书香校园艺术节活动总结十篇.doc

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1、 书香校园艺术节活动总结十篇 一、教师读书活动 每位教师结合个人实际，制订了本期读书活动规划，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、到处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进展自我充电，走近经典，品尝名著，提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”，促使教师养成良好的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。 加强教师读书成果展现沟通，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造良好的校园读书气氛。 开展与学生“同读一本书”、“同

2、背一首诗”活动。充分利用晨会课、阅读课组织学生朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期活动写一篇读书心得。 二、学生读书活动 1、营造书香环境。 (1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校连续开放图书室，各班级安排学生随时到图书室借阅图书。各班级教育学生充分利用好平常零花钱，让家长有目的地帮学生买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进展图书沟通。 (2)黑板报向学生推举优秀的课外读物、介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发学生的读书热忱。 (3)保证阅读时间。实行“三读”(晨诵、午读、暮省)，设置“阅读课”，大力

3、开展“大阅读”活动。“晨诵”、“午读”时间为学生到校后和午饭后，“暮省”时间为下午课外活动时间。“阅读课”由语文教师确立主题，并加以指导。 2、加强读书沟通。 (1)低年级的读书笔记以摘抄为主，中高年级的读书笔记以写心得体会为主，教师定期进展检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进展沟通。各班安排课前演讲，让学生介绍自己读过的书，一方面检验了学生的读书效果，另一方面熬炼了学生的口才。 (2)学校对学生的读书作详细的安排，读书活动以学生自主治理、自主熬炼、自主学习、自主进展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为了培育学生的读书习惯，学校规定，各班每周开一次读书沟通

4、会，每天记一句名言，每周背一首古诗词，每周精读两篇文章。 (3)学校在本学期进展了以下读书活动：举办了古诗词积存竞赛;讲故事竞赛;师生同读活动。每个班级开展了五个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回忆;一日一次风采展现;周日一节阅读课。并且定期开展朗读会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书笔记评比等展现读书成果。 3、连续以“每周一诗”为主要形式，广泛开展“走近经典”诵读活动。一、二、三年级熟读背诵比拟简洁、易理解的诗词15首;四、五、六年级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文15首。 三、加强保障 学校切实加强图书的治理，充分发挥其作用，积极为广阔师生阅读供应良好的平台。让

5、学生自由选择宠爱的图书。 进一步完善考评机制。仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动“书香校园”活动的开展。把“书香校园”活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日、值周教师每天对“晨诵”、“午读”、“暮省”和“读书课”状况进展仔细检查并做好记录。不断完善“书香校园”活动的各项考评机制，切实做好“书香教师”、“书香班级”、“读书明星”的评比和表彰工作。 书香校园艺术节活动总结2 _镇_小学为加强校园文化建立，积极打造“书香校园”，让读书成为习惯，让书声充盈校园，标准学生在早晨进校和中午进校后这两段自由时间内的行为，制定并启动“晨诵午读暮吟”制度。学生每天早晨、中午、晚上固定时间、规定

6、内容、敏捷形式地读书写作，日积月累，让习惯成就素养，让素养奠基人生。 晨诵在拂晓中吟咏。师生坚持每天早上15分钟的晨诵。新课程标准要求，小学阶段学生应当背诵积存大量的中华经典美文。晨诵，可以激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中布满精神。学校不把诵读当做任务强迫学生死记硬背，而是要求教师饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，鼓励学生增加自信，充实自我。 午读师生与经典为伍。每天中午到校后，全体师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好的读书习惯。要好读书，更要读好书，读有品位的书。每个月前半月师生共读，后半月进展自由阅读。共读，师生拥有了共同的密

7、码，有了共同的语言，便于相互沟通，有了沟通才能产生教育。自由阅读，帮忙学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级教师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出典范和示范。一二年级学生小，认字数量有限，由教师读书给孩子们听，每人一本同样的书，教师读，学生指着书在心里跟读。月末进展学生读书沟通活动，畅谈本月读书收获，展现自己的读书卡片，积存装入自己的阅读成长袋。学校每月安排两次读书沙龙活动，让教师沟通读书感受。 暮唱享受生命的欢乐。以“百首中华经典诗文吟唱进课堂”活动为契机，让学生与古诗交朋友，与古诗吟唱相伴，歌声飘扬，让书香伴学生胜利、成长、成才。 书香校园艺术节活动总结3

