企业员工培训管理方案（通用26篇）.docx

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1、 企业员工培训管理方案（通用26篇） 一、培训目的 1、让员工了解公司进展方向，学习公司规章制度，组织架构，使一线员工清楚的了解公司进展意向，同时也清晰自己的工作环境及要求。 2、让各岗位一线员工熟识自己岗位职责、工作流程，不断提高岗位技能，对于换岗的员工进展新岗位的技能培训；对于一局部要求进步的员工，除了不断提升技能外，还需做综合素养培训以提高自身应具备的根本素养以提高自己工作的高度。满意公司进展后备梯队的需要。 3、进展9S现场治理培训，使企业每一位员工都清晰9S治理的目的及实际内容，并落实到工作当中。 二、培训内容 1、岗前培训： 1）培训对象：针对新进厂员工（入职第一天上午） 2）培训

2、方式内容：首先表示欢送；介绍公司概况，公司的组织架构，工作性质，公司厂规厂纪，工资及福利状况；熟识员工餐厅、宿舍、打卡状况，目的是让新员工尽快适应新环境，此项内容由人事部培训；其次，指定新员工工作部门的领导或班组带着新员工进入工作现场，培训一线全部岗位的工作流程，了解设备名称，然后针对新员工今后所在岗位的工作内容、岗位责任制，岗位操作程序和对岗位安全教育进展具体培训。 3）培训时间：上岗前 2、在岗培训： 1）培训对象：一线岗位的老员工及转岗员工 2）培训方式内容：利用生产现场，让部门负责人及班组负责人，通过案例分析法、讲授法，演示法、争论法，比方：相互沟通工作中存在的问题，用质量不合格产品做

3、案例，分析缘由，加强岗位员工工艺技能提升。 3）培训时间：转岗的上新岗位前，在岗的以班组为单位每月一次。 3、技术培训及特别工种培训 1）培训对象：电工、焊工、锅炉工、司机等技术性强的特别工种 2）培训方式：参与特种人员操作证发放机构组织的培训； 3）培训时间：按通知规定。 三、培训反应与考核 1、无论以何种方式进行的培训，都要填制员工培训表格，各部门环环相扣，层层确认。培训工作需要持续进展。 2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改，完善。随时依据公司进展需要改良。 3、公司可编制岗位操作规程指导书之类的教材，培训后以书面考试方式对培训结果做汇总

4、，并由人事部门结合工资考核，对优秀者可在公司领导审批后做适当的嘉奖，作为鼓舞。 4、培训的过程就是为了让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华局部有一个比拟具体的理解，让员工在进入工作岗位前找到要将自己的事业交给企业的理由，自然员工的流失率也就降下来。 企业员工培训治理方案2 一、制定新员工培训方案的目的 1、为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的士气 2、让新员工了解公司所能供应给他的相关工作状况及公司对他的期望 3、让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供应争论的平台 4、削减新员工初进公司时的紧急心情，使其更快适应公司 5

5、、让新员工感受到公司对他的欢送，让新员工体会到归属感 6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系 7、培训新员工解决问题的力量及供应寻求帮忙的方法 综合目的是为了让企业新员工更快的融入到工作环境，进入工作状态。 二、新员工培训方案培训程序 1、人数多、文化层次、年龄构造相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一次） 2、人数较少、分散时，由详细用人部门负责培训，培训结果以单位和员工书面表格确认为证。（不定期的培训） 三、培训内容 1、公司岗前培训人力资源部预备培训材料。主要是要对新来员工表示欢送；根据公司行业特点、组织构造、工作性质，有关规章制度和本

6、公司效劳行业根本素养预备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导教师；解答新员工提出的问题。 2、部门岗位培训新员工实际工作部门负责。 介绍新员工熟悉本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容、部门内的特别规定；讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工；一周内，部门负责人与新员工进展交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中消失的问题，答复新员工的提问；对新员工一周的表现进展评估，给新员工下一步工作提出一些详细要求。 3、公司整体培训：人力资源部负责不定期 分发员工培训手册（简述公司历史与现状，描述公司地理位置、交通状况；公司的企

