个人顶岗实习计划(8篇).docx

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1、 个人顶岗实习计划(8篇) 作为一名马上顶岗实习的音乐教师，从踏进音乐学院的那天起，我们踏上了一条和别人不一样的路，而这个条路走的并不简单。本科期间，我们的课表几乎每学 期都是满的，多数人把自己仅有的不多的业余时间都献给了琴房。许多人甚至比一些高三预备高考的学生还要用功。曾看到一些文章说我们学音乐的就是多读几年高三。这次顶岗实习我们需要在学校里连续熬炼学习，我们必需在教师的指导下，练习，把握肯定的阅历，最终才能单独飞行。 说到实习，想必已经熬到其次年的人，都会是布满期盼的吧!这是一个脱变的过程，只有经受了这个过程，才能真正收获自己想要的。实习让我们走到校园，走进到教室里，在教室里，到每个人进展

2、沟通与实践，各个科目都是相像却又各有不同，我们遇到许多教材上没有学到的内容，遇到许多答复让我们深深思索的内容，在这半年里，我们不但学习怎么教学，还要学会做一名教师，以及怎样和别人及教师与学生打交道。 关于实习，可有人会有既布满期盼，又会有些担忧。但是我们首先明确学习目的。实习的目的是实习实现理论学问和专业技能相结合，是实现从学生到教师转变的过程第一步。作为音乐专业的学生，我盼望在步入顶岗教学后，担当了指导教师。学校先进的高效课堂教学模式，对于大局部的实习生是比拟生疏的。但我并没有因此而退缩，而是向这里阅历丰富的教师们虚心请教，不局限于本专业的学习教学学问与技能，在实习的第一个月主要进入班级听课

3、，每天坚持听各科教师的课，并做好课堂记录。每天对自己进展反思，以最短的时间把握高效课堂的教学精华，并能独立的制作音乐教学中需要的导学案，将高效课堂的每个教学环节精确把握。在摸索教学中将自己在大学学习的教学理论学问奇妙的与这里的教学模式相结合，与指导教师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新方法。不断的努力在实际教学中也得到了回报，通过自身的努力和教师的指导，我盼望音乐课堂教学顺当且有条不紊的进展着，每节课的课堂气氛都非常活泼，还盼望学生们对我的课堂反应也很好，校领导和指导教师也很满足。在半年的教学实践后，我盼望我可以得到熬炼，并且完全可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。我仔细好学，不懂就问；作为一

4、名实习教师，我积极主动，盼望愿意提高力量、拓展视野，为自己今后的实际工作做铺垫。 教师之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲欢离合。转瞬间，顶岗实习生活马上完毕，回首这段刻苦铭心的经受，辛酸苦辣中得到了收获，悲欢离合中收获了真情。我用实际行动诠释着自己对教师的喜爱，用活力青春谱写着对将来的憧憬。甘于奉献是我作为教师的指导思想，努力付出是我作为作为教师的实际行动。我专心去做每一件事情，我信任只要付出了就肯定会有收获。 我盼望通过这半学期的教学工作及生活我收获了不少，但仍有缺乏之处。例如我由于阅历太少，所讲的音乐学问不是很能让学生理解，讲授的过难等。因此我在各方面，还需连续努力学习，不断提高自己的专

5、业力量及水平。 我不断的深刻反省自己，在这里既对自己的工作进展批判，也是反省。总结如何做好自己的本职工作，亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。以下是我对自己所提出建议： 1 、在讲授音乐学问方面的时候要从学生的实际状况动身目前农村孩子的音乐学问面不广。所了解的也不多。我们首先为了提高孩子们的兴趣应当提前做好工作。不能过于难使学生一下就失去兴趣失去信念。 2、 准时做好检查工作，不能光让孩子只是在课堂上唱唱，这样他们自己没有给自己压力，有时候就不知道要好好学。要选择肯定的时间随时做好检查的工作。 3 、准时总结班主任工作。 4 、不断的去适应生活环境及克制生活上的困难。 5，有胜利、有失败、

