做家务心得感悟范本做家务心得(5篇).docx

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1、 做家务心得感悟范本做家务心得(5篇)关于做家务心得感悟范本一 style=“color:#125b86“做家务学习心得1 上学的时候每天享受着爸爸妈妈的照看，饭来张口，衣来身手，从今日开头，我要做十天家务活，减轻妈妈的负担。 首先，我用水把布子摆湿，我观察茶机上有很多的灰，就一点一点的擦洁净，再把布子摆一次，就开头了擦桌子，桌子擦完了，我累的满头大汗，气喘吁吁，一不作，二不休，我又开头了擦窗台，这窗台的灰可真多呀!我又把学习桌上的书本整理得整整齐齐。最终，我又开头了扫地，地下的灰更多，我差不多扫地用了二非常钟，扫不了的地方就用拖布拖，一个地方一个地方的拖，拖了好一阵子，最终拖得干洁净净了。看

2、着这明晃晃的地板，我心里乐开了花。想到妈妈都要做这些家务，今日我最终体验到了妈妈的辛苦。 妈妈看到这明晃晃的地板，心情一下子快乐起来，妈妈对我说：“儿子长大了，可以帮妈妈分担一些家务活了，真棒。”我听了更快乐了。 我以后肯定要多干些家务活，虽然自己满头大汗，但能帮妈妈分担家务劳动，换来了妈妈的夸奖，我特别快乐。 父母的爱是宏大的，他们始终在为我操劳。以前是我们小，还不懂得孝敬父母，可现在，我们应当孝敬父母，报答他们为我们所做的一切。“可怜天下父母心啊”我这做儿子的心里乐开了一朵争奇斗艳的花。 关于做家务心得感悟范本二 一人在家我已经受过很多次，可去年暑假的那一次我却始终记忆犹新. “铃铃铃!铃

3、铃铃!”小闹钟响了，把正做着美梦的我叫了起来。于是，我起床走到了客厅，本以为爸爸妈妈会在客厅里等我，但谁料到“空山不见人”，只有一张字条，上面写到： 蓉蓉(我的小名)： 今日爸爸妈妈有事外出，你就自己在家吧。午饭在冰箱里，你自己去拿。 爱你的：爸爸、妈妈 还没等看完，我就一蹦三尺高，由于我又可以一人在家了，不知道今日会发生什么好玩儿的事。 第一件事是做早餐，这点事难不倒我!我拿来几片面包，在烤箱里烤一下，再把豆浆热一下，ok!在“品尝”早餐时，我得意地想：今日早上就这么顺当，来了个开门红，后面确定没问题。可谁知在整理碗筷上，就出了一个乱子我洗碗时，不当心把碗打碎了，在整理碗片时，又不当心把玻璃

4、杯打碎了。唉，看来一人在家也不是那么好玩! 经过这场风波后，上半天平平安安地过去了。到了中午，我翻开冰箱，才发觉冰箱里只有一菜一饭。这怎么行，可不能“委屈”了我的肚子。于是，我打算自己下厨。先从何下手呢?我拿不定办法了。想了半天，眼看都快一点钟了，干脆去楼下的小饭馆混一顿。我要了两个菜，一碗紫米粥，填饱了肚子。在回家的路上，我又得意地想：幸亏我英明，选了个好方法，不然可就要饿肚子了。 下午，我准备做家务活，给爸爸妈妈一个惊喜。于是就把抹布、吸尘器都抄了起来。当我干到最终时，妈妈回来了。她见我这么乖，就上前亲了我一下，说：“好珍宝，真乖，晚上妈妈带你去吃必胜客。”我又快乐地蹦了起来，但心里却偷着

5、乐：哈哈!又可以吃大餐了，妈妈竟然不知道我出去吃了一顿，嘻嘻! 这次一人在家虽然留有圆满，但有圆满才值得回味呀!所以，这次一人在家至今仍使我记忆犹新。 关于做家务心得感悟范本三 闻名作家刘心武曾说过这样一段话：“一个人的心态，如同一条线，而人身上的优点，就像一颗颗珍宝。良好的心态会将珍宝穿成一串漂亮的项链;而一条脆弱的线，会使珍宝散落在地，失去价值，”确实，优秀的心理素养是一个人全部素养的根底。目前高校大学生心理障碍患病率呈上升的趋势，在大学生开展学生心理安康教育，维护和促进学生的心理安康已是学校教育所面临的无法回避的现实课题，应势在必行。 一、加强大学生心理安康教育的重要性 (1)加强大学生

6、心理安康教育是新时期高等教育进展的必定选择。在建立社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化战略目标的关键时期，如何指导大学生在观念、学问、力量、心理素养等方面尽快适应新的要求，是高等学校德育工作需要讨论和解决的新课题。 (2)加强大学生心理安康教育是促进大学生全面进展的必定要求。心理安康是大学生全面进展的重要内容，也是大学生全面进展的重要条件，加强心理安康教育有利于形成良好的道德品质，有利于培育他们良好的共性心理品质和自知、自尊、自爱、自律、自强的优良品行，更好地适应我国在建立社会主义市场经济体制过程中简单的社会形势，成长为具有较强的心理适应和心理调整力量的全面进展的优质人才。 (3)加强大学