7、业文化与经营理念；公司组织构造及主要领导，公司各部门职能介绍，主要效劳对象、效劳内容，效劳质量标准等；公司有关政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化建议接受的渠道；解答新员工提出的问题。） 四、培训反应与考核 1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进展人力资源部部门培训应在公司总经办的指导下进展。人力资源部每培训一批新员工都必需完成一套“新员工培训”表格，部门人力资源部的培训要严密连接，不要消失培训的空挡。 2、培训实施过程应仔细严格，保证质量，全部培训资料留意保存，并留意在实施过程中不断修改、完善。 3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对

8、人力资源部及本门培训新员工培训状况三个月给人力资源部总结反应一次。 五、新员工培训实施 1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见，完善培训方案。 2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。 3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。 4、全部新员工在正式上岗前，都必需在公司集中培训一次，（培训内容见人力资源部岗前培训）；然后再到详细工作部门进展培训（培训内容见部门岗位培训）；公司可依据新员工根本状况实施相应的培训教材和时间，一般状况下，培训时间为1-3天；依据新员工人数不定期实施整

9、体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名单报公司人力资源部。 5、公司从选定日期开头实施新员工培训方案。 六、部门新员工培训所需表格 表格1：新员工部门岗位培训确认表 表格2：新员工岗位培训反应表 表格3：（部门名称）新聘员工培训统计表 企业员工培训治理方案3 一、前言 xxxxx公司作为一家处于高速进展期的企业，现有人才的缺口及后备人才的储藏问题是迫不及待的。 我司目前的销售部门正处于新老交替、逐步成熟和完善的阶段，因此作为新老员工各自肩负着不同的责任和使命：即老员工应当准时地总结和归纳自己的工作阅历； 公司其他同事及领导充分沟通；完善和框架化自身的学问与技术力量以期能整理出一套行之

10、有效的、可复制的和标准化的工作方法作为公司销售团队成长和进展的根底。 而新员工则应当端正心态、虚心学习、以与公司共同成长为目标、遵守职业操守、踏实工作，以期快速进入工作状态，逐步成为公司销售的中坚力气。 本规划将完整地阐述本人对于我司新员工培训的思路与实施方法，未尽之处，望各位同仁不吝赐教。 二、新员工培训规划的目的 1、使新员工了解公司的企业文化及业务内容 2、使新员工明确我司销售岗位的职责及职业操守 3、培育新员工正确的工作态度及方法 4、帮忙新员工快速投入工作 5、贯彻公司的销售政策及团队建立方针 三、新员工培训规划的宗旨 本规划的宗旨是以软硬兼施，恩威并重：所谓软，即用公司文化和培训带

11、教者的个人魅力感染新员工； 所谓硬，即把科学的方法、实际的阅历完整而彻底传授给新员工； 所谓恩，即采纳适当的鼓励措施激发新员工的工作热忱； 所谓威，即以严格的治理手段帮忙新员工养成标准而良好的工作习惯。 四、新员工培训规划的内容 1、行业概况、企业文化、公司概况及业务范围培训 为新员工介绍我司所处之数据库营销行业的进展及现状；我司目前的市场地位及进展历程；我司的企业文化及组织构造；我司主营业务介绍；我司将来的进展战略和展望。 2、我司销售人员的工作职责及工作方法培训 我司销售团队目前的构造、人数、各职位的职能与职责；公司其他相关部门简介；业务流程培训；日常工作内容介绍；公司相关规章制度培训；工

12、作方法培训。 3、阅历传授与案例分析 资深销售传授各方面工作技巧及心态把控；方案制作技巧培训；我司经典案例解析；电话邀约话术演练；面谈演练 4、实际操作培训 由资深销售（帮带教师）带新员工进展电话邀约、客户面谈、方案制作、合同撰写等实际操作练习，由资深销售记录过程及进展评估，反应给公司治理层并留档。 5、帮带制度 每位新员工必需被制定一位资深销售作为其帮带教师，帮带教师负责监视和治理新员工的培训、工作状况，定期生成报告，反应给公司治理层并留档。帮带教师的绩效将与新员工的培训评估结果挂钩。 6、新员工绩效考核 制定特地针对新员工的绩效考核标准以达鼓励之目的。制定特地针对新员工的工作制度以帮忙新员