6、有优点、有缺乏、有欢乐、有苦痛、有哀痛等等。虽然在这的时间不长，但却使我成长了不少。懂得了社会的简单、 懂得了教师的辛勤、懂得了友情的宝贵、 更懂得了学生们的得意之处。让我对这布满不舍，让我们一起背靠背转身走向自己的人生目标。 个人顶岗实习规划2 毕业实习是学生生活中的重要的一个环节，它对学生将几年所学学问进展总结，理论与实际相结合，学以致用是非常重要的。对培育学生专业学问运用力量、动手操作力量、社会适应力量有着重要意义。现将毕业实习安排如下： 一、实习时间、方式 1、见习时间：3月23日至6月 4日 2、见习方式：个人联系的形式到企事业单位进展会计、财务等相关岗位实习 二、实习目的 有些人始

7、终不知道实习的目的是什么。毕业实习，目的在于亲身体验会计工作的详细内容和操作，积存阅历，把握技能，增长才能，为顺当毕业并走上工作岗位打好根底。 三、实习内容 1、了解企业(或单位)的经营特点 (1)企业(单位)名称、所在地点，开户银行。 (2)企业(单位)主要的经营工程，其他经营工程。 (3)企业(单位)的生产状况或经营状况。 2、了解企业(单位)的治理组织 ( )企业(单位)的隶属关系及全部制体制。 (2)企业职工人数及生产的规模，生产组织治理的建制。 (3)财务会计治理的组织及财务人员岗位设置。 个人顶岗实习规划3 一、支持教育的总体目标 1、学习班级治理，提高专业教学力量。 2、了解小学

8、不同年龄段的心理特点，学会与学生建立友好和谐的师生关系。 3、充分发挥自己的特长，帮助学校辅导员规划和组织学校活动和竞赛。 4、给一线英语教师出拙见，定期与英语学科群沟通，积极参加教研活动。 5、提高应对突发大事的力量和敏捷性，学会与学生、家长、教师和谐相处，建立良好的人际关系。 6、保持孜孜不倦的学习精神，珍惜一切熬炼和学习的时机。 二、配套教育工作规划 时间 工作安排为14周 1、熟识校园环境和班级事务，制定班级行为规章，指导墙报，制作值日表席位表。 2、帮忙一年级学生排队，早晚阅读，学习做早操，监视值班清扫卫生。 58周 1、借鉴英语教师的特长，多听讲座，多备课。 2、日常工作，组织和筹

9、划英语课外阅读和口语的活动和竞赛。 912周 1、争取上好初三英语课和初一口语课，期中复习。 2、帮助组织学校运动会。 3、召开家长会。 1316周 1、全面接手初三英语，课前课后培优济贫，狠抓学习质量和进度。 2、预备至少两节英语公开课，邀请你的导师讲课。 16期末 1、预备期末作业，考前复习，考后整理修改试卷。 2、整理教材，预备教学辩论。 个人顶岗实习规划4 中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合力量提高的的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行标准要求。为了根据国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手力量、增加学生就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业

10、治理职专学生顶岗实习规划。顶岗实习规划是专业教学规划的延长，与专业教学规划一起表达专业培育目标和专业技能培育过程，并将随着顶岗实习的循环往复进展不断完善。详细包含以下内容： 一、顶岗实习组织机构和工作职责 1、学生顶岗实习教学工作领导小组 组长：校长 副组长：分管教学副校长、教务处长 成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导教师 主要职责： (1)负责全校学生顶岗实习工作的组织、治理、协调、指导、监控，组织讨论和准时解决实习中消失的重要问题，确保顶岗实习顺当进展。 (2)负责建立健全校学生顶岗实习治理制度。负责收集、初审全校各专业学生顶岗实习规划、学生顶岗实习教学大纲和学生顶岗实习指导书等实

11、习教学文件并报主管教学校长审批。 (3)负责学生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习经费。 (4)负责组织抽查学生顶岗实习工作状况，评比校级学生顶岗实习工作优秀单位和个人，开展阅历沟通。 (5)依据专业要求建立校外顶岗实习基地。检查、评估实习基地建立状况。 (6)按要求配备带队教师和实习指导教师。完成顶岗实习的成绩评定、资料归档等工作，进展实习总结。按时上报实习各种相关资料。 2、学生顶岗实习工作办公室领导小组 组长：招生就业办公室主任 副组长：教务处长 成员：学生处长、顶岗实习班级班主任 主要职责： (1)帮助推举学生顶岗实习单位，签订实习协议，落实实习岗位。对于实习期就业的学生，签

