中班家长工作计划集合15篇.docx

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1、 中班家长工作计划集合15篇中班家长工作规划1 一、指导思想： 幼儿园纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并积极支持、帮忙家长提高教育力量。”随着社会的不断进步，经济的迅猛进展，人们越来越清楚的熟悉到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心安康和谐进展。 二、状况分析： 本学期目前我班现有30位幼儿。在家庭教育方面，大局部幼儿家长工作繁忙，孩子

2、寻常都由祖父母带，造成孩子存在依靠性强，自理力量差，节假日不午睡等一系列不良习惯，加上现在的孩子都是独生子女，家长在各方面照看过细，包办代替过多，孩子娇气、任性，动手力量差。针对上述状况，本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效，针对家长中消失的不同问题，我们将重点对个别家进步行个别沟通或小组指导，实行多种方式多让家长参加到幼儿园的工作中来，了解幼儿园的工作并支持幼儿园的工作等。

3、三、目标： 提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而绽开。 1、连续帮忙家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、敬重家长意愿，成立班级家委会，共商班级大活动。 3、指导家长如何为幼儿创设一个良好的、和谐的家庭气氛， 帮忙家长解决在家庭教育中遇到的各种难题，让家长获得更多的科学育儿学问，让家长了解幼儿的年龄特点及生长需要的养分，了解各种疾病的预防。 4、促进幼儿园与家庭的双向沟通

4、，增进家长对幼儿园活动的了解。 5、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能准时了解孩子在园的状况，让家长满足放心。 6、丰富家园联系栏的内容，吸引家长关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展。 四、措施： 1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活状况和安康状况。 2、 做好新生家访工作，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，向家长宣传幼儿园教育。 3、定期召开家长会。 4、多渠道帮忙家长树立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想。 5、通过家访、随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看

5、孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的力量。 6、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。能运用说服教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。 7、用民主、公平的方式汲取家长成为班级家委会成员。定期召开家委会，协商制订班级大活动。吸引有特长的家长参加到活动中，共同设计主题活动的开展。 8、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教学问，通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作全都。 9

6、、进展幼儿保健询问活动，让家长了解预防疾病的学问，向家长宣传秋冬季育儿的保健学问。 10、结合节日，开展家园同系列活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 11、定期发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表及征求家长意见的工作，做好反应工作和家长资料的积存工作。 五、活动安排： 9月 1、家长会介绍中班幼儿生活进展特点及本学期教育要求 2、民主汲取家委会成员，成立班级家委会，召开班级家委会。 10月 1、亲子秋游活动 2、中秋节亲子活动 11月 1、召开亲子秋季运动会 2、家长助教活动 12月 1、家长开放日系列活动 2、学期末家长会 3、迎新年亲子联

7、欢会活动 中班家长工作规划2 一、状况分析：前苏联闻名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3 儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然消失的因素。从排列挨次上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。为此幼儿园教育离不开家长的支持。我们班共有三十四个孩子，多是外来子女的孩子。有18个是老生，有11个是新生，还有5个是从小四班转过来的。大多没有去过幼儿园。对于这样的组合，一方面，对老生的家长状况比拟熟识，知道如何和家长协作。对于新生，则需要肯定的磨合期。通过家访

8、，我们也了解到这些家长的一些教育观念和教育方法。他们和我们老生家长相比，承受的科学的教育方法还比拟少，家长会有各种各样的教育困惑。对于幼儿在园的一日生活状况也不太清晰。 一、通过调查和分析，我们总结出家长的现状： (一)教育有误区： 1.学问技能重于行为习惯培育 2.自身教育高过家庭教育 3.幼儿园教育可以代替家庭教育 4.用强硬的方法掌握孩子 (二)自身因素比拟弱 1、学历层次普遍低 2.职业层次处于劣势 3.业余生活品质较差 (三)对幼儿园的不了解 二、工作目标 1、通过各种渠道，更新家长教育观念，增加科学保教意识。 2、有效实现家园共育，共同促进幼儿身心进展，本学期以幼儿的留意力进展为重

