体育教学总结范文集合八篇.docx

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1、 体育教学总结范文集合八篇 离不开体育组教师的共同努力，学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和帮忙。信任，只要我仔细对待，校的体育工作将向着标准化、制度化、科学化的方向更快地进展。固然，本学期中也存在着缺乏之处：体育教师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和提高；青年教师工作的主动性、制造性还有待提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色工程的可持续进展等这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。 本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下。铺教师成长之路，以学校三年进展规划中提出的奠学生成才之基。树学校精品之牌”为工作总目标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“学生自主治理”意识

2、，强化“高效课堂教学”思想，强化“各项工作和谐进展”思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格根据学期初制订的教研组工作规划开展各项教学教研活动，取得了可喜的成绩： 一、实施高效教学。 课程教学处的统一部署下，本学期。本组确立了高效课堂教学”为主题的教研重点，教研组分别召开了提高体育课堂教学有效性的策略”及“实施高效教学构建和谐课堂”两次专题研讨会，教研组、备课组教师积极研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了高效教学”概念，熟悉到高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的还包含学习体

3、验。研讨活动中，大家全都认为高效教学的构建，必需做到教学预设的有效性即教学目标的详细化、层次化，必需做到教师“教”有效性和学生“学”有效性，选择教学内容时必需做到精选化、整合化，选择教学方法必需做到敏捷化、最优化；同时，教学评价时要做到多元化、鼓励化。 二、创立学习性教研组。 学校始终以来特别重视教师学习，学习是教师专业化进展最有效手段。本学期教研组学习蔚然成风，相互之间沟通听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进展沟通，准时传达有关学习内容，沟通学习心得体会，传达课改信息，共享学习成果，共同进展。此外，为创立学

4、习型教研组，依据教师进展处和课程教学处的统一安排，本组于每月初还特地组织了一次学习沟通活动，大家先在自学的根底上然后集中沟通，沟通学习心得，畅谈学习收获。 三、深入开展课题讨论。 但结题并没有完毕我组讨论。本学期初，由俞波教师负责、全体组员参加的省课题实施“高效课堂教学”方法和策略的实践讨论子课题以嬉戏为载体设计多元体育课堂教学的讨论已经进入结题阶段。又连续向教育局申报阳光体育运动校本化实施工程学校，课题大课间体育活动校本化开发与实践讨论并已批准立项，意味着我所开展的课题讨论具有肯定的现实意义和理论价值。组教师将以此为契机，围绕课题开展行动讨论，不断改良和改进我校大课间，探究中前行，改进中进步

5、。本学期围绕课题讨论在校行政支持下组织了全校的春季趣味运动会，从工程设置、场地安排、报名和竞赛、学生参加率，都超过以往各届。 四、强化毕业班体育教学。 而本届初三毕业班面临人数多，上届初三体育中考我校取得了39.8好成绩。工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志特别重视。九年级两位教师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课教师仔细学习讨论中考标准，群策群力，常常沟通，不断探究提高成绩的方法，并准时做学生思想发动工作，调动学习的积极性，充分利用好课堂时间，教学、训练、考核相结合。本学期，又先后召开两次学生家长会，仔细组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后屡次进展

6、初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结沟通阅历。5月进展的体育中考中，校再次取得优良成绩，全校均分到达39.7分，圆满完成学校要求。 五、业余训练常抓不懈。 体育教学总结 篇2 转瞬间一个学期马上过去，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结才如下： 一、思想政治方面： 喜爱祖国、喜爱人民，喜爱中国共产党。坚决拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和学校规章制度。仔细参与政治学习，关怀时事，看新闻、听报告、写体会，努力提高自身的政治素养。严格遵守中小学教师职业道德标准，语言文明，举止端庄，品德言行努力做学生的表率，同

