交通安全教育主题班会教案1交通安全教育主题班会教案初中(14篇).docx

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1、 交通安全教育主题班会教案1交通安全教育主题班会教案初中(14篇)交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇一 知道各种交通标志极其作用，知道有关的交通法规，增加自觉遵守交通法规的意识。 活动形式： 小品、模拟演示、有关朗读。 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 师:同学们，有谁知道母亲将你带到这个漂亮的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关怀自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培育到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹

2、，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的损害就是对父母的损害。要是我们疼惜父母，爱护父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自己的生命。由于我们假如有一点损害，父母就会很担忧和难过。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展现，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在大路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初苦痛的表情。路人见状，赶忙拨打“120”急救。另一人赶忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一

3、会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假如司机不准时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么? 三、有关朗读 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球剧1(人物：a、b。时间：放学路上。预备：足球、书包、划分路界限。b走在前面，a走在后面) 旁白：小a和小b正走在放学的路上，瞧!他们来了! a：哇，好美丽的球，啥时候买的? b：前天，是爸爸给我的生日礼物。 a：借给我跟踢吧，只要非常钟。 b：现在? a：对呀，怎么样，舍不得你的心肝珍宝? b：这可是在大路边，不行呀! a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 b：好吧!(a

4、、b踢球两个来回) a：看球! 旁白：小a用力过猛，球被踢到大路中间 b：怎么办我的球 a：没关系，我去捡。 b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 a：怕什么，你等着! 旁白：说着，小a翻越栏杆，向大路冲去，恰好一辆车路过(多媒体放声音：刹车、撞车、抢救车) (男、女主持人上场) 男：瞧，这多危急啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜! 女：是啊，交通安全，我们可得随时留意。 男：确实，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交

5、通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素. 四、教师总结，提出盼望 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇二 (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持单渤涛读新闻。 2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢? 3、同学们谈论，各抒己见。 4、主持小结： 单：生命在你手中，交通安全不容无视。 张：所以今日我们就一齐来学习交通规章，并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过公路吗? 4、什么灯亮时才能够走? 5、行车、行人应_哪边走? 6、出示各种交

6、通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 (三)看小品，学读本 议一议： 1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规章，结果出了车祸。 2、议一议： (1)这个小朋友违反了哪些交通规章? (2)我们应如何遵守交通规章? 3、把小朋友的错误订正过来。 4、由小品谈心得体会。 (四)小结： 1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢快把握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇三 教学目标： 1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的.功能，能遵守

7、根本的交通规章，在交通设施的帮忙下安全通行。 2、能在嬉戏中稳固根本的交通规章。 教学预备： 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、教学挂图和幼儿用书。 教学过程： 一、出示图卡，唤起幼儿已有阅历，导入教学。 教师： (1)小朋友们，这是什么?你在哪里观察过这些东西? (2)这些都是在公路上常常看到的东西，他们可以帮忙和爱护人们安全通行，叫做交通设施。 二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。 教师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看一看

8、吧。 (1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 旁白：爸爸和丫丫站在那路边，他们想过公路。公路对面有个信号灯，这个信号灯是帮忙我们过公路的，他会告知我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 (2)绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么?好多白线似乎斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是爱护我们安全通行的，我们一起走斑马线过公路吧。 (3)没有斑马线怎么过公路呢?你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避开了被车撞到的危急，所以天桥也是爱护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨公路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔驰。 三、邀请幼儿扮演行

9、人在情境中嬉戏，参加表演。 教学反思： 这是一节关于交通安全意识和体能嬉戏相结合的教学，主要通过嬉戏、儿歌等形式引导幼儿熟悉红绿灯以及一些常见的交通标记，培育幼儿遵守交通规章的意识。 这次教学过程中学习儿歌环节我应当放到第一个环节。这个问题我之前也有想过，我当时的想法是把谈话放在第一环节能吸引孩子留意和兴趣，能让教学更好的进展，现在的孩子都是很少步行过公路，对于根本的斑马线等交通标记的作用了解甚少，我们在以后的教学中可以让幼儿亲身体验，感受这些标记的重要性。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇四 教学目标： 1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理

10、。 2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。 重点难点： 1、了解根本的交通学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、在嬉戏教学中体验交通规章，知道行走时详细遵守哪些交通规章，培育肯定的自我爱护意识和力量。 教学预备： 1、图片：红、绿灯，斑马线。 2、有关情景嬉戏的创设。 3、儿歌交通灯。 教学过程： 一、手指嬉戏。 教师带着幼儿一边说儿歌，一边做动作。 二、谈话，引入主题。 1、“小朋友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?” (幼儿争论) 教师小结：在公路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，

