中班社会详案教案及教学反思《冬天的快乐》.docx

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1、 中班社会详案教案及教学反思冬天的快乐_中班教案详案范文 活动设计背景 冬天到了，小朋友们由于怕冷，早上都不愿起床，很迟才来幼儿园，我设计这个活动，让孩子们情愿过冬天，感受冬天的欢乐。 活动目标 1、学习双脚并拢，轻轻向上跳。 2、喜爱参与集体活动，感受嬉戏的欢乐。 3、体验明显的季节特征。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、激发幼儿喜爱大自然的美妙情感，培育幼儿初步的审美力量。 教学重点、难点 重点：让孩子愿意参与集体活动 难点：孩子双脚并拢向上跳 活动预备 1、放烟花的照片 2、各种纸做的小花，把小花根据不同的高度悬挂在教室里 活动过程 一、说说我们不怕冷 1、教师：小朋友们

2、，冬天来了，你们怕冷吗?在冬天有什么好玩的运动吗?有什么取暖的好方法吗? 2、 幼儿自主沟通，说说冬天做什么不怕冷，想想在冬天有什么好玩的事情。 二、嬉戏放烟花 1、小朋友们真历害，在冬天我们都不怕冷，为了表扬你们 ，(教案出自：教案网)教师都你们玩一个好玩的嬉戏，名字叫：放烟花。 2、 教师给小朋友看放烟花的照片，让幼儿观赏放烟花的情景。 3、 幼儿跟着教师念儿歌放烟花 4、 教师介绍嬉戏玩法 5、 幼儿玩嬉戏若干次，教师提示幼儿无论是跳还是落地，双脚必需并拢，轻轻落地，身体保持平衡 三、比比谁的烟花放的高 1、教师： 我们来比一比，看谁的烟花放的高，能摘到教室的大红花 2、 幼儿连续玩嬉戏

3、，在跳起来时尝试伸手摘花 延长活动： 争论：还有多少花?大家在冬天还可以怎么样去运动让自已欢乐起来呢? 教学反思 在本节课中，孩子们的积极性还是挺高的，在嬉戏活动中都表现的很活泼，总体来说这节课还是胜利的，但是还是存在着一些缺乏。在幼儿进展方面，我公平的对待孩子们，让孩子们的有了适度的自由空间，比方让孩子们自由沟通。我们预备的材料让孩子们在玩的同时喜爱上烟花，在孩子情感方面得到了自主进展。在教师的角度来看，我以欢乐为中心，让孩子们最大限度的去感受欢乐。在师幼合作方面，我介绍嬉戏，并参加到嬉戏 中和孩子们一起玩，让孩子们更能感受到一起嬉戏 的欢乐。这节课中在给孩子们玩嬉戏 中，假如我能去适度的表

4、扬做的精确和摘到花的孩子，可能孩子们的积极性也会更高一些。 大班社会详案教案及教学反思冬天 设计背景 幼儿已有的生活阅历对冬天季节初步的熟悉和体会，那么对动物是怎样过冬幼儿可能不知道，本节课的教学是让孩子们也懂得动物们也有自己过冬御寒方式。 活动目标 1、知道冬季的特点和不同动物的过冬方式，教育幼儿爱护小动物。 2、体验明显的季节特征。 3、培育幼儿敏锐的观看力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、探究与试验，激发幼儿主动探究的积极性。 重点难点 重点：把握冬季特点。 难点：知道不同动物过冬方式。 活动预备 课件 活动过程 一、开头局部： 1、幼儿入场，组织幼儿。 2、看课件，观看图

5、片说说观察了什么，是什么季节?导入新课。 二、根本局部： 1、谈话：冬天来了，气候有什么变化呢?我们会感觉到什么呢?.教案网出处你用什么方法让你不感觉冷? 2、故事：森林里有一些小动物.它们是怎么过冬的想知道吗? 3、看课件，幼儿认真观看图片，说一说看到的小动物是怎么过冬的? 4、教师引导，幼儿作答。 5、教育幼儿爱护小动物。 三、完毕局部： 1、 教师引导幼儿小结本课内容，边小结边出示儿歌。 2、教读儿歌。 延长局部： 画出自己心中的冬天景象。 教学反思 本节课在幼儿已有的学问和生活阅历上开展教学活动比拟轻松，幼儿也表现得投入、积极，特殊是孩子们对动物们的过冬方式特别感兴趣，在观看图片很仔细

