中班美术优质课教案《有趣的豆豆画》.docx

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1、 中班美术优质课教案有趣的豆豆画_中班社会优质课节日教案 活动目标： 1.学习用线描画方式绘画秋天的动物，再以油画棒形式勾画外轮廓并涂色。 2.能表现出动物的主要特征，体验在纸盘上作画的乐趣。 活动预备： 1.纸盘范画。 2.人手一个纸盘、勾线笔、油画棒。 活动过程： 一、提问导入，引出主题。 师：小朋友，现在是什么季节啊？秋天是个丰收的季节，农夫们忙着收获。小动物们也都很劳碌呢？你们知道它们都在忙什么呢？你们都喜爱哪些动物啊？它们都长什么样呢？ 二、出示范例，教师讲解。 师：小朋友看，这些小动物都是画在哪里的？是怎么画的呢？画好以后还要怎么样？（先用勾线笔在纸盘上画出自己宠爱的秋天的动物，然

2、后再用油画棒勾画外轮廓涂色） 三、提出要求，幼儿作画。 师：在纸盘上画时要留意把小动物画的大一些，把它们的样子画清晰。可以为它们设计美丽的服装穿上。在用油画棒添画时要留意颜色的搭配及涂色的匀称。（幼儿作画，教师指导） 四、展现作品，共同观赏。 师：一起来观赏今日的动物纸盘画，你喜爱那个纸盘画，为什么？ 中班美术优质课教案装饰画围巾 装饰画：围巾 活动目标： 1、了解围巾花饰的多样，及颜色的丰富。2、学习用花纹,格子或图样对围巾进展装饰。3、对装饰画有兴趣。 活动预备：各种图案的围巾，水彩笔，纸（长、正方形的围巾状）。 活动过程： 一、谈话导入课题；教师：冬天来了，天气特别严寒，请小朋友说说，我

3、们怎样来防寒呢？二、出示各式围巾,让幼儿观赏；这是什么?(围巾)它们有什么不一样的地方?(花纹不一样)花纹什么地方不一样?(有的是围着围巾四周一圈,有的两边有花纹,有的有图案;或是图案不一样,有的是动物,有的是花,有的是格子)三、装饰围巾,幼儿作业。1、我们今日也来装饰围巾,你喜爱什么样的围巾?你会用什么画案来装饰你的围巾呢?(幼儿叙述)。2、看看我们有什么东西呢?(水彩笔)3、教师提出要求:幼儿能够自己大胆装饰围巾,留意不和别人一样,能自己想方法设计。4、教师巡回指导,帮忙有困难的幼儿进展设计。四、评讲幼儿作品1、我们看看这些围巾颜色怎么样?2、你是怎么设计围巾的?用了什么方法?(线条,图案

4、,色块,花纹)中班美术优质教案剪贴好玩的画 活动名称：剪贴好玩的画 活动目标：通过剪剪贴贴活动让幼儿初步理解二等分。 活动预备：各种形式的手工纸（正方形、长方形、三角形、圆形）。剪刀、胶水。 活动过程： 一、引起活动兴趣： 1、教师这里有各种形式的手工纸，谁能把它分成两张一样大小的纸？（幼儿自由操作） 2、共享沟通： （1）相互介绍沟通各种各样的方法？ （2）怎么知道它们是两张一样大小的纸？（比一比） 3、黑板上有一些图，找找哪些图形是二等分的，哪些图形不是二等分？为什么？ 二、联系生活进一步理解二等分： 1、平常还有什么时候需要二等分？ 2、找一找教室里有没有二等分的东西？（窗、门等） 三、

