个人校本研修工作计划及收获7篇.doc
《个人校本研修工作计划及收获7篇.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人校本研修工作计划及收获7篇.doc(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 个人校本研修工作计划及收获7篇 一、指导思想: 校本培训工作是推动素养教育、深化课程改革、加强教师队伍建立、全面提高教学水平的重要途径。为有效推动教师的专业化进展,学校将以新理念为支撑,以校本培训为平台,以提高教师教育、教学的力量和水平为重点,以现代信息技术培训为突破口,以强化科研力量和过程培训为亮点,全力造就一支师德高尚、主动进展、业务精湛、团结协作的教师群体。 二、培训目标: 1、进一步加强师德建立,加强行风建立,培育一支爱岗敬业,乐于奉献的教师队伍。 2、进一步加强对教师的业务培训,深入进展课堂教学的讨论,各学科在课堂教学中探究具有我校特点的教学模式,并积极付诸于行动中,全面提高教学质
2、量。 3、连续开展课堂教学评比活动。 4、仔细落实课题讨论工作,确保本学期课题出阶段性成果。 5、积极推动现代化教育设施的使用,进展网络课件的制作,着眼于评课力量、授课力量的提高。 三、培训措施: (一)加强理论学习,提高教师师德水平。 1.深入开展以建立社会主义核心价值体系为目标,以“学标准,做人民满足的教师”为主题的师德建立活动,组织教师仔细学习新修订颁发的中小学教师职业道德标准,开展做人民满足的教师”大争论和师德演讲竞赛。连续把三月份作为师德建立教育月。 2.深入开展教师“爱心助学团队”志愿效劳和“爱心帮扶”活动和评比校“三八”红旗手、“十佳教职工”、“优秀师徒”等评优活动,引导广阔教职
3、工潜心育人,乐于奉献,努力做人民满足的教师。 3.深入开展文明组室评比活动。仔细落实青岛交通职业学校文明组室评比方法,以教研组室或行政部门为单位开展文明组室建立,以此为抓手,形成团结和谐的教师团体,并进一步促进学习型教师队伍建立。 4.完善师德鼓励约束机制,大力选树师德先进典型,加强组室建立,仔细贯彻执行学校新修订的青岛交通职业学校教师职业道德标准,努力提高师德建立的质量和水平。 (二)加强教师的业务培训,尽快提高教师专业素养和力量 针对学校教师队伍现状,面对全体教师,以教师培训“四大工程”为抓手,做好教师教育教学力量的培训,促进教师专业成长。 (1)连续实施“专业教师专业素养提高工程”,进一
4、步加强“双师型”教师队伍建立。学校要围绕专业建立和进展,制定“双师型”教师队伍建立规划,促进教师专业成长。建立专业课教师到企业挂职制度,要求每位专业课教师每学年到企业岗位见习、实践时间累计不少于一个月。每位专业课教师至少获得一个与专业相关的职业资格证书;鼓舞教师参与各级职业技能大赛,以赛促学,促进教师专业技能的提高。文化课教师通过多种渠道、多种形式学习、进修,拓展学问面,争取每人能够开出一门以上选修课的目标。 (2)开展“名师工程”,加快名师、学科带头人、专业骨干教师培育建立。成立学校“名师库”,将具备名师根本素养的教师纳入其中,学校将依据个人实际状况,实行有效措施,促进快速进展;压担子,挑大
5、梁,在压力中、在工作中不断成长;依据市局意见,积极制造条件做好推举培育,支持教师积极参加竞争。发挥他们的教育教学示范作用,坚持“以老带新、以能带新”,促进师资队伍整体提高成长。通过示范课、专家讲座、专家论坛等形式,帮忙他们形成特色,并开展理性思索,在实践根底上形成自己的理论体系。 个人校本研修工作规划及收获篇2 一、指导思想 根据学校工作思路和目标要求,积极引导教师强化教科研创效益的意识,树立向教科研要质量的观念,仔细贯彻落实学校工作规划。关注课堂,关注学生,努力培育学生良好的学习习惯、激发求知欲,提高课堂教学质量。 二、工作重点 1.端正教育思想,完成教学任务,保证教学质量。增加教科研意识,
6、积极参加各项教研活动,以研促教。 2. 在讨论中提高课堂教学实效,在展现中提高教师的教学力量 3.进展探究式教学,为学生学习做好“效劳员”,备好课,上好课,加强反思,写好案例。 4. 结合实际进展学生共性特长。 三、讨论专题 1、制订每周主要活动内容。 2、听“教学理念解读”报告。 3、学习改良语文课堂教学意见。 4、边学习、边争论课改意见。 5、优秀教案评比(集体备课、说课)。 6、撰写教学论文:怎么样改良教学的策略是什么? 四、实施要点 1. 细心备课,仔细上课,积极撰写教后感,反思教学得失。 2. 注意细节,提高教学质量 结合自身特点,将教研活动的中心落实在教材分析、学法讨论上。在备课中