6、，能把自己所看到的，观看到的说出来，表现得很好，对后面学习儿歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的根底上总结出来的。课堂充分发挥了孩子的主体性，让孩子做学习活动的仆人。课堂效果良好。 中班社会详案教案及教学反思你欢乐，我欢乐 设计背景 针对现在独生子女一切以自我为中心，不能体验别人的苦痛、主动关爱他人的不良现象特殊严峻，常常消失建立在别人苦痛之上的称赞。目的是让幼儿在情境化宽松的气氛中，激发幼儿关爱四周人、帮忙他人解决困难、苦痛的欲望和情感，培育幼儿关怀、友好的态度和行为，促进幼儿共性安康进展，为他们以后的胜利人生奠定良好品质。 活动目标 1、学问目标：通过观看、沟通，知道帮忙别人可以给自

7、己和别人带来欢乐。 2、力量目标：能尝试用绘画方式表现自己帮忙别人的方法，并能用完整的语言大胆表述绘画内容。 3、情感目标：在自主活动中，体验帮忙别人的欢乐。 4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。 5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 重点难点 重点：通过观看、沟通，知道帮忙别人可以给自己和别人带来欢乐。 难点：能尝试用绘画方式表现自己帮忙别人的方法，并能用完整的语言大胆表述绘画内容。 活动预备 课件、与课件内容相对应的图片，记录纸、水彩笔、展现板、实物投影仪。 活动过程 (一)以我欢乐话题导入，激发幼儿参加兴趣 小朋友平常可以怎样使自己欢乐?(做嬉戏、和好朋友在一起、受到表扬、得

8、到爸爸、妈妈的嘉奖、收到礼物) 今日还有一些人，他们也有能使自己欢乐的方式，你想知道是什么方式吗?让我们一起来看一看。 (调度幼儿已有阅历，感知自己已有的欢乐的方式，是受到别人帮忙可以使自己欢乐，并设疑激趣，自然的将幼儿导入到新的活动中，激发幼儿主动探究让自己欢乐的不同方式。) 通过第一个环节可以充分调度幼儿的已有阅历，以提问激发幼儿参加活动兴趣和动机，为建构新学问做铺垫。 (二)通过观看、沟通，知道帮忙别人可以给自己和别人带来欢乐。 1、分段观赏课件，初步体验别人遇到困难时的心情。 你发觉短片里的人都遇到了哪些困难?(幼儿边答复边出示对应的图片：东西掉在了地上、不当心摔倒在地上、坐在椅子上打

9、电话快要摔倒了、无法把沉重的货物拉上斜坡) (依据图片启发幼儿) 看一看当他们遇到困难时心情是怎样的?(对应出示表情图片) (通过观赏短片，引导幼儿初步体验别人遇到困难时的心情，激发幼儿帮忙别人的积极情感) 2、再次观赏课件，感知帮忙别人可以给自己和别人带来欢乐。 你发觉他们的困难是怎样解决的?(有人帮忙了他们) 这些人是怎样帮忙他们的? 幼儿边答复边出示对应的图片(有人帮忙他把掉在地上的捡起来、把摔倒的人扶起来、把快摔倒的人扶起做好、帮忙工人把沉重货物推上斜坡) 你发觉课件里承受帮忙的人心情怎么样?(快乐、欢乐、快乐、开心)(对应出示表情图片) 为什么?(在有困难的时候有人帮忙) 你发觉帮忙