11、不能乱跑。当我们要过公路时，肯定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过公路。 2.出示图片，引导幼儿熟悉红、绿灯，斑马线。 3、讲解交通规章。 4、幼儿跟教师学说儿歌 “人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过公路要走斑马线。” 三、嬉戏体验过公路。 (1)带着幼儿一边走一边依据场景提问，稳固对交通规章的熟悉。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。) 师：行人应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过公路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 四、延长教

12、学： 行人走在公路上还应当留意什么? 五、教学完毕 小朋友们真聪慧，我们顺当的通过公路了，一起跟红绿灯说再见吧! 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇五 班会内容： 交通安全教育。 班会目标： 1、通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育。 2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会预备： 1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 3、预备测试交通规章的抢答题目。 5、学生自制安全宣传卡。 班会过程： 一、以逼真的画

13、面，真实的数据，真实的告诫，让学生深深懂得爱护自己，就是幸福大家。 1、 导入 ： 同学们，今日我们进行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的仆人、a是祖国的将来、民族的盼望。我们爱学习、爱劳动，是布满生气的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放交通安全监控录像 (教师：看了这些录像，你们有什么感想?) 学生答复： 刘善容：看了之后感觉很可怕，以后都不敢过公路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丢失了生命。 王建鹏：我以后肯定要留意交通安全了，感觉许多危急都在我

14、们身边。 童耀：我始终都很留意的，所以以后不会遇到这类事故的。 - 教师：交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭受过的交通事故。 3、真实数据： 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当

15、于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。 4、真实的告诫： 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启发或想法。 5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!盼望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规章 二、班会中学习交通法规： 1、识别交通标志;(学生举手答复过程略) 2、快速抢答交通学问(学生抢答过程略); 3、嬉戏等车。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最终来了，他们满心高兴，蜂拥而上，你推我挤，车在还没

16、停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了。 请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规章的，我们以后该怎么做? 4、让一名名学生仿照交通指挥动作，让大家识别 三、小结 教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期盼着你们，美妙的明天在期盼着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得爱护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们肯定要把交通安全牢记心中! 四、课外延长 请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇六 人流、物流、车流的快速增长，是宏大祖国经济进展、市场富

17、强、人民生活水平提高的必定趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面对世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中小学校交通安全工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通安全教育，削减交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 一、班会教学目标 1、让学生在沟通教学中熟悉一些常见的交通标志。 2、让学生在教学中体验交通规章的重要性，从而自觉地遵守交通规章。 3、让学生在合作学习中学得一些根本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培育学生的熟悉力量和初

18、步运用交通安全学问解决实际问题的力量。 二、班会教学过程 一、教师讲解交通安全的重要性： 教师：大家都知道，人最珍贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威逼，那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗? 教师总结：就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 二、交通学问竞赛(抢答形式) 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还可以过公路吗? 4、什么灯亮时才可以走? 5、行车、行人应靠哪边走? 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、骑自行车的交

19、通安全 主持人：我国是自行车大国，很多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应留意哪些问题呢?下面请听一名同学朗读安全骑车歌。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了状况车能停。 上街留意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 观察红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观看听八方。 骑车带人危急大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有_要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，

20、头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超超群长也危急。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们熟悉的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧! 全体学生参加，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名学生表演小品公路上 主持人：车祸猛于虎。谈起交

21、通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感慨唏嘘。作为一名中学生来讲，留意乘车安全是和我们亲密相关的。下面请观看小品，看的过程中，思索哪些行为是对的，哪些行为是不对的。(表演小品) 1、学生自由谈。 2、主持人总结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规章的好习惯 乘做公共汽车、出租车应当留意下面的几个问题： 1、不得在机动车道上拦截机动车。 2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6

22、、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7、按规定使用安全带 六、全体学生起立，齐读安全小守则，交通安全主题班会完毕。 (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过公路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体教学守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要留意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮助。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住时机赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要慎重。 (8)发觉坏人来撬门，赶快拨打110。 (9)狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才安全。 女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。 男：安全学问时时记，留意