8、 为了拓宽学生的学问面，提高学生思想道德素养和文化素养，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校园文化环境，激发学生读书的兴趣，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。我们学校始终扎扎实实地在师生中开展创立书香校园读书活动。 一、利用资源整合，进展好书共享 建立班级图书角，号召学生自愿捐书放到班级的书柜里，每天中午让学生借阅。为了让班级的图书时换时新，还采纳让学生自由交换的方式来阅读。为了更好的保管图书，提高图书的使用率，各班成立了“班级图书管委会”，确保图书借阅的正常运转。 学校连续开放图书室，轮番安排各班学生到图书室借阅图书。鼓舞学生多读书、读好书。

9、 二、营造书香气氛，开展读书活动 以校园环境和文化气氛的引领，使学生养成良好的阅读习惯。以系列活动让书香飘逸整个校园。 1、开展“晨诵、午读、暮省”活动 读书是一个不断积存、经常沉淀的过程，细流汇成江河，跬步终至千里。 在日常教学中坚持好“晨诵、午读、暮省”活动，每天上午利用大课间诵读，每天中午利用阅读课时间阅读，每天回家还要进展半个小时阅读。各年级制定规划，仔细组织实施。 2、定期组织读书展评活动 每个学生一本读书笔记，高年级的用于摘抄佳句佳段，编写阅读提纲、写体会等。低年级的就摘抄写的好的句子，在整个读书活动中，同学们在书海中尽情地游览，不断地汲取学问，取得了较为丰硕的成果。学生的写作水平

10、有了很大的提高，学问面也扩大了。 3、举办读书沙龙，师生同读共写 在我们学校，始终提倡不动笔墨不读书的习惯。不管是教师还是学生，我们要求只要读书就要把自己的所思、所感、所悟随时记录下来。读书笔记可长可短，只要是自己的有感而发。 记不清谁说过一句话：“你沟通一点学问，我沟通一点学问，对一个人来说他就知道了许多学问。”所以我要求学生通过不同的形式进展读书沟通。比方：不定期地进展读书评比、沟通活动。 三、构建“特色大课间”，品尝国学经典 1、把国学经典融入课间操。 我们把国学经典三字经编成了课间操，每天让学生在唱唱跳跳中感受中国传统文化的魅力，孩子们感到其乐无穷。 2、利用大课间，进展经典诵读。 中

11、华传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深。诵读经典，能培育孩子高尚的情操和人文情怀，促进其语文素养的提高。本学期我们利用大课间开展了论语及小学生必背古读词的诵读。孩子们在名篇佳句、锦绣华章的书香中得到了熏陶浸染，既感受了汉字内涵之深厚，又领悟了人生哲理之睿智。 如今，当你走进我们这所朴实而又精巧的农村小学，就会被一套优雅的三字经课间操所吸引，忍不住驻足倾听那琅琅的经典诵读之声。伴着花的缕缕芳香，你亦会被阵阵“书香”所沉醉，你脑海里会剧烈地荡漾着这几个词语：书香、成长、欢乐、共享。 书香校园艺术节活动总结4 自从区教育局提出中小学书香校园工程建立以来，我们抓住机遇，加大力度，制

12、订规划，完善措施，全力推动书香校园工程建立，书香校园工程建立在制度化、标准化、科学化的道路上迈出了新的步伐，取得了明显成效。 一、创立特色，拓展和谐的书香网络 1.师生共读，打造“书香”校园。一方面开展教师读书成长工程，建立了教师读书学习制度。提倡教师欢乐读书，自觉读书。教办每次组织校长会、学校每次例会都先引领校长、教师学习一篇理论或实践的论文，并把平常学的好文章相互推举。要求每位教师每周至少阅读一篇教学讨论文章，每月至少阅读一本教育教学刊物，每学期至少阅读一本文学名著等读书活动。2022年暑假，全镇每位教师收到了一份特别的礼物李镇西的做最好的教师，教办在暑假培训中统一组织了考试，开学后各校开

