党员干部勇于担当作为党员干部勇于担当作为、推动振兴发展主题发言材料.docx
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1、 党员干部勇于担当作为党员干部&勇于担当作为、推动振兴发展&主题发言材料 党员干部的勇于担当作为党员干部“勇于担当作为、推动振兴进展”主题发言材料6篇 【篇1】党员干部的勇于担当作为党员干部“勇于担当作为、推动振兴进展”主题发言材料 发挥党员作用勇于担当作为 党的十八大以来,习近平总书记在不同场合反复强调党员领导干部要敢于担当,并身体力行、领先垂范,这方面的重要论述吸纳了中华民族担当文化传统,弘扬了马克思主义担当精神,把担当精神上升到了新的境地,给予了丰富的时代内涵,具有极强的现实针对性和长远指导性。 深入学习这些重要论述,对于扎实开展“两学一做”学习教育,增加广阔党员领导干部
2、主动担当、积极作为意识,更好地完成协调推动“四个全面”战略布局各项任务、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴的中国梦具有重要意义。 1、把握习近平总书记关于担当重要论述的丰富内涵。习近平总书记结合时代进展和新的实践,着眼党的宗旨、历史使命、执政理念和党员领导干部的职责、力量素养,从民族担当、为民担当、改革担当、职责担当、大国担当、治军担当、治党担当、为官担当等多个方面,提出了一系列具有鲜亮时代特征的新思想、新观点、新要求。 习近平总书记关于担当的重要论述,需要我们在今后的学习和工作中进一步全面把握、深刻领悟。总的来看,在新的历史时期,所谓担当,就是具有坚决的抱负信念和宗旨意识,积极响应
3、党和国家的呼唤,主动担负实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴中国梦的时代使命,敢于直面各种冲突、 困难和问题,锐意进取、恪尽职守,大胆探究、开拓创新,攻坚克难、善作善成。担当的本质是坚持原则、仔细负责,根本要求是面对大是大非敢于亮剑,面对冲突敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误敢于担当责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。我们要把习近平总书记关于担当的重要论述,作为“两学一做”学习教育的重要内容,深化思想熟悉,增加行动自觉,敢于担当、积极作为,做合格的党员干部。 二、熟悉党员干部敢于担当的重要意义。担当既是由党的宗旨、性质打算的,也是由党面临的形势、任务打算的,表达了共产党人的先进性
4、、纯净性和奋斗精神。今日,我们比任何时期都更接近中华民族宏大复兴的目标,我们仍处于关键的重要战略机遇期,广阔党员领导干部能否敢于担当、迎难而上、积极作为、开拓创新,事关全面建成小康社会奋斗目标的实现,事关中华民族复兴的成败,事关党能否始终成为中国社会主义事业的顽强领导核心。 敢于担当是共产党人的政治本色。中共党史就是一部前赴后继、不怕牺牲的担当奋斗史,一代代共产党人用自己的生命生动诠释了不同历史时期的担当,并深深镌刻在了中国共产党的精神基因之中,成为共产党人的鲜亮特征和政治本色。95年来,正是一以贯之的敢于担当的优良作风和政治本色,使我们党不断进展壮大,始终走在时代前列,得到人民群众的拥护,保
5、持长期执政地位。 敢于担当是进展具有很多新的历史特点的宏大斗争的必定要求。作为共产党员,敢于担当就要坚决抱负、坚守信念。对于共产党人来说,抱负信念尤为重要。抱负信念就是共产党人精神上的“钙”,缺乏抱负信念或者抱负信念不坚决就会得“软骨病”。 对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。抱负信念的动摇是最危急的动摇,抱负信念的滑坡是最危急的滑坡。作为党员干部,我们必需把抱负信念当作指引前行的灯塔,始终不渝、毫不动摇地坚决抱负信念,永葆共产党人的政治本色。 担当起应当担当的责任,就要尽职尽责、实干苦干。只要我们全党同志和全国各族人民在党