9、要目标。 三、详细措施 1、通过沟通，家访，了解幼儿在家的生活习惯，行为习惯及身心特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好根底。 2、通过校讯通、家园栏等方式向家长宣传科学保教学问，帮忙家长了解科学的教育观。 3、召开期初期末家长会，向家长介绍本学期的工作状况。 4、通过家长半日开放、家长代表座谈活动等，让家长了解幼儿在园的生活状况。 5、每周保证一次5分钟离园短会，向家长汇报一周来孩子的在园状况，并交代需要家长协作的事宜。 6、推选有肯定文化素养，情愿为幼儿园班级工作的家长作为家委会，向全体家长传达家委会会议的相关内容，发挥桥梁、引领作用。 7、开展各类家园互动活动，亲子活动，如亲子

10、秋游、庆元旦等，增进了亲子间、家长间、家园之间的情感沟通。 8、对于个别特别幼儿的跟踪指导。 本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则“，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。 一、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代教师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到教师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，教师主动地招

11、呼孩子做做值日生、参加自然角的治理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与教师、同伴共同劳动的欢乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。 假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐

12、兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。 二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而绽开。 1、连续帮忙家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。 3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、完成目标措施完成目标1的措施： 1、多渠道帮忙家长树

13、立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想。 2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的力量。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。 4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。 完成目标2的措施： 1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。 2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。 中班家长工作规划3 一、状况分析： 本学期，本班幼儿转入

14、1人，其余幼儿没有大的变动，现有32人。其中：女15人，男17人。 经过小班的学习生活，幼儿根本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼儿在自理力量方面有了显着的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并情愿尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心;表达表现方面，孩子们根本上能在教师的帮忙下表达自己的意愿。多数孩子会大胆的画画、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、张籍文等多名幼儿可以大胆的介绍自己所画的内容。上学期孩子们经过了多个主题活动，我们发觉孩子们的观看力量以及思维力量都有了肯定的进步。固然我班还存在以下问题： 1.局部幼儿有依靠性如：张诺、邹然等不太情愿自

15、己动手做自己力所能及的事情。许多孩子穿脱衣裤的时，还有不会扣纽扣、拉拉链现象。有些幼儿依旧有挑食的状况。 2.局部幼儿比拟内向，不情愿在集风光前大胆表述。 3.在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。 4.王子腾由于身体缘由，他们的出勤率比拟低，本学期，我们将多关怀他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。 此外，家长是孩子最亲近的人，同时也是我们教育中必不行少的一局部。通过在小班和幼儿家长的沟通，彼此之间相处融洽，建立了较好的信任关系，幼儿的主题活动材料的收集、生活自理力量的培育、家长参加亲子活动等等都得到了家长们的支持。到了中班，我们将一如既往的做好家长工作，留意与各位家长准时沟通与联系。 一、

16、注意入园和离园两大环节家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代教师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到教师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的治理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与教师、同伴共同劳动的欢乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责

17、任心和对孩子的爱。 假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰;送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反应孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。 二、家长工作目标提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深

18、入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而绽开。 1、连续帮忙家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。 3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、完成目标措施完成目标1的措施： 1、多渠道帮忙家长树立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想。 2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的力量。 3、指导家长理

19、智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。 4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。 完成目标2的措施： 1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。 2、家庭关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。 3、家长以身作则，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯 完成目标3的措施： 1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教学问， 2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结

20、果 的教育。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作全都。 中班家长工作规划4 家长工作是幼儿园工作的重要组成局部，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿安康、协调进展的重要保证。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。 一、注意入园和离园两大环节 家长送孩子早入园时总是匆忙地离去，但有时也有家长逗留在幼儿园门口。这给了我们一个讯号：有事要交代教师。遇到类似状况时，我们会主动迎上前询问，让家长感到教师的一种主动负责和关心，也会拉进我们之间的距离。孩子进教室以后，我们

21、可以亲亲孩子的脸，主动地向他问早，那么孩子一天的心情会由于我们的一声问候而欢乐一天。然后放一些美丽的音乐，教师主动地招呼孩子做做值日生、参加自然角的治理、整理物品。在劳动的过程中，与幼儿交谈，启发孩子之间交往，使幼儿的精神始终处于开心之中，体验与教师、同伴共同劳动的欢乐。总之，教师的精神风貌、言谈举止影响着幼儿的情感和一天的精神，反射出教师对工作的态度和责任心和对孩子的爱。 假如说入园、晨间活动的是幼儿在园一天活动的良好开端，那么离园是幼儿在园内一天活动的连续，起着承上启下的作用。离园前，我们为幼儿整理好服饰；送孩子到指定的接送点，我们微笑着迎接每一位家长，主动、热忱地和他们打招呼，向家长反应