13、展了“做最好的自己”的演讲竞赛，活动取得了很好的效果。另一方面，各中小学把学生读书活动、课外阅读指导纳入教学规划，结合语文课或综合实践课，每天保证至少20分钟的阅读时间，并开设读书指导课、观赏课、沟通课、推举课等，充分发挥课堂主渠道作用，拓宽学生阅读面。 2.亲子共读，打造“书香”家庭。积极推动学校与家庭的学习互动。通过召开家长会、组织家长读书论坛等方式，积极引导全体学生家庭开展亲子共读，鼓舞家长在家中为孩子供应宁静阅读的时间、空间和足够的好书，并每天用半小时陪子女“共读”，相互沟通阅读感受。同时，积极举办亲子阅读征文竞赛、校园读书论坛、校园“读书节”等活动，提高学生家庭开展“亲子共读”的积极

14、性。 二、搭建平台，营造浓郁书香气氛 1.开拓沟通新阵地。积极为师生沟通阅读体会搭建平台。各校充分利用校报校刊、校园播送、校园网络、文学社团等阵地，展现读书成果，沟通读书阅历，宣传读书典型。 2、阅读活动推动。每年进行暑期中小学生名著阅读征文、教师读书随笔征文等活动，定期举办读书笔记展现、读书擂台赛、阅读考级等竞赛活动，推动读书活动的深入开展。里辛一中每年进行一届“书香满校园，和谐沁人心”演讲竞赛，里辛二中开展的“与经典同行，为生命阅读”系列活动，潘家庄小学开展的以“晨颂、午讲、暮用、周演”为根本形式的童心阅读活动等等，各中小学通过各种形式的读书活动营造了深厚的读书气氛。 三、注意鼓励，完善书

15、香评价机制 1、建立考核标准。把“书香校园”工程纳入学校综合评估体系，制订了里辛镇“书香校园”工程考核评价标准。 2、开展阅读考级。各校建立了相应的师生读书评价考核制度，如很多学校建立了“个人读书规划”、“读书成长记录袋”等机制，制定了读书之星评比条件、书香班级评比条件、教师撰写随笔制度等，实现“书香”建立的持续推动。 四、享受阅读，书香校园工程取得明显成效 1.提升了学校品位。书香校园建立正在转变着校长的办学理念。校长原来都把主要精力放在学校的硬件建立上，追求美丽的建筑和良好的设施。通过书香校园建立，使校长们熟悉到，打算一所学校的质量、生命力，不在于有美丽的校舍，而在于有深厚的文化底蕴。学校

16、要保持安康、长久进展，必需走内涵进展之路。建立书香校园是塑造学校文化的奠基工程、关键工程，学校以此为切入点，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品牌。 2.促进了教师素养的提高。在这以前，大局部教师感到教育生活枯燥、乏味，产生职业倦怠，体验不到教育的幸福。通过书香校园建立，让教师在阅读中品尝人生，猎取才智，享受欢乐，过上幸福完整的教育生活。 3.促进了学生读书习惯的养成。过去，我们过多地强调的是学问的积存，比拟重视学问的传授。通过书香校园建立，让我们熟悉到精神的成长比学问的获得更为重要，要注意学生美妙心灵的塑造，促进学生精神的安康成长，用书籍为学生幸福人生奠定根底。一些学生原先并不喜爱读书，在

17、读书活动的影响下，他们渐渐对读书产生了兴趣。同学之间常常相互探讨，结伴买书，养成了良好的读书学习习惯。 4.促进了书香社会的形成。随着书香校园建立的推动，在教师和学生的影响下，越来越多的家长开头重视阅读，开头拿起书本，亲子共读。营造书香家庭，构建阅读文化，使每个家庭少了些庸俗，多了些书香，广阔学生家长整体素养得到了提高。 建立书香校园是一项只有起点、没有终点的持续推动的系统工程，需要我们长期的努力。下一步我们将进一步加强领导，加大投入，加大工作力度，力争通过努力，使全部的学校都能真正成为书香校园;全部的教师都能从读书中不断获得教育的才智;全部的孩子都能从读书中不断吸取成长的力气。我们坚信：书籍