7、事之间关系和谐，团结互助。始终以来敬业奉献，喜爱人民教育事业，积极做好本职工作，平常工作敢挑重担，集体观念强。在新的一年里，我将向党组织上交入党申请书，承受党对我的考验。 二、教学工作方面： 在平常的教学工作过程中做到出全勤，从不无故迟到、早退。工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，从学生已把握的学问动身，结合社会、家庭、学校，充分挖掘课程资源，仔细备课。重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中重视人的认知规律的培育。使学生尽快的学好

8、技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。培育学生科学熬炼身体的方法，使学生实现终身体育熬炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 三、两操工作。 一，加强对学生的思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清晰、精确、标准、美丽。第三，讲解少而精。我在播送操教

9、学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确。第五，准时订正错误动作。在此后，在全校播送操练习中，由于学生经过一个暑假，对播送操有些生疏，所以我重点抓了学生在动作规格上的一些常常消失的错误。另外，在播送操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，播送操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以安康的身体进展学习、生活。 四、训练工作。 这个学期我们组织了学校田径队训练。我实行了以下措施： 第一、制订科学的训练规划及进度规划，严格根据训练规划进展训练，并依据学生的详细训练状况准时调整训练规划。 其次、组织学生学习田径队的治理制度及训练制度

10、。要求学生包括我个人思想上统一，做到不迟到，不早退，团结协作，勤于动脑，严格训练，擅长总结。 第三、克制困难，训练严谨：田径工程多，技术特殊简单，每一个动作，根据不同的时间，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所产生的效果不同。训练时要求学生做到眼快、手快、腿快、移动快。观摩学习，分组总结，共同提高。 第四、发扬团队精神，努力拼搏共创佳绩。今年上学期的越野赛我校取得全区第三名的好成绩。春季田径运动会取得全区第四名的佳绩。 田径队训练工作经过一个学期的磨练已呈标准化、制度化、常规化。训练队每天课间操时间，和下午课外活动时间进展训练、每次40分钟。运发动积极训练，教师在训练时兢兢业业、克尽职守。

11、做到每次训练有规划、有记录、有总结，做到备课、备人、备场地，充分利用训练时间针对学生不同年龄段的生理特点、采纳各种不同的训练手段进展训练。田径队训练在半年时间中取得这样的佳绩、全赖于上级领导及学校领导大力支持，全体教师、学生的共同努力的结果。 体育教学总结 篇3 一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，学期初在行政会议上听取体育工作规划，并予以审议。学期完毕听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助

12、教研组制订体育工作规划，学期完毕帮忙他们进展工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自催促全校“两操、一课”的进展，以推动学校的体育工作进一步进展。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 学校长期以来，坚持每天对各班进展播送操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无

13、怪乎，在操场上，常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 二、加强治理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结。活动有分工，有措施。成绩有纪录。资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、依

14、据体育课程标准，因地制宜制订教学规划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。 （1）抓教学进度和备课。 （2）抓常规纪律。 （3）抓安全教育。 （4）抓运动密度。 （5）抓熬炼实效。 （6）抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学规划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高

15、了体育课的实效性和学生的兴趣。 体育教学总结 篇4 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来，作为教师的我该有多么欣慰。从关怀爱惜他们动身，坚持正面教育，急躁引导，确定他们的成绩，爱惜他们的自尊心，鼓舞他们连续努力，尽量满意他们的合理要求，帮忙他们解决困难。本学期的体育工作将要完毕了，在本学期我圆满完成了体育工作，现在我将本学期的工作状况总结如下： 教学工作 我的体育教学主要从三点来进展总结。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程、中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中

16、特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 在工作中，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校交付的各项任务，注意提高自身的素养，积极参与各种职业培训，常常查阅有关教学资料。在课余与学生沟通，时时关怀他们。固然在教学工作中仍旧存在着一些缺乏，我会在以后更加努力提高自己的工作