23、安全到处提。 女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆， (合)：在学问的海洋里乘风破浪。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇七 为进一步加强道路交通安全治理，改善道路交通安全状况，预防和削减道路交通安全事故，保障人民群众生命财产安全，提高师生文明交通安全意识，提升城市形象，推动文明城市创立活动深入开展，依据合肥市道路交通综合整治工作实施精神,结合我学校实际，制订了道路交通安全综合整治工作，详细方案如下： 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻党的十x大精神，坚持“预防为主、防治结合、各负其责、综合治理”的原则，催促学校广泛开展交通安全和交通法规宣传，提高广

24、阔师生的交通安全意识，彻底整改消退校内道路交通安全隐患，大力加强校内根底工作，改善校园道路行车条件，制造安全畅通的道路交通环境。 二、工作目标 通过学校道路交通安全专项整治，使学校道路交通安全事故明显下降(零事故)，学校校园及周边事故多发点段和安全隐患点段得到有效治理，学校道路交通秩序和行车条件明显改善，学校交通安全宣传工作显著加强，广阔师生交通安全意识普遍增加。 三、组织领导(略) 四、职责范围 学校道路交通安全整治工作主要范围为：校门口及周边道路、校道、校园内停车场。 五、专项整治工作的步骤和措施 学校交通安全整治工作为期2个月，即从20xx年11月10日至20xx年1月10日。实行自查与

25、依法整治相结合的工作方法，根据组织部署、治理整改、督查验收3个步骤进展。 (一)组织部署阶段(20xx年11月10日至11月15日)深入排查学校及周边道路交通安全存在的问题，仔细制定专项整治工作实施方案，部署学校及周边道路安全专项整治工作。 (二)治理整改阶段(20xx年11月16日至12月16日)。开展交通安全学问讲座、图片展览等多种形式，向广阔师生开展交通安全宣传教育活动。同时进展自查自改，消退学校校园及周边交通安全隐患，治理校园及周边地区事故多发点段和安全隐患点段，并帮助有关部门做好“交通安全学校”建立工作。 (三)督查验收阶段(20xx年12月16日至20xx年1月16日)。领导小组对

26、专项整治工作状况进展检查，对成绩突出赐予通报表扬，对工作不力、安全问题突出的赐予通报批判。 六、专项治理的要求 (一)提高熟悉，加强领导。学校要根据“三个代表”重要思想和“xx大”精神的要求，从讲政治、促进展、保稳定的高度，充分开展学校交通安全专项整治工作的重要性、必要性，把这次专项治理作为需要迫切解决的突出问题纳入重要工作日程，实行一切必要措施，保障治理工作落到实处。 (二)部门联动，形成合力。学校要主动与当地公安、建立、交通、安全行政监视治理等部门加强联系，消退学校存在的各种道路交通安全隐患，确保广阔师生交通安全。 (三)加强宣传教育，建立长效机制，稳固整治成果。在专项整治工作中，学校要把

27、学生交通安全教育纳入日常工作，当作一项重要工作来抓，通过广泛号召、典型引导、学习培训、检查评价、表彰等方式，组织推动这项工作的开展。 (四)学校门口要实行交通管制。周一至周五期间(寒暑假除外)外来车辆未经门卫许可不得进入教学区，学校保卫人员或门岗要对外来人员进展登记;机动车辆不得进入校园;师生道路和停车场要有明显标志，车辆不得乱停乱放。 (五)定期对全校师生进展交通安全教育。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇八 为全面增加中学生的道路交通法律意识、安全意识和文明意识，进一步提高学生的自我防护力量，防止和削减学生道路交通事故的发生，为他们的安康成长制造一个良好的道路交通

28、环境。 一、工作目标： (一)开展交通安全宣传教育活动，提高学生的活动参加率，学习道路交通安全法及实施条例等相关法律法规，提高学生的知晓率。 (二)在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护力量得到明显提高，交通违法行为明显削减。 (三)从小培育学生养成遵纪守法的良好习惯，使“三让”(即：“车让人，让出一分文明;人让车，让出一分秩序;车让车，让出一分安全”)的文明交通理念深入人心。 二、工作措施： (一)加强交通安全学习教育。充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报竞赛、演讲竞赛、学问竞赛、宣传橱窗、校园播送、现场模拟演练等多种形式，组

29、织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全根本常识等内容，提高他们的安全意识和防护力量。 1、每学期开学时和放假前，应当上一堂交通安全课; 2、每天放学前，教师要提示学生留意道路交通安全; 3、每个学期要以班为单位进行一次交通安全主题班会; 4、每一个学年，请交警部门派人来校进展交通安全讲座; (二)开展平安回家教育。每天放学回家，要求学生认人接送，根据学校放学的要求排队离校。 (三)加强治理，优化交通环境。要对学校四周的道路交通安全秩序进展集中整治，进一步优化校园四周交通环境。 三、工作任务： 今年2月开头，狠抓以上条款的落实，并在此根底上，形成长效工作机制。本学期，主要结合道路交通安全法等道