18、的芳香肯定会像花香一样，溢满每一所校园，滋润每一位教师和学生的心灵。 书香校园艺术节活动总结5 书籍是人类珍贵的精神财宝，是采掘不尽的富矿，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境地，在很大程度上取决于民族的阅读水平。 为了素养教育的全面推动，我们在充分讨论、积极实践的根底上，仔细推动区“营造书香校园”工程规划。现将本次活动总结如下： 一、整体着眼，营造书香气氛 我校把书香校园的创立作为我校的重要工作来实施的。我们特地成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自

19、挂帅，教育处、少先队、图书室等职能部门分工明确，我们以学校图书室、班级图书角为基地，通过创设浓郁的读书环境与气氛，开展形式多样的读书活动，培育学生剧烈的读书兴趣和良好的读书习惯，使读书成为伴随人终生的生活方式，建立书香校园，为师生的共同成长打下坚实的精神根底。仔细务实地将“创立书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。因此我们实行了以下措施： 1、张挂宣传标语，开拓读书活动专栏，营造深厚的读书气氛。 2、加强学校校园文化的建立力度，营造书报走廊、学生作品走廊等长廊文化，使学生进入学校就处于一个浓浓的书香气氛之中。 3、将课外阅读纳入课程规划，强化阅读指导。学校严格掌握作业量，每天上午早自修前保证

20、每个学生有半小时的阅读时间，强化午间阅读效能，在学生阅读时间，教师进教室伴随读书，巡察指导，做到专时专用。在实践中，教师不断地探究课外阅读指导的有效思路，逐步形成课外阅读的根本课型。 积极安康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮忙学生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身进展的根底。 二、活动推动，读用结合，促进书香校园工程的有效推动 (一)开展教师读书系列活动 1、积极实践“过一种幸福完整的教育生活”的教育理念。我们学校在教师中积极开展构建“抱负课堂”的教育活动，使教师学生能过一种幸福完整的教育生活。 2、开展草根教师讲坛行动：学校的最终目标是提高学生的成

21、绩和成就一批有作为的教师，如何让教师在农村学校任教有成就感是我们今年努力的方向，我们的做法是以校为单位推出教师讲坛活动。学校开展活动以来，学校多位教师开设了自己的草根讲坛，谈自己的读书体会，形成深厚的读书气氛。 (二)开展学生读书系列活动 1、仔细组织学生读书活动，利用阅览室、主题班会、阅报栏、校园播送、手抄报、读书随笔、读书专栏等宣传阵地，广泛开展读书宣传活动，营造深厚的读书气氛。 2、开展了以班级位单位的“晨读、午诵、暮悟”为形式的诵读活动。 各班仔细抓好早读、午读，上好读书课，只要你走进我们学校，处处都能听到朗朗的读书声。我们还通过讲故事、演讲、座谈、争论等活动，努力营造深厚的班级读书气

22、氛，扎实开展书香班级创立活动。 3、开展好“班级图书角”创立活动，并逐步改良提高。学校将利用现有的教育条件，尝试建立开放式读书廊。 三、从小处入手，保证书香校园工作到实处 1、积极加强学校图书室建立和治理，充分发挥其作用。我们积极增加书香校园工程的资金投入，积极购置图书，开展师生捐赠图书活动等，做到了图书拥有量到达合格标准。 2、仔细做好图书的定期、开架出借工作，让学生自由选择宠爱的图书。并做好新增图书准时上架与推举介绍工作。 3、设置“读书课”，确定语文课中每周有一节课用于学生阅读的读书指导课。利用“读书课”，做好班级读书活动的指导、沟通、评比、表彰等工作。 提高每个公民的民族素养和文化底蕴

23、，是现代社会的召唤，是祖国腾飞的需要。校园是学习的“伊甸园”，我们在书香校园里读书、思索，丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟，品尝生活;我们在求索之路上实践、进展，积淀人文精神。读书，使我们的生活更丰富、更幸福;读书，使我们的思想更成熟、更安康。 “好读书、读好书，会读书、多读书”，“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们全体师生坚决的信念和永恒的追求。 书香校园艺术节活动总结6 营造书香校园，是新教育试验的十大行动之一，我校开展新教育以来，在学校领导的组织下，积极打造“书香校园”，以晨诵午读暮省为抓手，让读书声充盈校园，让师生爱上读书，养成读书的习惯，并开展了丰富多彩，形式多样的阅读活动。本

