体育教师工作总结汇报大全5篇.doc

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1、 体育教师工作总结汇报大全5篇 时间过的真快，转瞬一个学期又要过去了，回想本学期的工作、生活，感到特别顺当、开心。下面就把本学期的工作向大家汇报如下： 一 、教学方面 本学期在教学方面学校安排我分管体育组，接到任务后我和张教师就制定了详细规划，然后召开全体体育教师会，会上大家始终认为本学期我们的重点是抓体育课的课堂常规，要求每位教师在组织教学时要标准，特殊是要抓学生的组织纪律，按年级做如下划分：初三重点是全面提高学生的身体素养;初二稳固已养成的良好习惯转变不良习惯;初一重点抓学生的习惯养成，强化学生的组织纪律。通过教师们的共同努力本学期的体育课有了质的变化，同学们在欢乐学习的同时不但把握了技术

2、、熬炼了身体还培育了感情增进了友情。 本学期我带初一三个班九节课。开学前我们全体初一体育教师就商定：要尽快让全体初一的同学学会播送操，目的是同高年级的同学一起做课间操。为此我们全体体育教师在办公室利用课间时间一起讨论每一节操的特点和规律。本着少讲多练的原则，做到讲重点讲难点，易把握的地方少练难学的动作多练，几个班重堂时就合堂练习。合堂练的优点是一个教师教而其他教师能进展个别辅导。通过教师们的共同努力我们用六节课的时间就把新操全部学完，并且都能娴熟正确把握。之后我们又把重点转移在了大摆臂的练习上，每节课都要抽时间练习大摆臂走，要求学生不但要步伐整齐更重要的是要精神饱满，要走出我们育才学子坚决的信

3、念和骄傲的感觉。 此后我们还开发了校本体育器材铁环，让学生在体育课上能推一下铁环，这样学生就在推铁环中不知不觉地熬炼了身体增加了体质。 二 、治理方面 本学期学校安排我负责七年级的政教治理，我接到任务后首先是明确自己的工作思路：一是要给每位班主任教师搞好效劳;二是班主任教师在治理方面假如遇到困难要准时帮忙解决;三是在治理学生方面，把学生看成是自己的孩子，既疼爱他们又要严格要求他们。因此从他们军训时我就观看每位学生，发觉易犯错误的同学，要么找他谈心，要么就告知班主任教师以后多留意一下他们。这对我日常的治理起到了很重要的作用。 我们都知道教学成绩是每位家长最关怀的事，我认为道德品质才是打算一个人的

4、命运的关键所在。学期开头我就与七年级的全体班主任教师商定，先从学生的习惯养成抓起。所以在军训期间我们就利用休息时间对学生进展思品教育，让全体同学学习中学生守则、中学生日常行为标准，还对他们进展尊老爱幼教育，特殊是对奇装异服和长发怪发进展了根治。先是对这些同学进展思想教育;对少数不太协作的同学再进展谈心，等他们明白标准他们对他们的成长大有好处时同学们就自然而然的按我们的要求做了。现在整个七年级无一奇装异服和长发怪法现象。 本学期把政教治理的重点放在了卫生上，我认为卫生是一个单位的门面，假如一个单位到处干洁净净，它的其他工作能会差吗?所以我每天早上7点前准时到校，做的第一件事就是检查卫生，如发觉清

5、扫不彻底的班级就准时催促他们清扫，然后再到自行车区看看车区卫生和车子的排放。几乎每天如此。 三 、其他方面 本学期学校对每周一的升旗仪式进展了改革，学校本着让每位学生都能当升旗手或护旗手的原则，要求每班轮番升旗，我们全体体育教师为了让学生真正体验升旗时的神圣和荣耀，利用体育课对参加升旗的各班进展培训，我每次都参与学生的培训，并且有幸组织了每周一的升旗仪式。 课间操是培育学生情操和熬炼身体的最好时机，让每位学生做好课间操也是展现我校师生形象的最正确方法，所以每天我们都细心组织，七年级的同学在我们全体体育教师和全体班主任教师的共同带着下课间操做的美丽大方、精神饱满。每当看到这一情景，我心情便无比喜