6、中心的顽强领导下,踏踏实实地干,勤勤恳恳地干,一步一个脚印地前行,做到讲实话、干实事,敢作为、勇担当,言必信、行必果,就肯定能够实现全面建成小康社会、实现社会主义现代化的雄伟目标,就肯定能够托起中华民族复兴的“中国梦”。 发挥党员作用勇于担当作为 沈 楠 担当,简洁地说,就是担当并负起责任,是人们在职责和角色需要的时候,毫不迟疑,责无旁贷地挺身而出,全力履行自己的义务,并在担当义务当中激发自己的全部能量,它是一种责任,一种自觉,一种境地、一种修养。习近平总书记指出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正表达了共产党人先进性和纯净性的重要方面”
7、。当前正值改革攻坚期、经济调整期、社会转型期、冲突凸显期,前进道路上布满了很多意想不到的困难和问题,迫切需要广阔党员干部做到勇于担当,能够担当,敢于担当,直向冲突和问题,主动承受挑战,大胆开拓创新,努力制造经得住实践、人民和历史检验的工作业绩。 勇于担当,就是要有剧烈的责任意识。要在其位,谋其政,把高标准履职尽责作为根本要求,做到日常工作能尽责、难题面前敢负责、消失过失敢担责。工作中要时刻不忘肩负的神圣职责,勇挑打赢重任,在冲突和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬;面对重大原则问题要立场坚决、旗帜鲜亮;面对改革进展深层次冲突问题要迎难而上、攻坚克难;面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去;面对各种歪风邪
8、气要敢于较真、敢抓敢管。 能够担当,就是要有担当重任的力量。“没有金刚钻别揽瓷器活”,勇于担当不是逞匹夫之勇,而是要有着眼大局的视野,制造性地解决问题的力量,假如水平跟不上,只会好心办坏事。要做到能够担当,就必需不断学习、不断实践、不断总结。要学会运用战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维、法治思维来解决问题;要坚持从群众中来到群众中去,加强与群众的血肉联系,常常深入到群众中去,问计于民,问需于民;要擅长总结工作阅历,正确的对待成绩和失误,不断的促进工作开展。 敢于担当,就是要有负责担当的底气。打铁还需自身硬,只有自己行得正、做得端,才有底气去做别人的工作。假如自身存在问题,就会前怕狼后怕虎、
9、畏首畏尾,不敢去硬碰硬,不敢去较真。党员干部要敢于担当,就必需树立正确的权力观、地位观和利益观,做到自重、自省、自警、自励;不断加强党性修养,不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰;堂堂正正做人,老狡猾实做事,做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公。也只有这样,才能让别人信服于你。 【篇2】党员干部的勇于担当作为党员干部“勇于担当作为、推动振兴进展”主题发言材料 发挥党员作用勇于担当作为党课讲稿 同志们: 今日给大家上一堂党课,与大家共同谈一下,新时期在脱贫攻坚战中发挥党员作用,勇于担当作为,全力冲刺打赢脱贫攻坚战。 一、加强学习,提高政治站位 习近平总书记在不同场合反复强调党员领导干部要敢于担当
10、,并身体力行、领先垂范,这方面的重要论述吸纳了中华民族担当文化传统,弘扬了马克思主义担当精神,把担当精神上升到了新的境地,给予了丰富的时代内涵,具有极强的现实针对性和长远指导性。深入学习这些重要论述,对扎实开展“两学一做”学习教育,增加广阔党员干部主动担当、积极作为意识,更好地完成协调推动“四个全面”战略布局各项任务、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴的中国梦具有重要意义。 习近平总书记结合时代进展和新的实践,着眼党的宗旨、历史使命、执政理念和党员领导干部的职责、力量素养、历史使命、执政理念和党员领导干部的职责、力量素养,从民族担当、为民担当、改革担当、职责担当、大国担当、治军担当、
11、治党担当、为官担当等多个方面,提出了一系列具有鲜亮时代特征的新思想、新观点、新要求。面对新的历史时期,需要我们在今后工作中要有担当精神,具备坚决的抱负信念和宗旨意识,积极响应党和国家的号召,主动肩负起“两个一百年”奋斗目标和中华民族宏大复兴中国梦的时代使命,勇于直面冲突、困难和问题,锐意进取、恪尽职守,大胆探究、开拓创新,攻坚克难、善作善成。我们要把习近平总书记关于担当的重要论述,作为“两学一做”学习教育的重要内容,深化思想熟悉,增加行动自觉,勇于担当、积极作为,做合格的党员干部。 二、肩负责任,切实发挥表率作用 通过深入开展“两学一做”学习教育,仔细学习领悟习近平总书记系列重要精神,对党员干