5、剪剪贴贴好玩的画： 教师这里还有很多各种图形的手工纸，请小朋友把它进展二等分贴成好玩的图，好吗？ 中班音乐优质课教案豆豆买豆豆 【活动目标】 1、理解歌曲内容，能依据音乐有节奏的演唱歌曲。2、结合生活阅历，通过观看图片熟悉各种豆子的名称，初步感知方位词。3、知道豆和痘的不同，感受歌曲中谐音的趣味。 【活动预备】 幼儿用书，挂图，各种豆子，歌曲音乐。 【活动过程】 一、播放音乐让幼儿听听豆豆在哪里买豆，买了哪些豆。二、出示装有各种豆子，请幼儿说一说歌曲中说到的豆。1、让幼儿找出歌曲中说到的豆，( )并出示对应的豆子图片，让幼儿观看。2、教师出示豆告知幼儿黑豆、黄豆、绿豆、红豆都是豆类。3、争论为

6、什么不买水痘？水痘不是豆，它是一种传染病，谁也不想得这样的病。三、学唱歌曲。1、请幼儿依据图片提示学唱歌曲。2、让幼儿边拍节奏边演唱歌曲。3、请幼儿依据歌曲内容创编相应的动作，初步感知方位词语。四、嬉戏：抓豆玩法：嬉戏开头，众人带上各种豆的汉字卡，扮演各种豆子围圈站立，一人做小豆豆绕圈走，歌曲完毕，豆子快速回到座位。歌曲完毕未回到座位或被小豆豆抓住者，脸上被点上一颗红色的痘，屡次后，统计谁脸上的痘最多谁就表演节目。大班美术优质课教案画小丑 【活动目标】 1、用夸大的图形和局部对称的方法依据葫芦瓢造型设计小丑。2、感受小丑的独特魅力，激发幼儿创作兴趣。 【活动预备】 1、课件。2、颜料、毛笔、水

7、笔、葫芦瓢、抹布、水桶。 【活动过程】 一、导入，激发幼儿兴趣。1、课件：看，这是什么呀？2、看了小丑心里感觉怎么样？（引导幼儿说出小丑的特点）3、小结：原来小丑有一个红红的鼻子，大大的嘴巴，一双好玩的眼睛，看上去很好玩，真滑稽。二、引导幼儿依据葫芦瓢造型设计小丑。1、今日教师想在葫芦瓢上设计小丑，看，这里有三个葫芦瓢，我想设计一个带尖帽子的小丑，你觉得哪个葫芦瓢最适宜？为什么？2、教师也觉得这个长柄的葫芦瓢最适宜，下面大大的圆可以做小丑的脸，上面细瘦长长正好做一顶帽子，那我就来试试设计一个小丑。3、看课件，讲解：先在圆圆的脸上的中间位置画一个红鼻子，下面画一张大大的嘴巴，要很大很大，让人一看

8、就觉得好笑，鼻子上面画眼睛，眼睛画什么样的呢？就画个五角星的眼睛吧，要对称，再画上对称的眉毛，还要戴上一顶美丽的帽子。4、看看，还有两个葫芦瓢是什么样子的？小朋友们能不能设计出和教师不一样的小丑呢？这个葫芦瓢可以设计什么样的小丑？那么这个呢？三、幼儿操作，教师指导。1、交代要求：教师给你们也预备了各种外形的葫芦瓢，选一个自己喜爱的，先看看葫芦瓢是什么样子的？再想想设计成什么样子的小丑？画的时候先用水笔画，再涂色。最终我们看看谁的小丑最滑稽！2、幼儿操作：（1）选择自己喜爱的葫芦瓢形状，进展创作。（2）提示幼儿用笔、洗笔的留意事项。四、讲评。1、展现幼儿作品。2、观赏，讲评：哪个小丑最滑稽？你喜

9、爱哪个小丑？为什么？大班美术优质课教案画味道 幼儿园大班艺术教案：画味道 教学目标： 1、通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。2、培育幼儿的想象力、制造力和审美力量。 教学预备： 1、各种味道的食品，如：奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。2、活动室布置成演播厅场景。3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。4、作画时用的轻松的音乐磁带和嬉戏完毕时用的激扬的音乐磁带各一盒。 教学过程： 一、幼儿进入演播厅，自由结伴分别入座红、黄、蓝队师：小朋友们好！欢送你们来到猜一猜，画一画节

