中班体育活动教案：小鸡快跑.docx

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1、 中班体育活动教案：小鸡快跑_大班亲子体育活动教案 【活动目标】 练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 【活动预备】 在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。 【活动过程】 1、谈话： (教师出示母鸡头饰)小朋友，你们看，谁来了?(鸡妈妈)今日，教师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着妈妈到草地上练本事好吗?(好) 今日天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本事吧! 2、小鸡练本事。 教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌小鸡练本事边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。 (集合幼儿)小鸡们，你们喜爱吃最美味的

2、小虫吗?在草地那边就有很多，(教案出自：.教案网)可是我们要练就更难的本事了。先跨过栅栏，再绕过小树林，肯定要当心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。 教师适当示范，组织幼儿练习，订正幼儿的错误动作。 3、小鸡快跑。 听说有几只老鹰妻从这里飞过;等会儿你们听到妈妈发出老鹰来了的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。 请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈依据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们依据信号做漫步或越过障碍隐藏的动作。 当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。 4、小鸡回家。 小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本事，现在我们该回家休息去了。 小班体育活动教案聪慧的小鸡 一、活动目标

3、、培育幼儿听信号做动作的力量、引导幼儿在开心的嬉戏中感知上下、前后、里外等空间方位、初步培育幼儿的探究尝试意识 二、活动材料预备 学问预备：需事先教会幼儿小鸡走、找食等动作，丰富衣服部位的名称。材料预备：围巾每人一块，贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮狐狸，鼓一面，小鸡找食磁带和录音机。 三、活动过程： （一）引起兴趣、教师将围巾围在头上作鸡妈妈，幼儿一手拿住围巾的中间作小鸡、今日妈妈带你们云玩吧！（鸡妈妈带着小鸡四周散开跑步入场）（二）嬉戏：放气球、刚刚有的小鸡听说去玩，快乐得挥动起了围巾，想一想，我们还可以用什么方法来表示快乐？鼓舞幼儿尝试变化围巾向上抛，体

4、验乐趣。、幼儿练习放气球，教师引导幼儿观看，为什么有的气球高，有的气球低（把围巾变小就能抛得高）、幼儿之间沟通：怎样才能把围巾变小？（把围巾团紧）、引导幼儿依据争论结果再次练习放气球（三）嬉戏：我的围巾不见了、小鸡们都很聪慧，下面我们边听鼓声边来练习跑步吧，鼓声快，就跑快，鼓声慢，就跑慢，鼓声一停，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最好不能让妈妈找到。、幼儿嬉戏：教师依据嬉戏状况，请个别的幼儿说说围巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面等）、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈发觉，而他却没有被妈妈发觉呢？、用什么方法可以把围巾变小？（团和折）引导幼儿相互沟通阅历。、其

5、次次嬉戏，教师鼓舞幼儿积极探究、操作，想出与众不同的想法。（四）嬉戏：小鸡与狐狸、玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过你们当心被狐狸发觉，假如听到狐狸来了的声音，就立刻躲在围巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。、配班教师扮狐狸蹲在一角，幼儿听音乐学小鸡走，找食等动作。当听到狐狸来了的声音时，小鸡立刻用围巾把自己盖住，或蹲、或站，这时狐狸来了，它可以边检查边说：真想找只小鸡当点心呀！咦，怎么都是五颜六色的”花”呢。假如没有抓到小鸡，狐狸就说：等会儿再来吧!然后离开场地。狐狸走了之后，小鸡一起用放气球等方法庆祝成功。、嬉戏进展两次，最终幼儿边抛围巾边说：我们成功喽。活动完毕。小班嬉戏活动教案

6、小鸡快快跑 【活动目标】 练习听信号助跑跨跳，绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 【活动预备】 在场地四周布置小树林（可乐瓶）、栅栏（用橡皮筋拉在椅子上）。鸡妈妈头饰一个，小鸡装饰若干，老鹰头饰四个。 【活动过程】 一、谈话：（教师出示母鸡头饰）小朋友，你们看，谁来了？（鸡妈妈）今日，教师来扮演鸡妈妈，你们扮演小鸡，跟着鸡妈妈到草地上练本事好吗？（好）今日天气真好，小鸡们跟着妈妈到草地上练本事吧！二、小鸡练本事。教师戴母鸡头饰，幼儿戴小鸡头饰，幼儿齐说儿歌小鸡练本事边做动作，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等。（集合幼儿）小鸡们，你们喜爱吃最美味的小虫吗？在草地那边就有很多，可是我们要练就更难的

7、本事了。先跨过栅栏，再绕过小树林，肯定要当心，不要碰倒栅栏也不要碰倒小树。教师适当示范，组织幼儿练习，订正幼儿的错误动作。三、小鸡快快跑。听说有几只老鹰从这里飞过；等会儿你们听到妈妈发出老鹰来了的信号时，就要赶快跨过栅栏，绕过树林躲起来，不要让老鹰捉住。请四名幼儿扮老鹰。鸡妈妈依据老鹰的行动不断地发出信号，小鸡们依据信号做漫步或越过障碍隐藏的动作。当老鹰捉到23只小鸡时，小鸡与老鹰对换角色。四、小鸡回家。小鸡们真能干，练就了一身躲避老鹰的本事，现在我们该回家休息去了。 【活动完毕】 音乐金孔雀幼儿放松动作离开场地。小班体育活动优秀教案小鸡找朋友 活动目标及关键阅历： 教师为幼儿创设找朋友的嬉戏

8、情景，让幼儿分别扮演得意的小鸡小鸭，进展钻的根本动作练习，使幼儿在开心的嬉戏气氛中，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。1、能钻过70 厘米高的障碍物，进展钻的力量。2、宠爱参与体育嬉戏活动，感受与同伴嬉戏的欢乐。 材料及相关环境创设： 场地布置：松紧带或彩绳2根，搭成小鸡、小鸭的家(场地图附后)材料：小鸡、小鸭的胸饰若干(为幼儿人数的一半);音乐磁带。 活动预备： 幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱小鸡小鸭的歌曲。 活动过程： 1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作预备活动，边唱小鸡小鸭歌曲边做动作。2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以嬉戏口吻边示范动作边介绍嬉戏的方法：小鸡小鸭是好朋友，早晨都住

9、在自己家里，听到妈妈的喊声，立刻钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做嬉戏，从家里钻出来的时候，肯定要低头，不要遇到家门，看谁是个乖宝宝。3.教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下预备，听到指令后从家里钻出来，到草地中间跟随录音做嬉戏。4.教师观看幼儿钻的动作，音乐嬉戏后进展简洁的评价，请动作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。5.请幼儿钻回家中蹲好，听指令连续嬉戏。6.鼓舞幼儿嬉戏中大胆与同伴共同开心地嬉戏。7.嬉戏完毕时，教师带幼儿作简洁仿照动作，轻轻放松整理。 相关阅历： 美工：小鸡小鸭绘画、手工粘贴认知：比拟熟悉 小鸡小鸭 活动评价： 在活动过程中观看幼儿钻时低头、弯腰、移动重心的动作进展状况，推断幼儿钻的动作协调性。依据幼儿找同伴共同嬉戏，观看幼儿与同伴交往力量进展水平。 活动的延长与扩展： 1.扩展嬉戏情节，进展小动物钻山洞的嬉戏。2.渐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进展嬉戏。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班体育活动教案：小鸡快跑”一文，盼望“中班体育活动教案：小鸡快跑”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的小班优秀体育活动教案专题！