12、部敢于担当,勇于担当有了更深刻的熟悉。担当既是由党的宗旨、性质打算的,也是由党面临的形式、任务打算的,表达了共产党人的先进性、纯净性和奋斗精神。自身在岗位上能否做到坚决抱负信念,政治立场坚决,工作仔细负责,积极主动,敢于担当,迎难而上,充分发挥党员的主观能动性。特殊是村级组织的负责同志,对自身要求要更高,大局意识、担当意识要更强。 我们作为党员干部,时常应对比是否发挥党员作用,在脱贫攻坚、工程建立、信访维稳、党的建立等重点工作中,敢担当、能担当、善担当;有没有工作消极怠慢、守摊子、不想干、不会干、不敢干等问题;是否存在大是大非面前不敢亮剑、冲突问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面
13、前不敢担当责任、歪风邪气面前不坚决斗争等问题,自我进展深入剖析,对标找差距。看看自身在工作中是否安于现状,不能呈现出党员的工作活力,缺乏工作激情,只干好分内的工作,缺乏党员干部的先锋榜样作用。不能很好作出表率,做好排头兵带头人。 三、常思常学,不断提升自身综合力量 1、加强学习,提高综合素养 许多党员干部,工作后简单消失吃老本,不思进取,缺乏不断学习的精神,对比自己以后应持续不断的保持学习态势,从思想上和行动上来严格要求自己,提高自我的综合素养。要有良好的学习习惯,社会的进展进步,吃老本已经跟不上时代的需求,养成按时学习的习惯,要利用好单位组织的定期集中学习外,每周自己还要抽出半天时间来加强学
14、习。要强化学习内容,摒弃学习是为了工作需要才学习的熟悉,转变学习内容的单一性,不只是对口学习,也要加强各类学问的补给,要认知到当下做一名优秀干部需要极高的信息量和综合力量,要加强自己的学问领域,丰富自己的学问构造,才能提高自身综合素养,更好的开展工作。 2、转变作风,强党性 通过深入开展“两学一做”学习教育,发扬党员干部艰难朴实、吃苦耐劳的优良品质,树立“执政为民”思想,切实做到为人民群众效劳,能进一步解民忧、解民困。转变衙门工作作风,以脱贫攻坚工作为契机,多深入农村开展工作,做到相互了解,彼此能够沟通谈心,建立良好的干群关系,努力为群众办实事办好事,发挥党员干部作用,切实效劳于群众。 3、严
15、守纪律,勇于担当 作为党员干部,始终要保持糊涂的头脑,有扎实的工作作风,自身做的严格了,身正不怕影子斜,做事才能起到表率作用,才能敢于迎难而上,敢于担当,不顾虑负面因素。在今后的工作中,各位党员立足岗位实际,不等、不靠、不推,积极开展各项工作,主动认领工作任务,勇于担当,擅长创新,为实现xx县战略目标做出积极奉献。 发挥党员作用勇于担当作为党课讲稿 1以下温度最接近23 的是( C) A人体的正常体温 B北方冬季的平均气温 C让人感觉暖和、舒适的房间温度 D冰水混合物的温度2当温度发生变化时,物质的状态通常会发生变化。以下现象中物态变化推断正确的选项是( C) A初秋的早晨,草叶上消失的晶莹剔
16、透的露珠属于固态变为液态现象 B晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D初冬树上的霜是液态变为固态现象3下面是四位同学用温度计测水温的试验操作过程,其中正确的选项是( C)4在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按如下图方法读数,正确的选项是_乙_,水的温度是_42_,温度计的工作原理是利用液体的_热胀冷缩_。5摄氏温度规定,在标准大气压下,沸水的温度为( B) A.120 B.100 C.90 D.80 6.以下温度值最接近实际的是( B) A安康成年人的体温是39 B让人感觉暖和而舒适的室内温度是25 C洗澡时淋浴的相宜水温是60 第一节 物