22、孩子一天的学习、嬉戏状况，和家长探讨他们感兴趣的问题。并主动和家长孩子再见。另外组织好晚离园幼儿的活动，使幼儿在高快乐兴的度过一天，在离园的整个过程中，我们始终把安全放在首位，树立安全意识。 二、家长工作目标 提高家长家庭教育水平，促进幼儿身心和谐进展，增进家园之间的了解和协作，在相互合作，相互作用的根底上与家长建立适当的、有效的合作协作与指导工作的关系，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家园合作在原有的根底上有肯定的提高。本学期重点围绕家园工作的深入合作而绽开。 1、连续帮忙家长树立正确的观念，选择适当的教养方式。 2、指导家长留意为幼儿创设一个良好的包括物质和精神两方面的和谐的家庭气氛。

23、 3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的了解。 三、完成目标措施 完成目标1的措施： 1、多渠道帮忙家长树立培育幼儿全面进展的教育观念，订正转变重智轻德，重学问轻力量培育的思想。 2、通过随访、电话访问等方式了解家长们现有的教育方式，指导家长学习观看孩子的行为表现，并擅长在各种情境中妥当处理问题，提高家长了解子女合理孩子的力量。 3、指导家长理智的爱孩子，擅长分析孩子过失的缘由，坚持说理教育。 4、能运用说服教育，因势利导，用表扬和批判的手段教育孩子。 完成目标的措施： 1、家庭环境美观干净，留有供子女活动的空间，为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的时机。 2、家庭

24、关系融洽，生活作息时间有规律，能抽出肯定时间和孩子嬉戏，郊游。 3、家长以身作则，按社会标准塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子开展有益身心的活动，摒弃不良习惯 完成目标的措施： 1、每周一期家园之窗，每月做好幼儿家长随访，不定期地与个别家长沟通与沟通，向家长宣传正确的幼儿保教学问， 2、通过家长讲座，增进家长对学前教育的了解，知道幼儿教育是重过程，轻结果的教育。 3、通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做到家园协作全都。 中班家长工作规划5 首先诚心地感谢你们始终以来对我们工作的理解和支持，也很快乐各位家长能在百忙之中，抽出你们珍贵的时间来到这里参与这次家长会，在这里我代

25、表本班三位教师对你们的到来表示热闹欢送。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。 开学已有半个多月了，今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿园教育目标、内容和方法，以便利协作我们三位教师教育和培育孩子。现在由我向各介绍一下我们班的状况，我们班幼儿共39人名孩子(男生20人，女生19人)，其中有三名孩子是这学期才转到我们班的。孩子们长大了，在班上也显得更为活泼，自理力量有了明显的提高，特殊表现在进餐状况上根本能够独立用筷子进餐，只有个别孩子需要教师帮忙。新换教室孩子们每天都要换鞋子好几次，但是很少

26、有孩子穿反。在这一点上我特殊要感谢家长的协作，并给孩子熬炼的时机。 一、中班幼儿一日生活习惯的重点培育 中班是幼儿身心进展的重要时期。好的学习生活习惯根本上就是要从中班开头渐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以盼望家长多和我们协作对孩子进展正确的引导。中班小朋友年龄大都在4岁至5岁左右，他们渐渐能适应幼儿园的集体生活，中班后孩子们的学习量有所增加，由原来的上午一个教学活动变成两个教学活动。上课时间由原来的1015分钟增加到1530分钟。在幼儿园的一日生活中我们会重点培育孩子们良好的生活习惯。生活习惯包括以下方面： 1、良好的坐、站、走的姿态。每天我们都会屡次提示孩子身体坐直，抬头挺胸的站好

27、，有精神的走路，从晨间活动到每天两次的外出户外活动我们都会进展这样的训练。 2、文明的进餐习惯。能否优雅的用餐反映出一个人的教养程度。孩子在进餐时我们都会播放轻音乐，制造舒适的环境，进餐时不说话或是小声地说话。用正确的方法拿筷子，另一只手扶碗，饭后把桌上撒的饭菜捡到碗里，再把碗筷放到指定的地方，用餐巾擦嘴后离开。 3、洁净干净的卫生习惯。在幼儿园洗手孩子要会自己卷袖子，用七步法洗手，再用毛巾擦干。进入中班，孩子还要学会打喷嚏、咳嗽不对着人，有鼻涕自己用草纸擦洁净。大便后自己擦等等。 4、遵守公共秩序和规章。集体生活从小班开头我们就教孩子要学会排队，喝水、洗手、端饭、取放玩具我们都要教孩子排队。

