中班十月份工作计划5篇.doc

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1、 中班十月份工作计划5篇 一 、班级状况分析 经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴沟通，大多数幼儿语言比拟完整、流畅，用词比拟精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐;音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较简单的根本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进展有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面局部幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听。针对

2、本年段幼儿实际状况及局部幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 二、日常保教工作 为了全面提高保教质量，我们将连续加强学习和讨论，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。 1、能用较标准性的语言完整、详细、连贯的表述为幼儿供应一般话的语言环境，在日常生活中供应自由沟通、表述的时机和条件。 首先在丰富多彩的活动，如:谈话活动、听说嬉戏中扩展幼儿的阅历，在活动时教师将注意各个领域相互渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言阅历的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点;

3、其次改良看图叙述、情境叙述等叙述活动的教学形式。教学形式打算幼儿叙述的兴趣程度、叙述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组叙述能为幼儿供应更多叙述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言阅历充分表达和熬炼;最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如:让家园协作催促幼儿完成任务，如:布置任务，目的一是让幼儿回家能完整表达任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进展表述肯定的内容的语言实践活动。 2、学

4、习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜构造的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。能用完整、连贯的语言与同伴、教师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参加争论，培育幼儿奇怪、好问、好探究的态度。为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，供应丰富的科科学探究类的玩具和材料，让幼幼儿在玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学嬉戏活动风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于嬉戏之中，通过参加有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学阅历;

5、如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、治理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中猎取有关大自然的丰富阅历。同时，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、巡游的时机让幼幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期教育内容相相宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进展艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造;最终利用社区资源，让家长

6、多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼幼儿在观赏中不断地提高。 4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项嬉戏，让幼儿知道一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家家长有目的的实际演示和嬉戏，帮忙幼幼儿形成自我爱护的意识。 5、能主动地与同伴进展有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中消失的问题。 创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共

7、同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、计规划活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼幼儿积存胜利的阅历 三、嬉戏活动 本学期，晨间活动以区角嬉戏为主，幼儿嬉戏以角色嬉戏为主，本学期将加强对角色嬉戏的指导，丰富角色嬉戏的内容，增加各嬉戏区的联系，创新嬉戏情节，结合角色扮演表现不同的角色特点。在嬉戏活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，促进社会交往力量的不断提高，在嬉戏活动中教师加强指导、巡察和参加，记录，在嬉戏中能与他人进展合作，具有肯定的交往力量，学会互助、合作和共享。 四、绿色学校创立工作 环境教育是社会的一项系统

8、工程，是社会主义精神文明建立的一项重要内容。从中小学环境教育人手，开展绿色教育，关系到我国可持续进展的长远利益，也对环境爱护事业进展起着根底先导和推动作用。因此，环境教育工作纳入了幼儿园教育的总目标。幼儿园的环保教育主要是使学生熟悉环境，提高学生的环境意识，提高学生的综合素养。在学校的建立中表达可持续进展教育的理念。提高教师和学生的环境素养，学校的环境品位得到提升。通过学生带动家长，通过家长带动社区.又通过社区带动社会公民更广泛地参加环境爱护行动。 五、教育措施 ： 1、以“活动”“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 2、敏捷运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资源，表达“生

9、活既教育”的教育观念，连续开展“主题生成”，从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。 3、主题指导要点：依据幼儿的兴趣、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深入增加、更改区域内容。充分敬重幼儿的自主性，教师只是支持者、合。 与幼儿共同丰富墙面，并供应相关资料帮忙幼儿进一步熟悉，从而增加对音乐艺术的憧憬。 注意区角、创游环境材料的投放，加强指导观看，从中了解需要，投放更有利于幼儿进一步进展的材料，发挥环境教育功能。 创设主题活动展现区即主题墙，努力采纳多种形式让

10、幼儿在展现区内有时机表现自己，体验胜利的欢乐。给孩子走出课堂，走进大自然，走进社会及自己解决处理问题的时机。启发幼儿在大量感知事物的过程中发觉问题，并进展探究，从而使幼儿思维活泼，兴趣广泛。 六、德育工作 1、班级每天进展晨间谈话，依据周规划、日规划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。 3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子。 4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。有效发挥德育气氛的主渠道教育作用。 七、安全工作 1、严格执行接送制度，