17、力量和职业素养。 学期开学之后，我们组就仔细地制定本学期的工作规划，要求本组教师在本学年团结互助，共同进展，共同提高。因而，本学期工作取得了肯定的成就，但同时也存在一些缺乏之处，现将本学期的工作做一个简洁的总结。 一、抓好教研组的治理 我组共有三个学科，人比拟多，而且不在一个办公室，教师分布得比拟分散，这就造成组织教研组活动的时候特别困难。开学之初，围绕教研组的各项问题我们召开了教研会，会上除了明确本学期的工作重点之外，特地对纪律作了严格的限制，教研活动不能无故不参与，不能迟到，有事必需请假。始终以来，我组的教师都能严格要求自己，一年之中，大家都能准时参与教研活动。大家团结合作，群策群力，用自

18、己的一颗热心去做好自己的工作，支持教研组的工作。 二、抓好教研组的听课、评课、集体备课 这学期，为协作学校的教学工作。我组在听课方面重点确定了几个人选。主要听的是有阅历的教师的课，然后带动新教师，让他们上好仿照课。这也是这学期的工作重点，同时也盼望我组的教师在课堂达标中取得好的成绩。我们的讲课是这样安排的。让有阅历的教师提前预备自己的课，讲课的形式方面，我们让这些教师每个人讲一节课，一节随堂课。一方面提高老教师的教学，另一方面，为新教师上好师范课，带动新教师在教学中取长补短，尽快提高 新教师的教学水平。我们在集体评课的过程中，更多的是关注优点和亮点。让每个听课的教师都能从听课的过程中有所收获，

19、同时，对于教学过程中消失的缺乏大家也能毫无保存的指出，让教师们在教学中留意克制。 集体备课是提高教学质量的重要保证，在原有阅历的根底上，加强集体备课，在备课中，更注意备重点、难点、易错点，易混点，使集体备课更精细化。同时，留意备试题，使练习题更有针对性。 三、加强业务学习 我组教师年轻的比拟多，年轻教师有活力，这是我教研组的优势。但年轻教师也存在缺乏，在阅历上比不上老教师。因此，在平常的教课过程中，鼓舞我组教师向别人请教，虚心向别人学习。另外，鼓舞大家加强学习，加强读书，在书中不断完善自己的专业学问，提高自身的业务水平，在加强读书的同时，还要求教师们写出自己的一些心得。这点教师们做的还不错。

20、四、取得成绩 经过一学期的努力，我们政史地教学工作取得了显着的成绩，为学生在中考中取得优异成绩打下了坚实的根底。 在本学期中，也存在一些缺乏，比方：教研活动开展较少，大家出去学习的时机太少，仅有一人次参与市级学习培训，集体备课备的练习题还是不够典型，下学期，应当注意教师自己去讨论试题，自己制造一些试题。 体育教学总结 篇5 通过高效课堂教学的学习，对体育教育教学理念的理解有了飞跃式的提升，回想起来以往的体育教学有很大的地方很不胜利。每次上课前，总有一些学生围着我问：“教师啊，这节课玩什么？”那时，我心里总觉得不是味道。莫非我一个小学体育教师仅仅就是一个带孩子玩的“孩子王”吗？学生们对体育课的熟

21、悉莫非仅仅就是玩吗？但是我还是和颜悦色地告知我的学生们今日玩什么：打篮球、做嬉戏，跳绳、攀爬等等，这些事要是换在我工作前几年，可能就不是这样了。我很有可能会对学生大声训斥：体育课怎么是玩呢？你就这一点见识？应当说“学习”！今后说话你肯定得留意。学生会伸长舌头，溜之大吉。教师在课堂上有肯定的权威，教学内容完全根据教材设计，学生在课堂上没有自由，他们的学和练都在我们教师的把握之中。学生的义务是在教师的统一指挥下完成教学任务，没有发言权，更不能说半个“不”字。学生是否喜爱，最多是个“附件”或者“点缀”。学生在课堂中的“仆人翁”角色只是一句空话，教学中强调的是教师的主导，极少会考虑学生的主体性。那样的