13、工标准而快速地进入状态。 五、新员工培训规划的执行方案 1、第一天上午进展内容（1）的培训，时间约为10：00至11：00。并于上午尽量完成新员 工的入职手续、资料领取（销售必要资料如各类ppt、word文档及其他公司资料等）和位置、电脑安装的工作。 2、第一天下午进展内容（2）的培训，时间约为13：00至14：30。要求新员工作必要的记录， 讲师负责检查并提改良意见。 3、第一天下午进展内容（3）第一局部（除各种演练外）的培训，时间约为15：00至17：00。 该培训应以有用性、互动性为主，气氛务求轻松热闹，充分呈现讲师的销售力量及个人魅力，这一点至关重要，藉此可大大提升新员工对我司及其工作

14、的认同度与热忱。 4、其次天上午进展内容（3）其次局部（演练）培训，时间约为9：30至10：30。此次培训的主要内容是复习之前的学问并借由演练检验新员工的把握程度，讲师在演练过程中必需给与正确的意见和建议，订正新员工的种种误会与错误。此次培训的互动比例应占到70%以上，是以新员工表达为主，讲师订正鼓舞为辅。 5、其次天上午最终由公司领导结训。时间约为11：00至12：00。内容主要是总结此次培训的成果、指出新员工的特长及缺乏、对新员工将来的工作作出展望与要求。是为誓师之举。 6、由其次天下午开头新员工必需跟随帮带教师一同工作，要做到教师在哪里，新员工也在哪里。为期一周至两周（时间长度还需经过争

15、论方可确定）。期间帮带教师必需带新员工完成以下工作内容：a、电话邀约示范不得少于50通（暂定）b、客户访问不得少于5次（暂定）c、合同撰写每类产品不得少于一份d、方案撰写不得少于3份（暂定）e、工程执行观摩一次f、新员工工作小结一份并附帮带教师评语g、其他（待定） 7、帮带期满之后进展新员工培训成果考核。该考核由销售部门主管与帮带教师共同进展，详细内容将在下一章具体阐述。 六、新员工培训效果的评估方法 1、评估人员：销售部门主管及帮带教师 2、评估内容： A、工作态度：出勤、培训时表现是否积极、日常工作完成度、与帮带教师相处是否融洽 B、培训成果：相关学问把握程度、演练效果评估、方案撰写力量评

16、估、合同撰写力量评估、电话邀约效果评估、客户面谈效果评估 C、工作成果：出单数、出单总金额、出单率（成交数/意向数）评估 D、培训记录总结：相关培训记录汇总及总结 3、评估方法： A、帮带教师须就全部上述培训内容分别赐予新员工肯定的评价并整理成一份评估报告送交部门主管参考 B、参考公司的考勤及日常考核记录 C、部门主管分别与帮带教师及新员工就此次培训作一次单独面谈作为考核参考 D、由一位非部门主管及帮带教师的资深销售与新员工做一次客户面谈情景演练，部门主管与帮带教师旁观，并依据过程及结果做出评价。 E、综合上述状况出具新员工培训效果评估结果，并以此为标准制定新员工的底薪、绩效工资、其他福利或嘉

17、奖等标准，并以此为标准赐予帮带教师肯定的嘉奖或惩处。 企业员工培训治理方案4 一、培训目的 1、让新员工了解公司概况，规章制度，组织构造，使其更快适应工作环境。 2、让新员工熟识岗位职责，工作流程，与工作相关业务学问以及效劳行业应具备的根本素养。 二、培训对象 公司全部新进员工 三、培训时间 新员工入职培训期1个月，包括23天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。 四、培训方式 1、脱岗培训：采纳集中授课的形式。 2、在岗培训：采纳日常工作指导及一对一辅导形式。 五、培训教师 行政人事部负责人、店面经理、助理店长、在某方面具备专长和特别技能的老员工 六、培训教材 公司简介、公司治理制度、部门治理制度