28、在嬉戏当中特殊是体育嬉戏尤其强调规章意识，在这一点上我班孩子的力量比拟好。幼儿园孩子多，我们还有一个很严格的规章：归位。也就是用过的东西放回原处。现在发觉有的孩子换的鞋子不复原、书包不放在柜子上，玩具用后乱放等等，都是我们本学期要培育的内容，我们很盼望得到家长的支持和协作家园共育。 5、良好的生活自理。扎裤子：现在大局部孩子们都不会自己主动扎裤子，我们会要求孩子能准时地自己扎好，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯。并会依据天气的变化穿脱衣服。幼儿园有茶桶，孩子要养成主动喝水的习惯。 6、建立值日生制度。现在都是独生子女，孩子不用操劳该帮忙家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自

29、己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常消失虎头蛇尾的状况，有的孩子常常消失自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培育孩子的责任感、培育孩子各方面的力量。值日生的职责主要是治理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后效劳，各种课前预备、起床整理床铺、提示幼儿离开座位把小椅子放好等等琐事。盼望值日生能提前到园，帮助教师做好前期工作。如：挂毛巾，挂杯子。 7、增加自我爱护力量，预防意外损害。孩子是活动的个体，爱动爱跳是他们的天性。但是缺乏自我爱护的力量，简单收到损害。所以我们每天都要花去大量的时间去教孩子怎样不受到损害。但是幼儿年

30、龄小，自觉性和自制力都比拟差，而习惯的养成是一个长期的过程才能奏效的。因此，我们除了提出要求和教给幼儿方法外，还要留意催促和检查，常常提示，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。 幼儿安全自护教育的内容有： 进餐：饮水时先用手摸摸杯子，以免烫嘴; 睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口;不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。 室内的活动：在教室渐渐走路、用指定的方法搬椅子、玩具图书轻拿轻放、人多时急躁等待，学会排队。离园时知道回家要等父母来接，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的任何东西。 户外的活动：行走时手不插在衣兜里;会扶着栏杆上下楼梯;学会靠右行走，不猛跑。户外嬉戏不玩棍子石头，在大型玩

31、具上手中不拿任何物品，双手要随时用来爱护自己。 药物：学会识别药物和一些简单与饮料混淆的有害物品，不乱吃药;知道120急救电话。 防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍。 开、关门：不在门边玩;不把手放在门缝、抽屉里。轻轻开关门或抽屉。 防火、防烫伤：不在火源四周玩耍;不玩火柴、打火机和蜡烛;烫伤后快速用凉水冲或浸泡患处;知道119火警电话。 防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨;不在雷雨天看电视。 防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;不承受生疏人的玩具、食品，不跟生疏人走;遇险时，会用电话呼救;知道报警电话110。 防

32、异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中。 幼儿家庭与幼儿园亲密协作，对幼儿实施安全自护的家园同步教育，是幼儿安康、安全成长的必要保证。 二、家园共育，培育孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯包括以下内容 1、培育孩子的观看力量。在观看中，孩子学会了如何去思索。我们教幼儿按肯定的挨次进展观看，学会从上到下、由里到外、从左到右、从远至进(或由近及远)、由整体到局部有挨次地观看。在教学中我们创设良好的观看环境，激发幼儿的观看欲望。如上学期为了让幼儿了解各种各样的车，我让家长和孩子一起利用废旧材料制作了汽车带到幼儿园来，并把这些作品放在了活动区，孩子们特别喜爱这个区角。在图书角

33、我们有目的的投放了一些介绍车的书，向幼儿讲有关车的故事。幼儿就象生活在一个车的世界，自由活动时他们可以或成群接队或单单独由观看，叙述自己对各种车的熟悉和理解，这样在教学时效果会更好。 2、培育孩子倾听的习惯。倾听是孩子了解别人，调整自己，猎取学问阅历的一个重要途径，我们从小班就要求孩子在说话时要看着对方的眼睛，教学活动中要求孩子看着教师等等。倾听习惯的培育可以从观赏诗歌、音乐等文艺作品着手，懂得倾听教师、同伴、家长等不同对象的发言，倾听时，不能打断别人说话等要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。 3、培育孩子宠爱阅读的习惯。阅读是孩子通过自己的感官了解世界、探究未知的窗口，从而养成良好的