22、课堂教师和学生都觉得很累，而这种消极的心情也必定影响了教学效果。一大批缺乏共性的、不欢乐的孩子也就是这样从我们手中诞生的。这就是为什么孩子们喜爱体育，却厌烦体育课的根本缘由吧！ 高效课堂体育教学学习中专家全方位的教育教学理论、实践分析给我翻开了眼界，无论在教学理念还是实践教学中都是焕然一新的感觉，有了这样的新理念，我在教学中再也不束手束脚了，教学设计“活”起来了，我的体育课堂就是学生每天希望的欢乐的“天堂”。 记得那是一节一年级的体育课，那天风特殊大，本准备上把戏大绳课，预备活动是围成圆做快速反响嬉戏。可是由于风太大，灰尘满天，学生根本没人听我讲，都在哪躲呀、捂眼睛呀！猫别人身后呀！我一看这情

23、景根本也上不下去了，就是牵强上效果也不会好。无奈之下，干脆站圆的嬉戏也别做了，就来个“看谁躲的快”的嬉戏吧。当我一宣布，只见孩子们一哄而散，有的跑着、有的跳着、有的趴地上的、有的两人紧紧抱在一起不动的他们喊着、叫着，真的有一点进入了“忘我”的样子。真没想到，他们是那么的仔细、那么的投入，那一刻，他们是那么的快乐、那么的忘我。我被他们感染了，也情不自禁投入了“战斗。”不一会“我抓到了”、“我也抓到了”的声音此起彼伏，个个都跑到我面前炫耀。转瞬间，一个个小脸上渗出晶莹的汗珠，我不时的赞扬着他们。一节课不知不觉完毕了。 我想，一节课好坏是应当课前做好课前的预备工作，但突发大事的良好解决更能充分调动学

24、生上课的心情，良好的课堂气氛、积极的练习态度是很关键的。我这节课虽然没有完成课前的目标，但却有别的收获。学生很快乐，进展了学生的灵敏、奔驰等根本活动力量，在玩中还把握了一些技能。我的参加又拉近了与学生之间的距离。 高效课堂教学模式的理论学习让我的教育思想转变了，全部的学生都是得意的，只是我们没有去专心发觉，虽然他们很顽皮，但他们是渴望体育运动的。只要我们专心去调教、引导、雕琢，专心去研讨我们的体育课堂，肯定会有更大的收获！ 体育教学总结 篇6 一学期的体育教学很快就又过去了，我校的体育教学在体育与安康课程标准的指导下，以学生为本，强化“安康第一”的指导思想，以增加学生体质为宗旨，通过体育教学使

25、学生生理、心理得到安康进展。该学期来我本人所担当的是二（1）、二（2）和四年级六个班的体育课教学。本学期在学校领导和各位班主任的支持下我能较好的完本钱学科教学任务。现将本学期的教学工作做如下总结。 一、加强学习新课标，提高课堂效率。 仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉惯彻&“安康第一&”的重要思想，教师仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，杜绝上课随便性，积极参与市区的各项教研活动，并对活动内容进展讨论，分析。把所学所看的渗透到平是时的课堂教学之中。使自己在教学中能有更好的进步。 二、 教学方面 1、二年级体育教学： 本学期二年级的体育教学主要以课堂常规、根本队列

26、队形和播送体操七彩阳光的教学及趣味体育活动为主要教学。 (1)、培育学生课堂行为标准：二年级学生年龄相比照较小，对课堂常规、纪律要求等意识及自我掌握力量相对来说都较差。那么抓好课堂常规便是这学期的教学工作的重要环节了。因此开学后的一个月里我的教学工作就只围绕抓课堂常规及培育学生养成良好的课堂纪律为中心开展教学。在这内容教学里我借助实践教学所积存的一些阅历依据低年级少年儿童的生理、心理的进展特点及规律开展工作。在这一个月的努力和坚持下学生能养成较好课堂纪律，比以往花费的时间、精力相对要少得多，但收到的成效要好得多。 （2）、开拓教学思路，培育运动兴趣：本学期的体育课教学以&“趣味运动&”为讨论课