18、、职位说明书、案例 七、培训内容 1、公司概况（历史、背景、经营理念、愿景、价值观） 2、组织构造图 3、公司福利待遇方面（保险、休假、请假等） 4、薪酬制度（发薪日、发薪方式） 5、绩效治理制度 6、职位说明书和详细工作标准、工作技巧 7、内部员工的熟识（本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等） 8、仪态仪表效劳的要求 八、培训考核 1、书面考核。行政人事部统一印制考试受训者。脱岗培训中使用。 2、应用考核。通过观看测试等方法考察受训者在实际工作中对培训学问或技巧的应用。由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。 九、培训效果评估 行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接

19、沟通。跟踪了解培训后受训者的工作状况，逐步削减培训内容的偏差，改良培训方式，以使培训更加富有成效，到达预期培训目标。 企业员工培训治理方案5 一、分析培训需求方案设计的前提 培训专家应当采纳各种方法和技术，分析培训的必要性，以及培训的目标和资料。需求分析是确定新员工培训规划的前提，也是培训评估的根底。培训需求可从三方面进展： 1、组织分析，依据企业的远景和使命，确定对员工的要求，以保证培训方案的设计理念贴合企业的总体目标和战略要求。 2、工作分析，新员工到达幻想的工作绩效所必需把握的学问、技能和本领，假如已经有成熟的岗位说明书，能够直接参照书中对员工的要求。 3、差距分析。指将员工现有的水平与

20、将来工作岗位对其技能、态度的要求进展比照，讨论两者之间存在的差距，确定需要哪方面的培训来提高员工的岗位胜任本领。 二、明确培训目标，分层设置总目标和详细目标 培训总目标是整个新员工培训规划的设计依据，具有宏观、不行操作性的特点。典型的表述如经过新员工入职培训帮助新进员工了解和熟识公司的一般情景，从而适应企业的各种环境，胜任新工作，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，熟悉并认同企业的事业及企业文化，坚决自我的职业选择，理解并理解企业的共同语言和行为标准。培训的详细目标是对总目标的分解和细化，具备可操作性。它一般包括了解企业的文化和经营理念、熟识企业的各种通用的政策、规章制度；了解企业的业务

21、状况和产品根底学问、明白岗位的根本要求；能娴熟应用各种根本的工作技能等。 三、遵循培训原则 培训原则是对该方案在设计理念上的界定，常见的如以岗位时间熬炼为主，脱岗培训为辅，在实践中快速成长；针对不一样类别的新员工制定不一样的员工培训规划；培育过程严格治理，严格考核。 四、明确培训方案的适用对象 如本员工培训规划适用于某公司或某部门的新员工培育。 五、设定合理的培训时间 一般公司的职前培训在xx天不等，少数大型公司的局部职位如销售则要xx个月；到岗后的培训周期较长，会持续x个月x年左右。 六、选定相宜的培训职责部门 职前培训由企业总部统一安排，职责部门为人力资源部或特地的培训中心；在岗熬炼期间，

22、由员工所在业务部门负责；若跨部门熬炼，则有多个业务部门共同负责。 七、设计培训资料 一般来说，新员工培训规划应包括学问、技能和其他素养方面的培训，他们需要与需求分析的结果相贴合，并与工作的要求相关。学问方面应包括企业的地理位置和工作环境、企业文化和企业经营理念、战略和企业的进展前景、企业的标志及由来、企业的进展历史阶段、产品和效劳等，专业性较强的岗位还需要增加对应的专业学问，如xx公司的技术新员工需要在短时间内学习完xx本专业相关图书并经过考试。技能方面应包括有效沟通、团队合作、时间治理、会议治理等通用技能。其他素养方面，主要指的是在价值观层面能认同企业的文化。此外，不一样的培训层次有不一样的

23、资料重点，如企业层次的培训倾向于文化、政策等宏观层面，部门层次的培训倾向于部门构造职能、工作职责、关键绩效指标等。 八、选择相宜的培训方式 培训方式通常包括如讲授法、演示法、案例法、争论法、视听法、主角扮演法等，他们各具特色，在新员工入职培训中，要依据需要和可能，合理地选择采纳。依据成人学习的规律，新员工入职培训应当尽量多采纳学员参加度高的方式以提升培训效果。 九、预备好相关的培训支持资源 培训资料及培训方法打算如何选择培训支持资源。一般应包括教室、会议室、工场、教材、笔记本、笔、模型、投影仪、电视、录像等，这些安排能让员工从不一样的角度体会到企业的关心，所以在设计时需要尽量讨论员工的感受。