34、说和读的学习习惯。在这一点上很多家长已经做的特别好了。 4、培育孩子正确的书写姿态。我们会从用眼卫生、握笔姿态、正确的坐姿等方面要求培育孩子的，特殊是握笔和坐姿。幼儿园阶段不要求孩子写多少字，但我们会从绘画开头，培育孩子正确的书写姿态。 良好的学习习惯不是一朝一夕就能培育成的，只要持之以恒，对孩子进展急躁的引导，总会取得效果。同时良好的习惯也将伴随着孩子们，让他们终身受益。 三、介绍本学期的主题活动及要协作的地方 四、介绍本学期的英语教学 去年小班，我们使用的HAppYKIDS教材，让孩子们喜爱上了学习英语，并在多样的英语嬉戏中习得简洁的单词、歌曲与句型。小班完毕后本学期为提高孩子们的英语兴趣

35、与水平，我们换了适合中班孩子的英语教材吉得堡欢乐起跑线。其教材中的特色是字母朗诗、歌曲教学、故事教学、情境对话这几大局部，并全园双语班配备外籍教师，每周2节，让孩子们在欢乐的嬉戏气氛中与外教互动学习，就在这短短的2周学习中，孩子们在课堂中对外教教师的热忱已经告知我们，孩子们喜爱现在的学习环境与教材，家长需要协作每周听两次碟子，除此之外还可买些英语故事碟让孩子听，培育英语语感。例如外研社出版的轻松英语名作观赏系列等。不肯定要听懂，只要能营造英语气氛。 五、需要家长协作的工作 1、请假制度：幼儿园规定我们做到缺勤追踪，假如由于一些特别缘由不来园的孩子，请您主动与教师请假。 2、孩子在家的进餐要求：

36、家长和孩子一起吃饭，和幼儿园一样使用筷子。有好多家庭习惯于在成人进餐前先把孩子喂饱，再自己进餐，其实就是在不信任孩子的力量。 3、学会学自己的名字。现在我班会写自己名字的孩子有：刘桐畅、王昊杰、陈奕坤、吴少堃、舒钰童、李子玥、魏家贝、秦海博、徐普阳。会写一个字或英文名的有王晨懿、张家铭、熊梓妤、刘默涵、潘岩、李芷宣、王晨萱、肖清雅、聂海琳。 在教孩子写名字和绘画时要留意培育正确的书写姿态，教给他们握笔方法，准时订正不正确的书写姿态，同时也要订正幼儿的坐姿。 4、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请交到教师的手中，而不是放在书包里。并登记在服药记录表中，并写明

37、服药的时间，剂量。 5、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。同时为了环境的美观，请个别家长留意，入园接送孩子的过程中，不要随地吐痰，乱扔垃圾。男家长不要抽烟，或者将烟头乱扔。孩子吃过的果皮纸屑放入垃圾箱，以保持我们幼儿园内的清洁卫生。 6、在安全事故中，最简单消失的就是抓伤，但抓伤也是可以避开的，那就是给幼儿剪洁净指甲，这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。 7、电话联系：那么为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请准时到我们教师处更改。 8、为了孩子养成良好的作息时间，我班要求家长在7：50前送孩子入园早熬炼。下午假如想提前接孩子，请在4

38、点钟之前。同时，为了孩子的安全，我园实行家长凭卡入园，请家长入园接孩子时主动刷卡。 9、家长要在协作培育孩子的生活自理力量。必需学会：用筷子吃饭、擦鼻涕、扎裤子、穿脱衣服并叠好、初步学会擦屁股。 10、针对女孩子的头发我们有规定：只能扎一到两个辫子，不能扎小辫子和太多卡子。幼儿在园的.鞋子请定期清洗。 11、家长肯定要关注黑板的通知，兴趣班的家长可在早上送孩子时关注黑板。 六、本学期家长需要为孩子预备的物品 1、24色油画棒写上名子交到幼儿园来我们来保存。 2、12色水彩笔。每只笔都要贴上名子。 3、用A4的纸订成画册，放在书包内。 4、为孩子预备一个篮球，清楚的写上名子。 5、孩子带二本图书

