体育教学工作计划（通用17篇）.docx

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1、 体育教学工作计划（通用17篇） 运动目标：通过自主地、趣味性地、和谐的专教法，使学生具有积极参加体育活动的态度和行为，培育学生运动的兴趣和爱好。在融洽的教与学的气氛中去充分发挥主体的制造力和想象力。 运动技能目标：使学生在形式多样的练习中学会体育运动的根本技术，提高学生的灵敏协调素养，根本把握足球运球技术；通过运球竞赛，提高学生的团结协作精神和竞争力量。 身体安康目标：提高学生自学、自练的力量，培育学生的制造力、竞争力及迎新挑战力量，使他们体验自主学习与合作学习的乐趣。 在上一个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮忙下，我顺当的完成初三体育教学的工作。新学期我跟进班级任

2、教初四四个班的体育教学工作。由于任教初四，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作规划如下： 一、学情分析： 我校初四共分八个教学班，我任教14班的教学，近200名学生，他们的身体素养各异。由于初四学生面临中考，他们的学习压力特别大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差异大身体素养各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的熬炼；女生趋于文雅，不好活动，课中就要常常与她们沟通沟通，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。以期在中考中

3、取得优异的成绩。 二、指导思想： 以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育熬炼中去。 三、学期目标： 1、养成良好的熬炼习惯，把握好初四中考多个可能被测试的工程。 2、收集并引导他们把握更多的体育时事，丰富他们的学问，以备综合力量考试。 3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中熬炼身体，增加体质。 四、详细措施： 1、利用课中或课后的时间多与学生沟通沟通，转变他们的观念，变被动为主动。 2、仔细备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。 3、课堂上，参

4、加到学生中间，以此拉近与他们的距离，注意培育体育骨干，起到领先的作用。课中多采纳竞赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。 4、课后做到准时反思总结。 五、业务学习： 1、仔细领悟课改精神，娴熟各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。 2、多听课，评课参加集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。 3、充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。 4、努力学习电脑学问，能够制造出相应的课件利于教学。 5、多与同行共同沟通，共同研讨，共同提高。 6、加强自己熬炼，提高自身素养。 六、教研课题与讨论措施： 课题：寓教于乐于体育教学中 措施： 1、实践

5、法：以课堂为载体，细心设计每一堂课，让学生能够在玩中学，学中玩。 2、问卷调查法：通过对学生的调查反应，加以改良。 七、评价教育教学： 通过测试和平常的练习实行教师或学生相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次： 1、学习态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育熬炼及体育课的学习中去。 2、体能与技能：能否正确的将动作把握与运用状况。 3、交往与合作精神：能否正确处理好与同伴的合作关系。 八、教研课的安排： 1、争取在优质课评比中取得较优异的成绩，以提高自己的授课水平。 2、在教师根本功竞赛中取得好成绩。 3、与其他同行共同搞好校队的各项训练。 4、仔细落实两操一课活动。 九、教

6、学进度： 按教研室安排的进度且结合本校实际进展。 体育教学工作规划 篇2 一、根本状况： 本学期所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜爱运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素养中的硬性指标，如速度、力气、耐力、柔韧等素养较差；灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教材教学是要多加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。 二、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有规划地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良

7、好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的根本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好学生。 教材内容有：体育与安康根底学问；田径：跑、跳、投；体操，球类：篮球、足球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的跨越式跳高；体操中的单杠动作；球类中的控球技术； 教材的难点：蹲踞式起跑；跳动中的起跳环节；球类中的人球结合。 三、教学目标和要求 1、使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。娴熟把握眼保健操和新的播送操。 2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，把握简洁的

8、运动技能，进一步进展学生素养，提高身体根本活动力量。 3、“以学生为本，安康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断地尝试与体验、练习与思索、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的胜利喜悦。 四、教学措施 1、适时了解、分析学生的学习信息。 2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。 3、依据学生年龄特征，采纳兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分表达学生的主体地位。 4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。 5、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气勃勃和积极向上的精神，启迪思维，

9、培育学生的主动性、制造性。 五、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。 六、德育渗透： 体育活动对于进展学生的适应力量具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生听从组织，遵守纪律，诚恳、机灵、积极积极的心理品质。 本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中： 1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。 2、