24、十、评估培训效果 企业在实施新员工培训规划后，应采纳必需的形式，把培训的效果用定性或定量的方式表示出来。 我们提议企业使用在国内外应用最广的培训效果四级评价模型，这个模型将培训的效果分为四个层次： 1、反响层，在培训完毕时，经过满足度调查了解员工培训后总体的反响和感受； 2、学习层，经过考试确定受训人员对原理、技能、态度等培训资料的理解和把握程度； 3、行为层，即行为转变，确定受训人员在实际工作中行为的变化； 4、结果层，即产生的绩效，能够经过一些指标来衡量，如生产率、员工流淌率、质量以及企业对客户的效劳等。 企业在对新员工培训进展评估时要向第三、四层次的评估进展，由于仅有最终的行为转变和绩效

25、提升才能直观的说明培训的价值之所在。企业应留意，培训评估完成后，需要撰写培训评估报告，资料包括培训工程概况、培训结果、评估结果及改善提议，以便不断地呈现效果、总结阅历和持续改善。 企业员工培训治理方案6 结合八月份，公司新晋员工岗位、数量较多，为使新员工有效参加到公司下阶段工作，综合部将以公司制度为依据，在八月份开展新员工入职培训。 一、培训的主体思路： 本着切合公司实际、提升员工与公司的协作默契度，使新员工能够沉着开展马上参与的工作的原则，确定此次培训的内容包括以下几个方面： （一）军训，时间为3天 其目的是为了培育新人的吃苦耐劳的精神、朴实勤俭的作风和团队协作的意识。军训的考虑到目前我市奥

26、运规定的实际状况，军训时间及地点另行制定通知，军训期间，军事训练为主，同时应利用这个时间开展多样化的各类活动，以丰富生活，淡化军训的枯燥感。比方可以结合企业的实际状况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等，这样既能加强新员工之间的熟识沟通，也能为企业发觉一些优秀的人才。 （二）认知培训，培训时间为2天，并安排座谈沟通。认知培训完毕后进展认知性的测验，以考核的形式开展，以强化企业的各项根本学问在员工脑中的记忆和理解。 认知培训主要包括企业概况、企业主要治理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并由公司的治理者和人力资源部门主讲。认知培训主要是帮忙新员工全面而精确的熟

27、悉企业、了解企业，从而尽快找准自己的企业中的定位。 （三）职业培训，时间为1天 职业培训是为了使新员工完成角色转换，成为一名职业化的工作人员。其内容主要包括：社交礼仪、人际关系、心态与心情掌握、团队合作技能等，培训的方式是集中培训，在形式上，以集中授课为主，职业培训完毕时以团队的形式进展考核，比方心得体会或者演讲等。 （四）技能培训，时间为34天 技能培训主要是结合新员工马上上任的工作岗位而进展的专业技能培训，分为两种形式开展，一种是集中培训，主要以营业人员为主，其次为分散式培训，主要以技能娴熟的老员工对相应岗位的新人进展指导为主，以实习的形式开展。 （五）迎新员工联欢会，时间为晚上4：307

28、：00 由负责人、优秀员员工及历届职工优秀节目组成，宗旨在增进与新员工之间的感情及表示单位对他们的欢送。 二、培训的组织开展 此次培训详细组织部门为综合部，参加部门为营业部、总经办、常务副总室，培训相关内容说明如下 1、培训期间，综合部负责人、总经办负责人员应全程参加，涉及到营业人员的技能培训及营业部人员的集中培训，营业部负责人员应全程参加，以保证录用时对人员能够作出合理的评定。 2、培训期间，综合部将制定具体的新员工培训成绩评核表，包括考勤考核、人员表现考核，培训学问把握程度的考核等内容，形成有效的评定依据。 3、涉及到迎新员工联谊会，单位常务副总及各部门负责人将进展参加。 企业员工培训治理