12、订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。 (2)负责本校学生顶岗实习中的详细治理工作。制订详细的学生顶岗实习治理细则，负责开展学生顶岗实习前的纪律和安全教育工作。并按要求配备实习治理班主任。负责与实习单位沟通，深入现场做好调查讨论，解决实习中的问题。 (3)与承受学生顶岗实习生的企业签订协议，要求企业指定一位主管学生实习工作的领导(一般由人事培训部主管领导兼任)，负责配置实习资源、协调工作，同时配备实习指导技师，负责学生在工作岗位上的技术学习、顶岗实习、思想、安全、纪律教育，确保顶岗实习教学质量。 二、顶岗实习目标、实习内容和详细要求 (一)顶岗实习目标：(见任务书其次条) (二)

13、实习内容与要求(见任务书第三条) 三、时间安排 顶岗实习一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进展为期一周的顶岗实习前的教育，正式实习时间为30周，编写实习报告2周。共计33周。学生尽量在各工种施工岗位和工序轮换。 四、成绩评定 依据实习日记、实习报告成果及实习单位对其本人的实习鉴定书以及巡察检查状况，综合推断实习质量，评定实习成绩，成绩评定为五级：优秀、良好、中、及格、不及格 五、其他事项 本规划以顶岗实习章程为指导，以实习任务书为依据，依据每年的实际状况可能要稍做调整。 个人顶岗实习规划5 一、实习目的和要求 通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育

14、根本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培育和提高学生独立从事保教工作的力量。 要求通过毕业实习，培育学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素养。 二、实习内容和时间安排 (一)实习内容： 1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级根本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。 2、学习制定幼儿园保教规划，并予以实施。 3、全面实习保教工作，做到“四独立“：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进展评析。 4、了解家长的育儿观念，并学习参

15、加家园联系工作。 5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋“、“国庆“、“重阳“等节日活动。 6、完成实习作业。 (二)时间安排：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。) 1、起始阶段：第1周(9.7 9.11) (1)了解幼儿园及班级保教规划，全面了解保育和教育工作。 (2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助教师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。 (3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。 (4)在了解保教规划根底上，帮助指导教师做环境布置和相关保育、教育活动。(1)在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教

16、玩具。 (2)参加听课和评课。观摩并旁听一次园所教研活动。 (3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作。 (4)参加筹划“十一“或“中秋“节日庆祝活动。 3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28 10.9，国庆假8天) (1)参加组织“十一“或“中秋“节日庆祝活动。 (2)在教师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具。 (3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析。 (4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。 (5)在教师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具。

17、(6)参加观摩和教研活动，并参加评析。 (7)依据观看记录，能独立进展一次家园联系或沟通。 (8)深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的状况及最新教改动态。 (9)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节“活动的预备工作。(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节“相关活动。 (10)在幼儿园教师指导下，制定一份班级一日活动规划。参加一日活动规划的实施全程，并做一日活动设计的反思。 (11)完成实习作业，进展实习总结，召开评议会、告辞会。 (12)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。 三、实习方法与指导 本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方

18、的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下： 1、实习生： (1)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上沟通相关实习进度状况，教育实践网络平台地址： (2)在实习期间，每周主动和指导教师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导教师和园方指导教师，使自己的带教活动能受到双边指导。 2、幼儿园： (1)幼儿园在了解整体实习规划的根底上，结合自己园所状况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导教师，有规划、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾。 (2)园方指导教师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详

19、细观看，详细评析，将宏观规划和详细操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然“，更“知其所以然“。 3、学前系： (1)系里搭建并治理教育实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络沟通平台地址是： (2)系里实习指导教师主要催促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑。下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。 四、实习报告的安排和组织事宜 1，实习报告安排在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。 2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。 3，自主实习的同

20、学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。 五、作业要求和有关参考题 1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上沟通实习进展。 2、独立制定4份详细活动规划，1份半日活动规划，和1份一日活动规划，并独立制作或预备相关教玩具，实施规划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议。 3、实习报告一份，15003000字，内容上要求能表达对毕业论文的选题的初步思索。 六、实习纪律和留意事项 1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

21、2.听从院系和幼儿园的领导，承受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应准时与院系指导教师沟通。 3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。 4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进展试讲，并且经指导教师批阅、签字。要仔细学习带班带教的根本方法，了解带班教师工作的根本内容、特点，实际感受教书育人气氛。 5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜学生，坚决反对在学校中散布违反国家法律和教师职业道德的言论。 6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在