10、组织教学：培育团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培育其具有喜爱劳动、爱惜公物的良好品质。 3、结合教材内容安排德育内容。 （1）、根底学问里安排激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培育学生的自尊心、骄傲感和社会责任感。 （2）、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚恳，积极积极、团结友爱的内容。 （3）、田径安排培育学生坚韧的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。 （4）、球类中安排培育团结协作等集体主义精神的内容。 （5）、在体操中安排培育相互帮忙的合作意识的内容。 总之，在教学过程中要激发学生积极参加体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。 体育教学工作规划 篇3 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度，树立

11、“安康第一”的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，解放思想、更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平，仔细组织实施学生体质安康标准，加强校园体育文化建立，促进我校体育教学工作安康、快速地进展。 二、工作思路和工作目标 概括为“一坚持，两改革，四加强”。“一坚持”即坚持“以人为本，安康第一”的课程教育理念，充分调动师生教与学的积极性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。“两改革”即转变观念，推动讨论性、集体性的教学方法；改良教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式。“四加强”一是要加强政治素养、业务理论学习；二是要加强师德标准的培训与学生沟通的技巧

12、；三是要加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通；四是要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 3.1强化常规教学治理，做好体育课常规教学安排。 3.1.1仔细制定各项教学规划。 依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学规划、教学进度规划、教学进度安排表、单元教学规划和课时规划（责任分工落实到人：初三年级负责人王涌、初二年级负责人林恒志、初一年级负责人李小冬）。有规划、高标准的做好学生体质安康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和治理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长

13、资料库。 3.1.2加强集体备课治理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟识、把握教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表和单元教学规划，提前两周写出设计方案和课时规划，提前一周分年级进展集体备课争论（全员参与），时间每周五上午教研活动（区上有教研活动时，改在每周三上午），由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时规划。查看课后小结，促进各教师学习和提高。 3.1.3加强课堂常规治理，提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度，严格标准教学常规行为，初三年级教师，依据学生实际状况，仔细抓好课堂常规治理与教

14、学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20XX级中考体育成绩平均分到达48分。 3.1.4加强校内外体育工作的开展和安全教育工作。本学期规划开展年级播送操竞赛，全面提高学生的做操质量，到达锻练身体的效果。开展年级拔河竞赛、教工拔河竞赛、初一年级选修课、校运动会、参与区运动会、播送操、自编操竞赛、武术竞赛。加强各项活动的宣传、制定活动方案。积极开展校代表队的训练，体育教师要细心预备、严格要求、刻苦训练、积极参与各项竞赛活动；并鼓励有体育特长和爱好的学生积极参与竞赛，为校争光。尤其是各种活动的安全问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有安全防护的状况下进展。 3、2、加强与班主任的联系

15、，留意抓好学生的思想工作和学习成绩。 四、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平 建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。仔细总结教学阅历，积极撰写论文，每学期每人一篇；积极参与校、区级各种论文评比活动和公开课、赛课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进展参观学习，促进沟通，提高见识，丰富阅历。对9月24日区上体育课题子课题初中体育教师课堂教学质量评价指标体系的讨论的结题任务，要积极参加并以最大的努力使其顺当结题。 五、开好选修课，打造特色 积极开设选修课，开办各类社团（衰弱操社团、羽毛球社团，乒乓球社团，篮球社团等）。坚

16、持体育普及教育和特长优质培育两手抓的方针，积极为各种类型的体育特长生搭建条件优良的进展平台。 树立一个理念：坚持特色兴校，走体育特色学校的进展之路。 明确一个目标：“志存高远、追求卓越”的人才培育目标。 坚持两个结合：普及与提高相结合，课堂教学与课外活动相结合。 六、加强体育教学设施的检查和维护 对局部体育器材进展增加和更新，使体育场地更好的效劳于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的安全检查与上报工作，并提出改良的建议。 体育教师要依据本规划制定各自的学年体育教学规划，各项详细体育活动安排如下： 七、工作要点 开学前：（8/258/31） 1、区上体育教师培训。 2、学年教学规划、学