29、方案7 一、培训原则 理论联系实际：培训需与员工需求，岗位要求严密联系。 系统+循环性：提高员工某方面力量的培训要具有系统性，对于特殊重要的力量会采纳循环培训的方式。 1、层次多样：高层、中层、基层、新人； 2、类型多样：岗前、技术、治理类； 形式多样：讲课、座谈、学习小组、拓展。 二、培训目标。 1、确保企业员工能符合企业企业文化及纪律要求，具备企业要求之力量学问，态度及技能； 2、提高员工工作效率要求下，学习新技能，提升解决问题的力量； 3、加快新任主管心理及思维的转变，增进主管的治理创新力量； 4、培训时间规划于每周四下午4：305：30，各层次、类型、形式间隔式进展，每年11月份为“企

30、业文化”学习月。 三、培训规划的编写与审核流程； 1、企业人事行政部每年于一月、七月上旬，向各部门发放培训需求表，并负责准时收集，汇总各部门的培训需求。 2、各部门依据本部门员工的不怜悯况及企业中长期进展需求等综合信息考虑，填报培训需求表交至人事行政部。 3、培训费用：包括拓展训练费用、邀请外部培训讲师的费用、内部培训讲师的年终个人奉献奖金等。 4、培训规划的编写与审核。 每年一月、七月中旬由人事行政部召开培训工作会议，各部门主管参与，总结上半年度培训工作，对半年及全面培训效果的有效性进展评价，同时指出阅历教训，以利于改良，审议下半年度培训规划。 人事行政部于一月、七月下旬依据培训信息征集状况

31、和培训审议结果，结合半年度工作规划、将综合审议的半年度规划表，与各个部门主管再次确认。 将确认好的半年度培训规划报请总经理批准后，逐步实施。 四、重点培训工程 1、全面预算治理； 各个部门要秉着本钱意识，树立节省的思想观念做好培训规划。 2、有效提升团队的执行力，增加团队的分散力； 有效提升企业内部不同层面的人员的执行力量，加快企业的运作效率，增加团队的分散力，保持企业经久不衰的斗志。 3、逐步提升中高层治理者的治理力量； 为企业培育优秀的中高层治理者队伍，提升企业的人才竞争力。 五、培训课程编排规划 1、一级培训（中层以上人员） 培训对象：各部门组长、主管及经理； 培训方式：每月召开次座谈会

32、或拓展活动，内容包括执行力、领导力、组织力量、协调力量、员工关系、角色认知（对新任主管）、个人效能治理（时间，目标治理）等； 2、二级培训（基层人员）（培训工程、方式、时间待定，需做问卷调查） 培训对象培训工程培训方式培训时间 3、三级培训（新人岗前培训） 培训对象：企业新近员工 入职第一天培训工程：企业进展史，组织架构，企业文化；企业人事，考勤，薪酬制度等； 入职其次天后培训工程：岗位专业根底学问讲解；各部门培训工程； 六、培训治理 为保证企业员工培训工作的有效开展，人事行政部将积极搭建与营造完善的培训软硬环境，将从培训的前期、中期、后期开展全方位的、全程性的引导与跟踪效劳等治理工作。 1、

33、培训前期的治理工作 培训资讯透亮化：为加大培训资讯的宣传力度，提高培训信息的透亮度，人事行政部将每月初和各部门主管对于一个月的培训规划进展沟通确认，在培训前一周给相关人员发通知，确保人员尽可能到齐。加大对培训需求的分析：在比拟系统的、重要的培训前，将由人事行政部对参训对象进展培训前期的需求分析，依据反应的问题，组织培训师设计培训课题，提高培训的针对性。内部选拔培训讲师：针对各项培训工程，各部门可推举或本人自荐担当培训讲师，培训讲师需要上交完整的授课规划，经过考评后开头培训授课，年终企业将对其授课成效，发放相应的个人奉献奖金； 2、培训实施阶段的治理工作 人事行政部为主导，其它各职能部门为辅，统

