中学生竞选副班长演讲稿(五篇).docx
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1、 中学生竞选副班长演讲稿(五篇)中学生竞选副班长演讲稿篇一/h3 大家下午好! 我今日竞选的职位是副班长。副班长这个响当当的旗号,它永久是我心中的亮点,我的憧憬。 初中副班长竞选演讲稿 假设我竞选胜利当上了副班长,我将用旺盛的精力、糊涂的头脑来做好这项工作。我会协作班长举办一系列的活动。我想我们每个人都要成为实干家,不需要用过的语言来修饰。 假设我是副班长,我肯定会高标准要求自己,好好学习,好好工作,争做同学们的好典范! 假设我是副班长,我肯定努力做好教师的小助手,仔细处理好班级的.各种事务,主动帮忙同学,为大家排忧解难。 假设我是副班长,肯定会在教师的带着下组织大家开展丰富多彩的班队活动,让
2、班队活动成为我们每个同学熬炼自己展现自我的舞台! 假设我落选了,我也不会难过,由于那说明我还有很多缺点,我将连续自我完善。我失去的东西越多,我就越富有,由于心理的每一个盼望都会提示我下次努力。 亲爱的教师和同学们,请给我一次熬炼的时机吧!信任在我们的共同努力下,我们的班将更加意气奋勉,蒸蒸日上!信任我,没错的! 中学生竞选副班长演讲稿篇二/h3 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家好!今日,很荣幸走上讲台,和那么多愿意为班级作奉献的同学一道,竞选班干部职务。本人想,本人将用旺盛的精力、糊涂的头脑来做好班干部工作,来发挥本人的特长帮忙同学和初20_级七班班集体共同努力进步。站在这个讲台上,面对同学们
3、熟识的脸孔。此时此刻,本人的心里感到特别的感动,并且布满感慨。感到感动是由于本人能有时机再次争取为大家效劳;布满感慨是由于本人已不再是那个初来乍到的小男孩,经过半年的风风雨雨,胜利的喜乐、失败的教训,让本人健壮成长。信任,不管今日本人从这里走下台后,竞选的结果会如何,本人都会从心底感到快乐。 本人要竞选的是班长一职,本人信任自己能胜任这个职位,信任时机是垂青于每一个有预备的人、既然是花,本人就要开放;既然是树,本人就要长成栋梁;既然是石头,本人就要去铺出大路;既然是班干部,本人就要成为一名精彩的领航员!。工作熬炼了本人,生活造就了本人。戴尔卡耐基说过不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应
4、当认为自己有资格提任这个或那个职务。今日本人竞选这个职务,本人想不需要冠冕堂皇的介绍自己,在以后相处的时间里面足够让大家了解本人,也会对本人有一个客观的评价!就像列宁过说的:推断一个人,不是依据他自己的表白或对自己的看法,而是依据他的行动。本人想同学们肯定能再给本人一次时机,让本人那些还没有施展出的才能,得以施展和发挥。没有试过,又怎么知道之后的结果是如何呢?本人应当会让大家认为做这样一个尝试,是很值得的。同时这段时间,也让本人熟识了每一位新同学。本人信任大家肯定会对本人的力量有一个正确的熟悉和理解,决不会以片面的观点否认本人的价值,更会公正、公正地对待这次竞选。流星的光芒来自天体的摩擦,珍宝
5、的灿烂来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。 本人自信在同学们的帮忙下,本人能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当本人走向这个讲台的时候,本人感到信念百倍、 你们拿着选票的手还会迟疑吗?感谢大家的信任! 中学生竞选副班长演讲稿篇三/h3 首先我声明我高中并未做过班长,只做过其他干部。这一次我还是鼓起士气来竞选班长,这次算的上是对自己的一种挑战吧。担当班长我想了很久,我曾经觉得自己很自大,凭什么我可以去做班长,我拿什么与别人竞争,怎样去证明我有力量胜任,靠什么来让同学们信任我,支持我。这几天我一个人时我在思索,我想了很久,或许在别人眼中我很不够优秀,没能引起众人的留
6、意。确实,来学校这么长时间, 来学校这段日子我前前后后参与过七场竞选,从校学生会到团_,我一路走来,让我熟悉了许多人,也学到了许多东西,记得在我第一次竞选社联会时,我状态不好,事后我给主席、部长打电话,向他们陈述我的想法,主席给了我其次次时机,他说我很执着,最终我还是失败了。但是我不怕失败,由于我追求过,我不懊悔。 班长即一班之长,班长是班级在学校的代表,班长的形象直接影响班集体的形象,因此对班长综合素养要求都很高,班长需要有良好的道德修养,对外积极表现自己,同时加强与其他班级的联系。首先他必需以身作则,身先士卒,起榜样作用。作为班长,应有主见,在工作中敢于提出自己的办法,并说明理由,以理服人
7、;他不需要成绩特殊好,但他肯定要学问渊博,懂得许多东西,在处理事务方面能够严谨办事,顾全大局,同时能捕获微小之处,真正意义上治理好班级。 大学班长充当素导和同学之间的桥梁和纽带的作用。他需要传达学校下达的指示,并将班级状况向上反应。在这一方面班长责任尤为重大,他必需做到准时、精确、高效。并且需要拥有多条信息来源渠道,不给班上同学造成麻烦和不便。 班长需要协调治理好班委会的整体性。加强班委会的分散力,大提高个班干部的工作效率和工作热忱。并发动班干部一起努力治理班级。作为班长,不能包揽全部的班级事务,让自己忙着,让别的班干部闲着。要懂得分工,组织协调好班委成员的工作,带着各委员开展好班级活动,定期
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