17、期教学进度规划、教学进度安排表、单元教学规划、课时规划的预备。 3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案确实定（按年级、人员分工进展电子执行教案的制作）。 4、全校升旗队形、播送操队形、出操队形站位安排（与德育处协商）。 5、检查体育器材设备（准时上报需要修理和添置的器材设备）。 6、体育课题的资料整理、预备与完善（结题）。 9月份： 1、预备区上（国家）体育课题子课题结题报告。PPT的制作与资料整理，按区上的要求进展预备子课题结题报告会的工作（我校结题开会时间9月24号星期四）。 2、仔细开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。参与区教研活动。 3、依据区（市）上的活动安排确定各训练队的人

18、员安排；组建学校各运动队，制订训练规划，建立运发动档案，对校田径、篮球、衰弱操、武术、播送操、乒乓球、羽毛球队开展训练。拟定校内体育竞赛规划。 4、各年级播送操竞赛，筹备校运动会。 5、初三年级体育（现状）分析，确定目标，体育中考平均分力争到达48分。 10月份： 1、参与成华区其次十届趣味、田径运动会报名工作。 2、筹备校运会，组织各班进展入场式训练，各班利用课余时间抓紧运发动训练。 3、实施国家学生体质安康标准，并对规定工程进展测试。 4、参与区播送操、自编操竞赛。 5、初三年级体育成绩分析（与第一次考试同步）。 6、参与区教研活动，校内教研活动、备课活动。 7、组长献课（10月16日上午

19、第三节）。 11月份： 1、校第一届运动会召开。 2、参与区武术教学竞赛。 3、编印校运会（秩序）成绩册。 4、国家学生体质安康标准数据录入。 5、参与区教研活动，校内教研活动、备课活动。 6、成华区其次十届综合运动会。 7、课间操换冬季长跑着手预备。 12月份： 1、十四周冬季长跑开头。 2、组内教学六仔细检查，体育教研组（组内、校内、区里）公开课。12月15日星期五上午四节课。 3、下放冬季拔河竞赛通知。 4、学生体育课开头考核。 5、第十六周校学生冬季拔河竞赛。 6、完成学生体质与安康测试表上报工作。 7、参与区教研活动，校内教研活动、备课活动。 1月份： 1、学生体育课成绩考核完毕，成

20、绩录入，数据分析。 2、上报各班体育课成绩及各项竞赛成绩，有关资料归档。 3、各运动队训练期末总结。 4、体育备课组工作总结。 5、体育教研组工作总结。 6、制定校运动队下一步训练规划。 7、确定下期教学规划、教学进度、教学进度表、单元规划、课时规划预备。 仔细完成学校布置的各项临时性工作。 体育教学工作规划 篇4 一、指导思想 1、坚持“安康第一”的指导思想，促进学生安康成长。 2、激发学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与安康行为。 3、重视学生主体地位，以学生身心安康进展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 4、充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学

21、生都受益。 二、工作目标 1、仔细完成八年级和九年级体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的兴趣。 2、仔细完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。带着训练队参与县级运动会协作领导组织开展第一届校运动会。 3、每天带着学生晨练工作，同时每天早操催促学生仔细做早操。 4、利用课外活动时间，多组织一些与体育熬炼与体育竞赛工程。如：学生篮球赛，实习生排球赛 5、好实习班仆人工作； a、指导班级日常的晨读，早读及晚自习，搞好教室和卫生区的卫生。 b、了解他们的学习成绩，身体状况，性格特点及兴趣爱好等。 c、治理好两操，加强学生的身体熬炼，劳逸结合，提高学习效率，增进身体安康

22、。 三、措施 仔细积极参与学校组织的各项学习和活动，仔细记学习笔记，写学习心得，提高自己思想熟悉。听从领导，听从安排，团结同志，关怀爱惜学生。在工作中时时到处以教师职业道德标准严格要求自己，忠于职守，为人师表。 1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对学生进展体育教学的重要手段，在这实习期间，我将根据“安康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，积极改良自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教学质量得到有效

23、的提高。 2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生特别宠爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的学问进展稳固，又可以发挥自己的力量去学习自己喜爱的运动工程。基于这一点，对实习期间做好辅导，以保证课外体育活动顺当的开展。 3、为一位实习体育教师，我有信念，也有力量把这40天的工作做好，为学校争光。 体育教学工作规划 篇5 学年度第一学期已开学，学期的工作将是紧急而又劳碌的，为贯彻落实学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“安康第一”的指导思想，强化学校特色体育工程建立，大力开

