展，利用自己深入教学一线之便，能够在教育教学工作中，开展相关的课题讨论，促进自身力量进展。 二、加强师德修养：作为一名新教师，我肯定严格遵守教育法规，遵守学校规章制度。标准自己言行，提高道德修养，学为人师，行为世范，爱岗敬业。我在一小实习期间，深刻感受到一小厚德、博学、务实、协作的校风;教师们身行垂范、诲人不倦的教风。我在一小，肯定要继承和进展一小优良的传统作风，成为一名合格的一小人。同时，作

20、为一下的新教师，我会敬重、爱惜每一名学生，在体育课堂上严厉活泼，教学中重视学生情感态度、价值观的影响，不断提高学生的综合素养，使学生在学习根本运动技能的同时，能够安康、欢乐的成长。 三、提高教学专业化水平：本人今年负责二年级六个班级的体育课教学工作，作为一名新教师，虽然在大学校园里承受了很对的学问教育，但教学一线的实践跟大学所学理论学问还是有很大的不同，这对教师的教育教学力量有很大的要求。我会努力在第一学期在实习的根底上，尽快提高小学体育课教学方式，遵守课程标准，备好上好每一堂课，在集体备课的根底上，进展二次备课，课前进展试讲，课后做好总结。争取能够在教学一年后，熟识小学体育课的整个学问构造，注意年级段的连接。同时利用课余时间进展相关运动技能的练习，做到用心、用心、专注。