人音版音乐三上第1课《我们多么幸福》ppt课件1(1).pptx

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1、欣赏音乐，思考问题：1、同学们，你们注意到刚刚老师放的这段音乐是几拍子的？ 2、音乐的情绪是欢快的还是活泼的还是比较抒情的？ 3、这节课我们来学习三拍子的歌曲，请大家体会一下情绪和以前我们学的有什么不同？三拍子三拍子活泼活泼1、听辩模仿歌曲节奏，体现三拍子的强弱规律。用击掌的形式表现出来。 2、练习三拍子的强弱规律 ：强强 弱弱 弱弱 强强 弱弱 弱弱强强 弱弱 弱弱 强强 弱弱 弱弱 x x x x x x x x - x x 3 2 3 2 1 - 5 6 7 1 - - 家 家 的 孩 子 都 去 上 学我们多么幸福1、同学们，能把你们觉得幸福的事情和老师说一下吗? 2、现在请大家闭上你

2、们的小眼睛，细数我们身边的幸福时光。3、听完这首歌曲，同学们有什么样的感受呢？随节奏读歌词随节奏读歌词 ：学唱歌曲学唱歌曲一、发声练习1、1=C13 5 5|6 5 -|1 5 -|6 5 -|13 5 5|6 5 -|4 3 -|2 1 -|La34 5 5|6 5 -|1 7 1|2 - -|3 2 3|2 1 -|5 6 7|1 - -|HA训练此条发声练习注意，三拍子的强弱规律。训练此条发声练习注意，三拍子的强弱规律。二、学唱歌曲分析：第一乐句和第二乐句，第三乐句与第四乐句相互保持平行关系，第五、第六乐句逐步推向全曲高潮，这部分要唱得活泼明快。 下面请同学们学生分段学唱歌词a、集体跟琴

3、默唱歌词。b、请学生轻声哼唱歌曲，注意一字多音处要唱得圆润，合唱部分的句词要唱得有弹性和富有功力感。c、学生有感情地演唱 分段感情：1、第一段要唱出在祖国怀抱中愉快学习的幸福感、第一段要唱出在祖国怀抱中愉快学习的幸福感 2、第二段唱出我们在教师培育下学习成长的、第二段唱出我们在教师培育下学习成长的欢乐欢乐 3、第三段唱出了我们在红旗下长大，长辈、第三段唱出了我们在红旗下长大，长辈们对我们的殷切期望。们对我们的殷切期望。下面就请大家在这幸福的音下面就请大家在这幸福的音 乐中跳舞吧！乐中跳舞吧！郑律成郑律成(1914.8.13 - 1976.12.7)，原名郑，原名郑富恩，出生于朝鲜富恩，出生于朝

4、鲜(现韩国现韩国)全罗南道光州。全罗南道光州。郑律成是中国近现代历史上继聂耳、冼郑律成是中国近现代历史上继聂耳、冼星海之后又一位杰出的优秀作曲家、中星海之后又一位杰出的优秀作曲家、中国无产阶级革命音乐事业的开拓者，他国无产阶级革命音乐事业的开拓者，他被誉为被誉为军歌之父军歌之父。 1950年，郑律成正式加入中华人民共和年，郑律成正式加入中华人民共和国国籍，定居北京。国国籍，定居北京。1976年因病去世。年因病去世。2009年，郑律成被中央宣传部、中央组年，郑律成被中央宣传部、中央组织部等织部等11个部门评为个部门评为100位为位为新中国成新中国成立立作出突出贡献的作出突出贡献的英雄模范人物英雄

5、模范人物。代表作：代表作：儿童歌曲 我们多么幸福、星星歌等大合唱 兴安岭上雪花飘等小结：小结： 同学们，当歌声响起时，你的眼前是不是浮现出同学们，当歌声响起时，你的眼前是不是浮现出许多幸福的往事，让我们来说一说你感觉最幸福许多幸福的往事，让我们来说一说你感觉最幸福的事吧。的事吧。大家说得真好，我们要珍惜今天的幸福生活，热爱大家说得真好，我们要珍惜今天的幸福生活，热爱祖国。从现在做起，努力学习，争取成为一个对社祖国。从现在做起，努力学习，争取成为一个对社会有用的人。让我们更多地感受身边点点滴滴的幸会有用的人。让我们更多地感受身边点点滴滴的幸福吧！让我们用实际行动来回报那些我们身边带给福吧！让我们用实际行动来回报那些我们身边带给我们幸福的人和事。同时，把幸福带到每个人的身我们幸福的人和事。同时，把幸福带到每个人的身边边。 同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全