24、展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 特制定本学期体育教学规划如下： 一、工作目标 1、仔细完成一、五、六年级体育教学任务，使学生把握体育根底学问，根本技能，根本技术。培育学生的体育兴趣。仔细完成教学讨论和教学改革任务，仔细完成三个年级段的教学任务。 2、抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，擅长总结，教师能撰写科研论文。 4、加大体育特长生训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 二、详细工作措施 （一）深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教

25、学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2、体育课程是学校课程的重要组成局部，是实施素养教育和培育全面进展人才不行缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严厉性，按课时规划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。 （二）强化常规治理水平，提高教学质量 体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，连续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作： 1、仔细贯彻务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2、在体育教师之间提倡勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学力量。 3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上

26、实践课，在实践中得以提炼、得以升华。 4、一丝不苟地做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5、全面负责特色工程建立，拟定专项规划，开展各项活动，为创立具有体育特色的建立先进学校工作作出奉献。 6、细心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 （三）、大力开展阳光体育，打造体育文化 1、全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动气氛，让校园真正成为学生的乐园。 2、连续贯彻实施素养教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的气氛中嬉戏、活动。 3、协作学校行政、德育组、仔细讨论，拟定各项具有特地性的体育活动规划。 （四）、加大课余训练力度，提高竞技水平 1

27、、在普及的根底上抓提高，使学校体育工作得以安康进展。 2、重新调整学校体育特长生队伍，重点建立毽球队伍和跳绳学生的进展，鼓舞学习、熬炼争取以点带面，调动起全校学生运动的兴趣。责任到人，合理制定学习规划。科学熬炼，严格训练，争取全面改观学校体育面貌，创立具有鲜亮特色的学校体育。 3、注意特长生全面进展，做好催促、沟通、协调工作，使特长生在学习、思想、行为等诸方面全面进展。 总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创二试验小学体育之辉煌。 体育教学工作规划 篇6 一、指导思想： 新学期，我会仔细了解校园安排给我的各种教育教学任务，以剧烈的敬业精神和责任感去工作。遵纪守法，

28、遵守校园规章制度，努力工作，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严格的工作态度，仔细细致地工作。喜爱教育，喜爱校园，兢兢业业，教书育人，注意培育学生良好的思想品德。仔细备课，不要敷衍了事，不要传播对学生身心安康有害的思想。 二、教学套路： 我会从各个方面努力探究提高课堂教学效率的因素。我会努力学习，阅读相关资料，重新理解教育理论、目标教学、教学方法、学习方法的指导、智力因素和非智力因素，从而提高用理论指导实践的潜力。专心实施目标教学，依据教材和学习状况确定每节课的重点和难点。备课好好教，45分钟要求质量。坚持周前备课，努力备课、备教材、备学生、备教具、备教法。从学问潜力两方面

29、细心设计教案，细心使用各种视听设备，提高课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学中，我努力解决课堂上的问题，抓住重点，突出重点，消退疑点，强调教学方法，渗透学习方法，既教书又育人，使学生的身心全面和谐进展。在课堂上，语言精确简洁，突出重点，突破难点，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而提高学生在听力、写作和阅读方面的综合潜力。 三、教研工作： 我会专心参加教学讨论，不断探究和讨论教学方法。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学的系统化，注意学生兴趣的培育，提高学生身体素养，为“安康第一”打下坚实根底，为学生终身体育打下良好根底 四、出席状况： 在工作中，肯定不能迟到、早

30、退、按时上班，平常团结同志。作为一名教师，我必需自觉遵守校园的规章制度，严格要求自己遵守师德八项标准，仔细细致地工作，从不处理事情，得过且过，专注于工作和事业，抛开自私的杂念，按时完成领导交办的任务。 五、学期工作目标： 通过目前的教学，学生可以更好地提高身体素养，为进一步学习奠定良好的根底，使学生在德、智、体各方面得到进展。 体育教学工作规划 篇7 一、学生根本状况分析： 通过高中两年的体育教学训练，学生知道科学熬炼的根本原理，能够按规划进展体育熬炼，大局部同学都能够按兴趣选一至两个工程进展熬炼，而且把握了所选工程的根本技术，有局部同学已到达较高的水平。 二、本学年教学目标： 学问目标：学会

