中班音乐公开课小蜜蜂教案反思.docx

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1、 中班音乐公开课小蜜蜂教案反思 活动目标： 感受活泼欢快的曲调，了解并拍出2/4的节奏特点。能用跳动和连贯的声音演唱歌曲，制造性的表现出歌曲所表现的情景。能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。活动预备：小蜜蜂的图片多张小蜜蜂歌曲磁带活动过程：以猜谜语、谈话的方式，激发幼儿对蜜蜂的兴趣。（1）猜谜语头上两根须，身穿彩花袍，飘舞花丛中，欢乐又逍遥-蜜蜂引起幼儿的兴趣（2）引导幼儿叙述小蜜蜂的样子，以及人们形容小蜜蜂的词语学唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的心情。（1）教师示范演唱歌曲小蜜蜂，感受歌曲活泼欢快的曲调，把握2/4拍的节奏特点。（2）幼儿随音乐学说歌词

2、，并分段学唱歌曲。采纳不同的形式演唱，表现歌曲。（1）引导幼儿用个别演唱、分组轮唱、男女对唱的形式练习演唱歌曲。（2）鼓舞幼儿加上动作制造性的演唱。完毕要求：回家后，把唱歌给自己的爸爸妈妈听。活动评析：通过上课幼儿学会了歌曲，但第一段把握的较好，其次段歌词记得不太好，课后需要多多练习。活动反思：小蜜蜂这首歌曲特别简洁，因此整个活动的过程中孩子轻松开心地学习这首歌曲。 孩子学习音乐的兴趣是孩子音乐学习行为的动力，兴趣是产生情感的根底，因此我将激发孩子的兴趣作为主线。对于激发孩子兴趣，采纳了唱歌、嬉戏表演、等各种方法。 激发孩子的兴趣。用角色表演，让学生通过表演去熟识音乐，感知音乐，并通过肢体语言更好地表达自己的感情和对音乐的理解。在角色表演过程中，孩子们可随着音乐举手投足，充分发挥自己的想象，流露真情，在动中感受体验、表现美。活动自始至终都兴趣盎然。