24、学期就我校营造书香校园的活动总结如下： 为学生营造读书的气氛，每个教室配备书橱，设立班级读书角。孩子们把自己宠爱的书籍拿到学校，和其他同学一起共享，沟通收获的学问，享受读书的欢乐。 晨诵，在拂晓中开启诗意的一天。每天早上坚持20分钟的朗读时间，师生共读，激发孩子内在的活力，可以将学生从沉睡中唤醒，让他们在一天的学习中布满精神。要求每个教师都上一节晨诵展现课，大家齐共享，共进步。每天早晨，教师们都饱含深情地、一遍又一遍地领着学生去“诵”，琅琅的读书声不绝于耳，令人沉醉，也鼓励着学生增加自信，充实自我。 午读，畅游书海齐共享。中午到校后，师生坚持20分钟的默读。在固定的时间读书，有利于师生养成良好

25、的读书习惯。要好读书，更要读好书，每个月可以进展师生共读，还可以进展自由阅读。共读，师生拥有了共同的密码，有了共同的语言，便于相互沟通，有了沟通才能产生教育。自由阅读，帮忙学生培植兴趣，拓宽学生阅读视野。每天午读课，都能看到各年级教师手拿一本书，坐在教室里和学生一起阅读，给学生做出典范和示范。 暮省，给心灵加油。低年级以小日记为主，把自己每天的收获写上几句话，那怕是只言片语。中高年级以写心得体会为主，定期教师检查指导，并相互沟通，既提高了写作水平，又能养成好的学习习惯，每天给自己加油! 同时还开展了亲子共读、精彩一刻、朗读竞赛、制作读书手抄报等形式丰富多样的活动，大大推动了书香校园的顺当进展，

26、为学校营造浓郁的读书气氛。 在全校教师的共同努力下，读书已融入到我们生活的每一天，成为一种习惯，书香校园伴师生同欢快，共成长! 书香校园艺术节活动总结7 首届“秋香”大学生宿舍文化节开幕式最终完毕了，不能说完整，但还过得去。作为这次活动的领导者，我自然受益匪浅，这意味着宿舍大学生活的新形式已经呈现!我为这个活动付费 努力的本部门成员以及其它部门成员表示诚心的感谢!还有，这个活动的正常进展，少不了教师们的支持与帮忙，在此，我代表本部门成员，诚心的感谢梁教师与朱教师带给我们的帮忙，感谢他们为我们做出的指导与付出，感谢你们!还有，感谢同学们对我们工作的支持! 本次活动存在许多的缺乏之处： 第一，为学

27、生宿舍治理中心制作的横幅署名成了后勤治理处，这是一个很严峻的原则性错误，不过，在会上，我们请了周东主任到场参与开幕式并做了我们莫大的努力弥补了这个错误，我信任，学生宿舍治理中心不会怪我们的! 其次，对于开幕式的前期预备工作，这是最严峻的错误，对于与梁教师的沟通沟通与汇报工作方面，我在这里做个深刻的检讨，为我的不负责给梁教师带去的困扰与不快，我感到深深的歉意! 1、开幕词的制作，这让梁教师花了好多时间改了差不多一半的内容，这是我这边把关的不对! 2、对于开幕式的议程，没有能好好的照着其它活动的议程制作，导致得到梁教师一个很不正规的评论! 3、对于工作汇报方面，没有事先与汇报人沟通清晰，导致一问三

28、不知的状况。 4、对于开幕式的详细细则没有仔细考虑，导致礼仪、音响预备得仓促，还有背景音乐的疏漏，特殊是教师的邀请显得特仓促，还有文件没能准时盖章，得到执行力差的评价。 5、寝室文化节总筹划没有仔细改好格式就拿来群众化，朱教师的“说服”最终让筹划得以圆满!寝室文化节的通知文件没有仔细把关，导致许多细节没有能准时修改，直到通知下发都还有一些细节问题! 6、寝室文化节的开幕式中主持措辞有些错误! 7、扳手腕大赛前期工作没有预备充分消失了许多失误，开幕式完毕之后没有能准时安排竞赛场地，使得没有能抓紧时间开头竞赛，还有竞赛过程中消失现场混乱与势均力敌的状况没得准时处理!再有就是半决赛与决赛的竞赛抽签方