27、题，以&“我运动，我欢乐；我参加，我安康&”为教学宗旨进一步培育学生运动兴趣，让学生在玩中学到更多的运动技能从而提高学生的体质。 2、四年级教学工作 本学期我校的体育教学工作主要是以队列播送操及趣味运动为主要任务。在开学初制定好本学期的教学规划目标、进度。本学期的前半段的教学工作主要是队列教学及播送操稳固加强教学，在这一内容教学中我主要是采纳了体验式、情境式开展教学，为学生创设教学情境&“欢乐的小军营&”，激发学生的学习兴趣，培育学生吃苦耐劳的良好品质。 从而在半个多学期的努力和坚持下四年级的队列队形有较大的进步.该学期的其次个主要教学&“趣味体育运动&”，本学期四年级的体育教学主要以&“田径

28、、赶猪、拍篮球等几个运动工程为主线。该内容教学比拟宽松，敏捷性较大。在内容教学中我设计了较多活动嬉戏（比方：团结一心齐齐跳、勇火线、跳绳接力等）激发了学生的学习兴趣，较好的吸引了学生练习，在课堂中每个学生的练习积极性都很高。 三、实践工作方面 （1）激发运动兴趣，培育学生煅炼意识 学生的运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持熬炼的前提。在教学中我特殊关注培育低年级学生的运动兴趣。只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉、积极地进展体育熬炼。因而，我在体育教学中采纳引导式、情境式、体验式等多种形式进展教学。使学生保持深厚的运动兴趣。 （2）以学生进展为中心，重视学生的主体地位 在我们的体

29、育课程中最关注的核心就是满意学生的需要和重视学生的情感体验。我从教案的设计到评价的各个环节，始终把学生主动、全面的进展放在中心地位。在教学中留意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特殊强调学生学习主体地位的表达把自主权给学生，以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习力量。 从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，就并不是一件简单的事了。第一、我尽可能多的去了解每一个学生，从心理学的角度探知他们对待体育课的态度，注意培育他们对体育学问的兴趣，让他们养成每天适度体育熬炼的好习惯。其次、我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用

30、这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。第三、我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。第四、我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 回忆总结本学期以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和竞赛取得了肯定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰难。在今后的教学工作中还要加倍努力

31、，改良缺乏，为学生更好的进展营造一个良好的学习环境，促进学生身心安康进展。 颍东区插花小学：吕* 20xx年1月10日 体育教学总结 篇7 目前我校课堂改革工作正在全面铺开，体育安康课作为直接关系到学生身心安康的学科，本学期领先行了全面深入的改革，其中，选项教学成为教学模式的最重要的改革，我们在近半个多学期的教学实践中做了积极的探究，并取得了较明显的效果。 选项教学通过模块教学的方式，从学生终身体育的进展需要动身，从兴趣教学入手，是对学生进展健全的人格教育、身体教育为目标的一种体育教学理念。它的核心是把全面育人、终身教育视为体育教学的动身点和归宿，强调情感、兴趣、制造、共性力量的培育，是在必修

32、内容的根底上选项，从进展学生运动素养与把握运动技能入手，以选项学习作为手段和途径，着重培育学生对体育的熟悉力量、进展科学熬炼的力量，以及自我调控、自我评价和自我保健的力量，形成终身体育价值观念和安康的生活方式。 首先，我们在教学实践中尝试了分层次教学以解决不同学生学习的需要。通过教学观看我们发觉：由于性别和初中体育教育的不同，学生身体状况及运动技能方面都存在差异。技能水平、身体素养等方面较好的学生对教学内容把握较快，常常感觉“吃不饱”；技能水平、身体素养等方面相对薄弱的学生对教学内容把握较慢，常常感觉“吃不了”。对于这种状况，我们实行了分层次教学方式，针对不同学生的体育水平制定不同的技能目标，