39、书，每月更换一次。(尽量选择纸质较好的书) 6、为了美化和净化我们的教室，请每个孩子带一盆欣赏植物。 七、育才幼儿园向家长推举的书目 1、孩子不好好吃饭妈妈怎么办 ：杰瑞维科夫上海锦绣文章出版社 简介：入托、入园、入学前儿童最常见33种不良的习惯 2、好妈妈赛过好教师 ：尹建莉作家出版社 3、妈妈做对了，孩子才会听 ：谢英娜江苏文艺出版社 4、别以为你懂孩子的心 ：周令瑜北方妇女儿童出版社 简介：三本书中讲的是教育孩子的详细案例、分析及亲子关系。 5、如何说，孩子才会学 如何说，孩子才会听 ：谢英娜江苏文艺出版社 简介：一个是培育孩子的学习兴趣 一个是讲和孩子之间如何沟通更有效 6、朗读手册

40、：吉姆崔利斯南海出版社 简介：读书的重要性，家长读，孩子听，让孩子产生阅读的兴趣。以及详细该怎么实施，选书的方法。 7、如何培育孩子的社会力量 ：默娜B舒尔京华出版社 简介：教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧。简洁的小嬉戏，成就一生大力量。 8、家是孩子的第一所学校我在美国做爸爸 夏末：重庆出版 简介：在美国的爸爸写的，观念特别好，讲的是从男人的思维方式来教育孩子，父亲要参加到教育中来。 最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，盼望在与家长们的共同协作努力下，让本班的幼儿更好、更安康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信念与理解。 中班家长工作规划6 家长工作在

41、幼儿园的班级工作中始终也是个不容无视的问题，本学期我们将进一步协作幼儿园的规划目标，逐步改良、完善家长工作，使家长在培育孩子上与幼儿园达成共识，形成教育合力。 工作方向： 家长的放心满足始终是我们的工作方向。本学期我们将在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们。 工作目标： 1、热忱接待家长和幼儿，了解幼儿的假期生活状况。 2、做好每天的早晚接待工作，准时了解各幼儿的状况，做到家园教育全都。 3、家长放手培育幼儿的动手力量，努力保持家园全都。 4、家长宣传科学、正确的保健育儿的方法。 5、对于家长提出的合理化建议，我们将积极接受。 工作措施： 在

42、注意保教工作的同时，我们还将多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。 1、坚持每天笑脸相迎相送。 2、设立温馨 提示专栏，将家长对教师要照顾的话语用小纸条的形式提示教师，使我们的工作更加细致化。 3。定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。 4。在本班门口设好家长园地、每周更换一些有关教育孩子方面的文章，与家长的教育思想保持达成共识准时吸取家长的意见和建议。 5。随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能积极

43、参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。 6、利用“家长半日开放”，让家进步一步了解幼儿的在园状况。 7。同时利用网络，建立班级网络联系，将幼儿在园的学习生活状况即使上传，使家长们即使了解孩子的在园状况。 8。本学期为了丰富我班的家园合作，我们还将进行一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲子游”、“家园同乐运动会”等。使家长在留意培育孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和谐、幸福的家庭气氛，为孩子美妙的明天营造宽松、和谐的家庭环境！ 中班家长工作规划7 一、活动目标： 1、在半日活动开放过程中，让家进步一步地了解幼儿园的教育教学活动和孩

44、子的进展状况; 2、促进家园合作，增进亲子间、家园间的亲切感，共同为促进孩子的终身进展打好根底。 二、活动时间： 20xx年11月18日上午8：3011：00(周四) 三、活动预备： 3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和留意事项，请家长准时参与; 4、仔细预备教学内容及孩子操作材料; 5、预备反应单和签到表; 6、合理安排各个生活环节。 四、活动流程： (一)晨间活动拍网球 1、鼓舞孩子积极主动地参加晨间熬炼，体验活动的欢乐; 2、提高拍网球的技能，提高持续排球的力量。 (二)晨间谈话 1、以点名为切入口，请每个孩子说出像伞的东西，鼓舞每个孩子绽开大胆想象! 2、鼓舞孩子完整地表达自己的想法，并丰富孩子的词汇量，提高口语表达力量。 (三)早操 1、能仔细地做操，动作有力，精神状态饱满。 2、上下楼梯排队有序、不推不挤。 (四)点心 1、保持桌面、地面的干净、洁净; 2、吃点心时不讲话，能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。 (五)语言活动猜猜我有多爱你 (六)数学活动小猪请客 中班家长