10、别人的人心情又怎么样呢?(对应出示表情图片) 为什么?(自己帮忙了有困难的人) (引导幼儿观看帮忙人的人和承受帮忙人的表情、心情的变化，感知帮忙别人可以给自己和别人带来欢乐。) 3、依据图片比照构建：当别人遇到困难时帮忙他们，你欢乐，我欢乐，大家都欢乐。 (幼儿依据图片，独立处理信息，自主的构建) 通过这一阶段，完成了本此活动的重点，让幼儿在观看、沟通中，感受觉知喜悦发觉的欢乐，知道了帮忙别人可以给自己和别人带来欢乐，为突破难点作了铺垫。 (三)尝试用绘画方式表现自己帮忙别人的方法，并能用完整的语言表述绘画内容。 1、幼儿自由谈论自己帮忙别人的方法 2、幼儿尝试用绘画方式表现自己帮忙别人的方法

11、 3、幼儿自主沟通绘画内容，体验帮忙别人的欢乐 自由沟通绘画内容 出示实物投影仪，个别叙述绘画内容 这一环节，幼儿通过绘画、沟通，体验了帮忙别人的欢乐。在互动展现中，激发了幼儿主动与同伴沟通个体阅历的欲望，将个体阅历最大化的展现、表现。 (四)集体构建提升 今日小朋友帮忙了这么多人，让他们得到了欢乐，自己的心情怎么样? 你在欢乐的时候最想做什么? 通过这一环节，幼儿原有的个体学问阅历，自主构建为集体的学问阅历，来.源教.案网幼儿在开放、自由的空间中，自主的重整学问构造、完成自主处理信息，构建了帮忙别人可以给自己和别人带来欢乐的新的学问阅历的过程，最终突破了活动的重点。 教学反思 本活动坚持以幼

12、儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探究空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的学问阅历。而教师坚持做一个热忱而积极的鼓舞者、支持者，有效而审慎的引导者，依据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导赐予启发帮忙，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的奇怪心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学习，变被动为主动，真正表达了以人为本的教育思想。 中班主题详案教案及教学反思冬天来了 活动设计背景 现在已经进入冬季，对于幼儿园的小朋友，对于新奇的事物都比拟奇怪，承受新奇的实物比拟快，以新奇事物为动身

13、点，让学生尽自己的可能发挥自己的想象力，来完成属于自己相像中的冬天。 活动目标 1.观看关于冬天的影片。 2.通过画画来了解孩子对冬季的理解。 3.对学生讲解冬季来了，留意防寒的事项。 4.体验明显的季节特征。 5.培育幼儿敏锐的观看力量。 教学重点、难点 1. 让孩子发挥自己的想像力，让孩子们最直观的感受通过画画表现出来。 2. 通过了解冬天，让孩子懂得在冬季如何留意防寒。 活动预备 关于冬季的影片，画纸，冬季留意防寒的资料 活动过程 1、引导学生 引导学生知道现在已经进入冬季，冬季来了有什么变化，让他们去思索，然后踊跃的回答下列问题。 2、播放影片 通过播放关于冬天特征的影片让学生的更深入

14、了解冬天是什么样子的，大地和身边的一些事物发生了什么变化。 3、大胆绘画 让学生们通过自己的想像把属于自己喜爱的冬天在画纸上表现出来; 画画完毕后把每个人的图画张贴在黑板报上。 4、留意事项 给学生讲解冬季来了，应当留意防寒的事项。 教学反思 幼儿学生对新奇的实物比拟感兴趣，但是在生活中，对许多的常识性的问题不是很懂，在教学过程中，我充分利用多媒体课件把声音、图像、文字、动画等有机结合起来，激发幼儿的兴趣。.教案网出处给幼儿一种新奇的、动态的感官刺激。产生剧烈的学习欲望。然后通过画图的方式把他们想的全部呈现出来，最终给他们讲解冬季来了，应当留意些什么?如何让自己来爱护自己不受严寒的攻击。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班社会详案教案及教学反思冬天的欢乐”一文，盼望“中班社会详案教案及教学反思冬天的欢乐”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班社会熟悉春节教案及反思专题！