中班配班教师工作总结范文(5篇).doc
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1、 中班配班教师工作总结范文(5篇) 这个学期的工作在劳碌中开头,也在劳碌中完毕。送离了最终一个孩子,完毕了剩下的工作,我也该好好的整理一下在这个学期中的工作了。 这个学期,我们班已经完毕了中班的课程,到了下学期就是大班的学习了,中班到大班是个大转变,为此,我也要好好的总结这个学期的教学工作,以便利下学期的教学制定。我的中班下学期工作总结如下: 一、对班级情景的总结 这学期我们班男生x名,女生x名。经过一学期的教学,他们都好好的学会了这学期的学问,在生活和玩耍时,都能好好的遵守规章。懂得礼貌、谦让,并也习惯了在饭前洗手这样的卫生习惯。 可是由于孩子玩心太重,有些本该仔细去做的事情,也常被拿去恶作
2、剧,可是经过教育,他们也明白了这样是不好的,可是下学期也别忘了将这些学问都给同学们稳固一遍!仅有在日常中不断的坚持,好习惯才会养成。 二、在生活方面 在幼儿的生活方面,我们不曾有过任何的放松!无论是学习区还是消遣区,我们都进取的坚持着场地的卫生和消毒方面的工作。到了必需时间就会对幼儿常接触的玩具和桌椅进展消毒,桌椅的清扫更是每一天都在进展! 虽然到了中班,依旧有些孩子存在午睡睡不着的情景,为此,我们也特地开设了午休教学课程,教育幼儿们,在午休的时候因该坚持宁静,并且我们教师也会在中午的时候时不时去巡察。 三、教学方面 中班下学期的学习资料主要是教会幼儿们学会敬重,学会人际交往,并且对安全教育着
3、重教育! 下个学期就是大班了,大班是个不一样的时段,到了大班就意味着他们马上升入小学了!小学不比幼儿园,教师不会一向看着,所以我们必需教育会幼儿们何为敬重,学会必需的独立本领。 我们屡次组合两个班一齐上课,让孩子们有时机熟悉新的朋友,并学会如何沟通。 四、活动方面 幼儿们都是喜爱活动的,而活动中也是引导他们学习常识的时机,这一学期,我们经过进行合作的嬉戏,让幼儿们学会了相互协作。经过“我的小小商店”的活动,让幼儿们学会了,遵守规章。还有“过公路”等活动的演练,熬炼同学们的安全意识。 五、总结 中班下学期的工作完成的非常圆满,下学期的工作将会更为劳碌,可是我们也要做好预备。幼儿们期盼着来幼儿园学
4、习,那么我们又怎样能不好好的带着他们在欢快中成长呢? 中班配班教师工作总结范文2 忙劳碌碌中我们这学期也接近尾声,回忆这学期自己的工作,真是又喜又忧,幼儿教师的职业是琐碎的,细小的,但是我喜爱自己的职业,在工作中,我对没一件事情都仔细负责,现将工作总结如下: 一、培育孩子的自理力量力量 幼儿自理力量的独立是孩子进展的第一步,由于现在的孩子都是独生子女比拟多,使不少幼儿失去进展自理力量的时机,在幼儿园主要表现为:一短饭吃完后满桌子上掉的全是饭粒和菜,洗手草草了事,洗好以后身上和袖口地上全是水,玩具玩好乱堆放,弄的活动满地都是等等。只有以培育幼儿自理为根底,才能让他们在幼儿园开心的开展一日活动。
5、二、教育保育方面: 在教学上,针对中班幼儿心理状况,我开展了个项主题教学活动,以进展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标,细心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法。从幼儿的实际动身,留意调动幼儿学习的积极性和制造性思维,培育幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、构造区、计算区、语言区、益智区等区域,并不断丰富材料。在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、嬉戏常规、活动常规,培育幼儿养成良好的行为习惯。让幼儿在游中、活动中学习,培育幼儿创新的精神,培育他们自主、独立。敬重幼儿身心进展的规律和学习特点。引导幼儿在生活中学习,
6、进展其奇怪心,主动学习。在教育过程中,由于先天素养,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异,这就需要教师做到:注意个体差异,因人施教,引导幼儿共性安康进展。首先我们从了解孩子入手,准时把握幼儿各方面的表现,把握个体素养的进展水平。然后进展分析,分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法,教育手段进展教育。我们针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。清清小朋友“攻击性”特别强,在班里经常会听到有人告他的状,我们就时常与他说说静静话,讲讲道理,在全班孩子面前多鼓舞他,一有成绩立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导,现在清清打人的现象明显削减,而且还常常帮忙别
7、人。 三、与幼儿的情感沟通 我很注意与幼儿的情感沟通。喜爱并敬重我们的每一位幼儿,有了这样的心态,师生之间就有了和谐的状态,很多的事情都得到了解决,无论是活泼的幼儿和顽皮的还有和害怕的幼儿我都是一视同仁。对性格孤僻的幼儿给以更多的热忱和帮忙。帮忙他们建立自信,走出自我评价的误区。活泼开朗幼儿我则供应适合展现他们的自我空间。人的感觉是相互的,教师的真诚他们是感觉的到的。简直喜爱,敬重每一位幼儿,一幼儿公平相处,让幼儿承受你就能主动承受你的教育。 四、家常工作 擅长家长沟通,在幼儿园工作中,家长工作非常重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长支持和协作,这学期我通过多种渠道与家长沟通,针对每一位幼儿