29、式没有预备好，有些混乱!再者就是没有很好的组织到场的参赛选手，使得有些到场的选手没能参与竞赛8以上的种种导致活动没有高效性，活动时间较长! 本次活动存在那么多缺乏，并不是它一无是处，只有看到缺乏并好好总结才能得到进步，本次活动还是很胜利的： 1、作为首届寝室文化节，我们的宣传度是特别充分的，同学们的参加度与热忱度还是很高很值得我们欣慰的。 2、工作人员还是很给力的。 3、教师那边也很给力，给了我们指导帮忙与支持4扳手腕大赛得到了大家的支持与确定5大大提高我们生活部作为一个后勤治理协调部门的地位，一炮打响生活部的名号6首届寝室文化节的诞生更是展出了我们机械系的先进与得力。 总之，不管怎样，作为寝

30、室文化节的开创先驱者，我们的傲慢的集体，大家为机械系而傲慢吧!这里将会有许多的惊喜等着大家! 感谢大家对机械系的关注，对寝室文化节的关注!支持寝室文化节的留个脚印吧，您的关注将是我们进展进步的动力! 书香校园艺术节活动总结8 盘山道小学2022年“勤思杯”校园艺术节缓缓落下帷幕，可艺术之花依旧香溢校园，久久没有散去。 本次艺术节我们以“迎全运讲文明做乐学向上的小学生”为主题，以各种形式的艺术表演活动为载体，展现了同学们的艺术天赋。15年级学生参与的声乐、讲故事、舞蹈、环保小制作以及现场参赛的电脑绘画、儿童画的个人工程和朗读、小合唱、课本剧、舞蹈的集体工程就像五颜六色的风筝在空中自由地飞翔。 每

31、一个参赛工程都有亮点，每一个参赛节目都让教师们感动不已，从节目质量、服装头饰到动作要领、神态表情无一不透露出同学们仔细参赛、刻苦训练的成果。在整个竞赛过程中，我们看到了同学们仔细做事，敢于拼搏的精神风貌，被同学们安康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的精神所打动。在这次竞赛中共有二十二个班级分获集体工程的一、二、三等奖，有近四百人在七个不同的个人工程中取得优异成绩。 本次艺术节已经完毕，然而很多精彩的片段犹然历历在目，很多动人歌乐照旧余音绕梁。艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。今后我们肯定会再接再厉，连续开展具有我校特色的校园文化艺术节活动，为把学生培育成与时俱进的新时代

32、少年而奋勇前进! 书香校园艺术节活动总结9 为丰富学生宿舍文化生活，提高学生安康文明意识，全面塑造文明卫生，积极主动进展大学生，呈现当代大学生的学习、文明、卫生特色，我系特开展本次校园活动。同时，活动积极举办，以学风带学风为宗旨。通过师生的共同努力，宿舍文化节圆满完毕。这些活动概述如下： 一、宿舍文化活动的目的和意义 1、本次活动旨在丰富学生生活，提高宿舍整体水平，营造良好的宿舍文化气氛。同学们积极参加，仔细清扫宿舍，细心设计宿舍特色，为我们展现窗户清楚、特色独特的卧房，让宿舍文化节成为学校一道靓丽的风景线。学生的创作表达了美术系独特的表现力和艺术修养。 2、在活动预备阶段，我们细心预备活动筹

33、划书并积极宣传，确保每个学生都能参加，保证良好的卫生和特色设计。我们提倡在新奇、大方、积极、颜色艳丽、环保、手工制作的前提下开展这项活动。同时号召各班生活委员带动宿舍踊跃奉献，细心设计。 3、在学生们的努力下，每个宿舍都焕然一新，床铺干净，地板光明，窗户和书桌洁净，物品整齐。特殊是学生们别出心裁的设计和装修，是每个宿舍生动独特的设计，给人耳目一新的感觉。 二、本次活动的主要内容 1、卧房设计是主要设计。在这次活动中，大多数卧房都符合设计要求，各具特色。在不要住在亭子里的室内设计中，同学们热忱地投入了自己的美术作品、自己设计的剪纸、摄影作品、书法作品等。这让每间卧房都布满了文化气息并给人一种暖和