31、一两种我国传统养生保健方法，了解体育活动对预防和消退的”作用，应用简洁的方法测试自己的体能，按兴趣新选一个或按上学期的工程进展训练。 力量目标：增加学生自己熬炼力量和创新力量，增加学生团队合作与社会适应力量。 情感目标：进展良好的心理素养，培育坚韧的意志，勇于克制困难的品质，增加自信，感受交往、合作与竞争，培育创新力量及团队精神。 三、主要教学措施： 1、鼓励学生主动学习，为学生创设探究的空间。 2、多形势，多手段引导学生活动，吸引学生积极参加。 3、分层次培育，让每个学生都能在原有水平上得到提高。 4、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。 5、场地器材奇妙设

32、计，自编自制体育器械。 6、对于年级体育报考的学生，根据高考大纲要求，依据其个人实际状况制定一系列的训练规划，辅导其训练为高考作好预备 体育教学工作规划 篇8 为了更好地贯彻党的教育方针，全面推动素养教育，以育人为宗旨，以促进学生身心安康为目标，深化体育教学改革，增加学生身体素养，提高学校体育运动水平，我校本年度体育教学工作规划如下： 一、指导思想 以“安康第一”为指导，切实抓好体育教学工作，学习落实“新课标”的教育理念，改革学习方式，教学方法和评价方式，要求每一位教师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断更新教育观念，才能精确地理解“新课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各

33、教师从现代课堂教学要求动身，加强教育教学理论的学习，并进展有目的、有规划的教学实践，提高了教学质量，并做到常常性的对教学工作进展检查、总结，准时发觉问题解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作规划教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。 二、学情分析 现时的小学生，他们在心理特征方面大多奇怪心强、想象力丰富，在学习中表现出奇怪、好新、好问，同时独特性突出，逆反心理也较强，喜爱在集体中标新立异，在争论中显示自己的力量，不喜爱机械的统一要求与墨守成规。他们随着生活常识与文化学问的积存，已具有肯定的独特的分析、思索力量。儿童时期是心理安康成长的关键时刻，已经具有

34、肯定的动手动脑的力量，而且大局部学生平衡力量和动手力量较强。 三、教材分析 教材依据课程标准的目标体系，转变教育教学观念，克制体育教学目标的单一化，强调素养教育，在表达小学体育根本目标的同时，要充分表达以学生为主体，进展学生的共性、制造性，促进小学生的身体安康、心理安康，使身心和谐进展，提高体育在素养教育中的作用。教学内容转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以嬉戏和进展根本活动力量为主的熬炼活动。教材内容以学生喜爱为准则，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作

35、，大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。 四、教学资源开发 教学规划在实施过程中，需要具备肯定的体育场地和体育器材和设施，但是学校的体育资源有限，这就需要教师依据实际状况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，争取到达较好的教学效果。 五、教学内容 1、体育与安康常识，让学生清晰地熟悉自己的身体，了解身体各器官和功能，进而知道如何进展科学的熬炼。 2、队列队形，把握根本的队列队形，对方位建立直观的感觉，形成于他人合作的意识。 体育教学工作规划 篇9 一、指导思想 开展教育活动，加强学风、班风建立，深化教学改革，全面推动素养教育，进一步将我校的体育熬炼成绩推上新的台阶。 二、教学目标 1、体育课程改革，

36、积极推动体育教学的科学化进程，构成以学生为主体、以增进其身心安康为核心，的课程体系，让学生生动、活泼主动地得到进展。 2、营造良好的校园体育文化气氛，积极开导学生每天参与1小时体育熬炼，使其养成熬炼习惯，终身受益。 3、积极开展课余训练。治理好学校体育器材。 三、教材状况分析 由于传统的体育教学方法大注意教师的教法，对学生学的方法不够，教师怎样教，学生就怎样练，对学生心理、生理、熟悉水平和个体差异难以把握，学生学习过程如何，“懂、会、育”的程度如何，难以检验和评价。为了真正表达教学以学生为主体，削减注入式和训练式的教学方法，让学生通过自主学习，培育学生一至二项以上体育爱好和特长。 四、主要任务

37、 1、以德育为首，五育并进，形成整体推动素养教育的新格局； 2、以教学为中心，深化教学改革，全面减轻学生过重的课业负担，大幅度地提高学生的素养； 3、体育重点提高学生综合素养为导向，加强学生综合素养的练习； 4、不惜一切代价，带好今年体育高考队的预备工作。 五、详细实施、措施 1、对教育工作的喜爱，对自己教育教学力量布满自信，对在学生中树立良好教师形象布满自信，对提高我校教学质量布满信念。饱满的工作热忱与必胜的信念是实现教学规划的保障。 2、仔细研读教学大纲，理清重点、难点，依据学生的实际状况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过日常生活中的例子引导学生更好地理解和把握该课