34、筹做好培训的预备工作（包括培训场地、培训设施、培训资料、培训讲师）；合理安排好各项培训进程，有效组织实施培训；依据实施结果，通过培训现场的评估，调整或修正培训规划。 3、培训后期的治理工作 培训效果评估是为了检验培训方案实施的有效性，分析开展培训活动所取得的成绩，找出培训过程中的差距，并发觉新的培训需求，加以改良和完善新的培训规划。 培训完毕后一周内填写本次培训的总结报告，由相应负责人签字填写实际成效状况；一个月内由人事行政部调查本月培训效果，人事行政部需把每次培训的状况整理备案，以便后期的逐步跟踪。 企业员工培训治理方案8 一、目的 1、使新员工消退初到公司的紧急心情，增加归属感及荣誉感，以

35、尽快融入公司； 2、使新员工了解公司简介、品牌文化及相关规章制度，增加对公司的认知度； 3、使新员工树立良好的工作心态，初步把握服装专业根底学问及相关业务技能，利于开展今后工作。 二、新员工入职培训模式 1、集中授课。培训部有规划地组织内部培训师对新员工进展针对性的集中授课，使新员工能够便利把握公司要求的应知应会学习内容。集中授课一般定在每月其次周（避开周五、周六、周日），参训人员为上月入职新员工； 2、老员工帮带。新员工报道后由部门（店铺）指定专人带着新员工熟识环境、了解工作内容，并加以指导和供应相关帮忙； 3、自学。要求新员工建立学习心态，养成自学的习惯，由各部门进展新员工的自学跟进及评价

36、。 三、集中培训工作流程 1、人事部负责统计新入职员工信息，xx店人员由营销中心帮助统计信息并报于人事部； 2、人事部将当月新入职员工信息统计完毕后报培训部，培训部制定培训规划并发出通知； 3、各部门接到通知后负责通知本部门新员工按时参与培训，外阜店新员工由用人部门安排住宿及行程，并告知人事部、培训部； 4、培训部开展培训做好员工学习过程掌握，考核及后期跟进，培训后将员工学习、课堂表现等状况反应至人事部和用人部门，后期跟进状况要在一个月内完成反应； 5、反应状况由人事部记录入档，并作为转正考核的依据。 四、老员工帮带规定 1、新员工报道，部门负责人（店长）填写新员工帮带表，指定老员工对新员工进

37、展帮带，并报人事部备案； 2、老员工帮带新员工学习内容包括：公司文化引导、熟识环境、业务指导、公司各项规章教育以及谈心沟通； 3、帮带期限以新员工商定试用期期限为准，新员工试用期通过即帮带完毕； 4、新员工试用期满由人事部进展考核，考核合格试用通过，同时如被帮带新员工工作满一年，公司将对帮带人赐予xx元现金嘉奖。 5、如新员工未顺当通过试用或新员工在试用期间自动离职者，则对帮带人不奖不罚； 6、如新员工在试用期间消失严峻违纪行为，则对帮带人处以xx元罚款。 五、新员工需具备学习心态，工作中不断学习、创新。 部门负责人（店长）须指定其试用期间自学内容，试用期满用人部门赐予考核并出具考核意见。 六

38、、其他规定 1、黛玛仕总监级以下新入职员工都需参与入职集中授课培训； 2、集中授课原则上安排在公司总部，如条件允许可在外阜店集中培训； 3、新店新员工集中授课期间按每天xx元标准发放生活费，半天按xx元计； 4、培训师培训安排可依据工作实际合理调整； 5、新员工入职培训均必需参与考试，考试不合格可进展补考，补考2次仍不合格者视为无法胜任工作，公司可予以解除劳动关系； 6、培训部做好新入职员工培训期间表现，与考试成绩一并反应至人事部备案； 7、新员工参训期间应严格遵守培训纪律，仔细学习，有有意捣乱者停顿试用； 8、各部门应积极协作培训部组织新员工培训，并协作人事部做好对新员工帮带及新员工自学的跟

