健康教育教案范文通用健康教育教案模板(六篇).docx

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1、 健康教育教案范文通用健康教育教案模板(六篇)如何写安康教育教案范文通用一 地点：三楼会议室 参与人员：公司全体治理人员 主持人：胡雪辉 主要资料： 胡雪辉： 1、为进一步搞好厂区的卫生和安康意识，增加厂区员工的身体素养，现将厂区的安康教育工作仔细总结。 2、加强组织机构建立力度，充实调整员工安康教育组织。 杨小兵： 1、结合实际，仔细拟定20xx年的安康教育工作规划，完善各种制度。 2、大力加强安康教育工作的宣传力度，组织安康教育专（兼）职人员在厂区发放安康教育资料。 如何写安康教育教案范文通用二 依据“安康第一“的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培育

2、学生强壮的体格、较强的活动力量、安康的生理和心理、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本规划。 一、指导思想 学校安康教育是学校系统教育的重要组成局部，培育学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避开意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的安康奠定根底， 二、学校安康教育的任务： 1、提高学生卫生学问水平； 2、降低学校常见病的发病率； 3、提高生长发育水平； 4、促进儿

3、童少年心理安康进展、预防心理卫生问题； 5、改善学生对待个人公共卫生的态度； 6、培育学生的自我保健力量。 三、学校安康教育的目的： 1、促进学生身心安康进展，保证学生们具有旺盛的精力、开心的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、培育学生正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 四、学校安康教育的内容： 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话； 2、培育学生独立

4、思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理安康；学会调控自己的心情。 如何写安康教育教案范文通用三 本年度，我校安康教育工作要紧紧围绕上级有关部门下达的安康教育目标任务，开展扎实有效的安康教育工作。 一、切实上好安康教育课 1、学校教育处要严格执行课程规划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%，全面提高学生的安康学问知晓率和安康行为构成率。 2、仔细进展安康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透安康教育学问，确保100%的学生安康教育。 3、根据学校安康教育评价方案，仔细做好安

5、康教育评价工作，发觉问题，准时整改，力争各项指标达标。 4、进取组织安康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学规划，进展教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 二、开展多种形式的安康教育活动 1、学校大队部是安康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾播送站宣讲安康教育根底学问，利用红领巾板报办好安康教育专栏。 2、利用学校宣传栏开展专题卫生教育，宣传卫生和安康学问。 3、进展安康学问竞赛和安康实际操作本领竞赛。 4、利用主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。 三、加强对安康教育工作的督导 1、教育处要加强安康教育规划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化

6、考核和奖惩。 2、总务处督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。 3、大队部要利用学校宣传阵地搞好安康教育宣传、传染病预防常识教育，确保安康学问知晓率，安康行为构成率不低于80%。 四、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作。 1、本学期积极协作上级做好学生体质监测工作。 2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。 五、连续仔细做好安康教育的建档工作。 安康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对安康教育工作中的文件、材料

7、、照片等准时进展收集、整理、归档，确保安康教育档案的完整与精确。 如何写安康教育教案范文通用四 一、安康教育的意义 青少年处于人生的生命预备时期，做好这一代人的安康教育工作，可以使他们从小承受系统的安康教育，提高学生学问水平，形成良好的生活习惯，建立安康的生活方式，增加自我保健意识和力量，预防各种常见病、多发病，乃至成人病，可以为他们一生的安康打下良好的根底，影响终身安康。青少年时期在人的一生中是承受力量最强、可塑性最大的时期，也是形成各种行为模式的时期。这种行为模式一经形成，就不简单转变。 二、学校安康教育的原则 1、整体性原则 学校卫生效劳是直接关系到学生安康状况的活动，是整个学校卫生规划

8、不行缺少的局部。包括学生生长发育监测、安康检查、牙齿检查、视听检查、免疫接种和传染病治理、常见病预防和身体缺陷订正、突发性疾病紧急效劳、意外事故应急措施、心理询问以及为伤残学生供应必要的效劳等。 2、延长性原则 学生正经受青春期发育的 暴风骤雨 变化，身心发育变化快速，所以教育内容应针对不同年龄学生的身心特点和承受力量，同时充分考虑到社会的需要 3、科学性原则 以科学思想为指导，以事实为依据，做到，不 过度渲染 ，不有意夸张事实，不造成学生的恐惊感。 4、实践性原则 学生喜爱钻研科学原理，爱动手做试验。可在教育过程中增加争论。青春早期，男女少年都爱结交同性小伙伴。可利用伙伴活动进展教育。教育方