7、生心理安康教育是高校素养教育的重要内容。心理安康教育对于培育大学生良好的心理素养具有直接的作用，是整个素养教育的心理根底，同时大学生心理素养教育是高校德育理论教育和高校德育实践教育得以整合与实现的根底与桥梁，只有加强大学生心理安康教育，确保了高校德育内容的完整性，才能进一步实现高校德育方法的”科学性和效果的有效性。 二、当代大学生存在的心理安康问题 大学生是特别的一个群体，心理安康问题是他们成长过程中影响最大的问题之一，当前大学生主要存在以下几个方面心理问题： (1)大学生生活适应性差。我们强调大学生生活要“自觉、自律和自省”，“自己事情自己做”等，往往不少学生在进入大学后，不能较快适应大学学

8、习生活等，在学习方面，存在被动学习现象，无法较快的拜托中学“逼学”、“填鸭式”学习思维，形成主动学习习惯;在生活方面，衣服裤子、床单被罩请人洗。且现在多学学生都是单身子女，父母怕孩子受苦事事包办，学校教师“宠着”，一旦在学习、生活和感情上遇到一点波澜，往往显得无所适从，甚至疑心自己。 (2)追求怪异，讲求独特。“90后”大学生许多都是独生子女，并没有能够供其进展参考和一起成长的伙伴，所以通常喜爱跟着时代潮流，现在的“哈韩”，“哈日”现象使“90后”盲目跟风及模拟的问题越来越严峻。90后大学生有着很强的独立意识，由于这一代的大学生多为独生子女，大多是父母来包办他们的一切事情，自己洗衣服和做家务的

9、次数很少，经济以及日常事务方面都过分的依靠父母。 (3)社会交际力量薄弱。当前进入大学的都是90后学生，面对的是新的室友、同学和教师等，由此形成的同学、师生和异性关系让许多学生极不适应，有的学生始终在父母呵护下长大，从未离开过，不懂得如何去关怀别人，帮忙人，生活在自我闭锁的世界中，没有倾心沟通的知心朋友，遇到问题时无人可诉。 (4)承受挫折力量弱。“90后”大学生成长的良好社会环境和家庭环境使他们成长的道路变得更加顺当，他们的成长被赞扬和呵护不断的围围着，优越感太强，在他们的世界里布满着阳光和笑脸。但是这样的成长经受使这些“90后”大学生们的心理太过脆弱，不够顽强，一不当心就会丢失信念，严峻的

10、状况会导致他们形成厌世的心情。笔者在本院校系对于“对待挫折态度”的调查，经过调查的100名“90后”新生，在遇到挫折后盼望“总结阅历，重新来过”的人占73%，大局部“90后”大学生心理素养过差，没有足够强的抗挫折力量。 三、大学生心理安康的教育途径 开展新时期大学生的心理安康教育，促进大学生的安康成长，笔者认为应从以下几个方面来考虑： (1)正确对待“90后”大学生的心理特点。每个时代的青年都具备自己独有的特点，社会、家庭、个人以及学校的共同作用促使着这些特点的形成。在对待“90后”大学生表现出来的特点时，应当持有一颗寻常心，对他们的特点进展适当的利用，针对他们的特点设计出适合他们的教育形式。

11、首先应当对他们身上存在的共同特点予以成认，然后站在他们的角度去对待和思索问题，对他们的行为和态度加以理解，由于只有了解了他们才能实行正确的方法进展心理安康教育工作。 (2)加强课程建立，提高心理安康教育的针对性。根据贴近当代90后大学生的心理、贴近大学生的生活、贴近大学生的实际的原则，开设大学生心理安康必修课程和多元化的相关选修课程。课程设置和内容要有针对性和实践性，心理安康教育要贯穿大学阶段教育的全过程，分年级和专业有所侧重。例如，一年级主要是适应、自我和学习心理辅导，二年级是交往、情感和恋爱心理辅导，四年级侧重于就业和成才心理辅导。大学生心理安康教育课程的内容不能再是一般的心理学理论传授，

12、要有活动性、互动性和体验性，还要有针对性、趣味性和艺术性。 (3)开展心理辅导和安康询问工作。高校要重视开展大学生心理辅导和安康询问工作，要积极制造条件面对全校学生，通过个别面询、团体辅导、心理行为训练、书信询问、电话询问、网络询问等多种形式，有针对性地向大学生供应常常、准时、有效的心理安康指导与效劳。 (4)加强教师队伍建立，提高心理安康教育的专业性。根据相关编制规定合理确定高校心理辅导教师人数，建立一支由专职人员、兼职人员、教师和学生心理辅导员多方面联合组成的工作队伍。在班主任、辅导员和学生工作队伍中普及心理安康教育常识与技能，提高心理安康教育的专业化水平。争取校内外心理安康教育专家的支持