30、路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动： 1、上一堂交通安全课。由公安交警部门指派交警到场授课。 2、进行一次主题班会。以班为单位，进行一次交通安全你我他的主题班会，让学生在沟通中提高道路交通安全的意识。 3、在学校的宣传橱窗，开拓交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。 4、开展以“做一份试卷、获一份学问”为主题的“小手牵大手”活动。公安交警部门出一份道路交通安全常识试卷，由学生和家长同做同签名，做好后上交学校批阅，公布成绩。 5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，进展评比，评出优胜班。 四、工作职责： (一)提高熟悉，加强领导。中小学生的

31、安全牵动千家万户，事关中小学生切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关怀祖国的将来、维护社会稳定大局的高度，充分熟悉做好中小学生道路交通安全教育工作的重要意义。要将学生的道路交通安全教育工作列入学校的重要议事日程，加强领导，建立交通安全工作领导小组。 (二)建章立制，落实责任。各岗位要建立交通安全工作制度，建立和落实交通安全责任制。班级的班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。 (三)加强督导，奖惩挂钩。学校要将学生遵守道路交通安全法律法规状况纳入学生素养教育重要内容，与评比“三好学生”等评优挂钩。 (四)加强协作，亲密协作。在日常工作中，公安交警与学校要加强沟通和联系，畅通信息

32、，彼此之间要准时把握对方的工作动态。学校每次大型的涉及到交通的活动，应当事先通知交警部门，交警部门应当予以帮助。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇九 一、活动目标： 经过活动，使队员熟悉一些常见的交通标志，增加交通安全意识，自觉遵守交通规章，留意交通安全，珍爱生命。 二、活动预备： 1、预备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。 3、队员收集各种交通标志(照片或图片)。 三、活动过程： (一)绽开联想，提醒活动主题 出示课件：各种车辆的吵闹声，之后是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。 队员仔细地听着，认真地

33、看着 主持人1：伙伴们，刚刚你们看到了什么听到了什么想到了什么 队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。 队员3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下头。 主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必需要留意交通安全。(引出活动主题) (二)、嬉戏活动：在活动中体会交通规章的重要性。 1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么 队员：我们坐的队形像十字路口。 主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个嬉戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参与嬉戏活动的队员听到我说完“开

34、头”之后，马上向自我的对面动身。其他队员认真观看，看看会发生什么事情。 (队员开头活动，车辆和行人任意穿梭。) 2、主持人2：刚刚你们看到了什么你们想说什么 队员1：我观察走路的人和自行车撞在了一齐，我想说：“假如大家慢一点就好了!” 主持人2：你的提议挺不错! 队员2：我观察自行车撞到了汽车，我想必需把他们碰疼了。 主持人2：我想也是。 队员3：我观察车子和行人挤在一齐，谁也走不了，那样必需很耽搁时间。 3、主持人1：是啊!假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情景呢 队员1：我觉得是他们不遵守规章。 队员2：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎样走，必需不会发生赌车的事情。

35、 主持人1：对啊!要是有人指挥就好了! 4、主持人2：我们此刻就来演一演。可是演之前得先答复出我的问题来。你明白这种标志吗 队员1：是红绿灯。 主持人2：当红灯亮时我们怎样做 队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 主持人2：绿灯呢黄灯呢 队员3：绿灯亮了，人们就能够走了。 队员4：黄灯亮了，人们要等一等。 主持人2：大家答复真棒!此刻我们开头做嬉戏吧。谁来演警察谁来演行人 (队员们演一演。) (三)和交通标志交朋友 主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们安康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 请大家拿出自我预备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的队员说说这是什

36、么交通标志、有什么作用，并向大家简洁介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 (四)擦亮眼睛辨是非。 主持人2：这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识哪些行为没有交通安全意识 (全体队员分为小队，进展抢答。) 1、看小品表演踢球两个小朋友在路边踢球，球不细心踢到了公路中心，一个小朋友由于捡球断送了一条腿。 2、看图片：在未画人行横道的公路上，有人突然转变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图便利，从车行道的护栏上跨过去。 3、队员表演：红绿灯下(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;车道上，车辆