6、悦。这说明我们每天的心血没有白费。 每天下午的眼保健操对每位同学来说也是特别重要的，每到做眼睛保健操的时候我都要到七年级的各班看看，假如发觉不仔细做的同学都要进展教育，真希望每位同学都有一双敏锐的眼睛。 另外，我还参与了县教学能手的评比，被评为县教学能手。 认真回忆回忆，我的工作还存在不少不当之处，如有时有懈怠之心，在今后的工作中肯定改良。 体育教师工作总结汇报篇2 在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育学生的终身体育意识打下了坚实根底，很好地促进学生身心安康，现对半年来的工作状况总结如下： 一、深入探究，努力提高教育教学水平 这一学期我执教四年级2个班

7、的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心进展的要求制订行之有效的教学规划，仔细备课。在学校没有场地器材的状况下，有效地开展播送操教学、队形队列、嬉戏、身体素养及弹跳力训练、技巧训练、敏捷性训练多种新奇课型，于方寸间积极拨展体育天地。 平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了校园文化建立。半年来，本人还非常注意个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过在实

8、践中加深对课程的理解和领悟。 1、学生能在教师的要求下积极熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极熬炼，又使学生在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了学生的自信念，使他了解到自己在这个群体中

9、的重要性，是这个大家庭中不行缺少的一员。 4、教学过程、教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则，实行屡次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求。 5、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使学生提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的兴趣。 二、仔细对待两操工作 这学期学习了全国第三套小学生播送体操七彩阳光，动作难度增加，对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对播送操进展教学。 1、加强对第学生的思想教育。使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚

10、持做操的习惯。 2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，示范要精确、标准、美丽。 3、要精讲多练。我在播送操教学中，讲解主要是结合示范动作，让学生加深对动作的理解，学生反复练习，把握技术动作。加强口令学习，口令要清晰、宏亮、精确。 4、教师巡回指导，准时订正错误动作。 此外，在播送操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进展了集体教学，所以，播送操在很短的时间内有了效果。我们体育组盼望全部教师都能以身作则，并加强对学生思想教育，使学生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对学生出操的挨次和队

11、列严格要求，做到有序的出操和返回，培育学生良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进展德育教育，培育学生气智、坚决和自觉遵守规章的好品质。 体育教师工作总结汇报篇3 时间过的挺快的，转瞬间一个学期的教学工作已接近尾声，不知不觉教学也有半年了，经受了一个学期的磨练，我已经完全适应了这里的环境，回想当时刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩，这半个学期来，我在领导的关心和培育下，在众多的教师的教导和帮忙下，快速成长起来。为了更好地做好今后的工作，总结阅历，吸取教训，这个学期的教学工作做下小结： 一、制造课堂气氛，激发兴趣 体育活动是丰富多彩的，但是体育课要有规划、有目的地去进展，兴趣特点打算了体育

12、教学中应注意“教”与“玩”的结合，让学生们在玩中学，玩中练，这样既能增加学生参与体育活动的兴趣，又能在消遣嬉戏中表达体育教学内容，到达体育教学目的。更重要的能促进身心和谐进展来到达体育课以及体育熬炼目标，让学生感到上体育课的乐趣。 二、让多媒体走进课堂 由于旧教学理念的影响，把体育理论学问全部忽视，认为体育课只要学生把教师所教的每个动作学会就够了，甚至一个学期从来不上一节理论学问课，在许多人的意识里，体育课就单调的，枯燥无味的，重复的练习来熬炼身体就可以了，在这里我要对大家说，那是不对的。体育课不但要练好每个动作，更要丰富的理论学问。所以体育可以不这样上，让多媒体走进课堂，效果更为抱负。 三、

13、体育嬉戏化 依据人的生理特点和心理特点，玩是人的天性，嬉戏才是人们的乐园。体育课上“教”与“玩”的程度，体育教师把握得很好的状况下，这堂课就是一堂胜利的课，也到达了学中玩、玩中练的最终目的，。这时，学生也提高了体育课的兴趣，也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足，动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了，体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!跳啊!让学生气械的反复练习了。 四、师生共同参加活动 体育课不像其他课，体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多，体育教师把握好教学方向、进度和内容，常常和学生一起活动，这样效果特别抱负。体育课上，教师不参加活动，认为体育课上只有