22、实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丧失损坏，必需照价赔偿。 7.实习生之间要彼此关怀、相互帮忙，使实习小组成为团结向上的集体。 七、成绩考核标准及方法： 1、教育实习成绩评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。 2、教育实习成绩评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是： (1)实习态度(占15%) 实习生必需明确教育实习的目的和意义，积极主动地做好教育实习的各项工作。听从院、系和实习学校的领导，敬重指导教师，关怀爱惜学生。严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻

23、违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成绩作不及格处理。 (2)保教工作(占70%) 包括一日活动各个环节的组织与治理。家园联系。节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进展试讲，并由幼儿园指导教师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习积极性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱。能制作直观教具和运用其他教学手段进展教学。能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字标准、工整、美观。能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。 每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，

24、必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。 (3)团队合作(10%) 实习生能依据教育方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作规划。能较快地把握和熟识全班学生的姓名、共性特点、兴趣爱好、思想状况以及班级特点。能积极主动协作班主任处理日常事务，进展个别教育和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动。能关怀爱惜学生，同学生关系融洽。 (4)教师仪表(占5%) 指教师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合教师的身份。 3、实习生在完成保教工作的同时，可以进展教育调查。对取得显著成绩者，要赐予表扬。 4、教育实习完

25、毕时，每个实习生必需仔细做好书面小结，作为评定成绩的参考。 5、教育实习的成绩由园方指导教师依据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。 6.教学实习成绩不及格者不得毕业。 个人顶岗实习规划6 想想时间过的真的好快，此时的我已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的将来作作考虑了。对于以后，我有我的一番准备。所以，在实习时，我会好好实习，听指导教师的话，就像一个好学生上课用心听课下课仔细完成教师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习；同时，在实习中我也不能不顾

26、及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。 两个月的时间，说长不长说短也不短，不管长还是短，时间总是会过去的，若想要这两个月的实习极富意义，我就应当好好珍惜每一天，我信任，两个月后的我肯定会变得不一样，我盼望，两个月后的我会向一个更好的方向转变！ 一、总结内容、形式和要求 总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、工程县（市）工作总结四个层面。 1、实习生个人总结： 每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动，并撰写一份不少于3000字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织，实

27、习学校指导教师和实习队成员参与，且要组织评课和评议，并拍摄相关电子照片35张。实习生个人小结主要内容包括实习根本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。 2、实习学校指导教师小结： 每位实习指导教师（含班主任工作实习指导教师）均需撰写实习指导工作小结，字数不少于3000字，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，并由实习指导教师本人签名。主要内容包括实习指导根本过程、实习生素养与表现、典型与感人事例、指导工作阅历和体会、工作建议等。 3、实习学校工作总结： 实习学校要召开一

28、次由校领导、指导教师和全部实习生参与的总结暨欢迎座谈会，拍摄相关电子照片510张，并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的根本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、典型与感人事例、实习生素养与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该工程工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式，拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。 4、工程县（市）教育局总结： 在实习学校工作总结的根底上，每工程县（市）教育局撰写一份全县（市）顶岗实习工作总结，以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印，内容包括根本状况、主要做法、工作亮点、胜利阅历、实习学生素养及表现、典型个

29、案、实习生对本县（市）教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。 各工程县在实习生离开本县时，要举办由教育局领导、实习学校领导和局部指导教师代表以及本县全部实习生参与的总结暨欢迎座谈会，收集、整理睬上全部发言材料，并拍摄10张以上照片，连同其它总结材料一并按要求上交。 二、总结材料报送时间和要求 1、实习学校需报送的总结材料包括： （1）每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案，相关电子照片每生35张； （2）实习学校总结暨欢迎座谈会等相关工作电子照片510张，实习生离校时照片10张； （3）实习学校工作总结1份； （4）实习生个人小结每人1份； （5）实习学校实习指导教师工作小结每位指

30、导教师1份。请各实习学校以学校为单位，按学校工作总结、指导教师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的挨次请将总结材料汇总总，装订成册。 2、请各工程县（市）教育局于xx年1月15日前，将本县（市）教育局顶岗实习工作总结，及县（市）教育局接送工作或座谈会电子照片10张，连同各实习学校工作总结材料（含电子照片）、座谈会发言材料等一并报国培规划省级工程办公室。 3、本次报送的总结材料是评比先进工程县（市）、先进实习学校和个人的主要依据，各级单位在整理材料时务必做到详细、生动、翔实、感人，留意典型和个案，切忌空泛、冗杂。 4、适时召开该工程工作阅历沟通会，邀请各工程县（市）教育局负责