13、与指导，建立一支以少量精干专职教师为骨干、专兼职相结合、专业进展背景互补、多学科人才融合、专业综合素养较高、人员相对稳定的大学生心理安康教育和心理询问工作队伍。加强专业学习培训，把心理安康师资培训工作纳入学校总体培训规划，鼓舞心理安康教育教师实行自学、函授等多种方式，提高自己的专业技能和专业资质，同时尽快解决从事此项工作教师的工作量与职称评定等实际问题。 (5)营造良好的校园文化环境。学校良好的校园文化环境是大学生安康成长的外部条件，是一种无形的力气，它可以使大学生感到轻松、民主、和谐，保持良好的心态，还可以使他们有一种归属感，心理上有所依靠。良好校园文化环境的营造还要动静结合，并辅之以丰富多

14、彩的校园文化活动，以便形成一种和谐、奋进的群体心理气氛，使大学生处于一种积极的影响之中，促使他们的精神世界更丰富、更安康，最大限度地削减心理应激和危机感。 (6)大力开展社会实践活动，培育学生安康的心理素养。应将高校的心理素养教育同社会实践相结合，帮忙他们熟悉社会，了解国情，增加建立祖国，振兴中华的责任感。在社会实践中，对一些不良现象赐予正确的引导，帮忙学生提高分析问题和解决问题的力量，特殊是区分是非的综合推断力量、承受挫折的适应环境力量。 总之，加强大学生心理安康教育，是大学生安康成长的需要，是时代和社会全面进步对培育高素养创新人才的必定要求。大学生心理安康教育是一项系统工程，也是一项艰难而

15、长期的任务，要通过多种途径和方法培育学生良好的心理素养和专业技能，促进学生整体素养的全面提高和共性的和谐进展。 关于做家务心得感悟范本四 家务在父母眼里已经成为了每天的家常便饭、是每天必做不行的。而我们这些饭来张口、衣来伸手的孩子们，都不懂得父母跟我们一样大的时候，可能早就学会了帮我们的外公、外婆做家务，所以我们应当向自己的父母学习。这不，这次假期我就做了家务。 那天早晨，我正做着我的春秋大梦时，妈妈来了个河东狮吼，把我的美梦给吹散了。我不耐烦地说：“干嘛啊！我正在做美梦呢！”“你遗忘啦！你昨天同意我，帮我做一天家务，我好不简单休息一天，快点哦，别反悔！”“哦！立刻来！” 我不情愿地起了床，竟

16、然观察衣服积累如山，可怜巴巴得等着我去搓它呢！ 我抱着衣服开头洗起来，可怜我洗得腰酸背痛，叫苦连天，可妈妈却毫不领情，还不停地在我旁边指手画脚，督促我。洗了一上午的衣服，看了看手，已经被水泡得不成样子，冻伤了。我立刻跑去向妈妈求情，妈妈连看都不看我一眼，说：“下午还有家务呢！先休息一下吧！” 我惨叫：“这根本不是人做的嘛！” 妈妈语重心长的对我说：“现在你知道我有多辛苦了吧，以后不要再给我添乱了，好吗？”“嗯，我以后肯定再也不给您添乱，反而多帮你做家务，好好孝敬您！” 说着我又干起了家务。 那天让我感受到了妈妈平常的辛苦和劳累，我以后肯定不会给妈妈添乱了，而要在假期要多帮妈妈做些家务，来回报妈

17、妈的哺育之恩。 关于做家务心得感悟范本五 新年快要到了，妈妈做完了子宫肌瘤挖除手术后在每天在家里疗养，医生说她不能吹风，不能爬楼梯还不能够拿20斤的东西。这下可好了，家里的家务需要我和爸爸来做了。外表上有人帮我一起做家务，可是实际上不是，爸爸白天去上班，晚上又不能做家务，所以都是我来做。 早上我起来的时候，带着睡意看了一下手表，已经是8：30了，我飞速的起床、刷牙、漱口、洗脸。之后便开头忙活起来了，我开头做作业和清扫家务。 到了中午之后，我开头清扫房子。 我先是扫地，我家是屋顶，阳台特殊大，清扫起来非常麻烦。我扫完了书房扫卧房，扫好了厨房扫客厅。最终，就剩下阳台了，阳台上有许多的花盆和一个超大的花坛，所以特殊脏而且很难扫，我东扫扫西扫扫，扫得气喘如牛，最终扫洁净了。 接下来是拖地，我们家都是采纳深褐色的木质地板，灰尘根本看不见，所以我胡乱摆布几下就ok了。 然后就是要人命地擦门窗和家具。我带上一次性的橡皮手套，找了一块干抹布，打湿拧干开头擦。我固然实现擦自己的房间，由于这是我常呆的地方嘛。就下来是其他的房间。 然后，我开头贴春帘。可是这个事情远远没有我想象中的那么简单。稍有不适，就会贴歪了。 我摆布了好几次，才严肃地贴上去。 哎！原来做家务这么累人，平常爸爸妈妈做时却以为很简单，所以我们平常要多帮父母做一些力所能及的事情。