体育教案－突破障碍的身体素质练习.docx

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体育教案突破障碍的身体素质练习 教 学 内 容 突破障碍的身体素养练习（冲出亚玛逊） 教学目标 运动参加目标：通过情景导入，使学生入境动情，从而积极主动地学习，且兴趣浓。 运动技能目标：通过学习学生知道突破障碍的根本方法，活动形式及安全要求，了解练习的价值及创编规章。 身体安康目标：通过学习，使学生把握突破障碍的根本方法，在练习中不断形成肯定的力量，从而提高学生的身体素养。 心理安康目标：在情景的气氛中体验运动的乐趣和胜利的愉悦，从而培育学生坚韧拼搏，同舟共济的优良品质。 社会适应目标：通过探究合作，培育学生主动参加意识和自主力量。 重点难点 重点：突破障碍的力量 难点：通过合作探究对嬉戏的改造 教学方法 1、 观看发觉法 2、 练习法 3、 争论探究法 4、 同伴合作学习法 程序 教学 内容 阶段 目标 教师主导 学生主体 组织形式 运动量 时间 练习 强度 调动心情激发兴趣阶段 合作探究把握技能阶段 1、 常规 2、 队列 3、 预备活动 1、规定障碍和突破动作的练习 1234567下一页