中心小学学年度第二学期体育组工作计划.docx

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1、 中心小学学年度第二学期体育组工作计划 中心小学学年度其次学期体育组工作规划 一、指导思想 国家教育部关于深化教育改革全面推动素养教育的打算明确指出：“安康体魄是青少年为祖国和人民效劳的根本前提，是中华民族旺盛生命力的表达，学校体育教育要树立安康第一指导思想，切实加强体育工作”。学校的体育工作要面对每位学生的安康成长，开展各项体育活动，培育学生养成终身体育熬炼的习惯，保持每个学生每天要有1个小时的体育熬炼。培育学生从小具有顽强、英勇、不怕苦、不怕累的优良品质以及具有合作、团队精神。 二、根本状况 本学期一至六年级，共有12个班级，总人数352人，专职体育教师2名。文亲教师任二至四年级体育课，每

2、周上课18课时，任体育组长，魏礼龙教师任五至六年级和学前班体育课，每周上11课时，黄国理教师谦一年级体育课，每周6课时，结合学校体育教师缺乏，一至二年级每周每班只开设3课时，三至六年级每周每班开足3课时。按各年级的学生身体状况分析，男女生长发育正常，身体安康，适应参与体育熬炼，但是全校有四位弱疾学生不能参与体育熬炼，从上学期各班进展国家学生体质安康标准测试状况达标率是这样，一(1)班35人，达标率99.7%、一(2)班36人，达标率97.2%、二(1)班31人，达标率100%、二(2)班31人，达标率100%、三(1)班33人，达标率87.9%、三(2)班29人，达标率86.2%、四(1)班3

3、1人，达标率100%、四(2)班30人，达标率93.4%、五(1)班26人，达标率92.3%、五(2)班20人，达标率95%，六(1)班22人，达标率95.5%、六(2)班19人，达标率100%，全校参与测试人数343人，达标率95.4%，不达标率4.6%。，从我几单项测试看，最普遍是身高和体重不达标，养分不良的人数多。大局部都来自农村小孩，少局部是来自市队的小孩，大多数是少数民族，少数是汉族，这些来自农村的小孩对上体育课特别兴趣，身体素养较好，他们跑、跳都比市队和机关、农场的小孩都会，但是对学习语文和数学就比拟差一点。据观看今年的学生大多数年龄都比拟小，体育田径运发动就不比前年毕业的学生好，

4、体育运发动尖子苗少。依据以上学期学生的体质安康分析，本学期要实行多种教学手段和开展各种体育活动内容来促进学生积极参与体育熬炼，努力提高学生体质测试达标率98%。 学校的体育熬炼场地和器材很充分，有200米长环型跑道，有6条环型跑道，一个小型足球场，两个硬化水泥板蓝球场，两个硬化羽毛球场，综合沙池里有两个单杆和两付双杆，有一个跳远沙池和一个跳高沙池，有4台水泥制做的乒乓桌。篮球(皮)15个，篮球(胶)11，排球,16个，足球8个，铅球12个，实心球39个，垒球30个，接力棒8根，健身球19个，拨河绳2条，跳绳30条，羽毛球拍37付，乒乓拍12付，象棋28付，跳棋32付.秒表4个(电子)。身高体重

5、仪器1台(不能用)，坐位体前屈仪器1台，握力仪器1台，肺活量仪器1台(不能用)，体操垫4张。学校的体育器材足够上体育课用和足够开展各项体育竞赛活动。 三、体育工作主要内容 (一)仔细抓好体育教学工作。 (二)仔细抓好队形队列与播送体操训练工作。 (三)坚持每天做好“三操”。 (四)连续开展阳光体育活动。 (五)“六一”前开展班级拔河竞赛活动。 (六)抓好校田径队和乒乓球队训练工作。 四、详细工作措施 (一)体育教学 体育教师要仔细备课，写好每一节教案，连续学习新课程理念，不断运用新的教学理念，带到课堂中去，施行新课程改革的教法、学法，用在教学中去，要坚持“安康第一”的指导思想，一切为了学生的心

6、身进展。学校的体育器材要做到满意学生的需求，从学生实际动身，让学生自己选择体育工程去熬炼，降低体育教学内容的难度，教学设计多样性，内容丰富。在教学过程中，要依据不同的性别、年龄、身体素养各有差异，要区分对待原则，努力做到人人参加，降低水平，多给学生的鼓舞，让学生尝到胜利的喜悦，要留意培育学生对体育课的兴趣，应当留意了解学生心理需求，不能强迫学生去学习不喜爱的体育工程，体育课教学要像课间玩一样，开创一个亲切和谐，敏捷宽松的课堂气氛，使学生真正体验到体育活动的乐趣，从而到达“乐中练，动中练、玩中练”的教学效果。 (二)抓好队形队列与播送体操训练 为了强化学生的纪律性和组织性以及做操的标准性，本学期

7、初要利用一个月的早操和课间操以及周二、周四下午第三节课外活动课时间，进展全校性的队形队列与播送体操的训练，由班主任和科任组织本班训练，按学校规定的内容下进展训练，在训练过程中，要求班主任要按时，安量，并且对学生要严格要求，仔细教会每个学生把握队形队列的动作和播送体操的每一节动作，班主任和科任要相互协作，训练时班主任和科任肯定要到位，不要让学生自己组织训练时，教师离开，学生就会消失训练不仔细，不严厉，做动作就不标准，甚至稀稀拉拉，训练较果达不到，因此班主任肯定要到位。训练时教师要要求学生做到严厉、仔细、动作标准到位、整齐。发觉哪个班级不按时训练或者提前让学生自由活动，要当场批判。好的班级多多表扬

