中班科学活动教案：不怕冷的企鹅.docx

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1、 中班科学活动教案：不怕冷的企鹅_中班科学讨论活动教案 【活动目标】 1、了解一些常见的植物过冬方法，知道常绿树和落叶树的不同。2、学习与同伴一起沟通，感受相互沟通带来的乐趣。 【活动预备】 长风公园，观看过秋天时物的样子。 【活动过程】 一、观看公园里的植物。提问：请小朋友们找一找，现在公园里的树和我们原来看到的有什么不一样？哪里不一样？二、谈谈自己的发觉。1、你们刚刚看到了哪些植物？他们有什么变化？2、有没有没有变化的植物？他们是什么？3、那你们知道为什么到了许多植物都变得光秃秃的，不长叶子了呢？小结：原来公园里的竹子、松树都是不怕冷的，到了冬天仍旧披着绿绿的外衣，另外一些植物都变得光秃秃

2、的了，这让才能让他们有足够的养分来过冬。( )我们把一年四季都是绿色的树叫做常绿树，而那些会掉树叶的、现在已经光秃秃的树叫做落叶树。三、小结1、原来公园里的松树等等都是不怕冷的，到了冬天仍旧披着绿绿的外衣，另外一些植物都变得光秃秃的了，这让才能让他们有足够的养分来过冬。我们把一年四季都是绿色的树叫做常绿树，而那些会掉树叶的、现在已经光秃秃的树叫做落叶树。2、请你们来数一数这里有几棵落叶树和几棵常绿树。小班科学教案：冬天到了，我不怕冷 小编为网友整理的小班科学教案：冬天到了，我不怕冷，盼望对大家有所帮忙！ 幼儿园小班科学教案：冬天到了，我不怕冷 活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们

3、有许多保暖的方法。2、通过观看冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。3、学习词汇：冷、温和。 活动预备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。1.提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、教师：冬天到了

4、，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？2、提问：想什么方法，能使我们温和起来？（要穿厚厚的 衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体）3、教师：在幼儿园用哪种方法？（多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等） 三、热身运动（跳动、搓手、弯弯腰等活动） 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进展活动。教师提出活动安全要求。2、完毕活动教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？3.请幼儿与教师一起整理好器材回教室。小班科学教案范文：冬天到了，我不怕冷 小编为网友整理的小班科学教案范文：冬天到了，我不怕冷，盼望对大家有所帮忙！ 小班科学教案：冬天

5、到了，我不怕冷 活动目标1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。2、通过观看冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。3、学习词汇：冷、温和。 活动预备1、趣味练习-冬天的衣服2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展谈话。1.提问：你站在这里感到怎么样？（很冷）2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样？（风会把皱纹纸吹得很高很高）4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉？5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了

6、，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办？2、提问：想什么方法，能使我们温和起来？（要穿厚厚的 衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以用取暖器、考火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体）3、教师：在幼儿园用哪种方法？（多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等） 三、热身运动（跳动、搓手、弯弯腰等活动） 四、户外活动 1、幼儿自选活动器械进展活动。教师提出活动安全要求。2、完毕活动教师：现在身子感觉怎么样了？还感到冷吗？3.请幼儿与教师一起整理好器材回教室。小班上学期社会教案不怕冷的小企鹅 【活动目标】 1、简洁了解企鹅的

7、形状特征及生活习性。 2、能在教师的带着下学习企鹅一起做运动。 3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。 【活动预备】 视频、课件。 【活动过程】 一、导入观看企鹅视频，引起幼儿兴趣。 师：在冰天雪地的南极，天气特别严寒，(.教案出自：教案网)没有花草树木，也没有小狗小猫，只有谁不怕冷呢?我们一起来看一看。 二、观看课件，了解企鹅的形状特征和习性。 1、提问： 企鹅的羽毛是什么颜色的? 有几只翅膀? 它是怎样站?怎样走路的? 请幼儿学一学企鹅的动作。 2、提问：为什么企鹅不怕冷呢? 再连续观看课件，了解企鹅的习性。 师：企鹅的身上有厚厚的脂肪，而且天虽然冷，可是企鹅还在不停的运动，所以它不怕冷。 三、学

8、习小企鹅和教师一起做运动。 师：我们一起来学学不怕冷的小企鹅，到户外去运动吧。 中班安康教案冬天不怕冷 活动目标 1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有许多保暖的方法。 2、通过观看冬天的气候变化，花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。 3、通过亲身嬉戏活动，让幼儿知道冬天要多熬炼。鼓舞幼儿不怕冷。 4、学习词汇：冷、温和。 5、初步了解安康的小常识。 活动预备 小皮球、羊角球若干个，每人一条皱纹纸。 活动过程 一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进展提问、谈话。 1、你站在这里感到怎么样?(很冷) 2、冬天的风吹在身上，耳朵上，

9、吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论) 3、请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?!.教案网!(风会把皱纹纸吹得很高很高) 4、请幼儿认真听一听：冬天的风有什么声音?呼呼的声音象什么声音在叫?(老虎，听起来让人可怕) 5、小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。 二、让幼儿回到教室自由谈话。 1、冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办? 2、想什么方法，能使我们温和起来?(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多熬炼身体) 3、在幼儿园最好用哪种方法?(多运动、多熬炼身体，如跑步、跳舞、做操、嬉戏等) 三、热身