34、的家的感觉。同样值得我们赞扬的是废物利用设计，用瓶子当鞋架，用瓶盖当窗帘，独特创新，评委教师赞不绝口。我部别住亭子的室内设计在院内获得广泛好评。 2、为了丰富学生的实践力量和主动思维力量，我系还参加了“标志设计大赛”，学生们积极参加并提交作品。一个独立思索的作品展现了学生的热忱和活泼的思维。我系“logoDesign”获学院一等奖、二等奖，成绩突出。 3、为了加强学生对宿舍治理和生活根本常识的把握，他们还参加了宿舍学问竞赛中的“答题”。以学生手册和入学指南为参考，还涉及到网络生活的常识，以考察学生的学问和创新进展力量，使其得到进一步的提升。 4、还有一场精彩的“戏剧表演”，是在师范学院以那些事

35、为主题进展的。经过紧急的选拔，最终产生了一个强有力的组合，参与学院的初赛。经过演员的辛苦排练和劳动福利部全体成员的伴随排练，道具的预备，音乐的制作等。我们系的话剧在学院初赛中获得第三名，决赛以二等奖的好成绩完毕。这部剧让我们的校园和宿舍文化更具特色和活力，为我们呈现了一场精彩的视觉盛宴。 第三，通过这次活动，大家都有了新的熟悉，宿舍文化得到了提升 本次活动虽然取得了肯定成绩，但仍存在活动气氛不浓、预备工作存在缺陷、前期预备宣传力度不够、评分标准通知不明确、时间不够等问题。这导致一些宿舍的失败。今后将完善宿舍文化活动，树立脚踏实地的工作作风。在教师和部门领导的指导下，保持宿舍文化，积极进取，不断

36、创新，总结阅历。让文明和谐的宿舍永葆青春。 书香校园艺术节活动总结10 此次主题活动由我支部团干在班干协作下筹划和开展，工作内容围绕预先筹划进展，活动为期一周，分阶段开展各项活动组成系列活动周。主要包括： 一、班风设计大赛。 各位团员针对目前班风的优点和缺乏，就怎样建立、建立怎样的班级写一份班风设计书并投入班级意见箱。 二、召开主题团会。 1。团会上将收集齐的班风设计书向支部全体团员宣读，由团员代表组成的评委评出“班风设计奖”，会后将各优秀提议综合整理为班级公约。 2。举办“广工知多少爱多少”争论会，大家说出自己对广工过去的了解、现在的喜爱和将来的向往并共同争论。 3。班内以男女匀称搭配和成绩

37、互补为原则成立了学习小组，各组成员以后在小组长带着下定期一起学习、争论问题，相互监视，相互帮忙，提高学习效率。 4。制定了较完善的夜修、早读和相应考勤制度。 三、宿舍评比。 以干净，表达宿舍和谐、温馨和深厚校庆气氛为主要评比，由各宿舍派代表进展互评，在男女宿舍各评出一个宿舍作为榜样。 通过这次主题活动，广泛听取和收集支部团员的意见和建议，其中的观点对日后班团运行和进展具有重要参考作用，班风设计成果(如班级公约和相关制度)在班内开头实施，班级治理得到整顿和优化，班风、学风、生活作风都有所改善。由于大家共同参加活动，团体意识明显增加，使团支部的分散力和战斗力得以提高。同时，树立和发扬了支部团员青年的良好精神风貌，激发了支部团员青年的爱班、爱校热忱，用饱满的精神迎接校庆的到来。从这次活动中我们也看到了在组织活动中的一些缺乏之处。比方筹划时考虑不够认真，致使在实际活动中遇到了一些问题：因客观缘由临时改活动地点，因活动内容多耗时长导致局部活动影响了学习，局部活动中对于活动气氛和同学们积极性没有充分调动起来等等。这些都是在以后的活动中亟待解决的，我们将会在活动筹划时更全面地考虑预期效果、可行性和应急方案，活动开展中也会着重加强执行力量，避开同样问题的发生。 书香校园艺术节活动总结十篇