31、人和顶岗实习学校代表参与会议，对先进个人和集体进展表彰。 个人顶岗实习规划7 总则 学生顶岗学习，是专业教学的重要组成局部，是教学活动的连续，是提高学生的实践技能和专业力量的重要教学方式。依据学校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习规划。 实习目的 顶岗实习是学校教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的国贸专业学问和根本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量;培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现

32、学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历。 实习时间、班级 时间：第五学期、第六学期 班级：经G0601班 实习步骤及带队教师 一、先到本部实训中心进展一周的模拟实操训练，依据实操结果回到本校再进展一周的补训。 二、再到企事业单位进展顶岗实习。 三、带队教师：各班班主任为主，专业教师跟进。 实习内容 一、在模拟设定状况下进展各种报关单据的缮制 (1)主要单证的缮制 (2)根本单证的缮制 (3)特别单证的缮制 二、在设定的模拟状况下依据要求设计各种货物的报关程序的实训 (1)一般进出口货物报关程序设置计 (2)保税货物程序设置计 (3)特定减免

33、税货物程序设置计 (4)暂准进出境货物程序设置计 三、利用各种归类方法进展各种进出口货物的商品归类 (1)利用方法一“列名优先“方法进展商品归类 (2)利用方法二“无列名归用途”方法进展商品归类 (3)利用方法三“无用途归成份”方法进展商品归类 (4)利用方法四“无成分归类别”方法进展商品归类 (5)利用方法五“不同成分比多少，一样成份要从后”的原则进展商品归类 四、在设定的模拟状况下进展进出口货物税费的计算 (1)确定货物的完税价格 (2)确定货物的原产地 (3)确定货物的税率 (4)进展税费的计算 五、在设定的模拟状况下，依据模拟状况进展报关单填制与改错 (1)报关单改错 出口报关单 进口

34、报关单 (2)报关单填制 出口报关单 进口报关单 六、实训报告 目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理 根本要求 一，实习期间，学生必需遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、听从指导教师的安排。请假必需同时报经带队教师和实习基地(用人单位)的批准。 二，由实习基地或用人单位负责详细考核，带队教师应准时了解学生思想动态和实习状况。 三，实习完毕前，带队教师务必仔细完成好“实训报告”学部审核存档。 四，要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。 个人顶岗实习规划8 为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培育的有关文件精神，主动适应社会进展对人才培育的要求，以就业为导向、面对市场，切实

35、加强校企合作、工学结合，提高学生综合素养、动手力量，缩短学生走上工作岗位的适应期，到达我院人才培育目标的要求。依据学院下发的学生顶岗实习治理方法文件精神，特制定20xx级学生顶岗实习工作规划： 一、顶岗实习性质和任务 1.顶岗实习性质：顶岗实习是各专业人才培育方案中的重要组成局部，是学生职业力量形成的关键教学环节，是强化学生职业道德和职业素养教育的良好途径。通过顶岗实习，有助于学生更全面地了解企业、了解社会，树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度；有助于培育学生综合运用所学学问和技能分析问题、解决问题的力量。 2.顶岗实习任务：学生到顶岗实习企业从事建立、治理、生产、效劳一

36、线的定岗工作，通过实际工作把握处理有关的机械加工工艺编制，一般机加工设备的操作，数控机床的程序编制与操作，产品销售与售后效劳等方面的工作方法，在工程师和实践教师指导下，完成预定的学习任务，同时培育学生综合择业力量和工作力量。 二、顶岗实习目标 通过顶岗实习,要求到达下述目标: (1)理论联系实际，稳固、深化和扩大已学学问。 (2)深入工厂(公司)，向广阔工人、工程技术人员、治理干部学习，学习他们的技术和治理方法，使学生适应社会，面对市场。 (3)熟识和把握生产中的技术，科学的工作方法以及解决问题的技能。 (4)通过实践，使学生获得生产实际中的技术治理，全面质量治理，生产调度治理和市场营销等学问

37、，从而培育学生解决和处理实际问题的力量。 (5)通过实践，加强学生纪律观念，提高学生自觉遵守工作纪律力量，遵守各项设备的 操作规程。 (6)了解工厂的先进设备，先进技术及重大的技术革新。 (7)了解人才市场需求，更新就业观念，树立先就业后创业的理念，调整就业心态，适应人才市场的需要，提高人才市场的竞争力量，为毕业后顺当就业打下根底。 三、实习专业与班级 四、实习地点 五、 实习指导和治理 为了使实习落到实处，将实习分为两个阶段 （一）预备阶段的实习指导 1、建立实习就业基地。 2、对学生进展实习与就业指导。 3、要求学生仔细阅读实习规划，具体了解本次实习目的和要求，把握实习中的留意事项及相关指