10、目的演播现场。我是主持人小樊姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾：这是红队，欢送你们!这是黄队，欢送你们!这是蓝队，欢送你们!下面，就让我们进入第一个环节我猜，我猜，我猜猜猜（幼儿：YE!） 二、尝尝味道，说说味道、猜猜味道 1、师：今日的我猜，我猜，我猜猜猜要请你们来猜味道，你们知道都有哪些味道吗？（幼儿答复）我这儿有一个百宝箱，里面就装着各种味道，现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道，等你尝好了味道就告知大家你的感受，但是你不能直接说出你吃的是什么东西，是什么味道的，而是要告知大家你的感受是什么样的，你会想到什么事情，猜对的小朋友所在的队就可以加上100分!2、教师启发性示范。3、幼儿进

11、展嬉戏。4、教师小结各队得分状况。下面我们就进展其次个环节我画，我画，我画画画（幼儿：YE） 三、尝尝味道，想想味道，画画味道 1、师每个小朋友拿一个小纸包，翻开细细品尝，然后合上眼睛渐渐体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，用笔画出来。2、幼儿结合自己的感受画味道，教师巡回启发指导。3、启发幼儿抓住自己的感觉，大胆发挥想象，大胆落笔，制造性地表现自己所要表达的味道。 四、说味道 1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。2、每位幼儿都上来介绍自己的画。3、幼儿相互观摩、沟通、评价谁画的味道最生动最好玩。师现在每个人手上都有两颗爱心，一颗代表100分，你可以把爱心送给你认为画得最好玩的最好的画。4、请嘉

12、宾加分并点评。 五、在音乐声中完毕 师：现在分数出来了，红队-分，黄队-分，蓝队-分，今日的冠军队是队，让我们一起来庆贺他们。把味道画出来真好玩，我们回家后再尝尝别的味道，然后再把它画出来，好吗？今日的节目就到这，感谢大家的参与，再见！ 课后延长： 1、在日常生活中发觉更多的味道，并尝试用多种形式表现出来。2、尝试着画其他感觉，如声音、冷、热等。幼儿园中班美术优质课教案画大马 活动目标： 1、学习用线描画的方式，装饰马的图案。2、感受艺术创作的欢乐，并能迁移阅历。 活动预备: 1、有肯定的线描画阅历。2、印有各种图案的卡纸、勾线笔每人一份。 活动过程： 一、出示范例，引起兴趣。-教师：今日教师

13、带来了一些图画，你们要认真看，这些图片有些什么一样的地方？-教师：它们都是用线描画的方法来制作的装饰画。 二、归纳特点，自由变化。 1、教师出示画中的局部，集体争论。-教师：你们看看，这个图案是有很多什么小图案组成的？-请幼儿上前边答复边画出来。2、教师再分别出示几个，请幼儿说说。3、启发幼儿创作愿望。-教师：你还会用什么图案来装饰呀（让幼儿上前试着画一画）4、总结。-教师：原来这些简洁的小图案也能变成一副看上起看简单又很美的图案。 三、集体争论线描画法，幼儿绘画。 1、出示马的图案，请幼儿争论线描装饰方法。-教师：请大家用线描画的方法装饰花木兰的马，第一步要做什么?-教师：首先用各种不同的线

14、条分割开，线条要从马的身体的一端画到你要的画的另一端，不要把马的身体分中割的太小，分割成几大块就可以了。-教师：然后再每一块中设计一个小花纹，要画的很满才好看哦。教师：每一块用一种花纹，相近的两块花纹不要一样。2、幼儿操作活动。 四、讲幼儿的作品展现出来，进展观赏、评价。 五、活动延长： 1、在区域活动中用线描的方法装饰木兰的新衣、兵器等。2、教师可以供应一些图案的小卡片，在幼儿操作活动时展现，拓展幼儿绘画素材。 感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班美术优质课教案好玩的豆豆画”一文，盼望“中班美术优质课教案好玩的豆豆画”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选预备的中班好玩的优质课教案专题！