8、，月底3月7日下午进展竞赛，第一名嘉奖两颗星，其次名嘉奖一颗星，记班主任工作得分，到期末用来评优秀班主任的凭据。 (三)坚持每天做好“三操”。 每天早操时间各班要排好整齐的队伍在学校的操场里，认仔细真地做第三套播送体操，文明小队对做操的班级好差进展打分，每天早上第三节课课间时间15分钟各班同学在教室里做眼保健操，要求体育委员听播送带做，文明小队对各班做眼保健操好差进展打分，还有下午第一节课课间时间各班学生要在教室里，由体育委员组织好本班做好眼保健操，由文明小队对各班进展打分，目的是为了催促各班做操的质量，培育学生每天做好操的习惯。 (四)连续开展阳光体育活动。 本学期连续开展丰富多彩的阳光体育

9、活动，它是促进学生参与各种体育熬炼的手段，是增加学生的体质，是培育学生养成熬炼的习惯。对学生安康成长起了重大的作用。详细工作措施如下： 1、组织形式 (1)以班为单位，由班主任和科任组织本班活动，活动地点在学校运动场地。 (2)活动时间，以早操时间、课间操时间、每周一和周五下午第三节课活动时间定为学校阳光体育活动时间。 (3)各班活动内容按排，早操时间全校学生做播送体操，大课间操时间，全校学生做播送体操，主管播送室的教师要按时开播送。每周一和周五下午第三节课活动时间各班活动内容有，一、二年级：拔河竞赛、接力赛、跳绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等各种体育活动，三至六年级：拔河竞赛、跳绳、足球、篮球、竹竿

10、舞、乒乓球、羽毛球、跳棋、象棋、接力赛等各项体育活动。 (4)为了确保我校阳光体育活动开展正常，学校领导要巡察监视，体育组长作活动记录，每周一做上一周来各班开展阳光体育活动状况进展评价。 (5)各班主任要根据学校规定的活动内容进展组织本班活动，不准自由活动。活动过程要留意学生的安全。 (五)“六一”前开展班级拔河竞赛。 为了庆祝“六一”活动，学校打算进行班级学生拔河竞赛，竞赛形式是以班级为单位，竞赛工程设男队和女队，详细竞赛方案另行通知。 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 (六)抓好校田径队和乒乓球队训练工作。 为了迎接中心校“六一”进行田径运动会和乒乓球的竞赛，做好

11、充分的预备工作，这项工作由我和魏礼龙教师负责，4月中旬要选好队员，4月20日开头有规划地训练，训练时间利用早读前、课间操和下午第三节课以及双休日等时间进展严格训练。要求队员不怕苦，不怕累，听从教练员的指导，按时，按量完成训练任务。做到动作标准，整齐，到位。 五、工作目标 1、全校不管平常出操、集队，要做到快速、整齐、宁静，做操动作标准到位、整齐。 2、阳光体育活动开展要有声有色、丰富多彩。 3、培育学生具有终身熬炼的习惯。 4、体育教学所教的内容要求学生有98%以上把握。 5、努力培育学生课堂纪律性强和具有团队合作精神。 6、教会体育安全意识学问。 7、努力争取中心校“六一”进行各项体育活动竞

12、赛，猎取前三名，力争第一名。 六、工作进度表 时间 工作内容 主持人 3月份 1、开学初全校进展队形队列与播送体操训练。 2、连续开展阳光体育活动。3、3月7日全校学生进展队形队列与播送体操竞赛。 班主任和科任 体育教师 4月份 1、连续开展阳光体育活动。 2、从五至六年级的学生选拔好校队员开头训练。 体育教师、班主任 5月份 1、进行班级拔河竞赛工作。 2、做好预备参赛中心校“六一”进行体育活动竞赛。 体育组长和班主任、中心校 6月份 1、对学生进展体质测试。 2、写总结。 体育教师、 篇2:2023学年其次学期体育组工作规划 文章来源制度大全课件.qiquha.coM *学年其次学期体育组

13、工作规划 一、指导思想： 连续实施体育与安康课程标准，坚持安康第一的指导思想，深刻理解体育教育教学理念，深化体育教育教学改革，全面提高体育教学质量，促进学生安康成长。 二、工作重点： 1.连续实施体育与安康课程标准，深刻理解课程标准，在课堂教学中表达以学生为主体，教师为主导，师生共同参加，提高体育课堂教学的实效性。 2.仔细做好体育教师新常规活动，提高教师的专业理论学问、技能，加强教师培训，充分发挥体育教师实践力量和创新意识，连续做好研训一体的探究和实践。连续做好体育教师中短期专业技能培训工作；以常态课堂为载体，连续推动“以赛促学”课堂教学变革工程，进展“一师一优课”和初中体育与安康课堂教学评

14、比。 3.初中以必修课为根底，通过参加县疑难问题研训等活动，提高教师选修课程建立力量，以骨干教师为主成立主题课程工程组，讨论开发体育学科拓展性课程；通过初中毕业生体质安康达标测试，提升学生身体素养。 4.对体育课时得到落实进展调研，确保学生每天有一小时的活动时间，促进学生身心全面进展。 5.关注学生的身体安康水平，抽查、核查小学段工程学评成绩的真实性、科学性，积极开展创立文体课外活动示范校工作。 6.启动对初中毕业生体育学业考试的讨论，特殊关注后20%学生体育学业考试成绩、学习态度、正确人生观，提高初中毕业生体育学业考试成绩。 二、教学调查的内容和方法 1.内容：课程标准和课堂教学的有机结合，重点突出课程评价系统的调研。 2.方法：深入课堂教学，面对一线教师，听取意见，共同解决教学中的实际问题，提高课堂体育教学水平。培育一局部骨干教师在课程标准的指导下，很好驾驭课堂教学力量。 文章来源制度大全课件.qiquha.coM