中学班主任工作计划中学班主任工作计划规划(三篇).docx

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1、 中学班主任工作计划中学班主任工作计划规划(三篇)中学班主任工作规划 中学班主任工作规划规划篇一 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细状况，实施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。 我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例适宜。经过开学几天来的观看，学生的学习状态业已根本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律松散

2、。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长进展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 我们七x班的班集体建立主题：“让优秀成为一种习惯”。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都知道，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班集体建立目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐！ 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍；培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班

3、风，构建一个团结、奋进、文明的集体。 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、通过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的

4、身心得到安康全面的进展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 9、定期召开班干部会议，培育一批力量强，责任心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的榜样带头作用，以他们为班核心力气，推动班集体的进展。 9、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 10、学校教育与家庭教育相结合。平常通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学

5、生，作好学生的思想工作。 11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观看学生的动向，把握学生的状况。 中学班主任工作规划 中学班主任工作规划规划篇二 寒来暑往，又是一个学期。和孩子们朝夕相处的日子里，有苦恼更有欢快，有无奈更有惊喜，有牵挂更有数不尽的欣慰与骄傲。37个孩子无论是“白天鹅”还是“丑小鸭”，都在用自己的内心来感受这个世界，作为他们的教师，又是一位班主任，我觉得自己的担子很重，经常扪心自问，我要给他们什么？我能给他们什么？最起码的幸福我能给得起吗？就这样，在同学们和的相处中，在与他们的沟通中，在与家长的沟通中，在书海里畅游中，我学会了专心在教育这宽阔沃土中辛勤耕耘。 子曰：“工欲善其事，

6、必先利其器。”我认为要做好学生的工作，首先就要走近他们的内心。作为一名教师，首当其冲要了解学生并施以爱心，假如说教师的人格魅力是一种无穷的典范力气，我信任师爱是胜利教育的原动力，师爱无痕-润物细无声的真正体验。37个学生根本上彼此之间的情感很深厚，但也有些个别状况，让我无法走近他的内心，所以这学期我要设置“心灵港湾”，创设特地的时间让学生走近我，或是我走到学生中去了解他们的所需所想，调动学生用多种形式与我沟通，比方发电子邮件等，由于这是我教信息技术课的唯一便利条件。固然我也要做一个合格的倾听者，为他们保守隐秘，并竭尽所能为他们的困难之处排扰解难，为他们优秀之处锦上添花。 俗话说得好“没有法规不

7、成方圆”。但我想有规有矩没有人性化，方圆之内也必无太平。所谓班级不是班主任的，是属于全班学生的，他们是班级的仆人，而我们仅仅是他们的参谋长。以往我都师辈的身份来约束和管教他们，时时到处一手抓，并坚信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解决一切问题，自己成了名副其实的“武责天”，忽视了同学们内心的想法。所以这学期我先草拟班规，在利用一个星期的时间由学生们不断地修改完善。固然我们以往的一些优秀做法仍旧要连续。比方一人多岗制，这学期仍设置多种岗位，由学生们竞聘演说，再由学生自发选举，而我的任务则是做这些新上任的领导者们的助手，引导他们如何有效地治理班级，上学期班里存在个别岗位落实不到位的状况，所以这学

8、期在强化职责的同时，做到“人人有事做，事事有人做；人人监视，监视人人。”此外，还要设置几个新的治理方法：1、班主任参加学生卫生工作，与学生共同值日，承受学生考评；2、设立班级日志，由值日班长及当堂任课教师填写，进一步落实学生的学习自觉性，并由学生对每天运行状况做出点评；3、实行班主任轮番制，由班里的同学轮番中选，学期末评比出“优秀班干部”。4、设立家校联系簿，由学生及各科教师共同填写。 与学生相伴一生最长期的便是父母，他们总在学生的每一个阶段中操劳着，但往往事与愿违，由于不懂得肯定的教育方法，使亲子关系日益紧急，就如马上绷裂的弹簧般一触即发。经常说“一个英雄三个帮。”准时与家长沟通学生的状况，

9、定期给家长做教育汇报，时常举办各种活动，为孩子和家长营造沟通桥梁，此外，还可以请卓有教育心经的家长做家长报告等。积极拉近学科教师与家长间的沟通，洞察学生心理，了解学生变化的起因。双方共同努力，让埋没在沙砾间的金子能尽早发光发亮。 二月份： 1、总结“寒假生活”，记录“个人作业完成状况”，评比“假期优秀标兵”； 2、班干部会议，布置本学期工作。 3、学习常规，落实一人多岗制，明确职责，完善班规； 4、“爱心保学迎奥运”家访活动。 5、确立班级“我运动、我安康、我欢乐”阳光体育运动活动工程。 三月份： 1、“正班风、浓学风”主题班会学习“文明班级量化考核细则” 2、班徽、班训、词曲征集与确立 3、