39、进。 企业员工培训治理方案9 新员工入职培训是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程，是员工从一个团体融入到另一个团体的过程，是员工渐渐熟识、适应企业环境并开头初步规划职业生涯、定位自己的角色、开头发挥才能的过程。准时、标准、全面的新员工入职培训是企业人力资源治理中不行无视的一个重要环节。 培训时间：一个月 培训地点：会议室、生产车间、部门办公室 培训目的：让新员工更好的了解公司的概况、企业文化，给新员工一种归属感，使新员工尽快的适应公司的需要，尽快发挥新进员工的聪慧才智，达成双方的相互认知和协调统一，实现共赢。 培训者：人力资源治理者、部门经理 培训方法：讲授法、车间实习、多媒体帮助培

40、训、师徒制。 培训内容： 1、 公司的根本概况以及相关的规章制度； 2、 公司的用人机制，如公司如何对待员工，有哪些福利措施，为员工实现个人价值制造了哪些环境，个人在公司的进展前景等； 3、 公司进展过程中的重大大事，让大家更好的熟悉公司； 4、 公司的组织构造、进展规划、目标宗旨； 5、 公司的薪酬福利待遇； 6、 公司产品的种类，产品的生产工艺流程； 7、 公司企业文化的宣传； 8、 员工日常根本礼仪、行为标准，员工关系处理； 9、 新员工应聘岗位的岗位技能要求和工作日常事务； 10、 部门岗位的职责以及岗位技能学问培训。 培训流程： 企业文化学问培训 车间实践培训 岗位技能培训 信息反应

41、与结果评价 新员工培训安排： 第一个星期主要在会议室进展上述19项内容的培训，让新员工更好的熟悉公司，以便更好的融入公司环境。除以上外还应包括一下几点： 1、 致新员工欢送词； 2、 向老员工介绍新员工的到来； 3、 带着新员工到厂区参观，并向新员工介绍厂区的布置； 4、 解决新员工的住宿问题； 5、 给新员工发放学习用品； 6、 第一天应伴随新员工到公司餐厅吃第一顿午餐； 7、 进展一些新员工信息的收集。其次、三个星期让新员工在车间进展实践，这期间在各生产区域都要指派一名工人师傅带一名新员工进展学习实践。让新员工熟识公司的产品的生产流程以及一些生产工艺细节问题，让新员工在车间找到一些有待改善

42、的地方，然后每隔两天抽出半天时间 在会议室进展争论，集思广益，并做好记录。培训者通过争论来对每位新员工赐予评价。 第四个星期让新员工在所应聘部门进展岗位技能培训，由各部门经理进展培训。主要对新员工进展岗位技能学问、岗位责任以及岗位日常事务的培训。让新员工熟识工作环境以及一些工作标准等其他学问，以便于培训期完毕后能尽快的开头工作。完毕后由部门经理对新员工的一些信息以及评价反应给人力资源部。 培训期完毕后，由人力资源部对每位新员工进展评价。安排新员工入职，一个月后由人力资源治理人员组织新员工进展茶花会谈，发觉一些问题并准时进展解决 。 企业员工培训治理方案10 一、当前企业培训存在的问题及其产生的

43、缘由 1、领导熟悉偏差 领导对培训职能的熟悉存在偏差。由于很多企业不经需求调查盲目开展培训，培训职能并没有发挥其应有的作用，从而在企业界中形成了“培训无用论”、“培训铺张论”等错误熟悉。这些企业治理者成认培训可以提升员工素养，但是他们认为企业培训活动的经济效益缺乏以弥补其本钱费用，甚至许多时候是为别人做嫁衣裳，因此这些治理者不期望通过培训解决企业的问题，拒绝投资于企业培训活动。 2、培训需求分析缺失 培训需求分析是培训过程中的第一个环节，也是最重要的一个环节。然而许多企业在培训中往往无视培训需求分析，只是通过简洁的汇总培训申请表或培训需求问卷确定培训内容，更有甚者不分职位、不分层级的统一开展培训。这种缺失需求分析的培训导致企业培训的针对性不强、系统性差、目标不明确，这样的培训也根本不会有效果。 3、员工参加不积极 当前，员工参加企业培训的积极性不高，主要表达在三方面：一是培训内容缺乏针对性，员工觉得培训没有有用价值、学而无用；二是培训形式单一乏味，无法提起员工的兴趣；三是企业没有建立与员工力量相符的晋升制度和工资制