37、分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行 主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规章，疼惜生命，由于生命对于我们每个人仅有一次。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇十 为了加强本单位的交通安全治理工作，增加师生的交通安全意识，削减交通违章，预防交通事故，促进本单位内部交通安全工作的开展，交通安全领导小组特制定本规划，以此来指导本学年交通安全工作。 一、指导思想 仔细贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成县教委安委会布置的各项任

38、务，进一步加强中小学校交通安全工作，防止中小学生发生交通事故，切实保障广阔中小学生及教职员工的人身安全。 二、详细工作措施 1、建立交通安全工作小组，健全学校治理工作网络，形成工作合力，齐抓共管。 2、定期召开工作例会，专题讨论学校文明交通安全工作，做到年初有规划，年终有总结，工作有考核。 3、与本单位全部司机及私车驾驶员签定责任书，明确各自职责，确保安全无事故。 4、建立本单位全部司机及私车驾驶员、车辆安全档案，便于治理。 5、加强对教职工交通安全法宣传的工作力度，不断提高其交通安全意识。 6、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。利用校园播送、宣传栏、黑板报等阵地教育宣传交通安全学问

39、，提高学生交通安全意识。 7、仔细开展“小手拉大手”活动，深入家庭、社区开展交通安全宣传活动。 8、为本单位司机制造条件，确保其按时参与教委安委会组织的例会学习。 9、提示广阔教职工、司机、学生家长按时检修自己及其子女所用的车辆，确保其状况良好，防患于未然。 10、仔细贯彻落实延庆县教育系统大型活动审批制度，确保学校组织各种大型活动安全无事故。 11、加强校园交通安全宣传工作的硬件建立，以便确保交通安全宣传工作能够更好的开展。 12、仔细做好教委安委会布置的其它临时性工作。 我校紧紧围绕“小学生消防安全教育”主题，以“隐患险于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山”的为指针，以消防法和消防改革与进展

40、纲要为依据，依据省、市“少儿消防教育活开工作意见”，成立了以校长为组长的防火安全领导小组，从校长到各科室、年级、班级、单元楼层层签订安全责任状。学校消防安全工作，事关教育改革和进展的全局，事关学校稳定和社会稳定的大局。为进一步加强学校消防安全工作，全面实施素养教育，整体推动我校教育现代化建立，经讨论，制定出我校消防安全工作规划如下： 1、校园消防安全检查领导小组，根据开学初的工作安排执行。 2、以班级为单位，对各班级主干人员进展消防学问的介绍、培训，再逐级向各学生传播消防学问，力求到达人人心中有消防的目的。 3、抓紧校园违规用电查处工作，力求毁灭各种火灾隐患。 4、加强校园消防学问宣传，主要以

41、海报的形式绽开宣传。 5、开展消防学问讲座，开展消防学问小竞赛。 6、值日人员每天上下班要巡查校园一次，检查校园内有无消防安全隐患，全部消防设施是否完好，发觉问题准时处理，并要有记录。 7、值日人员要催促修理人员保质保量地处理各种安全隐患，要进展验收。 8、每天放晚学后，关锁推拉门前，门卫要亲自逐层逐室检查有无安全隐患，消防设施是否被损等各种安全问题。 9、食堂消防栓的扳手工具由门卫保管负责，放在指定地点，任何人不得乱动。 10、消防水道不得任凭关闭，消防水箱每周五下午检查一次。 11、加强各学校之间的联系，共同沟通工作中的心得体会并将好的方法加以推广，以促进工作的绽开。 总之，要在实际工作中

42、，加强敏捷机动的技能，务必将校园消防工作做好，完成学校给予我们的使命，发扬消防官兵的精神，为校园消防工作奉献力气。 交通安全教育主题班会教案1 交通安全教育主题班会教案初中篇十一 一、指导思想 以“创立平安校园，交通整治先行”为主题，积极协作公安交通治理部门，深入学校、班级、家庭开展各种形式的交通安全宣传教育活动。全面增加师生的道路交通法制意识和交通安全意识，为“平安校园”创立一个良好的交通安全环境。 二、工作目标 使学校师生道路交通安全法律法规和安全学问抽查合格率逐步提高，农村中小学合格率达100%。 主题：以人为本、关爱生命、安全出行 1、全校开展“交通安全教育宣传活动”掩盖率到达100%; 2、各班学生参加“交通安全教育宣传活动”受教育率到达100%; 3、各班学生交通安全法制常识知晓率到达100%; 4、各班学生交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法律法规遵守率到达100%; 5、学校校园内车辆停