7、要分析教材、分析学生、分析自身,结合班级实际,确定课案。 我校本着参加、合作、共享和提升这样一种指导思想,开展了校本教研活动。以提高教师的专业水平和促进每个学生的进展为宗旨,以新课程实施过程中教师与学生所面对的问题为对象,以教师作为讨论的主体,开展较为丰富的校本教研活动,探究教学规律,不断提高教育教学水平和促进校本教研制度的建立与完善。 本学期我在校领导的正确指导下,圆满完成了教研任务。现将工作总结如下: (一)学理论,促沟通 俗话说得好,活到老,学到老。作为一名教师,要给学生一杯水,不只是要有“一桶水”,现代社会学问日新月异,教师应当要有“长流水”,是“活水”。我注意理论与实践的结合,用理论
8、指导实践,用实践证明理论。 1、形式上,把集体学习与个人学习相结合,理论学习、培训与课堂教学相结合;内容上,我有针对性地学习新的教育教学理念,阅读有关教育教学的杂志和刊物,学习新的教学方法,并撰写心得体会。 2、积极参与学历进修、自我提高的培训,撰写教学论文和做好教学反思。有效地提高了教师的理论水平和业务力量。这为提高教学质量和学校素养教育的全面进展供应了有力的保证。3、加强沟通。利用教研活动对新的教育教学理念和新的教育教学方法进展有针对性、时效性的沟通,促进了学习和运用新的教育教学理念,实践好的教育教学方法,提高了教学力量和技巧。 (二)抓备课,保课堂 众所周知,若要上一堂学生喜闻乐学的课,
9、须在课前踏踏实实地做好课前预备。无预备的战要打好,再好也好不到哪里去。教师有规划、有条理地进展备课、上课。要做到: 1、备课前,必需做到熟识教材和学生,做到理论与实践相结合,公开教学与日常教学相结合,公开教学与课题讨论相结合,教与学相结合。 2、参与教师集体备课,针比照较热点、难点问题进展探讨,不断优化教学目标、过程和方法,以熟识教材、讨论教材,提高教学质量,促进学生全面进展为目的。 (三)勤听课、重评议 正所谓:人无完人。我们提倡教师博采众长,扬长避短。为了让每位教师都能成为一名跟得上时代的人民教师,应勤听课,重评议。 1、常规听课时,实实在在依据课堂上消失的难点、重点问题,进展评析并做好记
10、录。 2、课后反思是关键 自我反思有助于改造和提升教师的教学阅历,只有经过反思,使原始的阅历不断地处于被端详、被修正、被强化、被否认等思维加工中,去粗存精,去伪存真,这样阅历才会得到提炼、得到升华,从而成为一种开放性的系统和理性的力气。 个人校本研修工作规划及收获篇3 一、指导思想 人常说:“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。”小学语文的校本研修就是通过对教师有针对性的培训,使全体教师师德修养、理论水平、教学治理、教学力量等方面在原有的根底上有所提高,建立一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好进展的教师队伍,从而全面提高教育教学质量。 二、学期目标 1、通过校本研修,进一步提高自己的师
11、德修养,使每位教师自己能成为成为学生爱戴、家长信任的好教师。 2、以“学程导航”备课范式研讨沙龙为平台,不断更新教育教学理念,进一步提高备课质量,提高备课专业技能,以到达让好备课带动好课堂,好课堂带动高的教学质量。 3、通过校本研修,解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑,寻求解决问题的有效途径和方法,从而更有效地进展教育教学工作。 三、研修内容 1、积极参与每周一次集体备课研修,特殊是“学程导航”备课范式的研讨,并做好有关记录。 2、利用时间,进展国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。 3、仔细上好高质量的教学讨论课,撰写论文案例或随笔在学年末参与论文沟通。 4、积极
12、参与教师理论沙龙活动,探讨教育教学中遇到的实际问题,沟通“学程导航”课堂实施过程中的思索和困惑,寻求解决问题的策略和途径。 5、积极参与教学根本功训练。如:三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动,使自己练就扎实的教学根本功。 6、常常阅读教育报刊杂志,做好读书笔记,写好读后反思或心得体会,以此不断提高自身的理论水平和实践力量。 四、主要措施 1、不断更新教师的教育理念,以适应教育教学改革。 利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规,不断提高教育教学理论水平;亲密关注国内外教育进展的前沿动态及成果,结合自身实际,注意追求现代教育理念与自己的教育行
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 校本 研修 工作计划 收获
限制150内