33、进展有的放矢的教学，满意学生进展需要。特殊在乒乓球模块教学中实行“升级教学法”，依据学生的学习进步状况逐步升级。在分组分层次教学过程的同时激发学生学习的动力，教学效果很明显。与此同时其它选项模块也在尝试分组分层次教学，效果也令人满足。 其次，关于课程设计，这是实践当中最麻烦的问题。由于模块教学要求18课时左右，比原来单元教学6课时左右多出许多，所以对课程设计提出了更高的要求。要转变单调的传授方式，不但要注意技能的学习把握，更要注意学习方法的把握，在这根底上，还要关注到个体差异、心理安康、社会适应等方面，在课堂中应当开展多种学习方式，比方探究性学习、自主学习、合作学习等，既要敬重学生的主体地位，

34、又要充分发挥教师的主导作用。实行何种学习方式，要依据教材、学生的特点，避开流于形式。新的课程标准与教学大纲最为显著的区分之一就是不再统一规定详细的教学内容，而是依据课程目标体系构建了5个方面的内容标准，教师不但要知道如何教教材，更要探究如何依据课程目标构建的5个方面的内容标准，针对不同学段学生身心进展特点，以及进展其终身体育力量要求，因地制宜的选择有价值的内容来进展教学。针对这个问题，我们本学期要求各个模块教师要依据自己所教模块的特点来设计适合自己的教学方案；要求不拘一格，各尽所能；目前来看大局部教师已放开手脚进入了角色。 其三，关于学生身体素养的全面进展问题，这是模块选项教学中必需解决的问题

35、。 学生身体素养全面进展的问题。依据近几年调查显示，学生身体素养呈现下降的趋势，在体育课上进展素养练习必不行少。现在在选项教学过程中，往往重选项技术的学习，而轻素养练习的状况比拟普遍。针对这个问题，本学期我们要求各模块教学中要依据本模块的特点找出学生素养薄弱点，设计“补给素养练习”穿插其中，在模块选项教学的同时全面提高学生学生的素养。但是要求留意增加趣味性，多鼓舞、多表扬。以上是我们近阶段体育教学所做的几点工作；接下来我们将把课堂教学改革工作坚决不移地进展究竟。随时听取各方面的建议，不断深入讨论，准时解决实际问题；努力把我校体育教学到达一个新的高度。 体育教学总结 篇8 本学期，我但任初一年的

36、体育教学工作。期间，我始终仔细贯彻执行党的教育方针政策，自觉的遵纪守法；坚持以“以人为本”为方向，坚持原则，实事求是，工作态度端正，喜爱学校，听从组织领导安排，敬重他人，虚心求教，关怀集体和个人。积极参与学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关怀和爱惜学生，助人为乐，不计较个人得失。 在教学和工作中，我能按学生体质安康标准（试行方案）及学生体质安康标准（试行方案）实施方法来教学和测试。在增进学生身心安康和增加学生体质的同时，使学生把握体育根底学问，培育学生体育运动的力量和习惯。 为了协调进展、充分发挥体育在培育全面进展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练

37、习把握体育学问与技能，提高身体素养并促进身心协调的教学活动。在提高学生运动技术水平过程中，对学生进展品德教育，增加组织纪律性，培育学生的英勇、坚韧的进取精神、拼搏精神，让体育熬炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按中家体育熬炼标准来教学，开展好每天的“两操”和体育课外活动。有规划、有目的、有层次上好每一节课。 做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在嬉戏中熬炼、在熬炼中玩耍。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。 为了完善各人自身的素养修养，除了参与学校举办的有关教学活动外，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积存、学习教学阅历，多向其他教师请教，多和学生进展沟通，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领悟，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加精彩。