11、防范于未然 2、常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把安全工作放在第一位。 3、仔细观看幼儿的活动状况，避开担心全大事，树立安全意识。 4、利用一日活动中各个环节，随机进展安全教育，每次活动前提出要求，比方：吃饭前要求幼儿留意不碰撒热汤等 5、依据中班特点常常讲一些有关安全的小常识、小故事。 八、家长工作 1、定期召开一次家长会，让家长了解幼儿园的教育教学目标。 2、每月一次家园栏地宣传。 3、做好亲子活动宣传，引导家长积极参与亲子活动。 4、听取家长意见和建议，争取家园协作，到达家园教育培育目标全都。 5、对插班幼儿与家长多沟通，准时反映幼儿状况让家长放心。 6、在“家长

12、助教”“亲子活动”中促进幼儿、家长、教师的共同进步与成长。 幼儿园中班十月工作规划二 行政事务方面： 定期组织教职工进展政治学习。 加强教职工师德教育，依据上级要求开展相关活动。 连续协作教育局做好娄东幼儿园新园建立、设施设备选购等工作。 参与法制副校长组织的相关活动。 进一步标准语言文字的书写与网站发文。(特殊是各组的备课，以及各类橱窗、网站宣传资料的发表。) 渗透着日常听课、巡察和专项检查中，进展保教一日常规工作专项调研与随机调研。 幼儿常规教育重点：如何搬放椅子 做好信息的上报工作。 做好报刊杂志的征订工作。 做好上级安排的各项工作。 连续做好每月的家访工作。(小班依据幼儿状况做好随访，

13、中大班照常。) 教育教学方面： 10月“周审月赛”活动：一日活动标准专题调研。(第七周) 开展“幼儿园一日活动标准”之“一句话阅历”征集活动。 参与_市其次届“百节好课”展评活动(10月中旬，我园陆惠芳) 启动幼教中心其次届骨干教师研修班、学科研修团队、“青苹果”团队研修活动。 结合本园实际向家长开放半日活动。 参与上级业务部门组织的各项业务观摩、培训活动。_市园本教研观摩活动。_市骨干教师教学展现活动(一)_市优质课评比活动。 组织幼儿秋游远足活动。 召开绘本课题组长会议：筹划结题活动;布置教科研调研活开工作。 结合重阳节各幼儿园开展敬老爱老系列活动。(10月23日重阳节) 读书系列活动，各

14、工作室制作读书小报，开展读书心得沟通，及读书活动新闻的撰写与公布工作。 共享阅读专家来园进展讲座。(对象：教师和家长) 专题调研：班级和办公室环境创设。(第六周) 启动蒙氏区角活动内容、材料的梳理、分类工作。 预备不同家庭背景下26岁婴幼儿亲子阅读指导的实践与讨论课题亲子阅读指导活动。 35周岁以上教师教学展现活动。 保育后勤方面： 天气渐渐转凉，保育加强幼儿护理工作。加强午睡治理，准时为幼儿增减衣服等。 连续协作教育局搞好新园的各项基建工作。 保育员培训：相关学问培训与测试、反应安全卫生工作状况 大班保健课(保健教师负责) 标准桌面清洁消毒环节要求，加强日常巡察。 保健负责联系供水商做好饮水

15、机的消毒工作。 加强晨检工作，细化各类台帐记录。 安全工作方面： 加强晨检和日常监管，做好秋季传染病的防控工作。 加强食品卫生治理，严把食品验收关。 加强饮用水治理。 加强学校安全工作，巡查、修理等制度落到实处。 组织一次疏散逃命演练。 加强门禁治理，严格根据规章制度办事。 保安人员培训：技防设施方面，并查阅每位保安技防操作力量。 食堂人员培训：食品的卫生治理、业务学问测试、反应安全卫生工作状况。 加强幼儿来园和离园时段的护校工作。 加强校园设施设备的安检工作。 幼儿园中班十月工作规划三 1、开展主题活动”大树妈妈一家亲”， 促使幼儿亲近大树家庭，与大树和树叶宝宝交朋友，通过收集，观看，感知，