17、态变化与温度 D在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 7下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”试验中的做法,正确的选项是( D)8如下图的温度计,关于它的说法正确的选项是( D) A该温度计是依据固体热胀冷缩的原理制成的 B在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数 C该温度计的量程是20 100 D该温度计此时的示数约为21 9.如下图是试验室常用温度计,关于它的说法正确的选项是( A) A该温度计的示数为39 B该温度计的分度值是0.1 C常用温度计是依据固体热胀冷缩的原理制成的 D在使用该温度计测量物体温度时,可以离开被测物体读数10物质通常有三种状态:_固_态、_液_
18、态和_气_态。在1个标准大气压下5 的酒精、氢气、铁三种物质中,有固定的体积和外形的是_铁_,既没有固定的体积又没有固定的外形的是_氢气_。11把糖、醋、白雾、碗、勺子、味精、水蒸气、二氧化碳、干冰按物质的状态进展分类:属于气态的是_; 属于液态的是_;属于固态的是_。(均填序号)12气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值,若某地某日这四个时刻的气温如下图,则此地的最高气温是_5 _,最低气温是_2 _,一天的温差为_7 _,平均气温是_1.25 _。13在严寒的冬天,河面上结了一层厚厚的冰,若冰面上方气温是10 ,那么,以下说法中正确的选项是( A)
19、A冰的上外表为10 ,下外表是0 B整个冰层的温度都是10 C整个冰层的温度都是0 D冰层下外表的温度是10 14.科学家创造了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。讨论人员在长约106米,直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度上升时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 490 ,且准确度高,可用于检查电子线路是否特别毛细血管的温度等很多方面。依据以上信息,你认为以下推想错误的选项是( C)A碳纳米管的体积在18 490 之间随温度变化很小,可忽视不计B金属镓的熔点很低,沸点很高C金属镓的体积在18490之间随温度变化很小,可忽视不计D金属镓的体积
20、在18490之间随温度变化比拟匀称15如下图,甲是体温计,乙是试验室用温度计,它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的。可用来测沸水温度的是_乙_;没有甩过的体温计的读数是38,用两支这样的体温计给两个病人测体温,假如病人的体温分别是37.3和38.6,则这两支体温计的读数将分别是_38_和_38.6_。16如下图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体,瓶塞不漏气,弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是依据_气体_的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内,温度上升时液柱向_左_(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中,液柱处的刻度应标_0_。(4)该温度计测量
21、温度时_会_(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17有一只刻度匀称,但实际测量不精确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数是4 ;把它放在1标准大气压下的沸水中,示数是94 。把它放在某种液体中时,示数是22 ,则该液体的实际温度是_20 _,当把该温度计放入实际温度为40 的温水中时,温度计的示数为_40 _。第四节 地球上的水循1水是生命的乳汁、经济的命脉,是自然界奉献给人类的珍贵资源。以下关于地球上的水循环和水资源,认知正确的选项是( A)A水循环的过程伴随着水的物态变化过程B水循环根据固态液态气态的固定挨次循环进展C地球上的淡水大约占地球总水量的3%,淡水资源丰富D大量开采地下水,对环
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