9、式要生动活泼，引导兴趣。无论哪个年龄，最能引起学生兴趣的;是那些实行生动教育方法的学问内容。 三、安康教育的目标 1、提高学生卫生科学学问水平通过课堂内外的教育方式向学生传授卫生科学学问是学校安康教育的主要形式，其目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向。 2、提高学生生长发育水平.学生的生长发育水平与生活环境有亲密关系。膳食效劳、体育教育(包括体育课、设备和课外活动以及学校卫生环境和家庭环境等均可影响儿童青少年的生长发育。 3、降低常见病的发病率。学生正处在生长发育时期，对外界环境的适应力量及对某些致病微生物的免疫力量较差，往往由于不良的学习生活条件及某些不利的因素影响，易患一些常见的疾病。

10、4、通过安康教育有目的、有规划、有组织地去进展学生智力和共性品质。 5、通过学习卫生学问及四周环境影响而逐步形成的，一旦形成要想转变就比拟困难。为此必需抓紧生命早期这一有利时期，让学生运用卫生科学学问，逐步形成良好的卫生行为和习惯。 6、培育学生自我保健力量。通过安康教育促使学生产生和形成各种有益于自身、社会和人类的安康行为，抑制各种不安康的行为，增加自我保健的力量。 四、安康教育的措施 1、有目的、有规划的传播安康教育学问，面对面的系统的进展安康学问宣传。 (1聘请知名安康教育指导专家定期为师生进展安康教育讲座和个别询问; (2选择有阅历班主任教师协作专题班会课，开展相应的教育活动; (3专

11、题班会课和讲座要有安排、有教案(或笔记，学生有心得体会，讲座后有反应、有总结; (4发放安康学问汇总材料，安排学生进展安康学问问答，定期反应状况，使学生把握更多的安康学问。 2、开设安康教育专栏，利用多种方式，从不同角度，多方位的对师生进展教育。 (1办好安康教育橱窗，设置防病常识卫生学问等栏目，形象、生动、颜色鲜亮，让学生爱看，在享受中承受卫生学问。做到每月更换一次。 (2利用各种小报进展各种卫生学问的宣传，定时进展教育。 (3医务室依据季节、学生常见病发病状况、传染病流行状况等适时进展宣传、教育。 (4利用爱牙日、无烟日、禁毒日等时机，发放专题预防材料。 (5利用校园播送这个有利条件，每个

12、星期选一次固定的时间向全校师生宣传安康教育的学问。 3、理论联系实际，贴近生活，教师引导学生在日常行为中形成良好的卫生习惯。 (1与班主任教师亲密联系，教育学生不留长发、不留指甲、不乱丢果壳、不随地吐痰，饭前便后要洗手等良好的卫生习惯的形成教育。并将仪容仪表检查纳入班级量化考核。 (2任课教师留意在教学过程中，提示学生养成良好的读、写姿态，留意用眼卫生，预防近视及脊柱弯曲特别。 (3教育学生严格执行作息制度，科学用脑，提高学习效率。 如何写安康教育教案范文通用五 教学目标： 1、让学生知道不吃早餐有哪些危害？ 2、教育学生从小就要养成吃早餐的好习惯。 重点、难点 让学生知道肯定要吃早餐。 教学

13、预备：图片 教学时间：一课时 教学过程： 小朋友们，你们今日吃早餐了吗？有没有同学没有吃早餐？你知道不吃早餐对我们的身体有什么危害吗？今日学习了安康教育第8课就知道了。 1、师范读课文 2、听后指名说说你听到了什么？ 3、生自由读课文。 4、师小结：不吃早餐的危害：养分不良、头昏脑胀、记忆力下降、影响发育。由此可见吃早餐是很重要的。 三：稳固练习： 1、今日你吃早餐了没有？不吃早餐有什么危害？ 课文图中哪个小朋友做错了，为什么？ 如何写安康教育教案范文通用六 一、教学目的 通过本学期的学习，让学生知道重要选择安康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持安康

14、的心理状态。了解青春前期的生理变化，知道美与安康，酗酒与安康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，留意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。 二、教学措施 1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进展实际操作训练，稳固教学效果，促进力量的培育。 2、通过各种形式进展安康学问、卫生常识的宣传，为学生制造一个美丽安康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。 3、联系实际结合课本内容对学生进展心理安康教育，促进同学们提高社会适应力量，突发大事的应变力量。 4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习状况，家庭与学校共同培育学生的安康行为。 三、教学安排： 其次周第一课选择安康的生活方式 第四周其次课正确对待竞争 第六周第三课正确对待挫折 第八周第四课树立人际交往关系的新观念 第十周第五课青春前期的生理变化 第十二周第六课美与安康 第十四周第七课酗酒与安康 第八课吸烟对青少年的危害 第十六周第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生 第十八周安康学问检测