儿童舞蹈创编培训心得.docx

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1、 儿童舞蹈创编培训心得 儿童舞蹈创编培训心得 儿童舞蹈创编培训心得 很幸运，我参与了儿童舞蹈创编的培训，每次接到培训的通知，总会有一种憧憬，特别喜爱这种学习的方式，为我们自我提高制造了一个好的平台，能够学到许多学问，我很珍惜每一次的培训时机，由于每一次都有新的收获，新的感悟，也是对自己的一种提高。 这次培训让我深刻熟悉到作为一个一线教师身上所肩负的责任和不断改革创新的压力，我喜爱我的职业有满腔热忱的动力促使我不断自我学习，能参与这样的培训接触到领域中的精英，实在是一个值得珍惜的时机。 本次培训共计八天安排在周五周六全天，许多教师克制了许多困难准时准点的参与这次培训，这样的精神也在感染着我，通过

2、本次培训我领悟到儿童舞是孩子的艺术，儿童舞的创编过程，儿童集体舞的创编过程，从构思到选材，在到创作编排，舞台画面，服装道具，每一个环节都很重要，在这些天学习的日子里，大家上课仔细听讲，仔细记好笔记，踊跃参加活动。下课相互学习，虚心向教师请教。在培训期间，授课教师还给我们讲了如何对学生进展正确基训，并且每一个动作都做了示范，使我们能够联系实际，切实提高我们的力量水平。 这次培训对我们来说特别准时，平常忙于教学，很少有时机系统的学习舞蹈方面的学问。本次培训，我深感自己的缺乏，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的喜爱，更感受到舞蹈的美。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿

3、望。舞蹈培训陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。 通过培训，我从专业教师那儿不仅学到了一些舞蹈，而且学到了舞蹈基训的很多技法和诀窍。我会将学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教学过程中去，更要加强平常的学习、充电。培训的这些日子里，我们是在充实而开心中度过，是在全体授课教师的细心教育教学中走过。我很荣幸能够成为培训班的一员，学习完毕后，我肯定将学到的学问运用于教学实践中去，在今后的工作中我将会以那些专业教师为典范，多向她们学习，使自己的水平向专业水平迈进，为进一步提高学生的音乐素养而努力奋进！ 深知自己身上的压力，更要加强自我的学习，不是单单的在形体舞蹈方面的提升，各个方面都要有所加

4、强，要给学生半桶水自己要有一桶水，多方面的学问和力量对现在教师的要求是必要的。 学到的东西许多，想要表达的许多，总之，只有到了高处,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小,才能踏实登高,不断前行，此次的培训让我切实体会到了这点。期盼自己的进步，期盼下次的学习。在学习的过程中提高自身的素养更好地效劳于教学！ 201*年5月14日 扩展阅读：儿童歌舞创编心得 儿童歌舞创编心得 我是一名马上毕业走上工作岗位的音乐学学生，尽管不是舞蹈专业的，但是在实习课堂上依旧需要进展一下舞蹈的创编来帮助教学。下面就来谈谈我个人在学习儿童舞蹈创编以后的一些心得。 首先我认为结合儿童的心理特征，是儿童舞蹈创编的首要条件

5、。儿童世界，五彩缤纷，斑驳陆离。在这个世界里，儿童舞蹈则以其奇妙的想象、奇妙的意境、生动的形象、真挚的情感把孩子们带进了一座艺术的殿堂，使他们在趣味高尚的气氛中受到教育、得到启发。作为儿童舞蹈的一般创作人员，不仅要有一颗纯洁光明的童心和对儿童热诚的爱心，更重要的是要体验儿童的心灵世界，明确儿童的心理要求，善用儿童的视角来洞察生活、观看社会。只有站在这样一个高度来熟悉儿童、熟悉儿童舞蹈，儿童舞蹈的创作才能到达最正确的效果。 其次我觉得结合儿童的心理特征，把握好儿童舞蹈艺术特性与心理特性的关系后，作品要有肯定的童趣性。 童趣性即儿童的兴趣、情趣。所谓兴趣是指探究成从事某种事物和活动时的意识倾向，这

6、种倾向又是和肯定的情感体验联系着的。 儿童舞蹈创作应聚焦在儿童的情感上，用儿童的眼睛观看事物，用童心去感受外部世界，也就是说，童心是创作儿童舞蹈情感焦点。儿童的心灵和天性憧憬真、善、美，思维很单纯，纯真稚气的行为中往往带有幻想、真理、形象，极具丰富的想象力。 高超的编导往往能“从儿童中来，到儿童中去”，怀着一颗童心在儿童世界中游览，处理儿童题材的舞蹈得心应手。童趣来自对儿童生活的体验，人的思想感情、人的灵魂及宽阔的内心世界不是凭空产生的，它是客观存在的主观反映，是艺术家对客观事物有了充分熟悉之后所产生的主观熟悉。舞蹈编导从看似寻常的少儿生活情景中提炼有儿童共性的活动，妙趣横生的舞蹈语汇，通过虚拟、夸大、变形，或幽默、或谐谑、或纯真、或淘气，并以布景、灯光、服装、道具等衬托，这样舞台形象才能非常逼真、得意，小观众才会为之捧腹。 因此我认为一个好的舞蹈创编作品，首先要结合儿童心理，其次还要有肯定的童趣性。这样创编的作品才是学生喜爱的好作品。 友情提示：本文中关于儿童舞蹈创编培训心得给出的范例仅供您参考拓展思维使用，儿童舞蹈创编培训心得：该篇文章建议您自主创作。