10、班级环境建立（阳光体育） 4、青春旋律校园集体舞学练 5、“阳光体育”之歌传唱 6、组织参与“迎奥运，促和谐，在阳光下成长”书画展 7、安全隐患排查 8、“我知奥运”奥运学问搜集 9、“迎奥运”xxxx春季运动会 四月份： 1、班级常规总结 2、科技模型作品评比 3、“缅怀先烈、鼓励斗志”清明节扫烈士墓 4、迎奥运、促和谐，展风采“演讲竞赛 5、“学会感恩师长是我的偶像“主题班会 五月份： 1、班级常规总结 2、开展“善待生命、珍爱生活”午休安全教育； 3、全国助残日，体验残疾人生活一天； 4、舞动青春五四青年节歌舞竞赛 5、学习文明礼仪讲座 六月份： 1、班级常规总结 2、爱眼日，开展“爱护

11、眼睛，预防近视”宣传活动； 3、奥林匹克学问竞赛 七月份 1、班级常规考核总结 2、组织复习，安排假期。 中学班主任工作规划 中学班主任工作规划规划篇三 八（4）班现有学生58人，其中男生32人，女生26人。在过去的学期里，班风学风较正，学期末考试成绩名列前茅。可作为班主任，我知道她有着许多的缺乏和缺点。例如，学生懒散，局部学生自律性不够，抄作业，顶撞教师，心思不专等大有人在，成绩急需进一步提高，她的许多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。 培育学生较好的行为和学习习惯，成绩保持并稳步提高，超额完成各项指标任务。结合班级实际，我们的口号是：时刻预备着，为人生而奋斗！我们要明白：

12、年华一去不复返，学业荒废再难成；我们要作到：进门摈弃诸杂念，入室一心勤向学。 、转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正直、和善、才智、安康的青年，培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年，培育具有积极向上、团结协作、奋勉拼搏精神的青年，培育具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚意朋友、孝心父母、信念自己）的青年。 、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语“教师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。 3

13、、敬重学生，关爱学生。 作为班主任，我们应当努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。 、换位思索，正确引导。 我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更简单让孩子承受、理解。 5、留意加强对后进生的教育工作。 我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长，更是他父辈们

14、的盼望。或许我们无法帮忙一个孩子提高成绩，但是我们可以设法帮忙一个孩子克制他自己的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点：少铺张一点时间，多一些自信。 6、常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系。 与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你，并支持你的工作。 7、加强班级建立，营造科学文明的班级气氛。 加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的气氛，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而喜爱我们的班级和产生前进的动力。 8、鼓舞学生信念。 帮忙学生分析自已

15、的潜在优势或帮忙查找适合于他的学习方法。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。树立典范：个人修养的典范；学习刻苦终成大器的典范；敢于拼搏的典范；伟人、名人、民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。实事求是地指出学生的优缺点，帮忙他树立目标，取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 总之，班主任应当是煽动家要鼓起学生的自信，“自信是人生胜利的一半”。 9、培育学生正确的学习方法。 加强学习方法的指导，提高学习效率

16、是班主任常常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，适当练习。直到好的适合于自己的学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分褡配。制造条件让差生补习，总之要让他感受到教师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏困难的气氛。组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的力量，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的力量也上一个新台阶。强调学习时间的投入，根底

17、差要追逐上来只有刻苦，只有艰难的劳动才有收获，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。 1、结合中学生守则、中学一日常规等拟定八（4）班班规，进展杠杆调整，使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 2、开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 3、制定值日班长制，以值日班长为中心，成立学习、卫生等小组各负其责，进展班级自制。 4、充分发挥学生积极性、主动性，把治理权交给学生，激发群体自律意识和责任意识。 5、每个班级成员都参与班

18、级治理，相互制约、监视、到达相互协作，进展班级自制。 6、加强学生的自我教育，用考评为导向，同时，本人作为班主任，应当留意不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意教育方式的文明化、科学化。 7、学风建立，至关重要；学法指导，必不行少。严厉班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的治理，留意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，与自己的昨天竞争，帮忙学生供应自我呈现的舞台，留意促进中间层学生的正常进展。开展“一助一”学习互助小组工作。留意抓好优生的学习工作，催促他们向更高目标进展。 8、卫生是形象，卫生是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，不妨将班级划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由劳动委员全权负责此项工作的开展。 9、安全要警钟经常鸣。工作中，尤其要留意加强安全学问的宣传，不断强化学生安全意识，增加科学的预见性，准时发觉、排解各种安全隐患，真正做到“先防后治，防治结合”。