保护眼睛教案幼儿园大班400字范文.docx

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1、 保护眼睛教案幼儿园大班400字范文（10篇）爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文1 1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的学问，防止眼疾。 2、 懂得爱惜自己眼睛的重要性。 3、 萌发从小珍爱生命的意识。 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文2 1、 收集有关眼睛方面的资料。 2、 对班级幼儿视力进展事先了解。 3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。 4、 挂图眼睛生病了。 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文3 眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的时机日益增多，爱护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的争论和体验下，知道爱护眼睛的重要性，

2、把握爱护眼睛的根本学问，并在日常生活中留意爱护自己的眼睛。 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文4 1、 沟通自己收集的有关眼睛的资料。 2、 出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。） 3、 争论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲惫、坐姿不端正等。） 4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的苦痛。 5、 争论：怎样爱护视力? (看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不

3、能在太强或太弱的光线下看书；写字时要留意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对爱护视力有很大好处；平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进展治疗。) 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文5 活动目标： 1、知道爱护眼睛的重要性，懂得爱护眼睛的正确方法。 2、积极参加争论，结合生活阅历大胆发表自己的意见。 3、初步了解安康的小常识。 4、学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。 活动预备： 1、每人一张视力测查记录表。 2、进展幼儿视力测查，每人自己记录左右眼睛的测查结果。 3、图片4张：图一躺着看书;图二在很暗的光线下看书;图三在

4、晃动的车上看书或长时间看电视;图四以正确姿态看书。 活动过程： 1、引导幼儿说说眼睛与我们生活的关系，眼睛有什么用处。 2、自由沟通视力测查结果，并正确认读。 3、谈话，理解眼睛与视力的关系，激发爱护眼睛的主动性。 表格中的数字表示什么意思呢? 争论：为什么有的人眼睛看东西清晰，有的人眼睛看东西不清晰? 怎样爱护自己的眼睛呢? 4、智力嬉戏“谁做得对” 教师先后消失4张图片：你认为图片上的行为正确吗?为什么? 教学反思： 根本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对教师的提问积极响应，与教师的互动很好。教师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达力量的培育。 爱护眼睛

5、教案幼儿园大班400字范文6 活动目标： 1 了解眼睛的构造及功能 2 把握常见的爱护眼睛的方法，会做眼球操。 活动预备：眼睛模型 纸偶 活动过程： 一 猜谜语引出活动主题 谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄; 上大门，下大门，关上大门就睡觉。 师：请小朋友们猜一猜，这个谜语的答案是什么? 二 看一看讲讲眼睛的构造 师：请小朋友们看看这个眼睛模型，这里哪些是你们熟悉的? 小结：眼睛有虹膜、角膜、结膜、玻璃体。 虹膜：不同国家的人，虹膜的颜色是不一样的，所以你们看到的不同国家的小朋友他们的眼睛的颜色是不一样，是由于他们的虹膜颜色不一样引起的。 玻璃体：维持我们眼睛的外形。 三 讲一讲说说爱护眼

6、睛的方法 师：什么时候你们会觉得眼睛不舒适?我们怎样来爱护它? 小结：不能长时间用眼;不能用脏手揉眼睛;不能在阳光剧烈的地方看书; 四 做一做一起学做眼球操 师：我们不能长时间用眼，要让眼睛休息，休息时可以做些什么来爱护眼睛? 小结：休息时可以看看绿色植物;可以做眼保健操;还可以做眼球操，我们今日一起来做眼球操好吗? 方法：伸出食指作向上、向下，顺时针和逆时针移动，眼球跟手指做各种方向的移动，头不能动。幼儿把握后，可加快速度。 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文7 活动目标 1.学习做幼儿眼保健操，培育自理力量。 2.初步养成良好的卫生习惯。 3.了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

7、4.初步了解安康的小常识。 5.积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。 活动预备 1.男孩手偶。 2.幼儿眼保健操图卡（见材料制作）。 3.轻快的音乐。 活动过程 1.出示男孩手偶，告知幼儿男孩已用了一个小时的电脑，眼睛感到很累。请幼儿说说他应当怎样做。 2.播放音乐，出示幼儿眼保健操图卡，让幼儿熟悉做眼保健操的步骤。 3.教师念口诀与幼儿一起做眼保健操。 眼保健操 眼睛左看123，数三下后回中间； 眼睛右看123，数三下后回中间； 眼睛上看123，数三下后回中间； 眼睛下看123，数三下后回中间。 闭上眼睛再睁开，光明眼睛人人爱。 4.待幼儿把握眼保健操后，请幼儿四人一组，给小班弟弟妹妹示范

8、做眼保健操，宣传爱护眼睛的学问。 提示幼儿做眼保健操时，只需转动眼睛，头不要动。 5.鼓舞幼儿回家与家人一起做眼保健操。 活动反思 本次活动由于眼睛是身体的重要部位，不能让幼儿亲身体会眼睛痛苦是什么感觉，因此个别幼儿可能记忆不太深刻，所以我会在日常生活中留意标准他们的用眼卫生，尽量使幼儿在以后的生活中养成良好的生活习惯。 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文8 活动目标： 1.熟悉测光器 2.学习使用测光器测量光线。 3.感受光的强弱对眼睛的影响。 4.感觉舒适的光线。 活动教学资源： 指针式测光器、图书区、各学习区、学习单、笔、蜡笔。 活动流程： 一、引起动机 教师操作布偶以戏剧互动的方式和幼