8、的状况实行不同的方式进展沟通受到了良好的效果。 固然,有了收获固然也有不少的缺乏,只有擅长总结,和反思才会有所提高和进步,多听老教师的优质课,从中猎取阅历,快速的提升自己,盼望领导帮忙我指出缺乏,我将仔细反思努力改良。 中班配班教师工作总结范文3 班况分析我们中(2)班是以英语特色班的身份刚刚组建起来的一个群众。一共有39个孩子。这些孩子分别来自不同的家庭,所受的教育不同,进展水平也不同。他们是由原中(3)中(4)班各一半幼儿组成。虽然他们都有着相像的肌体进展水平,但是在自我效劳潜力、适应潜力、语言进展潜力、思维潜力等等诸方面都存在较大的不同。因此,应对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入
9、手协调。首先我们要创设一个亮丽、温馨、和谐的环境,帮助个别幼儿尽快适应新的学习生活环境,顺当度过心理上的断奶期。其次要从每一个细节入手,建立起一系列良好的常规,以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我效劳意识,提高自我效劳潜力,构成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进展分层教学,针对不同孩子的不同进展水平进展施教,以促进幼儿身心和谐安康地进展。 一、教育进展目标(课程目标) 学前教育阶段是人的一生进展的奠基阶段,为了使孩子从小得到全面素养启蒙教育,务必摒弃“学问教育”的价值取向和短视行为,确定培育“完整儿童”的概念,共性要注意儿童生存潜力和乐于学习,奇怪探究,
10、自主、自信、制造性,职责感等影响人终身进展的教育目标的价值。因此,依据纲要精神,在安康教育领域,我们共性注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣,培育儿童安康生活的态度和习惯;在社会教育领域,培育儿童怜悯职责等社会性情感,进展儿童的交往、合作潜力;在科学教育领域,注意引发幼儿探究的兴趣,注意幼儿的探究过程和获得的阅历,熬炼解决问题的潜力;在语言教育领域,着重培育孩子语言交往的兴趣和潜力;在艺术教育领域,注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现,制造的品质。并以这样的教育价值取向指导中班年龄段儿童教育的目标、资料的选取和活动的设计。 二、本学期教学目标和教学资料 (一)、安康领域 1、学习掌握
11、、调整自己的心情。 2、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习整理床铺,治理自己的物品。 3、明白必要的卫生保健学问,熟悉身体的主要器官及根本功能,学习对自己的身体进展适当的爱护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。留意生活环境卫生。 4、了解不要的安全常识,对生疏人和危急事物有警觉。 5、专心参与体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。 (二)、语言领域 1、学习留意倾听、理解日常用语。 2、学习用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。 3、学习观赏文学作品,愿意表达自己的感受。能口齿清晰地朗读儿歌和学习复述故事。 4、学习有挨次地看图书,愿意与同伴沟通图书的主要资料。喜爱看电视、听
12、播送,并愿意将熟识的资料与同伴进展沟通。 (三)、社会领域 1、关爱并敬重父母、长辈、教师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,敬重他们的劳动。 2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式,共享群体合作中产生的欢快和成果。 3、觉察他人的欢乐、哀痛、生气等心情表现,并尝试做出相宜的反响。 4、学习简洁评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。 5、初步区分是非,遵守群众生活中的根本规章。 6、愿意理解成人的指令,完成力所能及的任务。 7、了解家乡闻名的设施,景观,宠爱参加民间节日活动,萌发爱家乡的情感。 (四)、科学领域 1、对四周的事物、现象感兴
13、趣,有奇怪心。 2、喜爱用多种感官探究四周环境。宠爱提问。情愿收集感兴趣的信息。 3、常识用适当的方式表达自己的探究过程。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。 5、关怀四周环境,爱惜动物、植物,萌发初步的环保意识。 (五)、艺术领域 1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱、观赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受。 2、学习表现物体的根本局部和主要特征,会选取颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。常识使用各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。 3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜爱
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