中班教师学期总结报告.doc
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1、 中班教师学期总结报告 (一)(教育)工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好 课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿 原有的学问技能的质量,他们的兴趣、需要、(方法)、习惯、学习新知 识可能遇到的困难,并实行相应的(措施)。关注全体幼儿,注意个别教 育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的 心境,制造良好的课堂气氛。积极地参与公开课和各种竞赛活动。多 看对业务有帮忙的书籍, 不断扩宽学问面, 为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的时机与条件,供应充 足的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官
2、感知事 物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一 日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的(生活学问)(阅历),培育幼儿独 立解决问题的力量。 2、在教育教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问准 备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰写教 育(随笔),以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多 种形式引导幼儿有兴趣地参加活动, 并主动去学习, 更好地因材施教, 因人施教,仔细领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。 5、仔细做好特别(儿童)的个案记录,做到有分析、有目标、有记 录、有反应。 6、依据
3、制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各 环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材 料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系, 让幼儿知道自己 是集体中的一员,并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体,关怀同 伴,礼貌待人。对幼儿进展品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、 有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长意见,依据幼儿在家 时的表现,对幼儿进展因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不 良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培 养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有根底上有了肯定
4、的发 展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑, 窗明几净,被褥干净舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具仔细地进展 清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极协作幼儿园 保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 4、强化幼儿安康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育 幼儿好的进食习惯, 不挑食, 不偏食, 进餐时不打闹讲话, 不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲,避开抓伤的安全事故发生。留意观看幼儿 不同的破坏性行为,教师赐予准时的制止,并进展随机教育。 6、经过班级教师的共同协作,幼儿的身体及安康都得到很好的 进展 。 (三)安全工作 安全工作是最重要的
5、工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是 每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的 环境中生活、成长,我做到了以下几点: 1、教给了幼儿一些(安全学问),强化了幼儿的安全意识和自护能 力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处, 不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救。 2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园。治理好病儿药 品,避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理, 做到了人到心到,防备意外事故的发生。 (四)家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟 家长沟通,使家长了解自己孩子在园
6、的状况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进展访问。这使我更了解幼儿在 家的状况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我 跟家长的相互理解,使关系更亲密。 3、让家长参加到我的工作中。 在主题教学活动中,我开展了开 放日活动,让家长来园观看孩子,和孩子共同完成一项工作,这活动 不仅能促进我与家长的关系,而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系, 使记录得到较好的结果, 真正的帮忙到幼儿。 4、做好多数幼儿的家访工作,随时了解幼儿的进展状况,并制 定了相宜的教育措施,并记录家访状况。更好地做到家园同步教育。 5、与家进步行了亲密沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科学 (育
7、儿学问),提高了家长、社会对幼教工作的了解与熟悉,协作幼儿园 做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累,收获固然也不小。在工作中我享受 到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我 应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方 法,学习老教师的教学阅历。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教 育,注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特 点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别 幼儿进展个别教育。并努力提高自己的思想及业务素养,积极地进展 专题讨论,积极地参加各种竞赛学习
8、活动,力求把日后的工作做得更 好! 中班教师学期总结报告篇二 我班有幼儿33人,其中男孩18人,女孩15人,这些孩子生性活泼开朗,但共性鲜亮.虽然由于种.种缘由,教师有所更变,但是并未对幼儿造成很大影响,所以通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作马上完毕,在孩子们马上完成中班幼儿园学习任务之际,我回首所做过的工作,总结阅历,(反思)缺乏,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、安康成长,现将本学期(工作总结)如下: 一、教育教学工作 依据本班孩子状况,纲要和新教材要求,仔细制定学期(工作规划),每月提前规划好主题,布署
9、安排好周规划,科学合理的安排好幼儿一日学习生活活动。备好每一次活动,开展了丰富多彩的教育活动,先后完成了近十几个主题活动,开阔了孩子们的视野,帮忙他们获得了丰富的生活阅历,孩子们对这些活动都表现出较高的热忱,均收到良好的效果。 在安康领域: 孩子们的生活自理力量有了很大的提高,会自己穿脱衣裤,会帮教师做力所能及的事;了解了必要的安全学问,对生疏人有警觉;能积极参与体育活动. 在语言领域:孩子的理解力量有了很大提高;能口齿清楚地朗读儿歌和学习复述(故事);喜爱看书,看电视,听故事.愿意将自己熟识的内容与同伴沟通. 在社会领域:愿意参与幼儿园的各种活动,喜爱和同伴一起嬉戏;能知道自己与他人的不同;
10、知道遵守集体生活中的根本规章;观看四周生活环境极其变化. 在科学领域:孩子们对四周的事物、现象比拟感兴趣,有奇怪心和求知欲;加深了对数量、形体、时空实际意义的理解;能从多个角度进展简洁的比拟、测量 、排序分类等认知活动。 在艺术领域:孩子们对绘画,音乐活动较感兴趣,能感受四周环境中的美;能用画笔表现出物体的根本局部和主要特征;能有表情的(唱歌),喜爱仿编歌曲和动作;还喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。 二、卫生保健方面 我们班注意保教并重,细心关怀每一位幼儿,照看他们的生活,为他们供应卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进展常规消毒、清扫卫生;仔细组织好孩子的午餐点心;治理好孩子的一日
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