38、导书，查阅相关资料，做好实习预备。 （二）实习阶段的常规治理 依据国务院关于大力进展职业教育的打算（国发20xx35号）提出的“实习期间，企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作，做好学生实习中的劳动爱护、安全等工作“要求。 在学生离校上岗前对学生开展岗前安全教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下安全纪律要求： 1、严格遵守实习单位的各项规章制度，敬重实习单位的领导和师傅，搞好与实习单位的关系； 2、遵纪守法，实习期间不得擅自离开实习岗位，不得参加任何形式的赌博和其它任何非法活动； 3、严格遵守操作规程，虚心向师傅、技术人员学习，娴熟把握根本操作和生产工艺，圆满完成实习任务；

39、4、凡实习报告弄虚作假或抄袭者，一经发觉，以不及格论处。待写出合格实习报告前方可毕业； 5、疼惜公物，损坏东西照价赔偿； 6、留意安全，保管好自己的财物。 （三）实习过程中的要求： 1.在实习过程中，每一位学生必需做到勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研，尽快把握生产工艺和操作技术。 2.学会在生产实践中补充、稳固所学学问，提高发觉问题、解决问题的实践力量。 3.了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务，以及他们处理技术问题的思维方法和技巧。 4.按实习进度和实习内容把握本专业的根本技能，对专业相关学问有进一步的了解和熟悉；了解各门课程在专业教学中的关系及相互间的联系和作用，把握综合应用所学

40、专业学问解决实际问题的方法；学会现场绘制草图和工作原理图的力量，提高自己的实践动手力量。 5.实习中每日应按实习内容和问题仔细记录实习笔记，每周进展一次小结，为实习报告的撰写打下良好的根底。实习完毕后应写好实习总结和实习报告。实习报告内容必需真实、具体、全面，要能反映规定的实习内容，表达学生自己的实习收获体会，反响学生对学问的把握程度与对生产实际问题的熟悉和分析力量。实习报告要求条理清晰，文字通顺，书写工整，重点突出，并附上必要的简图或原理图。 在实习完毕时，学生应提交4000字左右的书面报告。 （四）实习中的跟踪调查工作： 由实习领导小组成员（系领导、辅导员、班主任）负责定期跟踪检查学生的实

41、习效果和其他状况。个人联系的实习岗位要建立顶岗实习学生群，收集学生的、邮箱、手机、家庭住址电话等联系信息。 （五）学生实习完毕时成绩的评定： 1、实习完毕后，每位学生必需上交以下实习资料： 1）实习笔记； 2）实习周记； 3）实习报告； 4）实习鉴定表。（统一由教务处制作下发） 2、实习考核方法： 1、学生必需完成实习规定的任务，交实习日(周)记、实习报告及顶岗实习手册，方可参与实习成绩评定。 2、学生实习成绩的评定，由系部组织有关教师依据学生在实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告、实习日(周)记、实习考核等进展综合评定。实习成绩分为四个等第：优秀、良好、及格、不及格。评定成绩为不及格者，必

42、需重修，重修一般由学生自己联系实习单位，并报系部批预备案，系部安排人员检查考核。实习优秀比例掌握在20%以内。 实习成绩评定参考标准： 1）优秀： 完成实习大纲全部要求，实习报告能对实习内容进展较完整、系统地总结，实习周记质量高，并能运用所学理论对某些问题加以深入分析或某些问题有独到见解或提出合理化建议。 实习考核优秀或实习单位评价优秀。 实习态度端正，遵守纪律好。 2）良好： 完成实习大纲全部要求，实习报告完成得较好，实习周记仔细，能运用所学理论对某些问题进展分析。 实习考核良好或实习单位评价良好。 实习态度端正，遵守纪律好。 3）及格： 能到达实习大纲根本要求，能在指导教师的指导下完成实习报告，内容根本正确，按要求完成实习报告和实习周记。 实习考核较好或实习评价较好(含一般)。 实习态度较端正，能遵守纪律。 4）不及格： 没有到达实习大纲的根本要求。 缺席累计时间达实习时间三分之一（工学交替或毕业实习期间累计缺席两周）以上者。