10、运动(跳动、搓手、弯弯腰等活动) 四、户外活动：发皮球、羊角球给幼儿在操场滚球、追球，跳球，并交代安全问题。 五、等每个幼儿的小手热呼呼时完毕活动。问：现在身子感觉怎么样了?(很温和)是不是还感到冷啊? 六、请幼儿与教师一起整理好器材回教室。 幼儿园小班社会活动：不怕冷的小企鹅 活动目标： 1、简洁了解企鹅的形状特征及生活习性。2、能在教师的带着下学习企鹅一起做运动。3、感受企鹅冬天不怕冷的精神。活动预备视频、课件活动过程一、导入观看企鹅视频，引起幼儿兴趣教师：在冰天雪地的南极，天气特别严寒，没有花草树木，也没有小狗小猫，只有谁不怕冷呢？我们一起来看一看。二、观看课件，了解企鹅的形状特征和习性

11、1、提问：企鹅的羽毛是什么颜色的？有几只翅膀？它是怎样站？怎样走路的？请幼儿学一学企鹅的动作。2、提问：为什么企鹅不怕冷呢？再连续观看课件，了解企鹅的习性。教师：企鹅的身上有厚厚的脂肪，而且天虽然冷，可是企鹅还在不停的运动，所以它不怕冷。三、学习小企鹅和教师一起做运动教师：我们一起来学学不怕冷的小企鹅，到户外去运动吧。小班音乐活动教案宝宝不怕冷 幼儿园小班音乐教案：宝宝不怕冷 学习活动：宝宝不怕冷 活动目标： 1感受歌曲活泼、有力的心情，会用欢快、跳动唱法唱歌。 2开心运用动作表现歌曲内容。 活动预备：音乐磁带。 活动过程： 一、熟识歌曲内容。 1教师做熬炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等）

12、 2在教师语言提示下，幼儿仿照教师动作。 3教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。 二、理解歌词内容。 1教师范唱，幼儿倾听。 2教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。 3师幼完整朗读歌词。 三、学唱歌曲。 1教师与幼儿速度较慢完整跟唱。 2引导幼儿唱时应跳动些。 四、依据歌词表现动作。 1鼓舞幼儿边唱边即兴做动作。 2教师留意了解幼儿表演愿望。 3带着幼儿跟着音乐磁带边唱边表演。 幼儿园中班语言课教案不怕冷的外套 设计思路： 不怕冷的外套这个故事来自于学习活动中严寒的冬天主题背景下，故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的外套为线索，层层深入，作品的奇妙之处在于它并没有直接告知孩子这样神奇的不怕冷的外套

13、是什么，而是在层层的悬念中，让孩子自己查找答案。故事贴近幼儿的生活，让幼儿在观赏故事的过程中感受、感悟不怕冷的隐秘是运动。活动共分为三个环节：第一环节为导入局部，引发幼儿对于不怕冷的方法的争论；其次环节是重点，在理解故事的根底上，了解不怕冷的方法；最终环节请幼儿通过实践来对于不怕冷的方法进展进一步的稳固。 活动目标： 1.能认真倾听故事，理解主要的故事情节。2.能积极主动的说出自己的见解。 活动预备：课件 活动过程： 一、设置悬念1.现在是什么季节？冬每天气怎么样啊？2.冬季是一年里最冷的季节，呼呼的北风吹着，河里结冰了，还会下大雪呢！那这么冷的天气，你有什么方法让自己不冷呢？（引导幼儿说出各

14、种取暖方法）3.小朋友有这么多的好方法，真不错。可是小白兔呢？它怕冷吗？但是我听说她姥姥家有件不怕冷的外套，穿在身上可温和了，还冒汗呢？小朋友你们猜猜这不怕冷的外套是什么样的外套呢？（幼儿答复）4.你们想得都很棒，让我们来听听故事里怎么说的，和你们想的一样吗？二、理解故事1.师分段叙述故事。2.提问，理解故事（1）小白兔为什么不愿起床？（2）妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？（3）小白兔去姥姥家时穿得什么衣服？（4）小白兔是怎么去姥姥家的？（5）小白兔怎么会这么热的呀？（6）小白兔拿到不怕冷的外套吗？（7）不怕冷的外套是什么？小结：原来运动会使身体温和，在冬天，我们要多做运动，这样就不怕冷了。我们小朋友平常要做个不怕冷，英勇地好孩子，对吧！再冷的天我们也不要怕，早早起床，多做运动，这样我们也会有一件不怕冷的外套哦！3.再次完整地观赏故事。三、延长活动1.你们知道吗？故事里的小兔来到了我们中二班了，小兔以前特殊怕冷，喜爱睡懒觉，现在我得意运动了，每天都能早早起床熬炼身体，你们平常爱运动吗？（幼儿答复）。2.你们都很棒，和我一样是个不怕冷.爱运动的好孩子！那我们一起出去做运动吧！ 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班科学活动教案：不怕冷的企鹅”一文，盼望“中班科学活动教案：不怕冷的企鹅”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班不怕冷的企鹅教案专题！