38、内容。注意实际，面对全体，尽可能切入学生实际。 3、除课堂教学外，还组织校田径队的训练与竞赛，抓住每个班级有体育特长及有进展潜力的学生，利用课余时间指导学生训练，为提高我校竞技成绩而努力。 4、对体育偏差生，则帮忙制定进步规划，指导学生自觉养成良好熬炼习惯。培优与补差学生的训练，熬炼时间与年级组，班主任沟通商议形成规划，共同协作执行。 5、教学中充分注意从学生中反应收集以矫正和调控教学的作用，从而增加学生的体育熬炼的信念，优化课堂教学，全面提高教学质量。 体育教学工作规划 篇10 落实科学进展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育进展观，紧紧围绕区教育局“标准治理、彰显特色、促进均衡”的总体思

39、路，连续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学治理精细为抓手，让教学治理更标准，教师专业有进展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。 一、深入课堂讨论。 课堂教学是我校课程建立的重中之重。和合讨论室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的讨论，深度讨论指向“一课多练”的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式， 课程建立的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程讨论中心副

40、基地的作用，和合讨论室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要带着全体教师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型讨论引向深；同时要充分依托进展共同体，在沟通比拼中展才、礳砺互动中补短。 各教研组要持续改良校本教研，要落实好联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等。 二、指向核心素养。 新课程改革就是要全面实施素养教育，素养教育的定义是，“着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体学生、全面提高学生的根本素养为根本宗旨，以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为根本特征的教育。”国家中长期教育改革和进展纲要中指出，“着力提高学生的学习力量

41、、实践力量、创新力量，教育学生学会学问技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美妙将来。”综上所述，实施新课程改革的目的，就是要全面提高教育教学质量。 讨论制订学生进展核心素养体系和学业质量标准，已为教育共识与改革必定了。因此，教学治理、课堂教学要听从并效劳于核心素素的培育和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养，研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教育的连接研讨、让减免、固本、进展三类作业有效作用于不同学力的学生，切实落实“有效训练出成绩”的目标；探究科学学科质量调研，从而不断夯实“读、写、算、创”的

42、功底，为每届初一新生的苏州市级统测打下坚实根底。 三、开展主题活动。 新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学讨论为重点，以课堂观看为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的进展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜亮主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探究教师连续教育和专业化进展的有效途径，为教师的专业化进展供应有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。 新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节活动，以创意棋具、亲子竞赛、书画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。足球、女篮、合唱、古

43、筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的进展。各竞技社团要咬住薄弱、精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上争先创优。 四、改良校本课程。 本学期我们要在持续做好已有课程实施的同时，扎实绽开六校区的年级国学社团，在校节、社团、工程活动中大力推动非文本类教材的建立与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验欢乐、获得成长进展，助长教师课程领导力量。 课程是进展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准的固然载体，本学期要重点改良：起始年级的年级社团为特地指导写字、练写习字册；开设三至四年级主要学科社团，开办课本剧社、绿荷作文、思维训练、英语阅读等社

44、团，找准发力校本课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导，让社团助力“四科三率”的持续走高，开拓培育爱好、智能提高的有效新途径。 五、加强教学工作考评制度。 学校对教师的评价意味着教师的努力和进展方向。我校将连续仔细组织好每月一次教学六仔细检查，以“专人点对点检查”、“跟踪检查”等多种形式进展，检查状况准时向教师本人反应，并进展网络登记备案。同时，学校将不定期组织专人进展各类作业、练习的批改检查，促使教师仔细开展教学工作。教师评价作为教育治理的重要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难有一个完善的教师评价制度。因此，我们会在深刻学习、领悟新时期教育教学进展的根底上，因校制宜，与时俱进，在评价教师的过程中，力求学校、教师和学生的共同进展，不断完善教师评价体系。只有这样，我们才能发挥评价的导向、鼓励、调控和改良功能，不断增加学校的核心进展力，确保学校和谐、安康进展。 迈向新学期的响亮号角已经