14、命令和听从，这种传统的教学理念会影响师生之间和谐公平的关系，这样学生对体育课毫无兴趣，那么，以后的体育课也毫无生气。 五、不断提高自身的业务水平 “学生怕上体育课，体育教师也怕上体育课”，我想这个问题就表达了体育教师教学上出了问题，一个体育教师不能只要上完一节体育课，就可以说教学到位了，一节体育课虽然上完了，学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜爱上体育课呢?这些问题都值得我们体育教师去思索。社会在进步，我们体育教师在教学上也有创新，每节课照旧是那些学问和方法学生久了就会感到疲乏、厌烦。所以只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的进展，才能使体育课正真欢乐起

15、来。 体育教师工作总结汇报篇4 本学期马上完毕，回忆过去的一个学期，我能依据学校工作安排仔细做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的状况总结 一、教学工作 (一)、给学生创设一个主动探究的空间，培育学生自主学习的力量。 在教学中，我们把培育学生的制造性思维、提高学生的自主学习力量作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展现任何一种器材在学生面前，教师都不告知学生怎样玩，而让学生自己想方法，自己创编各种嬉戏玩法，发挥其制造性思维。我们同时在活动中设置肯定的难题，让学生自己想出解决方法，培育其解决问题和制造性思维力量。 (二)、运用多种鼓励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参加

16、。 新课程特别重要的一点就是要充分调动学生的积极性，让全体学生积极参加到活动中来。为此，在教学中，我们充分利用了以下几点来吸引学生参与到活动中来。 (1)依据学生的生活阅历设计富好玩味性的嬉戏。 兴趣是一个人完成某项任务或活动的内部驱动力。在设计活动时，坚持趣味性原则更显其重要。设计的活动生活化、好玩味，学生才会有兴趣，才会积极参加，克制困难坚持下来。 (2)适当制造肯定的紧急气氛。 适当的紧急气氛会使学生有紧迫感，从而更加积极地完成熬炼活动。例如利用竞赛形式进展活动可以促进学生活动的积极性;创设危急情境，会让学生们在紧迫感中努力完成熬炼活动，提高活动的坚持性。 (3)正确运用语言鼓励 。教师

17、对学生的赞许可以用很多的词语来表达自己的态度和情感，要避开简洁的说好或很好，否则会使学生心理上得不到满意。教师可以说：你做得特别好，教师很喜爱，大家来看_的表演，他做得真棒!教师信任你肯定能行等语言进展鼓励。这样不仅可以增加教师和学生间的关系，更有利于鼓励学生的自信念和活动的积极性。 (4)非言语性的鼓励 当学生们在活动中表现得精彩时，教师对他们微笑、点头、竖起大拇指等非言语性动作嘉奖将会给学生莫大的鼓舞;教师常常走近学生身边拍拍他的肩，摸摸他的头，对学生表示出一种无声的赏识和赞扬;在活动中教师常常留意用视线接触学生，告知他们教师在留意他们等方法，对提高学生活动的积极性都有肯定的鼓励作用。 (

18、三)、注意面对全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。 体育活动中要考虑不同力量学生的需要，转变过去那种一刀切的做法，从学生的个体差异动身，对进展水平不同、力量不同的学生提出不同的要求。对那些动作进展好的学生要适当提高难度，让他们玩得有劲;对那些动作进展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验胜利的欢乐。 (四)、设置肯定的难度和困难情境，培育学生英勇、不怕困难、意志顽强的优良品质。 教师们在实践中不难发觉，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际进展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置肯定的难度，有意创设一些困难情景，让学

19、生经受肯定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克制困难的顽强意志是极为有益的。 体育教师工作总结汇报篇5 一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，学期初在行政会议上听取体育工作规划，并予以审议。学期完毕听取总结汇报。对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作规划，学期完毕帮忙他们进展工作总结，平常则共同探讨，解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自催促全校“两操、一课”的进展，以推动学校的体育工作

20、进一步进展。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 建立鼓励制度，搞活动体育教学工作。 学校长期以来，坚持每天对各班进展播送操评分考核以外，还对各班参与体育活动，参与体育熬炼活动的状况和体锻达标率、优秀率作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 二、加强治理，促进体育教学工作。 1、抓好

21、体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结。活动有分工，有措施。成绩有纪录。资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学规划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。 学校主要抓了六个方面的工作。 抓教学进度和备课。 抓常规纪律。 抓安全教育。 抓运动密度。 抓熬炼实效。 抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学规划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。