9、儿争论：“小朋友好，我叫小花，告知你们一件事喔，最近我的眼睛觉得很不舒适，妈妈带我去给医生检查，医生伯伯竟然说我近视了，要我戴眼镜耶!你们知道我为什么近视了吗?” 二、进展活动 1.请幼儿争论各种引起近视的可能缘由。 2.展现测光器，说明测光器的用途及介绍使用方式。 3.带着幼儿至教室的图书区，及各区域的书写桌实际操作测光器并观看仪器上的数字变化。 4.将各区所测到的光度数记录于学习单上(附件)。 5.请孩子共享测量的结果及光线强弱对眼睛的影响。 6.与幼儿共享标准的光线度数是多少(一般室内的标准光线为350度、白板及图书区的标准光线为500度)。 7.请幼儿共享学习单上的各区域光线是否到达标

10、准值，若未达标准值，则需增加光线。 三、完毕活动 争论爱护眼睛的正确方法。 活动评量： 1.能使用测光器测量并记录测光器上的数字。 2.能说出爱护眼睛的正确方法。 留意事项： 1.园所可备一台测光器，除了供园所检视灯光的的光线是否到达标准外，亦可作为教学资源的教材。 2.不同年龄层争论的目标可不同。 3.提示幼儿若眼睛消失疲惫，不舒适时;应多休息。或请医生检查视力，以保持眼睛的安康。 延长活动： 1.可于灯管下多加几盏台灯(或双管灯削减成单管灯)测试光的强弱及于测光器下是否会有不同的变化显示;让幼儿知道看书时需有足够的光线。 2.争论看东西的距离及光线对眼睛的影响。 适用年龄：5-6岁 活动时

11、间：30-40分 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文9 活动背景 通过给幼儿猜谜语,用争论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，到达了教学目标。 活动目标 1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。 2、懂得爱惜眼睛。 3、培育幼儿良好的用眼卫生习惯。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、了解主要病症，懂得预防和治疗的自我爱护意识。 重点难点 1、怎样爱护眼睛 2、如何培育幼儿良好用眼卫生习惯。 活动预备： 教学课件 活动过程 1、用一则生动的

12、谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。（眼睛） 2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的? 3、引导熟悉眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？ 4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西假如没有了会怎么样呢？ 5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。 引导幼儿初步熟悉眼睛的作用 眼睛可真了不起，但他也是特别脆弱的，很简单受到损害。 1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？ 2、争论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲惫，坐姿不端正） 3、播放教学课件引导幼儿推断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？ 争论怎么

13、样爱护视力？ (看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒 完毕语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯，让每一个人都有一双光明的眼睛。 爱护眼睛教案幼儿园大班400字范文10 活动的目标： 1.让幼儿熟悉爱护好自己眼睛的重要性; 2.指导幼儿养成用眼卫生的好习惯。 3.初步了解安康的小常识。 4.初步了解预防疾病的方法。 活动的性质： 科学认知活动 活动的时间： 35分钟 活动涉及的学问和方法背景： 眼睛是人体的视觉器官，我们看东

14、西全靠它。眼睛的用处大极了!假如眼睛丢失了视力，我们就什么东西也看不见了。 活动的工具和材料预备： 眼睛的作用、爱护眼睛的挂图。 活动的过程： (一)谜语嬉戏导入 两颗葡萄黑又亮，长在人脸上，白天开窗四处望，黑夜要关窗。(打一人身体的局部) 小朋友猜出谜底，是眼睛。(见图1) (二)分组争论 1.眼睛的重要作用(见图2) 小结：看书写字、走路、运动、做工作，到处都离不开眼睛。 2.怎样爱护眼睛 (1)正确坐姿(见图3) (2)看书稍久，要望远或休息一会(见图4) (3)眼保健操(见图5) (三)加强认知 1.他们的做法对吗?(见图6) 2.嬉戏稳固：捉迷藏(见图7) 活动评析： 经济的进展，脑

15、力劳动越被人所重视。而在人们的学习、工作、生活中，忽视了对眼睛的爱护，特殊是在儿童期尤为突出。为此从小让孩子了解一些正确用眼学问，提高爱护眼睛的意识，明确眼睛的重要性是特别必要的。 本课首先以谜语的形式导入，创设情景，激发幼儿求知欲望。然后采纳分组争论的形式让幼儿体会眼睛的重要性，如何爱护好眼睛，培育幼儿的合作、分析、想象力量、语言表达力量及科学的思维方法。最终实行嬉戏的形式强化幼儿认知，使幼儿进一步明确科学的用眼方法，自觉地养成良好的用眼卫生习惯，提高幼儿的科学素养。 教学反思： 整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。