16、探究去发觉大树家庭的隐秘。 2、师生共同探究大树妈妈生长、变化的的规律。从而获得丰富的认知、形成环保意识。 3、开展“迎中秋国庆”大型字画展现活动。 4 随着天气的变化，鼓舞孩子们感受秋天的降临，多多参加体育熬炼，多多到户外活动，看看四周事物的变化。 5、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，能够感受节日所带来的欢快气氛，表达得出对祖国的喜爱之情。 6、组织幼儿全体秋游，在活动中感受集体活动所带来的欢乐与伙伴间和谐相处的开心;感受秋天带给自然界的变化，感知认真，留心观看后所发觉的新事物。尝试用绘画的形式表现自己的家园。 幼儿园中班十月工作规划四 一、主题活动 红黄蓝绿：引导幼儿发觉，颜色好像

17、和自己捉迷藏，躲在树叶里，躲在小草里，躲在天空和云朵里.无处不在，无处不有;颜色又好像在说话，叙说着颜色的漂亮;颜色不仅存在，而且发生着变化。在秋景迷人的季节里，让孩子运用自己的感官发觉秋天是多姿多彩的，通过玩颜色嬉戏，做彩色球、彩色花等活动，感知颜色的漂亮与丰富。 二、家长工作 1.带着幼儿观看图片、电视、生活中的动物，丰富幼儿相关学问。 2.家中饲养一些易于存活的小动物，引导幼儿照料。 3.利用双休日，带孩子外出观看，鼓舞孩子用语言表达四周的变化。 4.提示孩子每天带好小手帕，养成良好的卫生习惯。 5.丰富自然角，开头养殖、种植，家长做好协作、帮助工作。 三、生活卫生 1.鼓舞幼儿起床后自

18、己叠被子，教师可帮忙幼儿一起叠。 2.依据天气状况，提示家长准时更换被子，做好晾晒工作。 3.依据天气冷暖变化及活动状况，提示、帮忙幼儿穿、服。 4.和幼儿一起出去走一走，观看秋季的漂亮风光和物体发生的变化。(树叶落了、叶子变黄了等等) 5.提示幼儿带好小手帕，留意个人卫生。 四、其他 知道十月一日是国庆节，九月初九是重阳节。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。幼儿园中班不在是小班那样调皮，但是也是急需要教师们多花心思的学生，接下来我们一起来看一下幼儿园中班十月份月工作规划，盼望可以帮忙到大家。 幼儿园中班十月份月工作规划五 教育工作 1、连续快快渐渐这个主题，让孩子渐渐了解在日常生活中什么时候

19、做事情动作要快，什么时候要慢，从而养成良好的行为习惯。 2、进入主题红黄蓝绿，以颜色及其相关的事物为对象，引发幼儿与它们之间发生互动，对幼儿在认知建构和情感建构方面产生积极作用。 保育工作 1、洗手时留意运用正确的洗手方法，并用自己的毛巾擦洁净。 2、天气变化大，要留意加强生活护理，准时调整衣服。 3、连续按组轮番做好值日生工作。 环境创设 1、结合国庆节与幼儿共同商议怎样布置环境，并在美工区活动中动手制作。 2、供应自行车，供幼儿练习快骑、慢骑，体验运动速度的变化。 3、用大块面的颜色，引发视觉效果，让幼儿宠爱这些颜色，产生探究、感受红黄蓝绿等颜色的积极性。 4、吸引幼儿共同参加，以“多彩的

20、秋天”为题布置墙面。 5、供应彩色橡皮泥、彩纸、颜料、树叶等供娃娃家、美工区使用。 家园共育 1、亲子嬉戏：慢吞吞的压路机。 2、假日里，引导孩子观看节日景象，感受节日的气氛，并为孩子拍摄照片。 3、收集一些简洁好玩的绕口令，和孩子一起学念。 4、建议家长多带孩子到大自然中，开展观看、种植、收集、捕获等活动，并用自然物进展制作。 其他 1、引导幼儿观看日常活动中存在的快慢现象。 2、提示幼儿在日常活动中要依据事情本身的特征来打算做事的快慢，养成良好的习惯。 3、户外活动时用彩色玻璃纸观看太阳、花草树木，着重感受太阳的变化以及花草树木的颜色。 4、每天观看种植园地，并浇水、施肥。 中班十月份工作规划